초등학교 영어: 명사 분석
정의: 명사는 사람, 사물, 장소, 현상의 이름을 표현하기 위해 인간이 사용하는 기본 어휘입니다. 또는 추상적인 개념. 문장에서 주어, 목적어, 술어, 속성, 부사, 주소 등으로 사용될 수 있습니다.
분류 : 명사는 고유명사와 보통명사로 나뉘고, 보통명사는 가산명사와 불가산명사로 구분됩니다.
테스트 포인트:
1. 셀 수 있는 명사를 복수로 만듭니다.
⑴ -s를 추가합니다. Desk-desks, dog-dogs 등
⑵s, x, sh, ch, z 등으로 끝나는 단어 끝에 -es를 추가하세요. 예: class-classes,bus- 버스, 시계-시계
(3) f 또는 fe로 끝나면 f 또는 fe를 v로 변경하고 -es를 추가합니다. 예: Knife-knives, wife-wives
⑷자음+y로 끝나고 y를 i로 변경하고 -es를 추가합니다. 예: family-families, city-cities
⑸자음+o로 끝나면 -es를 붙입니다. 예: 토마토-토아모에, 영웅-영웅
⑹특별 변경 사항. ▲남자-남자, 발-발, 쥐-쥐, 어린이-어린이
▲양-양, 사슴-사슴, 물고기-물고기, 중국-중국어
2. 주어로서의 모음명사
⑴일부 명사는 a, one, two 등 특정 숫자로 수식할 수 없으며, 전체를 표현하기 위해 앞에만 붙일 수 있습니다...
예: 국민, 경찰, 소 등 이 단어의 주어가 사용될 때, 술어 동사는 복수형입니다.
⑵ 일부 명사가 주어인 경우, 술어 동사는 단수 또는 복수가 될 수 있습니다.
예: 공개, 가족, 학급, 팀, 그룹 등
3. 셀 수 없는 명사의 표현
셀 수 없는 명사는 숫자와 직접 사용할 수 없습니다. 다음 단어나 문구와 함께 사용할 수 있습니다:
일부/아무거나, 조금, 조금, 많이, 많이 등.
조각, 파운드, 컵, 바, 덩어리 등.
4. 소유명사
⑴ 일반적으로 단어 끝에 's'를 붙이고, s로 끝나면 s'를 붙입니다. 예: 소년 가방, 소년 가방
⑵ 무생물에는 명사의 소유격을 사용합니다. 예: 방의 창문
⑶사물은 두 사람의 것입니다. 후자 명사 뒤에 '를 추가하면 됩니다. 예: 릴리와 루시의 방
⑷소유명사로 수식하는 단어는 생략될 수도 있습니다. 의사의
⑸이중 소유격 사례: ▲a, an, this, that+명사+of+명사 소유 대명사. 예를 들어, 내 친구
▲는 명사 + of + 명사의 소유격일 수 있습니다.
예: 내 동생의
작은 전사 선생님, 명사의 개념과 사용법을 어떻게 익히셨나요? 다음 퀴즈를 통해 공백을 확인해보세요.
1. Apple은 __ 단어입니다.
A. 다섯 글자 B. 다섯 글자 C. 다섯 글자 D. 다섯 글자
2. 병원에 있는 모든 __ 어제 상승했습니다
A. 여의사 B. 여의사
C. 여의사 D. 여의사
3. 10년이 지나면 그 모든 것 젊은이들은 __이 되었습니다.
A. 어른 B. 어른 C. 어른 D. 어른
4. 경찰은 은행강도에 대해 __을 조사했습니다. /p>
A. 스탠더바이 B. 스탠더스바이 C. 스탠더바이 D. 스탠더스바이
5. 그녀는 __ . . 남자 친구 B. 남자 친구 C. 남자 친구 D. 남자 친구
6. 위원회는 몇 시간 동안 경제적 문제에 대해 논쟁을 벌였습니다.
A. B는 C를 가질 수 있습니다. D는 가질 수 있습니다.
7. 해당 지역의 70%는 문맹입니다.
A는 B입니다. C는 D를 가질 수 있습니다.
8. 그의 바지는 __ 그의 여행 가방에 있습니다.
A. 항상 보관됩니다 B. 항상 보관합니다
C. 항상 보관합니다 D. 항상 보관합니다.
9. 젊은 부부는 거실용으로 __을(를) 구입했습니다.
A. 새 가구 B. 새 가구
C. 새 가구 다수 D. 많은 새로운 가구
10. 수학 __ 배우기 쉽습니다.
A. is B. C. can D. 느낌
키: D A D B C A B C A A
분석:
1. D에 하이픈이 있는 경우 명사 부분 뒤에 s를 추가하고, five-letters,standers-by,lookers-on 등 명사 부분이 없는 경우 추가합니다. s는 어른들과 같은 복합어 뒤에 옵니다.
2. A 남자, 여자를 앞부분으로 하는 복합명사가 위치를 표현할 때에는 남자 의사, 여자 작가 등 복수형을 사용한다.
3. D에 대한 답은 첫 번째 질문의 분석에 나와 있습니다.
4. B에 대한 답변은 첫 번째 질문의 분석을 참조하세요.
5. C 첫 번째 부분에 boy 또는 girl이 있는 복합명사의 경우 boy friends, girl friends와 같이 마지막 단어 뒤에 -s를 추가합니다.
6. 집합명사는 다음과 같습니다. 여러 개인으로 보면 복수 개념이 있고, 전체로 보면 단수 개념이 됩니다. 이러한 단어에는 가족, 정부, 계급, 주변, 위원회, 클럽, 회사가 포함됩니다.
B 이 질문에서는 사람이 70% 이상 생략됩니다. 질문의 의미에 따르면, 이 지역 주민의 70%가 문맹이라는 것을 알 수 있습니다. 그래서 사용은
8. C 옷과 도구를 뜻하는 단어처럼 이중의미를 가진 단어: 바지, 안경, 가위(가위) 뒤에는 복수형 동사를 사용합니다.
9. A
가구 가구, 셀 수 없는 명사. Many는 셀 수 있는 수식, much는 셀 수 없는 수식, some과 any는 수식 가능하지만 의문문이나 부정문에서는 any가 사용됩니다. 약간은 셀 수 있는 긍정적인 의미를 수정하고, 약간은 셀 수 없는 부정적인 정의를 수정합니다.
10. A. 수학, 경제, 정치, 전자, 기계 등과 같은 주제 단어에는 복수 개념이 포함되어 있습니다. 모든 시험지는 Giant Mathematical Olympiad 웹사이트에서 확인할 수 있습니다. ;