교사 승진 신청서 1
지도자 여러분,
?안녕하세요
?제 이름은 입니다! xx, 저는 xx살입니다. xx년에 xx대학을 졸업하고 xx년에 학사학위를 받았습니다. 같은 해 8월에 그는 유치원 중국어 교사로 xx 교육 시스템에 합류했습니다. 그는 거의 xx년 동안 교육의 일선에서 일해 왔으며 xx년에 1급 중등 교사로 승진했습니다. 14년 동안 중등학교 1급 교사로 재직했습니다.
?지난 19년간의 중국어 교직 활동을 되돌아보면, 주의 깊게 요약한 결과 기본적으로 선배 교사 지원 요건을 충족한다고 생각하여 지원하게 되었습니다.
?1. 교육에 헌신하고 모범을 보이는 교사가 되십시오
?나는 교사로서 '사람을 가르치고 교육하는 것'과 '글을 쓰는 것'의 중요성과 고된 일을 깊이 이해합니다. 진실을 전달하라" 직장에서 우리는 높은 책임감, 엄격한 작업 스타일 및 우수한 이념적 소양을 갖추고 있으며 모든 학생들을 사랑하고 배려하며 학생들의 교육에 대해 정서적이고 합리적이며 학생들이 삶과 과학에 대한 올바른 전망을 확립하도록 돕습니다. 세계관. 매일 일찍 도착하고 늦게 집에 오며 학교의 요구 사항을 엄격히 준수하여 모든 일을 수행하고 기꺼이 기여하고 개인의 이익과 손실을 고려하지 않으며 개인의 이익을 집단 이익에 절대적으로 종속시킵니다. 교사와 학생의 마음 속에는 일정한 명성과 좋은 교사 이미지가 있습니다.
?2. 특성을 주의 깊게 가르치고 형성하십시오.
?일반 교사로서 자신에게 엄격하게 요구할 수 있으며 매 링크마다 꼼꼼한 업무 태도로 항상 잘 가르칩니다. 그 과정에서, 특히 준비, 보충, 시험이라는 세 가지 링크에는 교재 준비, 학생 준비, 핵심 사항 준비, 난제 준비 등 많은 시간과 심도 있는 연구 및 토론이 소요되었습니다. , 교실 수업의 문제 준비 다양한 예상치 못한 요소; 우수한 학생 지원, 가난한 학생 지원 및 "주변" 학생에 대한 집중 - 개요를 초과하지 않고 기본에 충실하며 유연한 시험 문제, 사고력 개발, 신속한 피드백 및 누락에 대한 적시 수정. 교육 과정에서 학생의 특정 상황에 따라 교육 계획과 상태를 조정할 수 있으며 교육 방법을 처음부터 끝까지 개선하는 것이 목적입니다. 학생의 성격 차이에 따라 학생의 적성에 맞게 지도함으로써 학생의 성격과 전문성이 원활하게 발달하고 지식 수준이 크게 향상됩니다. 그가 지도한 학생들은 고등학교 입시와 대학 입시 졸업시험에 응시해 우수한 성적을 거뒀다.
?3. 공부에 집중하고 자신을 발전시키세요
?19년 동안 가르친 후 중국어 수업을 잘 마치면서 교육 연구를 수행하고 교육을 축적하는 것도 잘합니다. , 끊임없이 자신을 단련하는 것
? 그는 또한 학교의 우수 강좌 대회에서 많은 상을 받았습니다. 중국어 교육의 예술이 끝이 없다는 것은 말할 것도 없고, 성취는 과거에 속합니다. 나는 겸손하게 배우고, 혁신에 용감하며, 미래의 작업에서 더 큰 결과를 얻을 것입니다.
?제 상황은 위와 같습니다. 저는 기본적으로 선배 교사 지원 요건을 충족한다고 생각하므로 각급 리더들이 이를 고려하길 바랍니다.
?xxx
?2022년 X월 x일
교사 승진 신청서 2
지도자님께:
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안녕하세요!
저는 16년 동안 교육과 교육에 종사해 왔습니다. 지난 16년을 되돌아보면 제 삶의 경험은 미숙함에서 성장과 성숙함으로 바뀌었습니다. 일은 젊음에서 통제로 바뀌었고, 교육 일은 뛰어들기에서 망설임으로 바뀌었고, 그 기간 동안의 우여곡절은 오직 나 자신만이 경험할 수 있지만, 나는 항상 "라는 숭고한 신념으로 가득 차 있었습니다. 교육하는 사람'을 지향하고, 교사의 역할을 정확하게 정립하고, 뛰어난 백본교사의 자질을 유지하였다. 나 자신에게 더 나은 동기를 부여하고 발전하기 위해 다음 세 가지 측면에서 요약할 계획입니다.
첫째, 훌륭한 교육, 교육 및 커리큘럼 개념이 있습니다.
"교사와 학생의 단결을 구축하고, 수업 중 학습과 훈련에 중점을 두고, 주관적인 교실 특성을 확립하는 것"은 나의 끊임없는 추구이며, 교재를 가르치는 것이 아니라 교재로 가르치는 학생들의 과학적 소양을 키우는 것입니다. 아이들의 이야기에 귀를 기울이고, 과학 학습에 대한 학생들의 관심을 효과적으로 보호하고 자극하며, 궁극적으로 아이들이 과학적 지식을 이해하고, 과학적 방법을 익히고, 과학적 정신을 고양할 수 있도록 하는 것이 바로 제가 과학 교육에서 항상 고수해 온 철학입니다. . 가르치는 과정에서 저는 항상 과학 커리큘럼의 개념을 고수하고 수업 시간에 교사 및 학생들과 적극적으로 참여하고 소통하고 상호 작용하며 함께 발전하고 개선하며 모든 수업을 잘 가르치기 위해 최선을 다합니다.
둘째, 우수한 교육 성과를 거두었습니다. 20xx년에는 특정 구역의 초등학교 과학 교사를 대상으로 한 실험 기술 대회에 참가하여 20xx년에 총점(이론 및 실습) 1위로 구역 차원에서 1등을 차지한 인물로 확인되었습니다. 20xx년에 지역 초등학교 과학 교사로 활동했습니다. 1급 과학 경연 대회 '관찰과 사고'의 과학 경연 수업에서 1등을 차지했습니다. 20xx년에 지역 차원에서 1등을 수상했으며, 충칭 최초의 초등학교 과학 교사 실험 기초 기술 대회에 참가하여 20xx년에 전국 수준에서 1등상을 받았습니다. 그는 주요 연구원으로 지구 단위 프로젝트 "초등 과학 실험 교육을 통한 학생의 혁신 정신 및 실험 능력 배양 연구(중부)"에 참여하여 20xx년에 프로젝트를 성공적으로 마무리했으며, 연구 프로젝트에 참여했습니다. "초등과학(중부)") 학생의 혁신정신과 실험능력 함양을 위한 교과과정 실험교육” 실험계획서, 작업보고서, 연구보고서가 20xx년 지구단위 2등상을 수상하였고, 제4회에 참가하였다. 선샤인 컵 대회에서 학교 차원에서 1등을 차지했습니다. 주로 "해체 현상의 관찰과 사고"(국가 차원에서 1등상), "초등 과학 분야의 "6동작" 교육 방법에 대한 예비 탐구"(2등상) 등 모든 수준에서 10개 이상의 논문이 상을 받았습니다. 국가 수준), "무슨 일이 일어나는가" 교육 설계 및 성찰 교육(학군 수준에서 1위), "초등학교 과학 실험 교육에서 학생들의 장기 관찰 능력을 배양하는 방법"이 해당 지역에서 2등상을 받았습니다. 수준; "Fish"와 "Bear's Paw"는 "둘 다"가 지역 수준에서 2등상을 수상할 수 있습니다.
셋째, 핵심교사 개념을 활용해 팀의 성장을 이끌어낸다. 학구 단위의 백본 교사로서 저는 항상 팀의 중요성을 굳게 믿고 있으며, 개인의 성장이 전체 학구 과학 교사 팀의 성장에 통합되어야 합니다. 따라서 저는 다양한 기회를 활용하여 지도하고 설정하기 위해 열심히 노력합니다. 학군 과학 교사에 대한 예는 주로 다음과 같습니다. 20xx년 7월에 한 학군 추가 교육 학교에서 나는 한 학군의 현대 교육 기술 센터가 후원하는 "20xx 학군 초등학교 과학 실험자 훈련 과정"에 참여하여 가르쳤습니다. 반나절 동안 강의 내용은 "초등학교 과학 실험 교육"요구 사항 및 중요하고 어려운 점의 실험 분석"이었고 20xx년 4월에는 "지역 초등학교의 교실 교육 세미나" 교육 및 연구 활동에 참여했습니다. 20xx년 12월에 "삼국변화"라는 주제로 구역급 과학연구반을 가르쳤고, 20xx년 12월에 구역급 과학연구반에 참여하여 연구소의 후원으로 교사를 시골로 파견하는 활동을 펼쳤다. 교육과학부와 지역과학교육학회에서는 "물에 감자가 가라앉고 떠오르는 것"이라는 관찰 수업을 가르쳤고, 5월에는 동취안 학교에서 지역 초등학교 과학 교사들을 대상으로 초등학교 과학 실험 조작 기술 훈련을 실시했습니다. 20xx 6월에는 "다중 상호 작용: 서부 지역 도시 및 농촌 초등학교 교사의 전문적 협력 개발에 관한 실증적 연구"에서 효과적인 교수법에 대한 "Four Same" 학교 간 훈련 활동에 참여하고 관찰 수업 활동을 수행했습니다. ; 20xx년 6월부터 현재까지 학교를 책임지고 참여하고 있다. 1차 프로젝트인 '초등학생 수업 평가 언어 실무 연구'가 올해 6월 완료될 예정이다.
저는 교육구의 중추 교사로서 제 자신을 지적이고 과학적인 교사이자 유능하고 유능하며 잠재력이 있는 교사라고 생각합니다. 우리는 교육이 단지 지식을 전달하는 데 그칠 수는 없다는 것을 알고 있습니다. , 그러나 각 학생의 가치를 개발하고, 각 학생의 잠재력을 발휘하며, 각 학생의 개성을 개발해야 합니다. 교수이론과 교수과정의 통합이 중요하고, 저에게도 곤혹스러운 부분이고, 시급히 해결하고 적용해야 할 부분이기 때문에 계속해서 배우고, 끊임없이 반성하고 요약하며, 교수 경험을 축적해야 합니다. 진정으로 유명한 교사가 되어 팀을 이끌어 함께 성장해 나가겠습니다.
감사합니다.
경의를 표합니다!
지원자:
날짜:
교사 승진 신청서 첫 번째 레벨 3
전문 직함 평가 위원회님께:
저는 20xx년에 Macheng Siyuan 실험 학교의 수학 교사입니다. 20xx년 10월 2급 중등학교 교사 직함, 1급 중등학교 교사 자격, 현재 직위 및 지원 요건. 다음은 제가 현직에 취임한 이후 저의 업무에 대한 보고입니다.
저는 현직에 취임한 이후 늘 명확한 정치적 목표와 고상한 도덕적 수양을 갖고 당의 령도를 고수하며 성실하게 일했습니다. 당의 교육 정책을 시행하고 과학 발전 견해를 적극적으로 실천했습니다. 직장에서 그는 책임감이 높고 업무 스타일이 엄격하며 이념적 자질이 좋으며 모든 학생들을 사랑하고 돌봅니다. 나는 일에 대해 엄격한 요구 사항을 가지고 있습니다. 나는 매일 일찍 자고 늦게 자고, 모든 학교 공부를 잘하고, 심지어 휴일도 활용해야 한다고 주장합니다. 당의 기본이론과 중요한 사업을 진지하게 연구하고 끊임없이 자신을 향상시키고 풍요롭게하십시오. 학교에서 주최하는 일련의 활동에 적극적으로 참여하고, 배운 이론적 지식을 실무에 적용하며, 실무에서 자신의 단점을 수정하는 데 주의를 기울이십시오.
교육 활동을 통해 매 수업을 준비하고, 수업이 끝난 후 적시에 요약을 작성하고, 교육 반성을 작성하고, 수업 기술을 향상하고, 교육 품질을 향상시킬 수 있습니다. 교실에서는 학생들의 열정을 동원하고 교사와 학생 간의 의사소통을 강화하여 모든 학생이 발전할 수 있도록 특별한 주의를 기울입니다. 관련 교육 및 교수 이론을 지속적으로 학습하고, 자신의 교수 관행을 성찰하고, 학생을 연구하고, 교수법을 탐색하고, 교실 교수법에 대한 새로운 아이디어를 적극적으로 탐색할 수 있습니다. 현재 제가 시도하고 있는 '목표 설명-자기 학습-소통-테스트-자체 결속'의 5링 교수법은 매우 독특하고 학교에서 홍보되었으며 교사와 학생 사이에서 매우 인기가 높습니다. 저는 50세가 넘었지만 코스웨어 제작의 기본 방법을 기꺼이 배우고 숙달하여 고급 교수법이 교실로 흘러들어 학생들에게 다가갈 수 있도록 했습니다. 이는 학생들이 학습을 돕기 위해 네트워크 자원을 사용하도록 완전히 동원할 수 있으며, 학생들이 독립적인 탐색 및 의사소통 과정에서 끊임없이 스스로에게 도전할 수 있도록 해줍니다. "수업 내 수업 비교" 활동을 통해 우리 수업은 전체 수학 교사 그룹으로부터 호평을 받았습니다.
수학 교사로서 일주일에 두 번 저녁에 공부하고, 담임 교사로 있을 때는 24시간 내내 학생들을 섬기는 일에 헌신하고 있습니다. 지난 몇 년간 저는 직장이나 학교에 결석한 적이 없으며, 개인 휴가나 병가도 거의 내지 않았습니다. 교육에 전념하고, 부지런히 일하고, 불평하지 않고 열심히 일했습니다. 담임 교사로 재직하는 몇 년 동안 나는 내 행동으로 학생들에게 영향을 미치고, 고귀한 생각으로 학생들을 지도하고, 사심 없는 사랑으로 학생들을 대하는 것을 매우 중요하게 여겼습니다. 학생들이 하기를 원한다면 먼저 스스로 해야 합니다. 제가 가르치는 수업은 항상 좋은 수업 스타일과 학문적 스타일로 알려져 왔습니다. 저는 성적준비팀의 리더로 봉사하면서 열심히 일하고, 다른 사람들에게 관용을 베풀고, 모든 선생님과 동료들을 열정적으로 돌볼 수 있었습니다. 그는 새로운 교육과정 표준을 주의 깊게 연구하고 수학 교육의 새로운 아이디어와 방법을 탐구하는 데 앞장섰을 뿐만 아니라 자신의 경험을 전체 교사 그룹과 공유했으며 이 그룹의 교사들을 합리적이고 효과적으로 조직하여 적극적으로 활동했습니다. 가르치고 연구하며 이 그룹의 교사들의 전반적인 향상을 촉진합니다.
나는 계속해서 자기 계발을 강화하고, 비즈니스 학습을 강화하고, 폭넓게 읽고, 신선한 피를 흡수하고, 많은 강의 노트와 수업 후 반성을 만듭니다. 국가, 도, 시, 군 차원의 다양한 연수 및 세미나 활동에 적극적으로 참여하고 다수의 논문을 집필하였습니다. 수년에 걸쳐 제가 이끈 수업의 수학 점수는 항상 성적의 최전선에 있었습니다. 20xx년에 저는 모범 교사라는 명예 칭호를 받았습니다.
저는 중학교 교사 지원 요건을 완벽하게 충족하여 여기에 지원하고 있으며 모든 지도자들이 승인하기를 바랍니다!
지원자: Ouyang Liangqi
20xx-7-18
교사 승진 신청서 4
지도자님께:
제 이름은 xxx, xx세, xx학력, 중국 공산당원입니다. 저는 xxx년 xx월에 입사했고 지금은 xxxx에서 가르치고 있습니다. 나는 xx, xx, xx일에 xx급 중학교 화학 교사 자격을 취득했습니다. 현재 직위를 맡은 이후로 나는 나 자신에 대해 높은 기준과 엄격한 요구 사항을 설정했습니다.
우선 우리는 우리의 생각을 승화시키고 더 많은 동기를 부여하며 시대에 발 맞춰야합니다. 이를 위해 우리는 정치와 교육 이론을 계속 공부하고 학교의 요구에 따라 스스로를 요구해야합니다. 규칙과 규정을 준수하고 당원의 의무를 의식적으로 이행합니다. 수업에서는 가난한 사람들을 돕고, 중간을 장려하고 우수한 사람들을 지원하며, 학생들의 개성과 전문성을 개발하고, 좋은 수업 스타일과 학습 스타일의 형성을 촉진하기 위해 테마 수업 회의를 개최합니다. 교수 작업에서는 새로운 커리큘럼 표준을 연구하고, 새로운 교수 자료를 배우고, 교수 전략과 방법을 탐구하고, 새로운 커리큘럼 개념에 따라 모든 수업을 잘 가르치고, 교수법의 모든 측면에서 좋은 성과를 거두고, 특정 결과를 얻습니다. 가르치는 과목 그의 성적은 여러 번 선두에 있었기 때문에 그는 학교 수준에서 뛰어난 교사, 교육 전문가, 카운티 수준에서 뛰어난 교사로 여러 번 평가되었습니다. 동시에 그는 자신의 교수 능력을 지속적으로 향상시키기 위해 다양한 교수 개혁과 교수 연구 활동에 적극적으로 참여했습니다. 그는 한때 "새로운 교육 과정 표준 연구, 새로운 교과서 학습, 교수 전략 및 방법 논의 - 방법에 대한 간략한 이야기"라는 논문을 썼습니다. 새로운 커리큘럼 개념에 따른 좋은 강좌를 얻기 위해." 수업"과 "가르침에서 구현한 몇 가지 새로운 관행"이 각각 전국 수준에서 1등상과 2등상을 수상했습니다.
수년간의 노력 끝에 저는 비즈니스 잠재력을 크게 향상시키고 만족스러운 결과를 얻었으며 모든 사람으로부터 만장일치의 칭찬을 받았으며 사람들을 가르치고 교육하는 데 대한 열정을 높였습니다. 나는 XX 중학교 화학 교사 자리에 자격이 있고 필요한 모든 조건을 갖추고 있다고 생각합니다. 관련 규정에 따라 xx급 중학교 화학교사 기술직위를 신청하며 이를 상급기관에 제출하여 심사승인을 받기를 바랍니다.
감사합니다.
경의를 표합니다!
지원자:
xx, xx, xx, xx
교사 승진 1급 지원서 5부
선배님들께:
저는 1977년 11월에 태어난 한족 남자 왕광안입니다. 타이안 사범대학을 전공으로 졸업했습니다. 7월에 중어중문학과를 졸업했습니다. 19세에 교육을 시작했습니다. 교직을 맡아 20xx년 12월에 중학교 1급 교사 자격을 취득했습니다. 현재 그는 신타이시 원난진 구주앙 합동 초등학교에서 가르치고 있습니다.
나는 취임 이후 중국 공산당을 사랑했고 당의 다양한 원칙과 정책을 성실히 관철했으며 덩샤오핑 이론을 적극적으로 연구하고 국법과 국가법을 준수하는 '3개 대표'의 중요한 사상을 실천해 왔다. 규제도 있었고, 정치적 책임감도 높았다. 교육사업에 있어서는 사람을 가르치고 교육하며, 가르치는 것을 좋아하며, 마음으로 교육하고, 지도에 복종하고, 자기에게 엄격하고, 법규를 준수하고, 모범을 보이고, 모범을 보이며 교사가 되고, 단결하는 것은 당연한 의무입니다. 동지들, 학생들을 사랑하고, 일을 열심히 하며, 학생들의 부모님들로부터 깊은 사랑을 받고 있습니다. 나는 열심히 공부하고, 겸손하게 공부하며, 모든 학생에 대해 책임을 집니다. 나는 중학교 1급 교사의 자격을 충족합니다. 중학교.
가르치는 면에서는 매 학기마다 강의 계획서에 따라 수업 계획을 세울 수 있습니다. 세심하게 조정하고 수정하려면 인내심을 갖고 분석해야 합니다. 학생들이 시험에서 특정 유형의 문제에 대한 규칙을 요약하고 숙달하도록 도와줍니다. 시험에 응시하면 수정하고 시험에 응시하면 평가해야 합니다. 나는 항상 교실 수업에 중점을 두고 "교사 주도, 학생 중심"이라는 교육 원칙을 진지하게 구현하며 학생들의 연령 특성과 인내력을 기반으로 각 수업을 합리적으로 설계합니다. 매 학기마다 열리는 학교의 두 차례 정기 교학 점검에서 내가 작성한 수업 계획과 숙제 수정 사항이 리더와 동료들로부터 호평을 받았습니다. 가르치는 과목도 학생들 사이에서 매우 인기가 높습니다.
학생들을 위해 솔선수범하고, 롤모델이 되고, 학생을 배려하고, 다양한 형태에 주의를 기울이고, 실질적인 결과를 추구하고, 봄바람과 비를 이루고, 묵묵히 촉촉하게 하고, 형태를 갖추는 데 앞장선다. 훌륭하고 조화로우며 평등한 교육 분위기. 말보다 모범을 보이는 것이 더 중요합니다. 교사는 학생들의 역할 모델이며 학생들은 교사를 본받을 것입니다. 나는 학교의 모든 규칙과 규정을 의식적으로 준수하고, 학교가 수행하는 모든 활동에 적극적으로 참여하며, 자신의 장점을 최대한 활용하고, "학교는 나의 집"이라는 "상생" 개념을 확립하고, 학교가 발전하고 나도 발전합니다. 학급집단의 관리에서는 학생들의 지속가능한 발전목표에 따라 학생들의 미래를 바라보고, 예방조치를 취하고, 비판을 줄이고 격려하며, 문제가 발생하기 전에 예방조치를 취하고, 과학적인 관리를 확립하는 등 학생의 지속가능한 발전목표에 따라 관리를 실시해야 합니다. 개성있는 계급문화를 형성하고 있습니다.
저도 강의와 연구 활동에 적극적으로 참여하고, 교과목에서도 적극적으로 발언하고, 겸손하게 공부하며, 함께 발전해 나갔습니다.
새로운 교육 이론을 진지하게 연구하고 매 학기 공개 수업을 진행하며 매 학기마다 15회 이상의 강의에 참석합니다. 교육 과정에서 많은 논문과 코스웨어가 도시 및 마을 수준에서 우승했습니다. 수상, 3년 연속 수상의 영예를 안았습니다. 나의 업무 목표는 "교사 윤리의 모델, 사람 교육의 모델, 교육 전문가"가되는 것입니다. 아이들의 성장과 학교의 발전을 우리 자신의 책임으로 삼고, 우리는 중학교 1급 교사의 기준을 충족하고, 교육을 연구하고, 더욱 전문적인 교사로 발전하도록 엄격히 요구합니다.
사람을 가르치고 교육하는 것은 교사의 신성한 의무입니다. 저는 현직에 부임한 이후로 7년 연속 담임교사로 일했습니다. 작업에서 우리는 항상 모든 학생을 돌보고 사랑하며 모든 학생의 도덕적, 지적, 신체적, 미적 및 노동 발전에 관심을 기울이고 학생을 체벌하거나 위장 체벌을 위장하지 않으며 학생을 차별하지 않을 것을 항상 주장합니다. 학급 운영에 있어 뛰어난 업적을 달성하여
"우수 담임 교사"라는 칭호를 여러 번 수상했습니다.
따라서 더 높은 교육 목표를 향해 나아가도록 격려하기 위해 그리고 교육 상황의 발전 요구에 적응하여 지금 중학교 1급 교사 임용을 신청하고 있는데 상사의 승인을 바랍니다. 감사합니다!
신청하십시오
신타이시 원난진 지우좡 공동 초등학교
20xx년 8월 29일
교사가 1급으로 승격됨 지원서 6부
지도자님께:
안녕하세요!
저는 20xx년 8월 특별직 채용을 통해 비안당구 중앙학교에 배정받았습니다. 학교 지도자들과 동료들의 지원 덕분에 나는 역할 변화를 성공적으로 완수했고 업무에 대한 실무적인 훈련을 받았으며 이념적 이해를 크게 향상시켰습니다. 저는 교사 윤리의 중요성을 깨달았고, 교사가 된다는 것이 무엇인지 깨달았으며, 교사의 책임을 이해했습니다. 동시에 저의 학습 능력, 교수 능력, 전문적 수준도 크게 향상되었습니다. 여기서는 리더에게 2급 교사 직함을 신청하고 지난 2년간의 상황을 다음과 같이 보고하고자 합니다.
1. 강의
이후 학교에 와서는 기존의 교수법을 빨리 익히고, 수업 준비, 수업 참석, 숙제 할당 및 수정 등 정규 업무를 주의 깊게 실천하며, 스스로 해결할 수 없는 교수 문제에 직면할 때 실습의 공백을 확인하는 데 주의를 기울입니다. , 동료에게 적극적으로 조언을 구하고 수업 전에 잘 준비하고 수업 중에 철저히 설명하며 수업 후에는 엄격하게 감독하고 확인하도록 노력합니다. 교실에서는 학생들의 삶에 더 가까이 다가가고, 배운 지식을 최대한 활용하며, 학생들의 학습에 대한 관심을 자극하고, 학생들의 실무 능력을 배양하기 위해 노력합니다. 수업이 끝난 후에는 교수법에서 직면하는 문제에 대해 동료들과 적극적으로 토론하고 교수 능력을 지속적으로 향상시키고 향상시키기 위한 해결책을 찾기 위해 노력합니다.
2. 개인적 문해력
나는 가르치는 것 외에도 의식적으로 교육 관련 지식을 연구하고 폭넓은 독서를 통해 지식을 넓히고 개인의 문화 지식을 향상시킵니다. 나는 시대의 막중한 책임과 조국의 큰 신뢰를 짊어진 교사로서 사상정치적 인식을 높이는 것이 좋은 교육사업을 수행하기 위한 기본 전제라는 것을 깊이 깨닫습니다. 직장에서 우리는 다양한 규칙과 규정을 엄격히 준수하고 동료를 단결시켜야 하며 학교에서 할당한 다양한 업무를 적시에 완료해야 합니다. - 지상에 서서 열심히 일하고, 높은 이상을 세우고, 목표를 달성하기 위해 노력합니다.
3. 삶의 측면
인생에서 우리는 당원의 기준에 따라 자신을 엄격하게 요구해야 하며 "남을 먼저 바로잡고 자신을 바로잡는 것"이라는 고대 속담을 엄격히 따라야 하며, 항상 "타인의 롤모델이 되는 것"의 원칙에 주의를 기울이도록 상기시키십시오. 전문적인 이미지, 스스로 할 수 있는 일을 하고, 학교에 폐를 끼치지 않도록 노력하고, 품위 있는 업무 방식을 유지하도록 노력하고, 사람들과 조화롭게 생활하도록 노력하십시오. 학교 지도자와 동료. 나는 교육을 사랑하고, 학교를 사랑하고, 학생을 사랑하며, 훌륭한 교사가 되기 위해 끊임없이 노력합니다.
3년간의 교육 실습을 통해 이제 자격을 갖춘 교사가 갖추어야 할 기본 자질을 갖추고 있으며 초등 및 중등 교사 2급 교사 평가에 지원할 수 있는 모든 측면에서 자격을 갖추고 있다고 믿습니다. 학교. 그래서 저는 초등 및 중등 학교의 2 단계 전문 직위 평가를 위해 상급 지도자들에게 특별히 신청서를 제출했으며 지도자들이 승인하기를 바랍니다.
진심으로
경의를 표합니다!
신청자:
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