전산화회계는 회계 발전의 필연적인 방향이다. 전산화회계와 수공회계는 회계 기초와 회계 작업 방법 등에서 큰 차이가 있기 때문이다. 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 회계 전산화 졸업 논문입니다. 참고하시기 바랍니다.
회계전산화졸업논문 판문일: 회계전산화전문가 양성조치
요약: 고등직업교육은 고등교육과 직업교육의 이중속성교육으로 학생의 직업자질, 직업기술을 양성하는 중요한 단계이자 학생의 지속가능한 발전을 실현하는 중요한 기초단계다. 5 년제 고등직업교육은 장쑤 직업교육의 주요 특징으로, 5 년제 고직교육체계의 중점 전공인 회계전산화전공으로 새로운 실시성 인재 양성 방안을 제정할 때, 새로운 직업교육 이념을 밀접하게 둘러싸고, 학생의 직업자질, 직업기능 및 인문적 소양 방면의 배양을 중시하고 강화해야 한다
키워드: 5 년제 고위직; 회계 전산 전공 인재 양성 프로그램 새로운 조치
인재 양성 방안은 학교에서 인재 양성 업무를 실시하는 근본적인 지도적 문서로, 인재 양성 업무에서 학교의 지도사상과 전반적인 사고방식을 집중시켜 인재 양성의 질을 높이는 데 중요한 지도 역할을 한다. 사회시장 수요의 변화, 업계 조사 결과, 전문가 논증 의견 등에 따라 실시성 인재 양성 방안을 적시에 개정하고 성실히 이행하는 것은 직업학교 전공 발전의 근본 임무다. 5 년제 고직 회계 전산화 전문가 양성의 현실과 수요를 분석하는 데 기초하고 있습니다. "현대 직업교육 발전 가속화에 관한 국무원의 결정" 국발 (2014) 19 일, "현대직업교육체계 건설계획 2014-2020 년", "성
1, 전통적인 5 년제 고위직 회계 전산화전문 실시성 인재 양성 방안의 주요 문제
1 인 인재 양성과 업계 기업의 인재 수요에 대한 도킹 정도를 더욱 높여야 한다.
고등 전문 학교 회계 전문가 양성 목표 포지셔닝은 명확하지만 미래 지향성이 부족하다 둘째, 양성 목표에는 중소기업을 지향하는 것이 반영되어 있지만 미래 발전에 대한 고기능에 대한 수요는 간과하고 있다. 셋째, 목표에서 회계 전문 능력을 강조하지만 인문적 자질의 배양이 부족하다. 현대직업교육은 학생들에게 기량을 주는 것이 아니라' 지식, 문화, 기능' 을 줘야 한다.
기존의 교육 과정 및 회계 전문 역량 요구 사항 사이에는 일정한 차이가 있습니다.
회계 전산화 교실 교육은 일반적으로 회계 규정, 회계 이론의 강의를 위주로 하며 실무 운영을 보완합니다. 또는 회계 이론의 설명에 집중하고, 이론이 끝난 후 회계의 실천 교육에 집중하면 회계 이론과 실천을 통일하기 어렵다. 우리나라는 최근 몇 년 동안 회계제도와 회계준칙도 크게 바뀌었고, 사용하는 개별 교재는 제때에 업데이트할 수 없고, 학교 교육과 회계직 실무는 연락을 강화해야 한다.
3 회계 전산화의 교육 모델은 혁신적인
< P > 회계 교육 방법이 현대 네트워크가 발달한 오늘날에는 디지털 자원 교육 플랫폼을 더 잘 활용할 수 없습니다. 따라서, 교육 모델을 혁신하고, 회계 전산화 전공 핵심 과정 강의에서 사례 교육, 상황 교육 등의 모델을 도입하고, 인터넷 교육 소프트웨어를 통해 모의 회사 업무를 충실히 하고, 학생들이 중학교, 학습 중 할 수 있도록 하고, 학생의 전공 실천 능력을 높여야 한다.
2, 새로운 5 년제 고위직 회계전산화전문 실시성 인재 양성 방안의 장점
1 인 인재 양성 목표 포지셔닝이 정확했던
이전 목표는 기술형 인재를 양성하는 것이었는데, 현재 본 전공훈련은 우리나라 사회주의 현대화 건설 요구에 부합한다, 덕 기술기능인재이며, 기술인재, 기술형 인재, 복합인재로도 이해할 수 있습니다.
2 차 일자리는 명확한
1. 주요 일자리: 중소기업, 비영리 조직 등 단위 재무회계직: 출납원, 부기, 주관 회계, 자금 관리, 작업장 회계 등 중소기업 단위 재무 관리 및 재무 분석 직책 중소기업 단위 내부 감사직; 회계사무소, 평가사 사무소, 세무사무소, 회계상담서비스회사 보조직원 직위.
2. 기타 일자리: 중소기업 수납, 창고 보관, 물류 관리, 경제정보 수집, 재경 비서, 통계, 공상관리, 금융소프트웨어 유지 관리 등.
3 개 교육과정 혁신은 새로운 직업교육 이념에 부합한다
회계전산화전공은 이미 건전한 교육과정 컨버전스를 확립했다. 시스템 양성, 전면 양성, 평생 교육의 이념에 따라 사상윤리와 직업도덕교육을 강화하고 기초문화와 체육, 예술과정을 강화하고 신기술을 강화한다 학생들의 인문적 소양과 직업적 자질 양성을 중시하고 강화하여 밀접하게 연결되어 있고, 특색이 뚜렷하며, 동적으로 조정되는 교과 과정 체계를 형성하고, 자질교육을 전면적으로 실시하고, 과학적으로 합리적으로 교과 과정을 설정하고, 직업윤리, 인문소양 교육을 양성의 전 과정을 관통한다.
< P > < P > < P > < P > < P > < P > "인지 실습 → 임무 중심 → 프로젝트 구현 → 모듈 통합 → 전체 교육 → 기업 정상 근무" 를 포함한 6 단계 실습 교육 시스템을 형성합니다. 교학 실시 과정을 더욱 보완하여 독특한 전문 과정 실시 방안을 형성하다. 기업 자원을 최대한 활용해 전문문화 건설을 진행하고, 교실, 훈련센터 배치는 기업 문화 분위기가 짙다. 학생들에게 회계 방면의 신문, 책을 읽도록 지도하고, 회계전문 웹사이트를 둘러보고, 주위의 관련 정보에 관심을 유도하고, 진위회계 정보의 식별 방법을 이해하고, 업계 전문가를 초빙하여 학생을 위한 특집 강좌를 개최하고, 우수한 졸업생을 특집 보고서로 채용하고, 업무 중의 업무 처리 기술을 전수하고, 감사인과 경제사건의 사건 조사원을 고용하여 전형적인 경제사례를 분석하고, 회계직업윤리교육과 경고교육의 목적을 달성하다.
< P > 3, 5 년제 고위직 회계전산화전문가 양성방안 실시 중 새로운 조치
1. 직업 입문 자격을 바탕으로 직업능력을 기술형으로, 고등직업교육 양성규격을 표지로 하는 전문교육과정
1 로우엔드 포지셔닝 로고는 회계원 자격증과 고급 포지셔닝 로고 전문 방향 과정을 모두 취득합니다.
2. 로우엔드 로고의 수업 시간을 적절히 확대하다. 단순화를 원칙으로, 높은 수준의 로고 과정을 통합하는 기초 위에서, 교과 과정의 수업 시간을 적당히 줄이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 단순화, 단순화, 단순화, 단순화, 단순화)
3. 모듈 기능 교육 과정 구축
1 저위치 교육 과정: 회계 실무자격 기반 전문 지식 향상을 지향하는 전문 플랫폼 교육 과정 모듈 시스템
2 전문 기술 교육 과정 시스템: 회계 전산화 전문 기술 향상을 위한 전문 교육 프로젝트 과정 모듈 시스템
3 프리미엄 포지셔닝 과정 모듈 시스템: 회계 전산화 전공 발전 능력 향상을 지향하는 전문 방향 과정 모듈 시스템 및 전문 선택 과정 시스템.
2 종업 자격증의 융통 문제는 이미 하이라이트
5 년제 고직회계전산화전공이 학력증서와 직업증서' 이중증서' 제도를 적극 추진하고 있다. 회계취업자격증은 회계직에 들어가는' 접근증' 으로 회계업무에 종사하는 데 꼭 필요한 길이다 우리는 조사 분석을 통해 학생들이 졸업 초기에 주로 출납원, 부기, 창고 관리 등에 종사하는 비율이 90 대 정도라는 것을 발견했다. 일반적으로 2 년 후 점차 회계, 구매, 비용, 판매, 총계정 원장 또는 더 높은 수준의 전문직 감사, 강력한 회계 실무 운영 능력과 전산화 처리 능력, 회계 실무자격 또는 기타 관련 직업자격을 보유한 우수한 자질 기술형 인재로 우리 학교 5 년제 고직 회계전산화학과 학생의 시험합격률이 96 에 달하여 이미 포인트가 되었다.
3 디지털, 정보화 교육 플랫폼 구축 가속화
경제, 과학, 정보기술의 급속한 발전으로 인터넷 기술의 교육 응용이 점점 더 광범위해지고 깊어지고 있다. 특히 인터넷과 캠퍼스 네트워크의 접목으로 직업교육 교육 자원 개혁이 속속 들어서고 있다 2014 년 장쑤 성 서주 경제무역고등전문학교 회계전산화학과 실시성 인재 양성 방안의 요구에 따라 우리 학교' 4.5+0.5' 의 양성 모델에 따라 학생의 전문능력 양성과 종합운용에 대한 요구가 높고, 건전하고 기능이 완비된 디지털자원 교육 관리 시스템을 구축하여 자료 자원 * * * 을 실현하고, 첨단 기술형 인재와 서비스사회를 양성하기 위한 공개 * 5 년제 고위직 회계전산화전공은 이미 디지털교육자원을 구축했다. 샤먼망 네트워크 교육플랫폼, 우회계소프트웨어, 금나비 회계소프트웨어, 가상회계전산화실습플랫폼, 용990 회계소프트웨어, 우우 ERP 사반 교육등 현재 봉황매체와 협력하여' 재무관리실무',' 회계전산화실무' 2 개 과정의 디지털교육자원 플랫폼을 개발하고 있다.
4 교원 건설 강화
실천 교수 능력과 교과 과정 개발을 핵심으로 하여 전문 백본 교사를 양성하다. 실천 단련과 전문 과정 교육 수준을 강화하는 것을 핵심으로 이중사형 교사를 양성하다. 실천 교학력을 강화하기 위해 경험 있는 전문가를 적극 채용하고, 기업 전문가를 전공으로 하는 * * * 교사를 적극 채용하여 전문 겸합, 구조 합리적, 실천 기술 수준, 교학 경험, 애강, 성실, 성실, 자질, 자질, 자질, 교육 팀을 만들 수 있습니다.
학교-기업 협력, 일과 학업의 결합을 보완하는 인재 양성 시스템
직업 교육 교육 전 과정을 통해 학생들은 입학부터 해당 실습 및 실습 과정을 받아들이고 교육 목표에 따라 문화, 기술 및 기술 학습과 훈련을 동시에 심화하며 취업요구와 인재 양성의 유기적 연계를 점진적으로 실현하고 있다. 기업과 합작하여 합동모집, 합동양성의 견습제도를 전개하고, 기업은 용공 수요와 직업대학에 따라 합동모집, 합동훈련을 실시한다.
학교-기업 자원 * * * 향유, 상호 이익, * * * 공동 개발, 협력을 통한 교육 연구, 경영 컨설팅, 시장 개발 및 프로젝트 구현 등의 장점을 보완하여 학교-기업 * * * 의 승리를 실현하다.
요컨대 산업기술이 끊임없이 혁신하고 신흥산업이 경쟁적으로 발전하는 오늘날 직업기술교육이 특히 중요해지고 있다. 회계 전산화 전문 실시 인재 양성 방안 의 집행 은 시장 지향, 기술 중심, 관리 기반, 취업 을 근본적 인 이념, 중점 산업 발전 방향 과 특징 을 견지, 개명, 문, 개방 학교, 적극적 으로 교류 협력 을 차용 국내외 선진 회계 전산화 전문 양성 모델 을 동시에 향상 학교 의 전문 기술 교육 과 자질 교육 수준 을 사회 에 더 정밀 했 다
참고 문헌:
[1] 초건평 2012.
[3] 성 * * * * 현대직업교육체계 건설 촉진에 관한 시행의견.
[4] 장쑤 성 5 년제 고등직업교육 회계전산화전문지도인력 양성방안 현대직업교육체계 건설계획 2014-2020 년.
회계전산화졸업논문 판문 2: 농촌재무중 회계전산화의 응용
요약 회계전산화는 우리나라의 응용범위가 점차 확대되어 농촌재무계산에 적용되기 시작했다. 그러나 농촌 재무관리에서 회계 전산화의 사용은 아직 일부 문제가 시급히 해결되어야 한다. 이를 바탕으로 농촌 재무관리에서 회계 전산화를 사용하는 문제를 분석하고, 명확한 제도를 세우고, 안정적인 팀을 구축하는 두 가지 방법을 제시하여 농촌 재무관리에서 회계 전산화를 충분히 적용할 수 있도록 한다.
키워드 농촌 재정; 회계 전산화 관리 시스템 관리팀
오늘날 농촌 경제 발전이 더욱 빨라지면서 사회 각계의 농촌 재무 관리에 대한 요구도 그에 따라 높아지고 있다. 우리 나라는 농촌 재정 상황을 더욱 공개하여 군중의 감독을 위해 농촌 재무 관리를 담당하는 관계자에게 회계 전산화 기술을 사용하도록 요구하기 시작했다
1 회계 전산화재무 관리 애플리케이션에 존재하는 문제
1.1 경영진의 사상은 서구 선진국에 비해 우리나라 농촌 응용 회계 전산화시간이 늦었고, 재무 관리자들은 아직 회계 전산화에 대해 비교적 정확한 인식을 갖고 있지 않다.
대부분의 향진 기관은 회계 전산화 기술을 자발적으로 사용하는 것이 아니라 어쩔 수 없이 사용해야 한다. 따라서 재무 관리에서 회계 전산화의 응용은 중시되지 않고, 소프트웨어 및 하드웨어 측면에서도 큰 투자력을 얻지 못하여, 회계 전산화가 농촌 재무 관리에서 응용되지 못하게 되었다. 대부분의 향, 진, 마을 재무 관리자들은 회계 전산화의 응용이 기존의 컴퓨팅 도구만 대체했을 뿐 회계 전산화가 농촌 금융 시스템 전체에 미치는 영향을 인식하지 못했다고 생각한다. 일부 경영진은 자신이 청렴하기만 하면 재무 관리 시스템에 회계 전산화 기술을 적용할 필요가 없다고 생각한다. 일부 농촌 간부들은 회계 전산화 기술을 농촌 현대화를 반영하는 표지 중 하나일 뿐 실제 업무에 적용되지 않았다. 위의 이유로 회계 전산화는 농촌 재무관리에 실제로 적용되지 않았다.
1.2 재무 관리 회계 전산화제도 비규범
현재 일부 농촌에서는 이미 회계 전산화를 사용했지만 회계 전산화의 사용에 대해서는 그에 상응하는 상세한 관리제도가 제정되지 않았다.
일부 농촌 * * * 기관은 해당 제도를 제정했지만 제도 규정 조항이 모호하고 조작성이 낮아 실제 업무에서 집행 효과가 떨어진다. 게다가 우리나라 농촌에는 제도 집행이 엄격하지 않은 문제가 있어, 왕왕 일부 문제는 깊이 연구하지 않고, 결국 그것을 할 수 없다. 위의 원인은 회계가 재무 관리 회계 전산화를 운용할 때, 데이터 기록이 제때, 데이터 입력 오류, 마이크로컴퓨터 손상, 파일 데이터 결손 현상이 발생하여 재무 관리가 혼란하거나 마비된 상태에 빠지도록 하기 쉽다. 회계 전산화가 정당한 역할을 하지 못하게 하다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 회계, 회계, 회계, 회계, 회계, 회계)
2 농촌 재무관리에서 회계 전산화를 운용하는 구체적인 방법
2.1 명확한 재무관리 회계 전산화제도 개발
재정부는 조항이 명확한 회계 전산화제도를 제정하는 것이 농촌 재무관리제도를 제정하는 중요한 부분이다. 재무 부서 지도자는 재무 부서를 포함한 회계 전산화 내부 관리 제도를 가능한 한 빨리 마련해야 합니까? A href ='' target =' _ blank' gt; 기침, 가래, 강빈증, 빈민, 빈민, 빈민, 빈민, 빈민, 빈민, 빈민, 빈민, 빈민, 빈민, 빈민, 빈까치 () 가 빈까치 () 를 어설프게 꾸며대는가? (《・・・・・・》) 성원이 초췌하고 간질 한 그루가 기침 펌프의 매혹이 분분히 울려 퍼지며 패권을 휘두르고 있는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 오페라, 희망명언) 쉰 기침이 넓은 거야? 모 씨가 으르렁거려요? 구기 () 가 요염하게 휘두르며 1] 을 휘둘렀다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 재무 관리 회계 전산화 제도의 인원 제도를 예로 들면, 재무 부서는 회계 전산화의 응용에 충분한 인원을 제공해야 하며, 이후 직무 책임 규범을 제정하여 회계 전산화 직원들이 자신의 책임과 의무를 명확히 할 수 있도록 해야 한다. 뿐만 아니라, 재무 부서는 정기적으로 회계 전산화 직원을 조직하여 전산화 관련 지식을 공부해야 한다. 일반적으로 재무 부서에서 농촌 재무 관리에 회계 전산화를 사용하려면 관리자 1 명, 관리자 1 명, 마을 지부 서기, 마을 주임 및 마을 관리소 역장을 선택할 수 있습니다. 주로 회계 전산화 시스템을 관리하고 전산화 컴퓨터 하드웨어 및 소프트웨어의 집행을 관리 및 조정하며, 관리자에게 농촌 경영 관리 및 회계 업무를 이해하도록 요청합니다. 회계 전산화 운영자 1 명 설치, 주로 회계 전산화 시스템 운영, 회계 기록 등 기본 작업 수행, 회계 전산화 운영자는 컴퓨터 지식을 갖추고 회계 전산화 시스템의 사용에 익숙해야 한다. 데이터 감사자를 여러 명 설치하여, 주로 데이터를 감사하여 데이터에 오류가 발생하지 않도록 한다. 요컨대, 농촌 재무관리 회계 전산화제도를 제정하려면 농촌의 필요와 연계하여 실제와 일치하는 회계 전산화제도를 제정하여 농촌 재무관리 업무의 전개를 더욱 순조롭게 해야 한다.
2.2 안정적인 재무 관리 회계 전산화팀 설립
농촌 재무 부서가 농촌 재무관리를 강화하려면 농촌 회계 전산화시스템이 규범적이고 효율적인 집행을 유지해야 하므로 우리나라가 비교적 안정적인 농촌 재무관리팀을 설립할 수 있어야 한다. 향진 기관은 촌급 지도자의 회계에 대한 임면권을 철거하여 이 권리를 상급 주관 부서에 귀속시킬 수 있다. 촌급 지도자가 농촌회계를 임면하려면 우선 상급자에게 보고하고, 비준을 기다리며, 비준이 통과된 후에야 임면할 수 있다. 농촌 회계는 채용 과정에서 사회에 공개 채용을 할 수 있으며, 회계 전산화를 적용할 수 있는 사람을 선발하여 농촌 재무관리팀이 점차 지식화, 전문화로 바뀌게 할 수 있다. 동시에, 재무관리원의 임면절차를 규범화하면, 우리나라 농촌은 농촌 재테크 심사 제도를 제정할 수 있다. 구체적인 임용 절차는 다음과 같다. 회계는 마을위원회가 향진기관에 추천하기로 동의하고, 향진기관 관리소는 그 사람을 심사하고, 심사가 통과된 후 향진인민에게 * * * 보고를 하고, 비준이 통과될 때까지 기다린 후 [2] 를 임직할 수 있다. 이러한 방식을 통해, 기본적으로 임인위현의 효과를 얻을 수 있으며, 우리나라 재무관리 회계 전산화팀이 비교적 안정되고, 우리나라 농촌 재무관리원의 자질을 높이는 데 긍정적인 의의가 있으며, 우리나라 농촌 재무회계 전산화의 발전을 촉진할 수도 있다.
3 결론
회계 전산화는 농촌 재무관리의 한 가지 변화이며, 우리나라 농촌 재무관리의 발전에 도움이 되는 동시에 우리나라 농촌 재무관리제도를 강화하여 우리나라 농촌 경제의 발전에 긍정적인 의의를 가지고 있다.
참고 문헌
[1] 장요군. 농촌 재무 관리에서 회계 전산화의 실제 적용에 대해 논의합니다. 경영 관리자, 201414: 184.