눈 깜짝할 사이에 시간이 빨리 흘러가네요. 저희 작품은 앞으로 더 나은 작품을 발전시키기 위해서는 다음 작품에 대한 구체적인 계획을 세워야 합니다. 이 순간. 어떤 계획이 효과적인가요? 다음은 참고용으로 작성한 초등학교 미술 교육 계획입니다. 도움이 필요한 친구들에게 도움이 되기를 바랍니다. 초등학교 미술 교육 계획 1
1. 작업 아이디어
새 학기에는 학교 일정에 따라 미술 과목이 독립적으로 계획과 요약을 작성합니다.
지역교육청 교학연구실과 학교 계획에 따르면 미술학과는 계속해서 커리큘럼 개혁을 추진하고 교과목 교육의 핵심 과제로서 학생들의 핵심 교과목 읽고 쓰는 능력을 향상시킬 예정이다.
개정된 커리큘럼 표준에 대한 심층 연구, 개정된 교과서에 대한 심층 연구, 교재의 완전하고 유연한 사용, 교재의 최대 활용을 바탕으로 '초·중등 미술수업 패러다임' 개선 다양한 강좌의 질 높은 수업을 통해 학생들의 예술적 소양을 종합적으로 향상시킵니다.
지역 차원의 방문 예술 연구 활동에 적극적으로 참여하십시오. 우리 학교 예술 그룹은 "예술 교육에서 학생들의 생활 경험 강화에 관한 연구"에 대한 연구 프로젝트를 시작하여 교육 및 교육을 더욱 향상시켰습니다. 미술 교과 교사를 강화하기 위한 연구 시스템 교육의 질은 우리 학교의 전반적인 미술 교육 수준을 더욱 향상시킬 것입니다.
2. 주요 업무
(1) 각종 교육에 적극적으로 참여한다.
다양한 형태의 교육 활동에 적극적으로 참여한다.
'학기 교육 및 연구의 핵심 포인트'와 '기본 기술을 강화하는 효과적인 방법'에 관한 지역 특별 교육에 참여하세요.
다양한 분야의 작품을 감상하기 위한 '감상 전략 안내'에 중점을 두고 새 교과서와 연계하여 '감상과 해설'에 대한 특별 교육 연구를 수행합니다.
학습 단계 간의 연관성과 상관관계에 대한 연구를 수행합니다.
이번 학기에는 '초중등 미술 커리큘럼 표준', '초·중등 미술 커리큘럼 패러다임'과 긴밀히 결합해 지역 차원의 '문으로 보내기' 미술 연구에 적극 참여했다. 활동을 수행하고 지역 수준의 "미술 교육" "학생 생활 경험 강화 연구" 프로젝트 연구에 참여하여 중학교와 초등학교 미술 교사가 공동으로 교육 연구를 수행하여 다양한 교육 목표와 내용 요구 사항을 정확하게 파악했습니다. 학교 단계.
(2) 교사의 능력 향상을 위한 노력
미술 그룹은 이 학문의 연구 초점에 중점을 두고 커리큘럼과 교수 이론, 전문 기술, 실무 경험 방법, 학업에 중점을 둡니다. 평가 등 교육 및 개선을 실시합니다.
우수 동영상 강의 사례를 관찰하고 우수 강의 사례를 모방 및 변형하며, 과목별 공개강좌를 개설하여 교육을 실시하는 등 다양한 방법을 활용하는 것이 주장된다.
"예술 교육에 있어서 학생의 생활 경험 강화 연구"라는 주제로 모든 작업을 진지하게 수행하고, 개인 훈련에 대한 인식을 함양하고 세미나, 교육, 관찰 등의 활동을 통해 다양한 훈련 방법을 습득합니다. . 미술교사 전원이 활동에 참여하였습니다.
(3) 교육 및 교육의 질 향상
우리 학교 미술 교수 연구팀은 '장쑤성 교육 연구실'홈페이지에 로그인하여 미술 주제 '20xx New'를 업로드했습니다. 장쑤성의 교육과정 표준에서 초중등 미술 교과서까지' '훈련' 영상은 초기 훈련의 중요한 부분입니다.
그리고 커리큘럼 계획과 교육 진도 계획을 엄격히 시행하고 수업 일정에 따라 수업에 참석할 것을 주장하며 밀집시키거나 점유하거나 이동하거나 양보하지 마십시오.
이번 학기에는 6학년 미술교육에 대한 연구를 강화하고 연구를 진행하는 데 중점을 둘 예정입니다.
'명화 감상' 프로젝트 실시를 지속적으로 추진합니다. 미술 분야의 교사는 명화 감상에 대한 교육과 평가를 담당합니다.
그리고 교육 결과를 다양한 대회에서 명시적인 상으로 전환하세요.
학생들이 전용 교실에서 수업을 받을 수 있도록 학교가 두 미술 교실의 교육 네트워크와 멀티미디어를 복구할 수 있기를 바랍니다. 초등학교 미술 수업 계획 2
새 학기가 다시 시작되었습니다. 이번 학기의 수업 목표와 수업 과제를 더 잘 완성하기 위해 이번 학기의 작업 계획은 다음과 같습니다.
1. 지도 이념:
새로운 미술 커리큘럼 표준을 추가로 구현 및 학습하고, 교육 개념과 개념을 업데이트하며, 새로운 이론을 사용하여 일상 교육 작업을 안내하여 새로운 돌파구를 달성합니다. 미술 교육 활동 중.
2. 교육 목표:
이번 학기에는 계속해서 학교 전체의 미술 교사로 활동할 것입니다. 과거의 교육 경험을 바탕으로 심리적 특성과 학습을 목표로 삼겠습니다. , 미술 수업을 통해 감상, 회화, 공예를 통합하고 흥미롭고 학생이 좋아하는 다양한 교수법을 사용하여 학생들의 미술 지평을 넓혀 학생들이 회화 기술과 기술을 습득할 수 있도록 합니다. 기본 기술과 색상에 대한 전통적인 교육을 계속받습니다.
디자인과 장인정신에 대해 계속해서 알아보세요. 예술에 대한 학생들의 관심과 취미를 향상시키고, 예술에 대한 지식을 확장하며, 학생들의 심미적, 실무적 능력을 더욱 향상시킵니다. 그리고 교육 과정에서 우리는 학생들의 관찰, 기억, 사고, 상상력 및 실천 능력을 키우는 데 중점을 둡니다. 학생들이 교과서에서 벗어나 독립적이고 대담하게 학습 과제를 완료할 수 있도록 합니다.
3. 구체적인 작업:
1. 새로운 미술 커리큘럼 표준과 비즈니스 교육을 계속 강화하고 교육 개념과 개념을 심화합니다. 이번 학기에는 계속해서 비즈니스 교육을 강화하고, 더 많은 것을 배우고, 더 많이 연습하고, 자신의 단점을 찾는 데 모든 시간을 사용하고, 강의실 교육과 토론을 주요 연구 활동으로 사용하여 비즈니스 역량을 강화하고 이해할 수 있도록 할 것입니다. 새로운 코스에 들어갑니다.
2. 교실 교육 활동. 교실 수업의 새로운 개념, 새로운 모델, 새로운 교수법에 대한 연구를 강화합니다. 미술교실 교육에서는 '문화 학습의 일종이자 문화유산으로서의 미술'에 대한 교육 연구를 수행하는 동시에 자신의 창작 정신을 최대한 발휘하고 이를 기반으로 한 교재 콘텐츠를 개발해야 합니다. 실제 상황에서 새로운 개념을 사용하고 새로운 교수법을 시도하며 지속적으로 교수 수준을 향상시킵니다. 교실에서는 토론과 의사소통, 분업과 협력, 정보 조사, 상황 시뮬레이션, 역할극, 감상 및 기타 교육 활동이 유기적으로 결합되어 학생들의 열정을 동원하여 학생들이 시야를 넓히고 학습 관심과 관심을 확장할 수 있습니다. 기술.
3. 학생들이 더 많은 작품을 제작하고 모든 수준의 다양한 대회에 참가할 수 있도록 조직합니다.
IV. 수업 시 주의해야 할 사항:
1. 사고 예방을 위해 교실 질서에 주의를 기울이십시오. 미술 수업이 운영 중에 더 활발해지는 것이 정상이기 때문입니다. 그러나 이는 수업 순서에 영향을 미치거나 다른 수업에 영향을 미칠 수 없습니다.
2. 자가 조정 페인트는 익히기가 어렵습니다. 교실 위생과 용품 청소에 주의해야 합니다. 요컨대, 미술 교육 활동은 기본 교과 과정 개혁의 정신을 따르는 것을 전제로 어린이의 관심, 경험 및 지식 개발을 목표로 하며, 학생들의 좋은 미술 소양과 탄탄한 기본 미술 지식을 함양하고, 교사윤리 구축방안 및 윤리강령) 단순 미술기술과 미술창작인식은 미술교육의 질을 향상시키기 위한 교육의 목표이다. 초등학교 미술 수업 계획 3
1. 학생들의 현황 분석 :
모든 학년 학생들의 그림 실력은 선천적 요인, 후천적 원인, 원인의 차이 등을 포함하여 크게 다릅니다. 지역에 따라 학생들은 미술 수업에 대한 관심이 다르므로 이를 교실에서 받아들이는 능력도 다릅니다.
반마다 학생들의 그림 수준이 다르며, 우수한 학생은 부족한 교사가 될 수 있다.
학년 차이로 인한 차이도 매우 큽니다. 예를 들어 연령, 성격 및 기타 측면을 특성에 따라 통제하고 숙달하여 잠재 의식과 사고 열정을 인내심있게 안내하고 동원하며 노력해야합니다. 모든 것을 수평, 수직으로 만들기 때문에 간격이 줄어들고 미술 수업에 대한 각 학생의 관심이 높아집니다.
2. 교육 목표:
(1) 낮은 학년 수준
1. 색상에 대한 이해를 높이고 색펜을 사용하여 풍부한 그림을 그릴 수 있습니다. 어린이 특징적인 작품.
2. 간단한 손 만들기를 배우고 실습에 대한 관심을 키워주세요.
3. 우수한 어린이 작품의 영양분을 흡수하여 스스로 보충할 수 있도록 하며, 학생들이 주도적으로 작품의 주제와 내용 배치를 이해하고 감상 능력과 수준을 발휘할 수 있도록 돕습니다.
4. 다양한 그림 도구를 사용하여 그림을 만들고 다양한 아름다움을 느낄 수 있습니다.
5. 학생들에게 자신이 좋아하는 주제로 그림을 그려보게 하세요. 학생들의 상상력과 창의적 능력을 발휘하고, 학생들에게 자유로운 상상의 공간을 제공합니다.
(2) 중, 고학년
1. 중국 및 외국의 명작을 스스로 감상하고, 감상 능력과 미적 수준을 향상시키며, 뛰어난 회화 기법과 회화를 익힐 수 있습니다. 형태.
2. 다양한 형태의 회화를 통해 학생들은 회화 능력, 기술, 표현 능력을 발휘하고 다양한 형태의 회화 기법을 익힐 수 있습니다.
3. 중국 전통회화의 기본 붓을 익히고 간단한 스케치를 그릴 수 있도록 하여 중국전통회화를 더 잘 이해하고 민족적 자긍심을 높일 수 있도록 한다.
4. 예술적 서예와 그 역할에 대해 어느 정도 이해하고 특정 주제에 적합한 칠판 신문을 독립적으로 디자인할 수 있으며 학생의 자율성, 창의성 및 참여 의식을 발휘할 수 있습니다.
5. 학생들이 삶과 직접 접촉하고 삶을 변화시키며 예술과 실제 삶을 연결할 수 있는 기회를 더 많이 만듭니다.
(3) 저학년이든 중학년이든 고학년이든 학생들이 교실 수업에 적극적으로 참여하고, 학생들을 놓아주고, 학생들의 열정을 완전히 동원하고, 학생들이 의식적으로 생각하고 생각할 수 있도록 적극적으로 격려해야 합니다. 질문하고, 문제를 발견하고 해결하는 방법을 배울 수 있으며, 학생들의 자유로운 사고 공간을 마음껏 발휘할 수 있습니다. 교사는 진정으로 학생들의 발전을 위한 보조자, 컨설턴트 및 안내자가 되어 학생들과 함께 교육 과정에 참여하고 공동으로 문제를 연구하고 탐구하며 해결합니다.
3. 교육 방법:
1. 학년 간의 차이를 구별하고, 학생의 미적 특성을 파악하여 지도하고, 학생의 적성에 따라 단계별로 가르치고, 주의를 기울입니다. 점과 표면의 결합, 점을 이용하여 표면을 이끌어가며 함께 진행합니다.
2. 지속적으로 새로운 교육 상황을 만들고, 학생들의 성장에 적합한 교실 분위기를 조성하고, 붓을 사용하여 내면의 감정을 묘사하고, 생각을 활성화하고, 학생들의 갈망과 추구를 충분히 표현하도록 영감을 줍니다. 아름다움.
3. 각 수업 전에 새로운 커리큘럼 개혁의 요구 사항에 따라 교육 링크를 설계하고 교육의 핵심 사항과 어려움을 올바르게 결정하며 교재의 미적 요소에 중점을 두고 유연한 교육을 사용합니다. 방법, 명확한 수준, 다양한 교수법의 적절한 조합을 통해 교실에서 각 학년 학생들의 특성을 파악하여 교실이 진정으로 학생들이 자유롭게 성장할 수 있는 세상이 될 수 있습니다.
4. 새로운 교육과정 개혁에 따라 교사는 자신의 개념을 바꾸고, 새로운 교육과정 개혁의 관련 개념을 배우기 위해 열심히 노력하고, 교육과정 개혁의 정신을 이해하고, 모든 학생에게 주의를 기울여야 합니다. 학생들은 미술 수업 개발에 대한 연구를 통해 신체적, 정신적 건강을 달성하는 동시에 교사와 새로운 과정의 동시 성장을 실현할 수 있습니다.
5. 학생들이 긍정적인 감정 경험에서 상상력과 창의성을 향상시키고, 미적 인식과 능력을 향상시키며, 예술에 대한 사랑과 사랑을 키울 수 있도록 미술 과정과 생활 경험의 긴밀한 연관성에 주목하십시오. 자연과 인간사회에 대한 책임감을 키우고 더 나은 삶을 창조하려는 의지와 능력을 함양한다.
6. 예술이 다른 과목에 침투하는 것에 주의를 기울이고 이를 중국어 교육과 결합하며 학생들에게 자연, 사회, 노동 및 기타 과정을 결합하여 묘사, 수작업을 수행하게 합니다. 작품을 제작하고, 예술 정원을 마련합니다. 초등학교 미술 교육 계획 4
1. 학생들의 현재 상황 분석:
이 학년에는 3개의 수업이 있습니다. 학생들은 특정 미술 지식을 습득하고 다음과 같은 예비 능력을 갖추고 있습니다. 아름다운 것을 느끼며 건강한 미적 취향을 형성하며 대부분의 학생들은 미술 학습에 강한 관심을 가지고 있습니다.
올해 학생들은 상상력이 풍부하고 대담하며 자신의 생각과 표현하고 싶은 것을 과감하게 표현합니다. 학생들은 학습에 대한 관심이 강하고 교실 분위기가 활발합니다.
문제점:
1. 학생들의 작품에는 표현력이 부족하여 작품의 활력이 떨어지고 충격적이지 않습니다.
2. 숙제를 제출하거나 완료하는 데 시간이 걸리는 학생도 있습니다.
2. 지도 이념:
새로운 교육 과정 표준에 따라 교사의 교육 이론을 업데이트합니다.
새로운 미술 교육 모델을 적극적으로 탐색하고 연구하여 미술 학습에 대한 학생들의 관심과 수준을 향상시킵니다.
미술교육과 우수학생 양성을 바로잡고 학교미술의 역할을 충실히 발휘한다.
3. 교육 목표:
학생들은 개인 또는 그룹으로 다양한 예술 활동에 참여하고 다양한 도구, 재료 및 제작 과정을 시도하고 예술 감상 및 비평 방법을 배우고 풍부하게 만듭니다. 시각적, 촉각적, 심미적 경험을 통해 미술 활동의 재미를 경험하고 미술 학습에 대한 지속적인 관심을 갖게 되며, 기본적인 미술 언어와 표현 방법을 이해하고 자신의 감정과 생각을 표현하며 환경과 삶을 아름답게 가꾸어 나가게 됩니다.
미술을 배우는 과정에서 창의적 정신이 자극되고, 미술 실천 능력이 발달하며, 기초적인 미술 소양이 형성되고, 고상한 미적 감성이 함양되며, 인성이 향상된다.
4. 교재 분석 :
모델링 표현 : 모양, 색상, 메커니즘 등 미술 언어에 대한 사전 이해, 다양한 도구 사용법 학습, 다양한 매체의 효과 경험 보고, 듣고, 느끼고, 생각하는 것을 보고, 그리고, 만들고, 만드는 등의 방법으로 표현함으로써 풍부한 상상력과 창의적 욕구를 자극합니다.
디자인 응용: 대비와 조화, 대칭과 균형의 조합 원리를 배우고, 간단한 디자인과 장식을 이해하며, 디자인과 제작 및 기타 예술 활동의 차이를 느껴보세요.
감상평 : 자연과 다양한 예술 작품의 형태, 색상, 질감을 감상하고, 감상 대상에 대해 설명하고 특징을 말하며 자신의 감정을 말이나 글로 표현할 수 있습니다.
종합적인 탐구: 모델링 게임 방법을 중국어, 음악 및 기타 코스 콘텐츠와 결합하여 예술 작품을 만들고 공연하고 전시하며 자신의 창의적인 의도를 표현합니다.
5. 학기 교육개혁 연구주제
간단한 그림의 학습과 감상을 통해 간단한 그림을 배우는 재미와 방법을 체험해보고, 학생들의 예술적 인식과 감상을 증진시킨다. 능력, 예술적 표현력, 창의적 능력을 배양하고 창의적 정신을 자극하며 기본적인 예술 소양을 형성하고 고귀한 미적 감성을 함양합니다.
이렇게 '모사-기억-상상-사실주의-창작과 디자인'의 기본 기술과 모델링 규칙이 형성된다.
간단한 그림을 우리 학교 미술 교육의 특징으로 만들고, 간단한 그림의 지식과 응용을 더 깊이 이해하고 이해하며, 처음에는 간단한 그림의 기술을 익히고, 더 복잡한 그림을 독립적으로 디자인하고 묘사할 수 있습니다.
6. 교학 대책
1. 새로운 교육과정 기준의 정신을 성실히 이행하고, 사상 및 도덕 교육, 미적 교육, 능력 훈련 및 이중 기반 교육 간의 관계를 적절하게 처리합니다. , 미술 교육을 최대한 활용합니다. 정서적 함양 기능은 학생들의 미적 능력을 향상시킬 수 있습니다.
2. 이번 학기에는 그림을 그릴 때 학생들이 직접 그림을 그려서 그림의 실력을 향상시키고, 학생들의 대담한 그림 그리기에 대한 자신감과 결단력을 기르도록 합니다.
3. 교육에 있어서 교사와 학생 간의 쌍방 관계를 강화하고 교사의 가르침과 학생의 학습을 중시하며 학생의 지배적 위치를 확립합니다.
4. 학생들이 포괄적이고 탐구적인 학습을 수행하도록 장려하고, 미술과 다른 과목 간의 연결, 학생들의 생활 경험과의 연결을 강화하고, 학생들의 포괄적인 사고와 포괄적인 탐구 능력을 배양합니다.
5. 학생들의 학습 방법에 대한 연구에 주의를 기울이고, 학생들이 느낌, 관찰, 경험, 수행, 데이터 수집 등의 학습 방법을 사용하여 독립적인 학습과 협력적인 의사소통을 수행하도록 지도합니다.
6. 영화, TV, 비디오, 모델 페인팅, 방문, 인터뷰, 이야기, 게임, 음악 등을 활용하여 학생들의 느낌과 상상 능력을 향상시키는 생생하고 흥미로운 교수법 이미지를 제공하고 학생들의 미술에 대한 관심을 자극합니다.
7. 학생들이 컴퓨터를 사용하여 생생한 예술 작품을 디자인하고 제작하도록 지도하기 위해 컴퓨터와 네트워크 예술 교육을 활용합니다. 학생들이 인터넷 리소스를 사용하여 풍부한 예술 정보를 검색하고 시야를 넓히고 예술 작품을 전시하도록 권장합니다. . 의사소통하다.
8. 평가 시스템을 개혁하고, 학생들의 자기 평가를 중시하며, 학생들의 미술 활동 수행 평가를 중시하고, 학생들의 미술 숙제를 평가하기 위해 다양한 평가 방법을 사용하며, 미술교사의 지속적인 발전을 도모하기 위한 평가제도입니다.
9. 예술 교육을 위해 캠퍼스 및 사회 생활에서 자연 환경 자원과 자원을 최대한 활용합니다.
10. 학생들의 심리적, 생리적 특성에 따라 점진적이고 흥미로운 교육에 주의를 기울이십시오.
11. 분야 간의 연관성에 주의를 기울이세요.
12. 학생들의 이미지 사고 능력, 혁신 정신, 실무 능력을 핵심으로 육성하고 학생들의 전반적인 자질 향상을 촉진합니다.
13. 홍보 창구와 미술 대회를 활용하여 학생들의 학습 열정을 불러일으킵니다. 초등학교 미술 수업 계획 5
1. 학생들의 이중기초, 능력, 학습 방법 및 비지적 요인에 대한 기본 분석:
올해 학생들은 미술에 대한 관심이 높습니다. 회화 기초가 좋고, 다양한 재료를 종합적으로 활용하는 능력이 비교적 뛰어나며, 그 중 회화 재료 활용 능력이 강한 편입니다. 대부분의 학생들은 2차원 이미지와 3차원 형태를 잘 표현하고 상상력을 대담하게 사용할 수 있습니다. 그들의 작품은 내용이 풍부하고 삶의 흥미가 가득하며, 높은 혁신성과 좋은 심리적 특성을 가지고 있습니다.
그러나 일부 학생들은 공간감이 약하고 일부 폐기물의 종합적인 활용이 부족하여 더욱 개선되어야 합니다.
2. 교재 내용 분석
(1) 교육 초점
1. 색상명도그라디언트, 순도그라디언트 등의 색상지식을 익히고, 색상의 표현력을 경험하고, 목적에 맞게 활용할 수 있게 됩니다.
2. 일기 그림을 이용하여 인생의 흥미로운 상황, 의미 있는 일, 좋아하는 인물을 표현하고, 자신의 감정을 표현할 수 있습니다.
다양한 병과 기타 조형재료를 활용하여 단순한 입체 또는 반입체 형태를 과감하게 상상하고 디자인해 보세요. (2) 수업의 어려움
1. 달걀껍질, 폐기물 포장재, 짚 등 다양한 재료를 활용하여 작품을 만들어 보세요.
2. 줄거리가 탄탄한 중국 및 외국 작품을 감상하고, 예술 작품의 예술적 특성을 이해합니다.
3． 구아슈와 수채화 물감을 사용하여 주변 사물을 표현하고 자신의 관심과 소망을 표현해보세요.
4. 대비와 조화, 대칭과 균형 등의 조합 원리를 활용하여 식물 씨앗, 섬유선, 직물 및 기타 재료의 평면 콜라주를 통해 모델링 디자인이 수행됩니다.
5． 보라색 모래 진흙과 같은 재료를 사용하여 입체적인 모양을 만들고 구아슈 페인트로 가공하고 장식할 수 있습니다.
3. 교육 과제 및 목표
(1) 전체 목표
학생들은 개인 또는 그룹으로 다양한 예술 활동에 참여하고 다양한 도구, 재료 및 제작을 시도합니다. 미술 감상과 비평의 방법을 배우고, 시각적, 촉각적, 심미적 경험을 풍부하게 하고, 미술 활동의 재미를 경험하고, 미술 학습에 대한 지속적인 관심을 갖고, 기본적인 미술 언어와 표현 방법을 이해하고, 자신의 감정과 감정을 표현합니다. 환경과 삶을 아름답게 만드는 생각. 미술 학습 과정에서 창의적 정신이 자극되고, 미술 실천 능력이 발달하며, 기초 미술 소양이 형성되고, 고상한 미적 감성이 함양되며, 인성이 향상됩니다.
(2) 각 학습 영역의 목표
1. 조형 표현 학습 영역
모양, 색, 질감 등 미술 언어에 대한 초기 이해, 다양한 도구 사용법 학습, 다양한 매체의 효과 경험, 보고 듣는 것을 통해 표현하기 보고, 그리고, 만들고, 만드는 등 풍부한 상상력과 창의적 욕구를 불러일으킵니다.
2. 디자인 응용 학습 영역
대조와 조화, 대칭과 균형 등의 조합 원리를 배우고, 단순한 창작 의도와 수작업 방법을 이해하고, 간단한 디자인과 장식을 수행하며, 디자인과 제작의 상호 작용을 느껴봅니다. 다른 예술 활동과 차이가 있어요.
3． 감상 및 해설 학습 영역
자연과 다양한 예술 작품의 형태, 색상, 질감을 감상하고, 감상 대상을 말이나 문학적 언어로 설명하고, 그 특징을 말하며 자신의 표현을 할 수 있다. 감정.
4. 학습 영역에 대한 포괄적인 탐구
중국어, 음악 및 기타 코스 콘텐츠와 결합된 게임 모델링 방법을 사용하여 예술 창작 공연 및 전시를 수행하고 자신의 창의적인 의도를 표현합니다.
IV. 교육 자원 개발
1. 교육자료 자원을 최대한 활용하세요. 교과서에는 생생하고 직관적이며 교과서 내용과 일치하는 그림이 많이 포함되어 있어 학생들이 텍스트 내용을 이해하는 데 도움이 되며 교육에 충분히 활용되어야 합니다.
2. 네트워크 리소스를 합리적으로 활용하세요. 가르치는 동안 우리는 가르치는 내용을 합리적으로 설계하고 배열하며 학생들이 인터넷에서 정보를 찾도록 안내하고 학생들이 텍스트를 이해하도록 돕고 지식을 풍부하게 하며 시야를 넓힙니다.
3． 사회적 자원을 적극적으로 동원합니다. 프롬프트는 학생들이 지식을 이해하는 데 도움이 되는 사회적 조사를 수행하도록 안내합니다. 부모와의 접촉을 강화하고 미리보기 능력을 향상시키며 부모의 지도와 도움을 통해 지식을 통합합니다.
5. 교육의 질을 향상하기 위한 구체적인 조치
1. 학습 콘텐츠는 생활 경험과 긴밀하게 연결되어야 하며, 학생들의 예술 생활에 도움이 되는 지식과 기술의 역할을 강조하여 학생들이 실생활에서 예술의 고유한 가치를 이해할 수 있도록 해야 합니다.
2. 다양한 형태로 학생들은 인간의 감정, 태도, 가치관의 차이, 인간 사회의 풍요로움을 이해하고, 폭넓은 문화적 맥락에서 예술의 특성, 예술 표현의 다양성, 예술이 미치는 영향을 이해하도록 구성됩니다. 사회 생활에 대한 예술. 동시에 우리는 조국의 우수한 문화에 대한 학생들의 사랑과 세계의 다문화 교육에 대한 관용과 존중을 배양합니다.
3． 다양한 방법을 사용하여 학생들의 사고의 유창함, 유연성 및 독창성을 개발하고 학생들의 창의적 잠재력을 극대화하며 실용적인 능력 배양에 중점을 두어 학생들이 혁신적인 의식을 구체적인 결과로 전환할 수 있는 능력을 갖습니다. 종합학습과 탐구학습을 통해 학생들이 특정 상황에서 탐색하고 발견하도록 지도하며, 서로 다른 지식 사이의 연결점을 찾고, 학생들의 혁신 감각과 문제 해결 능력을 배양합니다.
4. 교사의 평가는 다차원성과 다층성을 반영해야 하며, 다양한 성격과 능력을 가진 학생들의 미술 학습 조건에 적응해야 합니다.
VI. 교육 요약 및 성찰을 위한 요구 사항:
1. 자신의 학습을 강화하고, 전문적이고 문화적인 지식을 향상시키기 위해 노력하며, 최신 교육 이론과 교육 방법을 계속해서 학습합니다. 오늘날 사회에서 교육 개념을 바꾸고, 학생들의 발전에 봉사하는 아이디어를 확립하고, 교육 및 과학 연구 활동에 적극적으로 참여하고, 실제로 탐구하고, 실제로 경험을 축적합니다. 교재를 깊이 공부하고 40분을 최대한 활용하여 수업 시간의 절반 노력으로 두 배의 결과를 얻으세요.
2. 학생의 적성에 따라 가르치는 데주의를 기울이고 재능을 키우고 부족한 부분을 보완하는 작업을 더욱 개선합니다. 우리는 학급 미술 관심 그룹을 지도하는 일을 잘하고 학업이 우수한 학생과 학습에 어려움이 있는 학생을 짝지어 서로 협력하여 발전하는 목표를 달성해야 합니다.
3. 현실적으로 정규 교직을 잘 수행하고, 진지하고 책임감 있는 업무 태도와 열정적인 업무 스타일로 겸허하게 동료들에게 배우며, 동시에 부모님의 협력과 동료들과의 협력.