활동의 원활한 전개를 보장하기 위해, 일반적으로 사전에 활동 방안을 마련해야 하는데, 활동 방안은 실제로 활동과 관련된 요소에 대한 서면 계획이다. 그럼, 당신은 행사 방안을 알고 있습니까? 제가 여러분을 위해 정리한 추석 테마행사 기획안 (정선 6 편) 입니다. 독서를 환영합니다. 여러분들이 좋아하시길 바랍니다. 추석 테마행사 기획안 1
일 년에 한 번 추석이 예정대로 다가오는데, 하늘이 휘영청 밝은 보름달을 보면 누가 생각날까요? 해일생 명월, 천애야 * * * 이때. 오늘의 얼음바퀴는 옛날의 기쁨, 우아한 여자, 훌륭한 아들, * *
오늘 백등을 켤 수 없을지도 모른다. 더 이상 의미심장한 만남이 없을 수도 있지만, 적어도 등불 수수께끼를 푸는 재미는 여전하다. 작은 등불 수수께끼 한 마디, 이장도 조화롭고, 중국 고대의 문자 게임이며, 중국에서 가장 슬기로운 문학인데, 어떻게 사람들이 그리워하지 않을 수 있단 말인가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
현재 파라쿼트 문학사는 당시 수수께끼의 즐거움을 재현하고, 등불 수수께끼의 흥분을 추측하며, 자신이 관심 있는 새 친구, 옛 지기를 위해 작은 선물을 얻어 청춘의 우정을 함께 간직하고 있다.
1, 행사 주제:
진한 추석, 정계성직
2, 활동의미:
풍부한 학생
3, 행사 목적:
조국 생일을 맞아 붉은 달, 서구 문화 시대에 중국 문자의 아름다움을 되새기고 교사와 학생들에게 우아한 즐거움을 선사했다. 많은 학우들 사이에 주동성, 협력, 교류가 부족하여 이번 행사의 동원성을 통해 우정을 증진하고 감염을 줄 수 있다.
4, 행사 대상:
병원 전체 사제
5, 행사 시간:
XX-xx > XX 는 등불 수수께끼를 수집하고 직원을 배치한다.
(2) 사전 홍보: XX 는 포스터 홍보를 게시하고 웨이보, 위챗, QQ 등 인터넷 수단을 이용해 홍보력을 높인다.
(3) 행사 배치: 밧줄로 등불 수수께끼가 달린 등롱을 묶고, 각 등불에 번호를 매긴 다음, 등롱을 미리 잡아당긴 밧줄에 매달고, (먼저 밧줄을 잡아당기고, 줄에 등불을 붙이고, 각 수수께끼에 번호를 붙이며) 사원들이 등롱을 볼 수 있도록 배정하고, 행사 참가자들이 답이 틀리면 직원들은 미제를 회수하여 다른 직원에게 다시 밧줄에 붙이도록 했다.
(4) 밧줄당 몇 명의 직원이 질서를 유지하고 공석을 보충하는 수수께끼를 배정한다.
(5) 활동 종료 단계, 현장 정리 작업 수행.
7, 활동인원 배치
(1) 밧줄 위의 질서 및 보충 퍼즐 2 명
(2)2 명 교정 답변
<; 활성 소품:1, 테이블 2 ~ 3 개
2, 밧줄 2 개
3, 등불수수께끼를 쓰는 종이
2, 장소의 안전과 위생, 전기시설 등을 주의하고 학생들의 인신안전에 주의하세요.
추석 등불 수수께끼를 개최하는 사용자는 위 추석 등불 수수께끼 계획 방안 내용을 참고해 실제 상황에 따라 행사를 개최할 수 있다. 추석 테마 행사 기획안 2
1, 행사 목적:
1, 좋은 호텔 분위기를 조성하기 위해 직원 생활을 풍요롭게 한다.
2, 직원들에게 즐거운 추석을 보내며 직원들의 사기를 북돋운다.
3, 직원 내부 커뮤니케이션 강화, 직원 관계 개선 촉진.
2, 행사 시간:
추석 전날 (9 월 30 일 저녁 잠정)
3, 행사 장소 및 참가자:
<2, 19: 30 첫 번째는 회사 사장이 추석 축사를 한다.
3, 19: 45 진행자는 추석 파티 시간 (파티 회식) 에 들어갔다고 발표했고, 각 부처는 공연 프로그램 (형식 사용자 정의) 을 대표했다.
(외식로비, 제작부, 고객무청부, 객실부, 영업부, 텐도 예절센터, 텐투어항, 재무부, 총경) 등 각 부서에서 각각 한 가지 프로그램을 내놓았는데, 프로그램은 가급적 노래 위주로 하지 않는다.
4, 게임 링크 및 추첨 행사:
행사 주최자가 2 ~ 3 개의 작은 게임과 추첨을 배정하고, 직원들의 참여 적극성을 동원하며, 현장 분위기를 활발하게 합니다
(작은 선물과 추첨을 준비해야 합니다
5, 21: 00 회사 사장이 우수 프로그램 경품 (베스트 크리에이티브 상, 베스트 퍼포먼스 상, 가장 인기 있는 상) 을 수여한다.
6, 21: 20 회사 사장이 직원들에게 추석 월병을 나눠주고, * * * * 즐거운 시간을 보내고, 모두 합창' 내일이 더 좋을 것';
7, 21: 30 행사가 원만하게 끝났다.
5, 행사 준비
1, 9 월 20 일 5 시 이전에 각 부서는 프로그램 형식, 이름,
2, 9 월 25 일 5 시까지 프로그램 요약 명단을 목총심사에 맡기고 최종 확정한 뒤 야회 행사 책임자에게 넘긴다.
3, 9 월 25 일까지 각 부서는 행사에 필요한 소품을 준비하고, 준비팀은 파티에 필요한 용품, 경품, 선물을 총감사로 보고하고, 확정 후 구매부에 보고하고, 구체적인 책임자는 감독을 책임진다.
4, 9 월 30 일 오전 진행자는 구체적인 행사 절차와 시간을 마련했다.
5, 9 월 30 일 오후 2 시부터 회의장을 배치해 배너를 걸고 식탁 위에 각종 과일 간식음료 등을 올려놓았다.
6, 직원 배치
1, 총책임자: 총책임자
2, 물품 준비: 재무부
경품:
2, 식품:
3, 선물:
* * 메타
규칙: 한 남자와 한 여자가 신문 한 장에 서서 질문에 답하고, 잘못된 질문에 답하고, 신문을 반으로 접고, 문제를 맞히고 다음 문제를 묻다. 남녀가 질문에 대답할 때, 몸은 신문 이외의 것을 접할 수 없다. 총 ***20 가지 질문, 질문할 때 여전히 규칙과 일치합니다. 이기고, 게임이 끝나면 상품을 드립니다.
2, 먼저 종이로 단어를 잘 쓰고, 여러 종류로 나눌 수 있고, 그런 다음 한 사람이 형용에 직면하지만 그 단어를 가져갈 수는 없다. 다른 하나는 등을 맞댄 추측하고 있다. 두 그룹으로 나눌 수 있고, 2 분 안에 단어가 많은 그룹이 이긴다.
경품 행사:
1 등상 1 원상 경품 ()
2 등상 2 원상 경품 ()
3 등상 3
프로그램 경품:
프로그램 참가자 수에 따라 추석 테마 행사 기획안 3
1, 행사 목적:
1, 행사 통과 결정
2, 학생들을 선생님과 함께 * * * 중추절, * * * 추석 월병을 함께 만들어 교사와 학생 간의 감정을 증진시킵니다.
2, 서론:
4 년 전, 우리는 사방팔방에서 위고 중학교로, 낯설음에서 아는 것, 아는 것, 아는 것, 아는 것, 소개팅. 감정의 승화는 우리로 하여금 우리 학교, 우리 선생님, 우리 학우들에게 더욱 애석하게 한다. 선생님 좋다',' 동창 좋다' 는 소리가 모든 사람의 마음을 따뜻하게 하고 있다.
우리의 이런 서정적, 끝없는 감정이 오늘 밤의 달빛, 축복에 녹아들게 합시다! 우리가 함께 보낸 마지막 추석입니다. 전 선생님을 대표하여 졸업을 앞둔 여러분을 축복합니다. 추석 축하합니다. 모든 일이 뜻대로 되고 학업이 잘 되기를 기원합니다.
3, 활동 흐름:
1, 각 그룹은 수집된 추석 자료
(1) 추석의 유래
( A 월병절 b 단원절 c 고향 축제 d 시인절
(2) 어느 왕조 추석에야 고정명절이 되기 시작했습니까? A 당 B 송C 원 D 명
(3) 다음 중 추석 전설이 아닌 것은 무엇입니까? A 창아가 달로 달려가는 B 오강벌계 C 옥토끼 장난약 D 영도신설
(4) 고대 보름달과 월부족에서 일반적으로 무엇을 묘사합니까? A 애환 클러치 B 날씨의 좋고 나쁨 C 흉길의 상징 D 신체가 건강한지 여부
(5) 월병은 처음에 무엇을 하는 데 쓰였는가? A 제봉월신의 제물 B 는 친지들에게 선물하는 선물 C 명절 식품 D 지방간식
(6) 정월대보름과 단오절과 다음 중 어느 명절을 우리나라 3 대 전통명절로 부르는가? A 설 B 중양절 C 추석 D 크리스마스
(7) 조수는 무엇과 관련이 있나요? A 태양 b 별 c 달 d 바람
(8) "봄바람과 녹색 강남 해안, 명월이 언제 나를 비추는가" 는 누구의 가작이냐? A 왕안석 b 이백 c 두보 d 백거이
(9) 월병은 상봉을 상징한다. 추석에 꼭 필요한 음식이다. 추석에 월병을 먹는 풍습은 언제 전해진다고 한다. A 당나라 B 원말 C 송조 D 명
(10) 추석은 또 뭐라고 부를 수 있나요? A 추석 B 월석 C 추절 D 추월절
3, 게임
4, 요약 축하 송송 추석 테마 행사 기획안 4
1, 행사 목적
1, 추석의 유래, 풍습 이해, 추석에 관한 시 배우기
3, 다양한 실천활동을 통해 풍부한 경험과 긍정적인 감정체험을 얻고, 추석의 풍습도 많고 형식도 다르지만, 생활에 대한 무한한 사랑과 아름다운 생활에 대한 동경을 품고 있다. 이번 행사를 통해 학생들은 삶을 사랑하고, 사랑하는 사람, 어른들에게 감사하는 마음을 더욱 북돋워준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언)
2, 행사 준비:
1, 학생 준비
2, 교사 준비: 소재 수집, 멀티미디어 코스웨어 제작.
3, 월병 30 상자 준비.
3, 행사 프로그램:
(1) 시나리오 가져오기
1, 음악' 꽃보월' 은 추석 분위기를 조성한다. 보름달을 보여주는 그림, 음력 8 월 15 일, 우리나라의 전통 추석이자 우리나라가 설날에 버금가는 두 번째로 큰 전통 명절이다. 우리나라 역법에 따르면 음력 8 월은 가을 중반에 가을의 두 번째 달인' 중추' 라고 불리며, 8 월 15 일은 또 중추에 있기 때문에' 추석' 이라고 불리며, 8 월절, 8 월 반이라고도 불린다. 이날 주요 행사는' 월' 을 중심으로 진행됐기 때문이다. 속칭' 월절',' 월석', 추석 달이 둥글고 둥글고 둥글기 때문에' 단절' 이라고도 불린다. 우리 중국의 풍습은' 단원절' 날 집과 재회하며, * * * 도 명절을 보냈다. 얘들아, 너희 부모님은 너희들에게 더 나은 삶을 주기 위해 일년 내내 밖에서 바쁘시니, 명절을 맞아 그들도 분명 너희를 그리워할 것이나, 너희들과 함께 단절을 보낼 수는 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 오늘 우리는 초등학교의 지도자, 선생님이 아이들과 같기를 바랍니다. 여러분의 부모님처럼 당신들의 성장에 관심이 있는 작은 점들을 모아' 추석말 명월천리 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
2, 지도자 연설
(2), 추석의 전설과 민간 이야기
1, 추석에 대한 전설도 다양하다. 알고 싶니? 누가 추석에 관한 전설, 추석의 기원, 그리고 민간 이야기를 할 수 있습니까?
추석 전설의 3 위-창아가 월달
(3) 추석 풍습을 이해하다.
추석은 가장 인간적이고 시적인 명절이다. 그 평범한 백성들은 또 어떻게 추석을 보내는가?
1, 인용문-월병을 먹고 월병을 선물하는 외형
월병의 외형-원, 동그란 상징, 가족 재회 표현. 빵에는 소가 있고 표면에는 무늬가 있고, 무늬는 주로 달, 계수나무, 옥토끼 등이 동그라미에 아름다운 소망을 표현한다. 현대의 꽃무늬 디자인은 더욱 제각각이고 색다르다. (월병 사진 몇 장 감상)
선생님: 월병 사물을 전시하고 원형 디자인의 골식을 간단히 소개합니다. (대칭, 균형)
생: 손을 움직여 색다른 정교한 월병 패턴을 그린다. (배경 재생 경쾌한 음악)
학생 작품 감상. 학생 스스로 자신의 설계 의도를 설명하다.
(뒤에는 부모를 축복하는 말을 쓸 수 있고, 아이들은 이 월병을 우편으로 부모님께 보낼 수 있다. )
2, 추석 등불수수께끼
선생님: 많은 곳에서 8 월 15 일에 등불 모임이 있는데, 그 중 하나는 등불 수수께끼를 푸는 것이다.
15 의 달. 성어 (정대 광명)
를 쳐서 월루를 얻기 전에 먼저 달을 얻는다. 한 글자 맞춰봐
재회. 맞춰봐
(맞힌 학생에게 추석 카드와 같은 작은 상품을 드립니다. )
3, 가작 감상: 8 월 15 일은 단절로 명절 때마다 시인은 예나 지금이나 이 그리움을 시로 고향, 친족에 대한 그리움을 표현했다. 특히 밝은 달이 높이 걸려 있는 시기에는 향수와 가족을 그리워하는 시구가 많이 생각난다.
(1), 사진 표시 1
선생님이 물었다. 이 그림을 보자
-(이백의' 정야사고')
두 학생에게 이백의 시를 재현해 이백추석 밤의 심정을 체험해 보도록 했다. (두 학생은 공연을 하고 전시한 후 학생들에게 관련 시를 외우라고 했다.
)
(2), 작사 소개 수시:
(4) 추석품 월병
1, 주민과 왕소정이 가져온' 오래오래' 을 감상합시다.
2, 가족에 대한 그리움을 대신해서 월병을 함께 맛보자.
우리가 먹기 전에 먼저 한 가지 이치를 이해해야 한다. 우리 반은 대가족이다. 이 대가족 안에 좋은 음식이 있다. 너 먼저 먹을까, 아니면 다른 사람에게 먼저 먹을까? 당신은 누구에게 먹고 싶습니까? (건강: 나는 좋은 친구에게 주고 싶다. /선생님께 선물하고 싶습니다 ...)
< P > 선생님: 우리는 월병뿐만 아니라 우리의 축복도 보내고, 우리의 애정을 보내고, 월병을 증정할 때 상대방에게 축복의 말을 하고 다정한 동작을 해야 합니다. 학생들에게 월병을 개별적으로 선물하고 월병을 선물하는 동시에 자신의 축복의 언어를 보내 달라고 부탁하다. ) 이제 우리는 이 교실에 있는 누구에게나 추석의 축복을 보내고, 그를 안아주고, 그에게 축복의 말을 할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언)3, 아이들: 부모의 비호를 떠나면 우리의 날개는 더욱 풍만해질 것이다. 부모의 사랑에서 벗어나면 우리는 더욱 강해질 것이다. 아이들, 사랑하는 사람들이 핑안 건강하기를 기원합니다. 우리 가족이 천리 떨어져 있지만 이 아름다운 달빛을 즐길 수 있기를 바랍니다. 마지막으로 초등학교의 선생님 스승의 날을 기원합니다. 여러분 모두 추석 즐겁게 보내시길 바랍니다. 초등학교' 추석말 명월천리 * * * 선연' 행사가 끝나길 바랍니다.
4, 행사 준비: 행사에 참가한 아이들은 행사 과정, 행사의 느낌 등을 글로 기록하고, 그림을 잘 그린 학생들은 추석을 주제로 한 그림 몇 장을 그릴 수 있다. 추석 테마 이벤트 기획 프로그램 5
1, 이벤트 주제:
가족 회사-당신과 함께 밝은 달
2, 이벤트 목적:
리더쉽과 직원 간의 상호 작용을 실현하여 기업의 모든 계층의 직원들이 * * * 같은 플랫폼에서 교류할 수 있도록 합니다. 활동의 과정과 홍보 전략을 효과적으로 활용함으로써 과거의 운영과는 달리 회사의 발전과 발전을 느낄 수 있게 되었다. 동시에 포장 회사는 외부 이미지와 내부 문화의 형성을 촉진한다. 회사 생활쇼를 통해 회사 사람들이 자아를 인식하고 발견하도록 하다.3, 행사 내용:
(1) 프로그램 모집
본사 부서, 각 부서에서 최소한 하나의 프로그램을 공연하고, 이번 목요일 11 시까지 프로그램 신고 업무를 완료하고, 이번 주 금요일 신고자는 자신의 반주악기나 카세트 CD
(2) 2020 년 추석 파티 현장
1, 민악 추석 홍보 영상을 준비하여 짧은 홍보 영상으로 파티의 시작
2 >
3, 각 부처가 무대에 올라 선정신고를 하는 행사
4, 회사 직원 생활쇼: 이 행사는 회사 사람들에게 자아를 알리고 공연 과정에서 계기 태도의 중요성을 인식하도록 설계되었습니다. 오늘날 직원들은 한 부서를 대표하고, 미래는 회사 전체의 이미지를 대표하므로 관람자들도 혜택을 볼 수 있다. 활동의 참여성과 관상성이 매우 높다.
각 부서는 두 명의 직원을 자신의 부서의 이미지 대표로 선발하여 개인이 3 ~ 4 벌의 생활복, 여름옷 한 벌, 캐주얼 의류 한 벌, 작업복 한 벌, 본 부서에서 디자인한 옷 한 벌을 준비했다. 이 회사 사람들의 생활 쇼에 참가하러 왔다. 쇼가 끝난 후, 우리는 관중을 무대에 초청하여 논평할 것이다.
5, 리더와 직원 초대 * * * 함께 노래 한 곡 초대 지도자 수 3, 직원 수 3 나는 추측한다, 나는 추측한다, 나는 추측한다; 무대 아래 직원들을 무대에 초청해 다섯 가지 질문으로 한 가지 물건을 추측하고, 상을 가져갈 수 있는 설정은 (CD 소형 가전제품, 일상용품, 작은 동물이나 사람, 주로 오락효과를 증강시키는 것) 게임이 두 사람이 완성했고, 한 사람은 눈을 가리고, 한 사람은 종점에서 길을 완성하도록 지도하고, 무대 위에 장애물을 설치하고, 시간이 가장 짧은 팀이 승리를 거둘 수 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
6, 추첨과 선물 발급
4, 관련 사항 설명
1
2, 이런 활동은 보통 한 달 동안 준비해야 한다.
3, 행사 경비 및 예산은 명확해야 한다. 추석 테마 행사 기획안 6
1, 행사 목적
를 맞아 학생들이 추석의 연원, 형성, 민간의 다양한 경축 방식, 그리고 그 안에 담긴 중국의 독특한 문화적 내포를 충분히 이해할 수 있게 해 학생들이 조국을 사랑하고, 중국 전통문화의 소박한 감정을 계승하며, 혁신명절을 발양한다
2, 행사 시간
x 월 x 일-x 월 x 일 (각 클래스가 본 수업 상황에 따라 조정됨)
3, 행사 절차 및 주요 내용
2, 학년 요구 사항:
저학년: 주제' 추석 말하기'
(1) 는 학생들에게 추석의 유래를 알려준다.
(2) 추석의 전설과 민간 이야기를 들려준다.
(3) 추석의 풍속 습관을 말하다.
(4) 추석 축복카드 제작.
중학년: 주제' 월병 문화'
(1) 월병 잔치를 열고 각종 월병 시식을 가져오며 월병 지식과 문화를 이해한다.
(2) 토론: 지금의 고가 월병 현상에 대해 어떻게 생각하세요?
(3)' 내가 좋아하는 월병 패턴 디자인' 은 정교하고 색다른 월병 패턴을 디자인했다. (반당 3 ~ 5 장의 디자인 아트웍 A4 를 정선하여 하나 또는 다양할 수 있음)
(4)' 추석 명절 필사' 를 만든다. (반당 5-10 부 선택)
(5) 추석 축복카드를 만든다.
고학년: 주제' 추석시회'
(1) 에는' 월' 성어가 들어 있다.
(2) 추석시 좋은 문장 감사.
(3) 2 ~ 3 편의 반 전체를 낭독하고 암송한다.
(4) 습작 추석 징문을 깨닫다. (반당 5-8 명의 학생 작품을 선별하여 제출함)
(5)' 추석 명절 손필사' 를 만든다. (반당 5-10 부 선택)
(6) 추석 축복카드를 만든다.
(2) 가족행사: x 월 x 일 (추석 당일)
1, 주변 어른들을 방문해 고향의 추석을 보내는 풍습을 알아본다.
2, 추석 가족 상봉의 즐거운 장면을 촬영하다.
(반당 사진 1 장, 반과 학생 이름, 사서함: 캠퍼스 네트워크 XXX 사서함)
4, 활동 효과 및 피드백
1, 각 반은 행사 수행 시 사진 촬영 작업을 잘 해 주세요. 각 담임 선생님은 본 반에 따라 활동을 할 수 있습니다 정무처에 넘겨주다.
2, 각 반마다 자료를 제출하여 x 월 x 일 10: 00 을 기준으로 합니다.
3, 학교 대대대는 지난 x 월 x 일 조직 활동을 총괄하고 활동 사진을 지역교육국에 보고한다.
5, 활동 설명
(생략)