비즈니스 영어 전공의 교수 관리 시스템 및 메커니즘
서문: 신흥 학문으로서 비즈니스 영어 전공은 문화, 상업, 관광 등 다양한 분야에서 점점 더 많이 사용되고 있습니다. 이 주제의 신속한 발전을 보장하고 이 주제에 대한 연구 및 관리에 있어 국제 교류에서 보다 널리 사용될 수 있도록 하는 방법은 이 주제에 대한 연구와 관리 및 훈련에 대해 더 깊이 탐구할 필요가 있습니다. 비즈니스 영어 전공 인재의 질을 확보하기 위해
요약: 비즈니스 영어 전공 교수 관리 시스템 구축
내용:
1. 비즈니스 영어 전공 교수 관리 시스템 및 메커니즘 개혁 및 구축
실용 교육 시스템의 개혁은 고등 전문 대학 비즈니스 영어 전공의 질과 특성을 결정하는 핵심입니다. 실용적인 교육 시스템의 구축 및 효과적인 구현은 실용적인 교육 개혁의 의미에 대한 올바른 이해, 실제적인 교육 목표의 정확한 위치 설정, 정확한 실습 과정 설정, 캠퍼스 내 및 캠퍼스 밖의 실습의 지속적인 개선에 달려 있습니다. 교육 조건, 실용적인 교육 시스템의 전반적인 최적화, 결과적으로 인재 양성의 질이 향상되고 인재 양성 모델이 혁신되며 전문적 특성이 출현합니다.
인재 양성 목표와 인재 양성 사양에 따르면, 인재 양성 과정에서 비즈니스 영어 전공자는 영어 의사소통 능력 배양을 강화할 뿐만 아니라 비즈니스 학습 및 훈련에도 주의를 기울여야 한다. "영어"를 구현하는 지식과 비즈니스 기술 "비즈니스"와 "비즈니스"의 유기적인 결합을 통해 학생들은 강력한 영어 비즈니스 의사소통 기술과 특정 비즈니스 운영 기술을 모두 갖출 수 있습니다. 3년 고등 직업 교육의 경우 단순한 '영어+비즈니스' 모델은 '복합' 인재의 훈련 요구와 '응용' 인재의 훈련 목표를 충족할 수 없습니다. 따라서 언어 학습과 비즈니스 지식 및 비즈니스 기술의 학습 및 함양을 고려하고 통합하며, 비즈니스 지식 학습과 비즈니스 운영 기술 훈련을 효과적으로 연계하는 과학적이고 합리적인 커리큘럼 시스템을 구축하는 것은 응용 비즈니스 영어 인재를 양성하는 데 매우 중요합니다. 고등 직업 대학. 실용적인 교육은 관련 지식을 통합 및 연결하고 다양한 기술의 조화로운 개발을 촉진하는 열쇠이며, 고등 전문 대학에서 응용 비즈니스 영어 전공의 재능 장점을 강조하고 졸업생의 취업 경쟁력을 향상시키는 열쇠이기도 합니다.
비즈니스 영어 전공은 실용적인 교육의 혁신적인 길을 모색하고 실용적인 교육 특성을 창출하며 실용적인 교육 시스템의 개혁과 구축을 전문 건설 및 전문 특성의 진입점이자 돌파점으로 삼아 왔습니다. 지속적인 실천을 통해 불명확한 실무 교육 목표, 불특정 실무 교육 프로젝트, 눈에 띄지 않는 전문 핵심 기술 교육, 단일 실무 교육 방법 및 수단, 학생들의 실무 문제 등 공통적인 문제를 극복하여 과학적이고 합리적인 실습 교육 시스템을 구축했습니다. 고등 직업 비즈니스 영어 전공자에게 흔히 있는 일입니다. 낮은 운영 능력과 정량적 평가의 어려움 등의 한계로 인해 처음에는 효과적인 실무 교육 방법을 모색하여 비즈니스 영어 전공자의 어려운 실무 교육 문제를 해결했습니다. 인재 양성 목표에 부합하고 고등 직업 교육에 대한 사회의 기대를 충족시키는 모델입니다. 비즈니스 영어 인재 지식, 능력 및 품질에 필요한 실용적인 교육 시스템과 교육 표준은 고유한 특성을 형성하고 분명한 결과를 달성했습니다. 동시에 실용적인 교육 시스템의 개혁과 실제적인 탐구, 캠퍼스 내외의 실용적인 교육 조건, 실용적인 교육 자원의 풍부화 및 개선은 비즈니스의 인재 양성 모델 혁신에 기여했습니다. 영어전공과 인재양성의 질적 향상, 고등직업교육사업의 기반 제공 영어전공의 개혁과 발전은 일정한 이론적 기초와 실천적 참고모델을 제공한다. 실무 교육의 개혁과 성공적인 실천은 주로 다음 사항에 반영됩니다.
1. 고등 직업 비즈니스 영어 전공의 실무 교육 시스템 개혁 및 구축의 의미를 깊이 이해하고 파악합니다.
실천 교육 개혁의 의미는 다음과 같습니다.
(1) 실습 과정과 실습 프로젝트를 정확하게 설정하고 실습 목표와 교육 내용을 명확하게 정의하며 실습 교육 내용에 적합한 교육 방법과 수단을 채택합니다. 실습교과목을 핵심으로 하고, 기술을 구체적으로화하고 방법을 다양화합니다.
(1) 완전한 실습 교육 보장 메커니즘과 평가 메커니즘을 구축하고 실습 교육 과정 관리를 강화하며 실습 과정의 효율성 평가에 주의를 기울입니다. 기획, 실행, 효과까지 종합적으로 관리하여 실용적인 교육을 구현합니다.
(2) 실제 교육 조건을 최적화합니다. 실무교육에 필요한 교내·외 훈련기지와 실무교육자원의 건설과 관리를 강화한다. 실용적인 교육의 구현과 실질적인 교육 목표의 실현을 보장하기 위해 이중 자격을 갖추고 실용적인 교육 능력을 갖춘 교사 팀을 구축하십시오.
(3) 캠퍼스 내 실습 교육과 캠퍼스 밖 실습 교육의 유기적 결합, 시뮬레이션 교육과 온라인 실습의 유기적 결합을 달성하기 위해 캠퍼스 내 및 캠퍼스 외부의 두 가지 주요 실습 강의실을 설립합니다. - 직무 교육, 적시 교대 및 보완적 이점.
1. 실무 교육의 효율성을 보장하기 위해 적절성, 실용성, 통합, 전문 기술과 종합적 능력의 결합 원칙을 준수합니다.
(1) 적절성 원칙은 다음과 같습니다. 영어 전공의 비즈니스 특성에 중점을 두고 학생들의 미래 직위(그룹)의 지식과 능력 구조를 분석하고 실용적인 교수 시스템의 전체 프레임워크와 구체적인 기술 훈련 계획을 결정합니다.
(2) 실용성의 원칙은 사회적 요구와 학생 취업 요구에 기초하여 실천적, 실무적, 실무적 관점에서 실용적인 교과 교수 시스템, 실용적인 교수 보장 메커니즘 및 기술 평가 시스템을 구축하는 것입니다.
(3) 통합의 원칙은 이론 교육과 실무 교육, 언어 능력과 비즈니스 기술, 상호 증진이 유기적으로 결합되는 것입니다.
(4) 전문적 능력과 종합적 능력을 결합하는 원칙은 실제 교육 시스템에는 학생의 미래 위치에 적응하는 전문적 능력뿐만 아니라 전문적 능력과 관련된 종합적 능력도 포함되어야 한다는 것입니다. 실용적인 교육 과정에서 학생들의 정보 수집 및 처리 능력, 새로운 지식 습득, 문제 분석 및 해결 능력, 단결, 협력 및 사회 활동 참여 능력을 키우는 데 중점을 둡니다.
3. 비즈니스 영어 전공자를 위한 실무 교수 목표를 정확하게 설정한다.
실무 교수 목표 설정은 실무 교수 시스템의 개혁과 구축의 기초이다. 비즈니스영어 전공의 인재양성 목표와 인재양성 스펙을 바탕으로 실무교육의 전반적인 목표를 구성합니다. 비즈니스영어전공은 우수한 전문적 자질과 도덕성을 갖춘 학생을 양성하고, 국제경제 및 무역 분야의 기초지식과 이론을 습득하며, 일정한 비즈니스 운영 기술과 비즈니스 처리 능력을 갖추고, 영어를 업무언어로 사용할 수 있으며, 국제회의에 참여할 수 있는 능력을 갖춘 인재를 양성합니다. 비즈니스 활동, 일반 국제 비즈니스에 참여 재능을 업무에 적용합니다. 비즈니스 영어 전문가의 기본 지식 및 능력 구성은 영어 의사소통 능력 + 비즈니스 지식 및 비즈니스 운영 기술 + 종합 기술로, 비즈니스 영어 의사소통 능력 및 비즈니스 운영 능력을 강조합니다.
이를 바탕으로 비즈니스 영어 전공자의 실무 교육 목표, 즉 국제 비즈니스 환경에서 학생들의 영어 의사소통 능력과 비즈니스 의사소통 능력을 배양하고, ) 비즈니스 작업 환경 및 관련 직위 및 직업 능력 요구 사항: 국제 무역 비즈니스 프로세스의 주요 링크를 이해하고 국제 무역 비즈니스와 관련된 주요 비즈니스 문서 및 문서 준비를 숙지하며 관련 고용 직위의 기술 요구 사항을 충족합니다. 동시에 다양한 형태의 실습 활동을 통해 학생들의 종합적인 능력이 향상됩니다. 실용적인 교육 목표를 정확하게 설정하면 실용적인 교육 개혁의 방향이 더욱 명확해집니다.
4. 실용적인 교육 목표를 충족하는 실용적인 교육 시스템을 구축합니다.
광범위한 사회적, 전문적 직업 지위 조사를 통해 고등 직업 비즈니스 영어 전문가의 사회 지식, 능력 및 자질을 이해합니다. 실제 수요에 따라 실습과정 시스템을 목표에 맞게 구축하고, 실습과정의 구체적인 내용, 프로젝트, 방법을 결정해야 한다.
실천적인 커리큘럼은 전문적인 수준의 교육을 중심으로 하나의 본선, 하나의 초점을 고수합니다. 응용영어 전문가로서 영어 의사소통 능력의 함양과 향상을 기본으로 하며, 실무적인 모든 교육 연계를 통해 진행됩니다. 응용비즈니스 인재로서 비즈니스 운영능력 배양에 중점을 두고 있습니다. 실무 교육은 비즈니스 기술 교육을 중요한 위치에 두고 영어를 교육 언어로 사용하고 비즈니스 기술을 훈련하기 위한 실무 과정의 목표 언어를 사용하여 언어 교육과 비즈니스 운영 능력 배양을 통합합니다.
5. 실습 과정 설정은 학생들의 전문 능력 훈련 요구 사항을 충족하고 핵심 기술 훈련을 강조합니다.
실습 과정 설정은 과정 간의 연결에 특별한 주의를 기울입니다. , 지식과 기술의 통합 및 확장, 전문 기술 및 전문 능력의 배양. 예를 들어, 응용 비즈니스 영어 인재의 필수 능력을 목표로 하는 비즈니스 협상 교육, 비즈니스 통신 교육, 수출입 문서 제작 교육, 전자상거래 교육 등 실무 교육 과정이 개설되어 있습니다. 비즈니스 소프트웨어와 시뮬레이션 교육을 통해 학생들은 시뮬레이션된 비즈니스 활동 시나리오에 들어갈 수 있으며, 이를 통해 학생들은 비즈니스 실무를 "경험"하고 실무에서 비즈니스 기술과 영어 능력을 전반적으로 향상시킬 수 있습니다. 고등전문대학에서의 응용영어 인재양성을 위해 실천교육을 통해 '말하기'와 '실습' 교육을 강화하고 '말하고 행동할 수 있는 능력'을 강조합니다. "비즈니스 영어 협상", "비즈니스 영어 서신 작성" 등의 실무 교육 과정을 통해 학생들은 비즈니스 영어의 종합적 응용 능력을 반영하여 "말하고, 쓰고, 운영할 수 있는 능력"을 훈련하고 육성합니다.
6. 실습 과정의 교수법을 개혁하고 혁신하며 실습 과정의 교육 품질을 대폭 향상합니다.
교육 목표와 교육 내용에 따라 적절한 교육 방법과 교육 형식을 선택합니다. 실습과정 중 시뮬레이션 작업 환경을 최대한 조성하고, 실제 비즈니스 시나리오를 시뮬레이션하고, 시나리오 시뮬레이션 교수법, 사례 교수법, 특별 세미나 방식을 채택하고, 쌍방향 참여형 교수법을 장려하며, 다양한 자원을 최대한 활용하고, 다면적, 다면적, 다면적 교육 방법을 구현하여 학생들이 최대한의 경험, 실습 및 실습을 얻을 수 있도록 실용적인 교육 방법을 초기에 독특하게 만듭니다.
예를 들어 '비즈니스 협상' 실습 교육에 사용되는 시뮬레이션 교육 방식은 '모의 무역 박람회' 형태로 설계, 구현된다. 실습 교육을 통해 학생들은 마치 무역 박람회 부스에 있는 듯한 강한 전문적인 분위기를 느꼈고, 비즈니스 관계 수립부터 가격 조건, 계약 체결까지 모든 협상 과정을 완료하여 영어 표현과 기본적인 비즈니스 협상 기술을 익히게 되었습니다. 각 협상 링크가 강화되었습니다.
'비즈니스 영어 서신 작성 및 수출입 문서 작성' 교육은 비즈니스 교육 소프트웨어와 네트워크 리소스를 사용하여 학생들에게 반복 학습을 위한 다양한 실제 비즈니스 영어 편지와 비즈니스 문서를 제시하고 편지 쓰기 및 문서를 연습합니다. 준비 기준. 동시에 불만 및 청구, 대금 징수 및 기타 실무 사례 등 비즈니스 활동에서 흔히 발생하는 문제를 제시하고 나열함으로써 학생들은 비즈니스 운영의 기본 절차를 이해하고 관련 문제를 처리하는 방법을 배울 수 있습니다. 실습을 통해 학생들은 적절한 비즈니스 언어를 사용하여 의도를 명확하게 표현하고 거래 작업을 완료하는 방법을 배웁니다.
'비즈니스 실무' 실무 교육 과정은 학생들을 캠퍼스 밖 훈련 기지와 기업에 파견하여 인지 인턴십을 하고, 무역 박람회 및 다양한 비즈니스 전시회에 참가하여 관련 비즈니스에 대해 배울 수 있도록 합니다. 일할 뿐만 아니라 외국 기업인과 접촉하여 구두 및 대인 커뮤니케이션 기술을 향상시킬 수 있는 기회도 있습니다.
'직업 자격증' 실습 과정에서는 훈련 전문가를 초빙해 특강을 진행했으며, 이를 바탕으로 기존 졸업생들을 학교로 초청해 후속 업무에 대한 경험을 교환하고 이야기를 나눴다. 후속 작업의 "고난"과 "재미"에 대해 알리고 적시에 전문적인 품질 및 직업 윤리 교육을 수행합니다. 세관신고 자격교육 기간에는 세관직원을 초청해 세관신고업무 업무과정 및 기타 관련 내용을 교육하고, 학생들을 세관터미널로 데려가 견학 및 실습을 진행해 전문인식과 현실감을 높였다.
7. 실제 교육 조건의 전반적인 최적화
(1) 학교 내 실제 교육 조건이 캠퍼스 내 실제 교육 요구 사항을 충족하도록 크게 개선되었습니다.
실질적인 교육 조건은 효과적인 교육을 위한 실질적인 교육의 기본 보장입니다. 비즈니스영어 전공자의 경우 문서제작 교육, 수출입 비즈니스 협상 교육, 비즈니스 서신 작성 교육 등 일부 중요 전문 기술 교육이 직위, 업무 성격, 시간 등의 요인에 의해 제한을 받기 어렵습니다. 체계적인 '채용공고' 운영을 전면적으로 시행합니다. 따라서 완벽한 캠퍼스 내 교육 기반, 교육 소프트웨어 및 시뮬레이션 교육실이 특히 중요하며 이는 인문학 전공의 "포스트 포지션" 실무 위치 부족과 시간 조정의 어려움을 보완할 수 있습니다. 비즈니스영어전공은 교내 비즈니스 교육실과 비즈니스 교육 컴퓨터실을 구축하고 있으며, 여기에는 다양한 실무 교육에 필요한 비즈니스 소프트웨어 및 장비를 갖추고 있어 학생들이 캠퍼스 내 실무 교육을 받을 수 있도록 보장하고 있습니다. 수출입 업무협상실과 제품전시실도 기업 자금을 지원받아 착공을 앞두고 있어 곧 이용이 가능할 것으로 예상된다.
(2) 캠퍼스 외부 훈련 기지가 잘 운영되고 학생들의 종합적인 전문 능력을 육성하는 데 긍정적인 역할을 합니다.
사회와 긴밀하게 연결하기 위해 7개의 캠퍼스 외부 훈련 기지가 설립되었습니다. 기업, 관세, 무역 회사 및 기타 부서와의 접촉을 통해 처음에는 학교-기업 협력을 위한 장기적인 메커니즘이 확립되었습니다. 학생들은 정기 및 비정기적으로 현장 인턴십을 준비하고 여름 실습에 참여합니다. 학생들은 Haiou Sanitary Ware, Mengdumei, Foshan Baitao 및 Home of Migrant Workers와 같은 기지에서 현장 인턴십을 가집니다. 유니폼을 입고, 회사 규율을 준수하고, 문화적인 분위기를 조성하고, 기업의 "직원"이 되는 등 실용적인 교육 형태를 통해 만족스러운 결과를 얻었습니다.
(3) 실무 교육의 개혁과 구축에 적극적으로 참여하고 강력한 실무 능력을 갖춘 교사 팀을 구성합니다.
교사는 실무 교육의 조직자이자 안내자이며 다음을 담당합니다. 기술 훈련 기본 보장을 시행합니다. 실습교과를 수행하는 교사는 전문적인 이론지식을 갖추어야 할 뿐만 아니라, 학생들이 실습을 수행할 수 있도록 효과적으로 조직하고 지도할 수 있어야 하며, 실습 과정에서 학생들이 제기하는 다양한 질문에 신속하게 답변하고, 운영상의 결함을 해결할 수 있어야 합니다.
비즈니스 영어를 전공하는 "이중 자격" 교사의 양과 질이 직업 교육의 요구 사항을 충족할 수 없는 상황을 고려하여, 우리는 교사들에게 실용적인 능력과 전문적인 능력을 제공하기 위해 일련의 실용적인 교사 연수 및 실습 프로그램을 고안했습니다. 품질 개선을 위해 강력한 감독과 지원을 제공했습니다. 교사들은 독립적인 학습, 연구 및 개선 외에도 기업, 기관, 대외 무역 회사, 세관 및 기타 관련 부서에 가서 학습, 실습, 경험 및 실습을 수행하여 실제 교육 업무에 더 나은 자격을 갖출 수 있습니다. 또한 업계 경험이 풍부한 사람들과 우수한 이론 및 실무 능력을 갖춘 교사를 초빙하여 기본적인 국제 비즈니스 지식 및 비즈니스 교육 소프트웨어에 대한 교육을 수행하며 부족한 부분을 보완하여 결과가 좋습니다. 최근에는 20명 이상의 교사를 파견하여 기본연수를 실시하고 있으며, 80% 이상의 교사가 다양한 방법과 경로를 통해 이중교사의 자질을 획득하고 있습니다. 실습교과목을 담당하는 선생님들의 실력이 점점 더 좋아지고, 실습교과목에 대한 학생들의 만족도도 크게 향상되었습니다.
8. 실용적인 교육 문서를 개선하고 실용적인 교육 표준을 질서있게 구현합니다.
(1) 완전한 실제 교육 문서를 확립하고 각 실제 과정에 적합한 교육 계획서를 작성합니다. 실습 지침을 발행하고 기능 시험 문제 은행을 설립했습니다. 실습 지침에는 실습 항목, 목표, 요구 사항, 내용, 운영 단계, 주의 사항, 평가 기준 및 기타 내용이 명확하게 규정되어 있으며 이는 교사와 학생에게 중요한 지도적 의미를 갖습니다. 기술 테스트 문제 은행은 각 실습 교육을 테스트하며, 학생들은 핵심 기술 숙달을 보장하기 위해 졸업 전에 종합적인 기술 테스트를 받습니다.
(2) 실무 과정 구현의 프로세스 관리 및 효과 평가. 비즈니스영어 전공자는 5T 교수단계를 시행하는데, 5T는 교수목표(target) → 교수과제(task) → 시범 교수(teaching) → 기술 실습(training) → 기술 테스트(testing)를 말한다. 즉, 각 실습 과정에서 교사는 교육 목표와 교육 과제를 명확하게 규정하고, 교육 내용과 운영 과정을 시연하며, 실습이 끝나면 학생들이 실기 테스트를 완료하도록 지도합니다. 이러한 접근 방식은 프로세스 관리와 기술 교육의 세부적인 구현에서 성과를 거두었습니다.
(3) 합리적인 강좌 설정과 세심한 실무 계획 배치를 통해 실무 강좌와 이론 강좌의 배열, 내용 변경, 시간 배분에서 발생하는 눈에 띄는 모순을 기본적으로 해결하여 실습을 보장합니다. 체계적이고 효과적인 교육.
2. 비즈니스 영어 전공 교육 관리 시스템 및 메커니즘의 개혁 및 구축 결과:
1. 실무 교육의 구현 및 관리가 표준화되고 질서정연합니다. 실용적인 교육의 내용은 사회적 요구와 응용에 더 가깝습니다. 재능 육성의 목표는 더 의식적이고 유연하며 덜 무작위적이고 맹목적이며 "실제, 실천 및 실용"의 원칙을 더 구체화합니다.
2. 전문 지도자와 전문 교사는 실제 교육의 목표, 내용, 조직 및 구현에 대해 깊은 이해와 이해를 갖고 있으며 교육 실천과 개혁에 적극적으로 참여하며 큰 업무 열정과 용기를 보여줍니다. 혁신과 실천의 용기. 전문 개혁과 건설에는 더 넓은 비전, 더 넓은 아이디어, 더 넓은 경로, 더 큰 단계, 더 많은 방법 및 더 많은 자신감이 있습니다.
3. 학생들의 전문 기술과 종합적인 자질이 향상되고, 자기 동기 부여와 자신감이 향상됩니다. 실무 교육의 표준화된 관리와 학생 기술 훈련 및 평가의 실시를 통해 학생들은 핵심 전문 기술을 습득하고 기술 시험의 우수성과 합격률을 향상시키며 교사와 학생의 수확감과 만족도를 높일 수 있습니다. 훈련 일지에 학생들은 다음과 같이 적었습니다. "2주간의 훈련 일정은 매우 만족스러웠고 우리의 향후 작업에 매우 도움이 될 것입니다. 이 실용적인 훈련 과정을 마련해 준 부서에 감사하고 세심하게 지도해 준 교사에게도 감사드립니다." ." 선생님의 설명을 통해 우리는 좋은 상인이 되려면 무역 지식만으로는 충분하지 않고 조심성과 인내심도 필요하다는 것을 깊이 깨닫게 되었습니다. 그렇지 않으면 작은 실수로 인해 회사가 큰 손실을 입을 수 있습니다." 또 다른 예는 2003년에 비즈니스 영어를 전공한 학생인 Zheng Junya입니다. 그는 2005년 여름에 Foshan Baide Ceramics Company에서 인턴으로 일했습니다. 그들은 한 달 이상 여러 직위에서 일했습니다. 뛰어난 성과, 유창한 영어, 좋은. 전문적인 능력과 종합적인 품질로 인해 그의 대인 커뮤니케이션 능력은 회사에 깊은 인상을 남겼습니다. 회사는 우리 학생들을 매우 존경하며 우리 학생들을 받아들이겠다는 의지를 표명하며 회사 경영의 예비군으로서 우리 학생들을 교육하는데 집중할 것입니다.
카펫의 왕으로 불리며 제품이 세계적으로 유명한 "광저우 맹두메이 직물 유한회사"의 CEO이자 중국인민정치협상회의 전국위원회 위원인 리청리 씨가 말씀을 들었습니다. 산학협력 실무교육에 관한 우리 보고서에 대해 크게 감사하고 현장에서 투자의사를 표명하였으며, "수출입시뮬레이션 교육제품 전시실" 건립과 전문과학연구과제 설립을 지원하며, 공장 견학 및 실습을 위해 학생들을 받아들이겠다는 의지를 표명하고, 11월 초 취업 박람회에서 비즈니스 영어 전공 학생을 우선적으로 모집할 예정입니다. 대학원 설문조사 및 재방문 인터뷰에서도 실무 교육 과정이 매우 실용적이며 인턴십, 실무 교육, 기업 인턴십, 취업 알선 및 기타 학교에서의 경험이 졸업생이 취업하고 전문적인 직업에 참여하는 데 강력한 지원이 되는 것으로 나타났습니다.
1. 실용적인 교육은 산학 협력의 심층적인 발전을 촉진하고 취업 경로를 더욱 열어줍니다.
실용 교육의 개혁을 통해 우리는 진정한 캠퍼스를 벗어나 사회, 산업, 기업에 진출할 수 있습니다. 현재 다수의 캠퍼스 밖의 훈련 기지와 다수의 협력 단위가 인턴십을 위해 학생들을 받아들이기 시작했으며 학교와 기업의 협력이 점점 더 긴밀해지고 있으며 더 큰 교육 개혁이 진행 중입니다. 캠퍼스 밖의 훈련 기지는 실용적인 교육을 위한 필수적인 교육 장소가 되었으며 대체할 수 없는 역할을 하고 있습니다.
2. 비즈니스 영어 전공은 학생 지원률, 등록률 및 취업률이 지속적으로 1위를 차지하며 등록 및 취업이 급증하고 있습니다. 이는 비즈니스 영어 전공의 효율성과 강점은 물론 사회적 인지도를 충분히 보여줍니다. 졸업생을 대상으로 한 설문 조사에 따르면 고용주는 이 전공 졸업생에 대해 높은 수준의 인정을 받고 있는 것으로 나타났습니다. 일반적으로 비즈니스영어 전공 졸업생은 탄탄한 기초 전문지식과 능력, 강한 전문성과 책임감을 갖추고 현직에 적합한 자격을 갖춘 것으로 반영됩니다. 하위 조사에서도 고용주들은 비즈니스 영어 전공 졸업생들의 조직 관리 능력, 혁신 능력, 적응력에 대해 높은 평가를 내렸습니다. 2004년과 2005년 졸업생을 대상으로 한 취업조사 결과, 비즈니스영어전공 졸업생의 취업매칭률과 취업의 질이 크게 향상된 것으로 나타났다.
3. 결론
실천적인 교육 시스템의 개혁과 구축은 고등 직업 교육의 법칙을 구현하고 사회적, 교육적 요구에 지속적으로 적응하고 충족시키는 과정입니다. 지속적인 혁신과 실천. 우리는 과학적이고 합리적인 실무 교육 시스템과 실무 교육 표준을 확립하고 실천을 바탕으로 이를 지속적으로 최적화하고 개선해야만 전문 인재의 능력과 자질에 대한 사회의 요구를 충족시키고 인재를 최대한 발휘할 수 있음을 깊이 인식합니다. 응용 인재 양성에 있어서 실용적인 교육의 역할 고등 직업 및 기술 교육의 중요한 역할은 강한 활력을 반영합니다.
참고문헌:
1. "..."(ISBN)(출판사) 편집자: XXX...
2. p >3,
4,
5,