우리 북경부교 학교 같은 사립학교 교사들도 문제 학생들을 배려하지 않는다면, 아직도 궁중 음식만 먹고 일도 안 하는 공립학교 교사들이 그들을 교육할 것이라고 기대하시나요? !
우리는 학교에서 우수한 학생, 보통 학생, 가난한 학생을 대하는 다양한 방법을 가지고 있으며 그들에게 적합한 다양한 목표를 설정합니다. 공립학교의 교사들은 소위 학업을 잘하는 소위 상위 학생뿐만 아니라 실제로 많은 수의 소위 가난한 학생들과 학교에 오는 사람들을 변화시키고 있습니다. 우리 학교 많은 학부모님들은 우리 학교에 대해 매우 감사하고 계십니다. 그들은 일반적으로 학생들이 우리 학교에 온 후, 그들의 자녀가 더 현명해지고, 부모에 대해 더 잘 돌보고, 더 이상 물러나지 않고, 더 젊고, 더 부드러워지고, 학습에 대해 더 잘 알게 된다고 생각합니다. , 전체적인 자질이 높아지고, 타인을 대하는 데 있어서 더 현명해지는 것은 북계열 학교의 선생님들이 우리 아이들을 하루 종일 학교에서 지켜본 결과가 아닐까요? 문제학생을 다루는 것은 모든 교사의 임무가 아닌가? 소위 좋은 교사라는 것은 가르치고 가르치는 것만을 의미합니까? 아이들과 의사소통이 잘 되지 않으면 가르치는 것이 효과적일까요? 문제가 있는 아이들을 사회와 학교에서 버려야 할까요? 그 '문제아들'을 누가 걱정하는가? 우리 상사는 회사를 운영하고 있지만, 우리 선생님들은 교육을 운영하고 계시다! ! !
우리 학교에도 뛰어난 학생들이 많이 있는데, 그 중 일부는 인품과 학업 모두에서 우수합니다. 그들은 우리 학교에서 학업 성취도가 급격히 향상되었습니다. 허난성 최고의 학교 중 우리를 능가할 수 있는 학교가 얼마나 됩니까? 학업을 반복하는 학생이나 공립학교에서 편입한 학생에게 어떤 교사를 선호하며 어떤 교육 모델을 선호하는지 물어보십시오.
우리는 11년 동안 학교를 운영해왔고 이런 결과를 얻었으니 격려받아야 하지 않을까? 우리는 사립학교로서 자립해야 하고, 자체 자금을 조달해야 하며, 북경대학교와 칭화대학교를 교육하기 위해 자체 교사에 의존해야 합니다. 이렇게 많은 정책적 지원을 받았는데, 1년 안에 제2의 '북경대 부속 고등학교 허난 분교'가 성장할 수 있을까? !
냉정하게 생각해 보세요. 우리나라는 아직 사회주의 초보 단계에 있지만 세계에서의 지위는 이제 더 이상 예전과 같지 않습니다. 결점은 미덕을 숨기지 않습니다!
네티즌들이 신중하게 생각하고 일부 악당에게 속지 않기를 바랍니다.
참고: 학교에 대한 구체적인 정보는 저(제 바이두 별명)에게 전화하실 수 있습니다.