인터넷은 장점과 단점이 있는 양날의 검입니다. 우리는 네트워크 보안에 주의하고 젊음을 소중히 여기며 인터넷의 피해를 멀리해야 합니다. 다음은 제가 편집한 네트워크 보안 테마 수업을 위한 5가지 수업 계획 템플릿입니다. 이 템플릿을 읽고 공유하고 배우시면 모든 사람에게 도움이 되기를 바랍니다.
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교육 목적:
1. 인터넷에 존재하는 다양한 숨겨진 위험을 이해하고 가상 온라인 세계에서 자신의 이익을 보호하는 방법을 배웁니다.
2. 다양한 유혹에 합리적으로 대처하고 나쁜 행동에 저항하십시오.
3. 온라인 게임 중독의 위험성을 알고 잔혹한 사실로 경종을 울립니다.
교육 초점: 인터넷 중독이 청소년에게 미치는 피해.
교육 난이도: 인터넷을 올바르게 처리하는 방법.
교육 내용:
1. 소개
컴퓨터 네트워크와 국제 인터넷의 출현으로 정보 네트워킹의 물결이 전 세계를 휩쓸었습니다. 20X의 통계에 따르면 우리나라의 온라인 사용자 수는 2,650만명에 이르렀고 매년 두 배씩 증가하고 있으며 그 중 80%가 청소년입니다. 인터넷은 우리에게 풍부한 정보자원을 제공하고 멋진 엔터테인먼트 시간과 공간을 만들어주며, 지식을 배우고, 아이디어를 교환하고, 여가와 오락을 즐길 수 있는 중요한 플랫폼이 되었으며, 외부 세계와의 소통을 강화했습니다. 그러나 인터넷은 양날의 검이며 일부 유해한 콘텐츠는 우리, 특히 젊은 사람들에게 쉽게 해를 끼칠 수 있습니다. 예를 들어, 우리 반 친구들 중 일부는 온라인에서 음란물, 폭력 등 건전하지 못한 콘텐츠를 탐색하고, 저급하고 저속한 콘텐츠가 포함된 온라인 채팅과 온라인 게임에 중독되어 있습니다. 시차도 없고 거리도 없는 인터넷의 특성은 유해한 콘텐츠가 전례 없는 속도로 전 세계에 퍼지게 하며, 유해한 콘텐츠가 우리에게 물리적인 피해를 입힐 수도 있습니다. 그렇다면 가상 온라인 세계에서 우리는 어떻게 자신의 이익을 보호해야 할까요?
2. 새로운 과정 교육
(1) 네트워크 보안 지식에 대한 설문조사
교사 : 학생들이 인터넷을 서핑하는 동안 다음과 같은 문제에 직면하게 됩니다. 이를 어떻게 해결합니까?
1. 귀하는 인터넷을 통제된 방식으로 사용합니까? 귀하는 주로 무엇을 합니까? ? 것들
2. 인터넷 비밀번호와 개인정보를 보호했나요?
3. 이름, 집 주소, 학교 이름이나 전화번호, 사진 등을 넣을 건가요? 채팅방이나 공개 포럼에 제공됩니까?
4. 모르는 사람이 보낸 문서 및 기타 정보를 수락합니까? 이유
5. 유해한 내용을 어떻게 처리하시겠습니까? 힌트, 도발, 위협 등의 정보를 게시하는 경우
6. 유해한 정보를 게시하는 웹사이트, 건전하지 못한 채팅방, 건전하지 않은 페이지에 대해 어떤 태도를 취하시겠습니까? 인터넷 카페에 가본 적이 있나요?
8. 온라인 게임을 하시나요? 게임 속 언어와 행동을 따라할 수 있나요? ? 친구들이 따라하거나 자주 이야기하나요?
9. 온라인 게임에 중독된 친구나 친구가 있다면 그 사람의 성과에 대해 이야기해 줄 수 있나요? 사부: 학생들은 네트워크 보안에 대해 상대적으로 포괄적인 이해를 갖고 있고, 나쁜 생각에 침식되는 것을 합리적으로 통제할 수 있는 것 같습니다. 현재 중국 인터넷의 부정적인 영향은 주로 다음과 같은 세 가지 측면으로 알려져 있습니다. 첫째, 국내외 적대세력이 인터넷에 반동적이고 선동적이며 음란하고 폭력적이며 저속한 콘텐츠를 대량으로 게시하여 부정적인 영향을 미치고 있습니다. 미성년자의 신체적, 정신적 건강에 심각한 악영향을 미칩니다. 둘째, 많은 범죄자들이 웹사이트나 PC방에서 제공하는 플랫폼을 이용하여 자제력이 약한 미성년자를 표적으로 삼고, 온라인 채팅의 기회를 이용하여 사기, 강도, 강간 등의 범죄 행위를 저지르는 표적을 찾아 개인의 안전에 직접적인 영향을 미치고 있습니다. 미성년자는 위협을 가합니다.
셋째, 인터넷이나 온라인 게임에 중독되면 미성년자의 학습 및 정신 건강에 영향을 미칠 뿐만 아니라 미성년자가 게임 속 언어나 행동을 모방하여 비극을 초래하는 잘못된 길로 이끌 수도 있습니다.
(2) 사례와 자료를 보고 소감에 대해 이야기해 보세요.
사례 1: Shunde의 Ronggui에 있는 초등학교 학생들은 쉬는 시간에 온라인 게임의 장면을 모방하고 싸웠습니다. 급우인 Xiao Peng과 Xiao Gong은 인기 온라인 게임에서 각각 적대적인 캐릭터를 연기했습니다. "전투" 중에 Xiao Gong은 실수로 스위치 블레이드로 Xiao Peng을 찔러 죽였습니다.
사례 2: 인터넷에 푹 빠진 쓰촨성 메이산시의 10대 8명은 가상 세계에서 서로를 죽이는 것에 만족하지 않고 공격 대상을 14세 중학교로 바꿨다. 살아있고 살과 피가 가득한 학생. 목표가 영원히 무너질 때까지
사례 3: 신장 생산부 제3농업부 제53연대 중학교 3학년 샤오웨이와 건설병단은 원래 성격도 좋고 학업성적도 좋은 모범생이었지만 '레전드'라는 온라인 게임을 출시한 뒤 성적이 곤두박질쳤다. 한편으로는 그가 명문 중학교에 가야 한다는 부모님의 기대와 다른 한편으로는 온라인 게임에 대한 유혹이 그를 갈등하게 만들었습니다. 그는 인터넷 카페가 그의 학업 성적에 영향을 미쳤다고 믿었습니다. 피시방 주인 천환(陳宇)을 단검으로 찔러 숨지게 한 사건.
사례 4: 건양시 핑취안진 허핑촌의 노숙 소년 자오강이 사망했으며, 머리가 박살나고 몸에 여러 군데의 찔린 상처가 있어 처참하게 죽었습니다. 충격적인 점은 10대를 살해한 범인은 온라인에서 '살인 게임'을 좋아하는 세 명의 공과대학 학생이었다는 점이다. 그들의 살인 목적은 단지 자신들이 얼마나 용감한지 증명하기 위한 것이었다.
생각하기: 이러한 비극은 왜 일어나는가? 당신은 스스로에게 무엇을 묻고 싶나요?
교사: 이러한 비극의 발생은 확실히 우연이 아닙니다. 그 뒤에는 온라인 게임을 즐기는 거대한 젊은이들의 군대가 있습니다. 최신 통계에 따르면, 현재 중국 내 온라인 게임을 이용하는 청소년은 약 2,000만 명에 달하며, 그 중 온라인 게임에 중독된 청소년은 260만 명에 달합니다. 이전 상하이 청소년 인터넷 중독 조사 결과에 따르면 상하이 청소년의 전체 인터넷 중독 발병률은 14.2%였다. '인터넷 중독'은 이들 청소년들이 가족간의 갈등을 심화시키고 불법범죄에 가담하게 만드는 계기가 됐다. 인터넷 중독 : 자율신경계 장애, 체내 호르몬 불균형, 면역기능 저하, 심혈관 질환, 위장관 신경병증, 긴장성 두통, 불안, 우울증 등을 유발할 수 있으며 사망에 이를 수도 있다.
(3) 인터넷을 올바르게 대하는 방법
교사: 방금 이야기한 것은 과도한 인터넷 중독으로 인한 피해에 관한 것입니다. 그러나 인터넷은 여전히 많은 용도를 갖고 있습니다. 이는 독립적인 학습을 위한 광범위한 플랫폼을 구축했으며, "집을 떠나지 않고도" "세계를 볼" 수 있도록 더 많은 정보와 지식을 얻을 수 있도록 하며 사회 활동에 참여할 수 있는 넓은 공간을 제공하며 우리의 삶을 풍요롭게 합니다. , 그리고 우리를 해방시켜줍니다. "두 점과 한 줄"의 독서 생활의 단조로움을 제거합니다. 그러므로 우리는 인터넷을 올바르게 사용하는 법을 배워야 합니다. 그렇다면 올바른 인터넷 서핑 방법은 무엇일까요? (학생 토론)
교사 요약 :
1. 인터넷 서핑의 올바른 목적을 정하고, 인터넷 계획을 세우고, 시간을 합리적으로 배정하고, 인터넷 안전에 주의하세요. 온라인에 접속하기 전에 온라인에서 보낼 시간과 목적이 무엇인지 결정하세요. 부모님을 초대하여 함께 온라인에 접속하고, 온라인에서 친구와 대화하거나 이메일을 보낼 때 예의 바르고 좋은 태도를 가질 수도 있습니다. 귀하의 정보를 온라인에 자유롭게 공개하지 마십시오. 네티즌들의 캐주얼 데이트는 말할 것도 없고. 알 수 없는 이메일은 모두 삭제됩니다. 부적절한 콘텐츠와 웹사이트를 발견하면 자발적으로 탈퇴하세요.
2. 채팅방, 게임, 게시판, 악성사이트 등을 멀리하세요. 인터넷 서핑을 할 때는 채팅방, BBS, 악성 웹사이트를 멀리하세요. 다운로드할 때는 Internet Express, Internet Transmission Belt 및 기타 다운로드 소프트웨어와 같은 다운로드 도구를 사용하여 다운로드 속도를 높이세요. 온라인 독서에 너무 많은 시간을 소비했다면, 다시 책과 신문 읽기를 시도해 볼 수 있습니다. 첫째, 시력을 보호할 수 있고, 둘째, 온라인에서 보내는 시간을 조절할 수 있습니다. 그래도 변경할 수 없다면 먼저 기사를 다운로드하여 시간이 있을 때 읽으시면 됩니다. 정상적인 공부와 휴식에 지장을 주지 않도록 하세요.
3. 좋은 공부와 생활 습관을 기르세요. 스스로 시작하고, 작은 것부터 목표로 시작하고, 점차적으로 의지력을 키우고 행사하며, 방과 후 생활을 풍요롭게 하려고 노력하고, 신체 운동에 더 많이 참여하고, 급우 및 친구들과 더 많이 소통하고, 수업 시간에 더 많은 그룹 활동에 참여하십시오. 그리고 학교.
3. 요약
인터넷은 우리의 평화로운 삶에 신선하고 밝은 색을 더하고, 시야를 넓히고, 지식을 늘리며, 감정을 발산할 수 있는 기회를 제공하지만, 해악은 따라서 우리는 자신을 돌보고 이 가상 세계에서 자신을 잃지 말아야 합니다. ?마지막으로 '전국청소년인터넷문명대회'를 소리내어 읽어보겠습니다.
온라인 학습을 잘하고 나쁜 정보를 검색하지 마십시오. ?정직하고 친절하게 소통하고 타인을 모욕하거나 속이지 마십시오. 임의의 네티즌과 데이트하지 마십시오. 네트워크 보안을 유지하고 인터넷 질서를 방해하지 마십시오. 신체적, 정신적 건강에 유익하고 가상의 시간과 공간에 빠지지 마십시오.
네트워크 보안 주제 학급회의 수업 계획 2
학급회의 목적:
학생들이 인터넷에 존재하는 다양한 숨겨진 위험을 명확하게 이해하고 학습할 수 있도록 합니다. 가상 온라인 세계에서 자신의 이익을 보호하기 위해 모든 종류의 유혹을 합리적으로 처리하고 나쁜 생각의 침식에 저항하십시오. 특히 온라인 게임에 빠지거나 피비린내 나는 사실로 경종을 울리지 않도록 주의하십시오.
전체 과정:
1. 모든 사람은 네트워크에서 발생한 문제에 대해 자신의 의견을 표현합니다.
2. 사례와 자료를 보고 느낀 점을 이야기해 보세요.
3. 담임 선생님이 요약합니다.
세부 과정
A, B: 안녕하세요, 학우 여러분! 이번 학급회의 주제는 "네트워크 보안 교육"입니다.
사회자 A: 학생들은 모두 인터넷에 대해 많이 알고 있다고 생각합니다. 하지만 네트워크 보안 문제에 대해서는 얼마나 알고 있습니까? 먼저 Li Zhao가 네트워크 보안에 대해 몇 가지 질문을 하는 것을 들어보면 어떨까요? !
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1. 자유롭게 이야기하세요.
진행자 B:: 학생들이 인터넷 서핑을 하다가 다음과 같은 문제에 직면하게 되었는데, 그 문제를 어떻게 해결하셨나요? 자유롭게 말하세요.
(1) 귀하는 통제된 방식으로 인터넷을 사용하십니까? 귀하는 주로 어떤 일을 하십니까? ?
(3) 이름, 집 주소, 학교 이름 또는 전화번호, 사진 등을 채팅방이나 공개 *** 토론 공간에 제공하시겠습니까? > (4) 모르는 사람으로부터 문서나 기타 정보를 받겠습니까?
(5) 힌트, 도발, 위협 등 부정적인 정보는 어떻게 처리합니까? /p>
(6) 유해한 정보를 게시하는 웹사이트, 불건전한 채팅방, 불건전한 페이지에 대해 어떤 태도를 취하시겠습니까?
(7) 어떤 사람들은 돈이나 물건을 기부한다는 핑계를 대거나, 미팅 등 약속을 하거나 방문을 요청하면 어떻게 하시겠습니까?
사회자 A:: 학생들은 네트워크 보안에 대해 비교적 포괄적인 이해를 갖고 있으며, 나쁜 영향을 받지 않도록 합리적으로 통제할 수 있는 것 같습니다. 생각.
현재 중국 인터넷의 부정적인 영향은 주로 다음과 같은 세 가지 측면으로 알려져 있습니다. 첫째, 국내외 적대 세력이 인터넷에 반동, 선동, 음란, 폭력 및 저속한 콘텐츠를 대량으로 게시하고 있습니다. . 미성년자의 신체적, 정신적 건강에 심각한 악영향을 미치는 경우. 둘째, 많은 범죄자들이 웹사이트나 PC방에서 제공하는 플랫폼을 이용해 자제력이 약한 미성년자를 표적으로 삼고, 온라인 채팅의 기회를 이용하여 사기, 강도, 강간 등 범죄 행위를 저지르는 표적을 찾아 개인의 신변 안전에 직접적인 영향을 미치고 있다. 미성년자는 위협을 가합니다.
(8) 인터넷 서핑을 하러 PC방에 가본 적 있나요?
(9) 온라인 게임을 하시나요? 게임 속 캐릭터를 따라하는 편인가요? 언어나 행동을 따라하는 편인가요?
(10) 온라인 게임에 중독된 동급생이나 친구가 있다면,
사회자 A:: 인터넷이나 심지어 온라인 게임에 중독되는 것은 우리의 공부와 정신 건강에 영향을 미칠 뿐만 아니라 우리를 잘못된 길로 인도할 수도 있습니다. 게임 내 언어나 행동을 모방하여 비극을 초래합니다.
2. 사례와 자료를 보고 자신의 감정에 대해 이야기하기
사회자 A: 3월 7일, 순더(Shunde) 롱구이(Ronggui)에 있는 한 초등학교 학생들이 쉬는 시간에 온라인 게임의 캐릭터를 흉내냈습니다. .싸움 장면.
급우인 Xiao Peng과 Xiao Gong은 인기 온라인 게임에서 각각 적대적인 캐릭터를 연기했습니다. "전투" 중에 Xiao Gong은 실수로 스위치 블레이드로 Xiao Peng을 찔러 죽였습니다.
학생들은 자신의 의견을 자유롭게 표현합니다. 왜 이런 비극이 발생했다고 생각하시나요?
사회자 B: 물론, 이 비극은 무엇입니까? 우연히 일어난 일이 아닙니다. 그 뒤에는 온라인 게임을 즐기는 거대한 젊은이들의 군대가 있습니다. 최근 통계에 따르면 현재 중국 내 온라인 게임을 이용하는 청소년은 약 1만 명에 달하며, 그 중 온라인 게임 중독자는 260만 명에 이른다. 이전 상하이 청소년 인터넷 중독 조사 결과에 따르면 상하이 청소년의 전체 인터넷 중독 발병률은 14.2%였다. '인터넷 중독'은 이들 청소년들이 가족간의 갈등을 심화시키고 불법범죄에 가담하게 만드는 계기가 됐다.
인터넷 중독 : 자율신경계 장애, 체내 호르몬 불균형, 면역기능 저하, 심혈관 질환, 위장관 신경증, 긴장성 두통, 불안, 우울증 등을 유발할 수 있으며, 심하면 사망에 이르게 합니다.
3. 담임 선생님의 요약
인터넷은 우리에게 풍부한 정보 자원을 제공하고 멋진 오락 시간과 공간을 만들어줍니다. 학생들이 지식을 배우고, 아이디어를 교환하고, 여가와 오락을 즐길 수 있는 중요한 플랫폼이 되었으며, 외부 세계와의 의사소통과 교류가 강화되었습니다. 그러나 인터넷은 양날의 검과 같습니다. 학생들에게 쉽게 해를 끼치고 심각한 보안 위험을 초래할 수 있습니다. 이번 학급회의에서는 인터넷 서핑을 위한 시간 배정부터 선택적으로 인터넷 정보를 검색하는 것, 가상 네트워크에서의 다양한 상황에 대한 자기 보호 조치를 취하는 것, 마지막으로 온라인 게임에 대한 올바른 이해까지 모든 것을 교환하고 논의했습니다. 목적은 학생들에게 네트워크 보안의 중요성을 명확하게 이해시키고 다양한 유혹에 합리적으로 대처하는 방법을 배우게 함으로써 학습의 발전을 촉진하기 위해 인터넷을 더 잘 활용하도록 하는 것입니다.
네트워크 보안 주제 수업 계획 3
1. 디자인 배경
컴퓨터와 네트워크는 우리의 일과 공부, 생활에 없어서는 안 될 도구가 되었습니다. 그러나 점점 더 많은 중학생들이 인터넷에 중독되고 있습니다. 인터넷에 중독되어 밤을 새지 못하고, 인터넷 중독으로 범죄를 저지르고, 심지어 자살까지 하는 중학생들의 충격적인 소식을 우리는 종종 접하게 됩니다. 인터넷 중독은 학생들의 신체적, 정신적 건강의 건강한 발달과 가족의 행복에 심각한 해를 끼칩니다. 우리는 학생들의 인터넷 중독 예방을 위해 열심히 노력하고 있지만, 학생들에게 인터넷 서핑 시 말과 행동에 주의를 기울여야 함을 상기시켜 주어야 합니다. "인터넷 중독을 거부하고 온라인에서 안전을 유지하세요"가 오늘 논의할 주제입니다!
이 수업에서는 교육 과정에서 WEB 교육 플랫폼을 사용하고 학생 컴퓨터실의 위치를 설정하는 목적은 사회가 계속 발전하고 학생들이 수업에서 공부할 때 1인당 휴대폰 1대의 학습 조건에 도달할 수 있으므로 어떻게 교육을 수행할 수 있는지를 보여주는 것입니다. 그때까지 일해야 할까요? 전통적인 종이 기반 시험, 토론 및 숙제를 결합할 수 있습니까? 모든 제출은 컴퓨터를 사용하여 완료되고 교사의 수업 계획은 학생들이 수업 전후에 학습할 수 있도록 인터넷에 공유됩니다.
2. 교육 목표
1. 인터넷 중독 자가 테스트 질문을 통해 학생들에게 인터넷 중독 경향이 있는지 이해하도록 합니다.
2. 데이터와 사례 분석을 통해 학생들에게 인터넷 중독과 그 위험성을 이해하게 합니다.
3. 건강하고 안전하게 인터넷을 서핑하는 방법을 배웁니다.
3. 교육 과정
1. 서론: 인터넷 중독 자가 테스트 질문
2. 인터넷 중독을 이해하고 인터넷 중독을 거부하라
(1) 인터넷 중독이란
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(2) 인터넷 중독의 위험성
3. 안전한 인터넷 접속
(1) 온라인에서 친구를 사귈 때 주의하세요
(2) '블랙' 컴퓨터는 범죄입니다
(3) 온라인 거래의 함정을 피하세요
(4) 온라인 루머도 불법입니다
4. 요약
( 1) 토론 및 투표
(2) 요약
네트워크 보안 테마 수업 회의 수업 계획 4
교육 목표:
1. 인지적 목표 : 인터넷과 중학생의 관계를 이해합니다.
2. 정서적 목표: 인터넷을 변증법적으로 보고, 인터넷에 빠지지 않고 그 가상성을 올바르게 이해하며,
1. 가져오기:
오늘날 정보 기술의 급속한 발전으로 사람들은 가능한 한 빨리 정보를 얻기 위해 다양한 채널을 사용합니다. 그 결과, 인터넷은 사람들의 삶에 녹아들기 시작했고 점차 중요한 역할을 담당하게 되었습니다. 오늘날 인터넷은 정보를 얻는 중요한 수단일 뿐만 아니라 사람들이 감정을 교환하고, 지식을 배우고, 오락을 즐길 수 있는 새로운 형태입니다. 그러나 세상에 빛이 있었기 때문에 어둠이 있었고, 고귀함이 있었고, 인류를 구한 프로메테우스가 있었고, 거짓말로 사람들을 속인 판도라가 있었습니다. 인터넷도 마찬가지다. 사람들은 인터넷이 주는 편리함을 자유롭게 누릴 수 있지만, 인터넷에는 다양한 폭력적, 음란물, 기타 불법적인 콘텐츠도 등장한다. 이로 인해 일부 청소년들은 온라인 게임에 중독되어 각종 PC방을 떠돌기도 했다. 이후 다양한 문제가 잇달아 발생했다. 몇 가지 사례를 살펴보겠습니다.
1. PC방 화재는 지금까지 가장 큰 영향을 미친 PC방 사건입니다.
2. 온라인 게임과 온라인 채팅에 중독되었습니다.
3. 나쁜 습관을 기르십시오. (흡연)
4. 네트워크 동작을 시뮬레이션합니다.
2. 토론:
1. 인터넷과 학생들의 성격
(1) 롤플레잉 온라인 게임에 집착하는 청소년들은 혼자 있는 것을 좋아한다 , 민감하고 추상적 사고, 경계심, 사회적 규범에 대한 불순종 경향이 있으며 외로움과 우울증에 걸리기 쉽습니다.
(2) 온라인 게임은 청소년을 조기 성인으로 만듭니다.
(3) 온라인 게임은 젊은이들이 학업을 포기하고 성취를 즐기게 만듭니다.
(4) 떠나고 싶지 않은 것이 아니라 멈출 수 없다는 것입니다. 자제력이 부족합니다.
(5) 건강을 해치는 밝은 눈과 건강한 몸을 돌려주세요.
(6) 가상세계에서 나는 누구이고 당신은 누구인가?——기만과 거짓말.
2. 인터넷과 학생의 심리
(1) 인터넷 중독에는 일반적으로 두 가지 유형이 있는데, 하나는 온라인 채팅 중독이고 다른 하나는 온라인 중독이다. 계략. 어떤 유형이든, 둘 다이든 그 이유는 일반적으로 현실에서의 대인 소통이 원활하지 않고, 다소 심리적 그림자가 있기 때문입니다. 가상 세계에서 나의 자리를 찾고 감정을 발산하고 싶습니다.
(2) 인터넷에 매료되면 현실과 단절되거나 심지어 분리될 수도 있습니다. 특히 학생들에게 중학교는 능력을 키우는 시기이므로 지나치게 인터넷에 집착해서는 안 됩니다. 인터넷과 살 수 없습니다. 가상 세계에서 우리는 인터넷의 유혹을 없애고 평범하고 건강하며 실용적인 삶을 살기 위해 최선을 다해야 합니다.
3. 인터넷과 학생생활
(1) 인터넷을 통해 학습에 필요한 정보를 검색하는 동시에 지식을 넓힐 수 있고, 지식의 폭을 넓힐 수 있다. 세계와 사회에 관심을 갖고 다양한 사회적 핫스팟에 대한 토론에 참여하고 이해합니다.
(2) 당신이 하는 모든 일에 어느 정도 통제력이 있어야 합니다. 인터넷에 너무 중독되면 공부에 영향을 미치고 심지어 놀다가 길을 잃을 수도 있습니다. 게임 등 다양한 가상세계에 중독되어 빠져나오지 못한다. 그러한 예는 우리 주변에서 흔히 볼 수 있습니다.
(3) 학습과 네트워킹은 서로를 보완할 수 있지만 중요한 것은 스스로 적응하는 데 있습니다.
(4) 현재 가장 중요한 '학습 분위기 파괴자' 중 하나는 컴퓨터와 인터넷입니다. 인터넷 중독으로 학업을 포기한 사람도 있고, 주변 사람들의 중독으로 인해 영향을 받은 사람도 있습니다.
3. 중학생이 온라인에 접속해야 하나 - 토론
진행자: 인터넷의 역할은 무엇입니까? 중학생들은 무엇을 가져오는가? 많은 중학생들이 왜 인터넷의 본질에 대해 변질되고 파괴되는가? 토론 결과는 다음과 같습니다.
1. 인터넷은 친절하고 소통의 다리를 놓아줍니다.
2. 가상 세계에서도 당신은 여전히 현실입니다.
3. 당신이 이익을 얻거나 고통을 받는 것은 전적으로 당신에게 달려 있습니다.
4. 인터넷에는 유혹이 너무 많아서 시간이 없습니다.
5. 게임을 하면 취하게 되지만 더 이상 중독되지 않습니다.
6. 피시방 환경이 불안하니 너도 나도 안전해야 한다.
7. 인터넷의 신비를 연구하기 위해 고등 교육 기관에 입학합니다.
4. 요약:
어떤 사람들은 누군가를 사랑한다면 온라인에 접속하도록 하라고 말합니다. 왜냐하면 인터넷은 천국이기 때문입니다. 다른 사람들은 누군가에게 잔인하다면 그 사람을 놔두라고 말합니다. 온라인으로 가세요. 인터넷은 지옥이니까요.
교사로서 우리는 인터넷을 학생들의 천국으로 만들고 수업 중에 보다 현대적인 교육 시설을 사용할 수 있도록 하여 여러분이 시각, 청각, 느낌을 통해 즐거운 수업 학습을 할 수 있도록 하고 싶습니다. 교사로서 우리는 인터넷이 학생들에게 지옥이 되도록 하고 싶지 않습니다. 이는 우리의 가장 큰 슬픔이자 평생 후회가 될 것입니다.
교육 목표:
1. 학생들의 네트워크 보안 인식을 이해합니다. 및 수준
2. 학생들이 네트워크 개념을 전체적으로 파악하고 전반적인 이해를 갖도록 합니다.
교육 과정:
수업 전 소개: 정보화 시대에 점점 더 많은 사람들이 일상적인 학습, 업무, 생활에서 컴퓨터 네트워크와 분리될 수 없게 되었고, 다양한 유형의 네트워크가 업무와 학습을 위해 사용되기도 하지만, 항상 파괴하는 사람들도 있습니다. 학생들이 이 과정을 통해 돈을 벌고 컴퓨터 기술을 보여줄 목적으로 네트워크 보안에 대해 전반적으로 이해하고 다음과 같은 측면을 더 자세히 이해할 수 있기를 바랍니다. 트로이목마 탐지, 해킹기법, 컴퓨터 네트워크 바이러스, 취약점 점검 및 예방 등 일반적으로 사용되는 보안을 포함한 이론과 실무의 결합을 통해 소프트웨어 등을 활용하여 네트워크 보안 관련 지식을 체계적으로 학습할 수 있습니다.
1. 학습 요구 사항 및 방법
1. 이 과정에는 적합한 교육 자료가 포함되어 있지 않으므로 모든 사람이 자주 필기할 수 있기를 바랍니다. 온라인 교육 계획을 결합하고 강의를 주의 깊게 듣고 작업을 검토합니다.
2. 이 과정은 수업 중에 주의 깊게 듣는 것 외에도 모든 사람의 의식에 의존하고 다양한 유형의 교육을 통해 관련성을 확인합니다. 다양한 채널을 통해 정보를 얻고, 손과 두뇌를 사용하여 메모하여 향후 유사한 문제를 해결할 수 있도록 적시에 교환 및 토론을 진행하여 얻은 내용을 공유하세요.
2. 네트워크 보안 개요
1. 학생들은 네트워크 보안에 대한 학생들의 이해, 관심 및 숙달을 이해하기 위해 그룹 토론을 진행합니다. p> 학생들을 두 그룹으로 나누어 트로이 목마와 최근 네트워크에 대해 토론합니다. 약 10분간 토론한 후 각 그룹에서 연설할 대표자를 선택합니다.
2. 선생님은 요약을 통해 모든 사람이 트로이 목마와 "Panda"를 이해할 수 있도록 도와드립니다.
트로이 목마: '트로이 목마' 프로그램은 현재 비교적 대중적인 바이러스 파일로, 일반 바이러스와는 달리 스스로 복제하지도 않고, 다른 파일을 유인하는 것처럼 위장하지도 않는다. 사용자는 트로이 목마를 다운로드하고 실행할 수 있으며, 트로이 목마 소유자에게 피해자의 컴퓨터를 열 수 있는 포털을 제공하여 트로이 목마는 피해자의 파일을 마음대로 파괴하고 훔칠 수 있으며 심지어 원격으로 피해자의 컴퓨터를 제어할 수도 있습니다.
'판다 향' 바이러스: 20__년 말 우리나라 인터넷에서 '판다 향' 바이러스와 그 변종이 대규모로 발생했다. 바이러스는 다양한 경로를 통해 퍼졌다. 감염된 프로그램 파일을 모두 Panda로 변경한 것으로 보입니다. 동시에 3개의 향을 들고 있는 것처럼 보입니다. 동시에 이 바이러스에는 사용자의 게임 계정과 QQ 계정을 훔치는 기능도 있습니다.
이는 바이러스에 감염된 컴퓨터 하드 드라이브의 모든 웹 페이지에 바이러스를 첨부하는 강력한 바이러스입니다. 감염된 컴퓨터가 웹사이트 편집자인 경우, 중독된 웹페이지를 통해 해당 웹사이트의 모든 웹페이지에 바이러스가 감염될 수 있으며, 네티즌들은 중독된 웹사이트를 방문할 때 바이러스에 감염될 수 있다. "Panda Burning Incense"는 Tianya 커뮤니티와 같은 포털을 감염시켰습니다. '팬더 향'은 바이러스의 모든 특성을 갖고 있을 뿐만 아니라 상업적인 목적도 강합니다. 사용자의 게임 계정과 판매용 QQ 계정을 몰래 훔쳐 이익을 얻을 수 있고, 감염된 컴퓨터를 통제하여 사기꾼으로 만들 수도 있습니다. "사이버 좀비"”, 이익을 얻기 위해 비밀리에 방문당 지불 웹 사이트를 방문합니다. 일부 변종에는 계정 도용 트로이 목마도 포함되어 있습니다.
네트워크 보안의 개념: 정보 보안이란 정보의 기밀성, 무결성 및 가용성을 보호하는 것, 즉 데이터 중심 보안을 의미합니다. 인터넷의 등장 이후에는 위의 개념 외에도 정보보안의 의미가 사용자 중심의 보안으로 확장되었다. 일반적으로 네트워크 보안에는 물리적 보안 위협, 운영 체제 보안 결함, 네트워크 프로토콜 보안 결함, 애플리케이션 소프트웨어 구현 결함, 사용자 결함 및 악성 프로그램 등 위협의 6가지 측면이 포함됩니다.
3. 네트워크 보안의 예
보안 취약성 이론적으로 말하면, 보안 취약성은 소프트웨어의 예상치 못한 기능적 분기입니다. 보안 취약성을 통해 소프트웨어는 소프트웨어 설계자가 의도한 바를 수행할 수 있습니다.
1. 예시: "Alipay" Alipay 컨트롤의 원래 설계 기능은 통신을 암호화하고 사용자의 통신 보안을 보호하는 것입니다. 그러나 보안 취약점으로 인해 어떤 기능을 수행하는 데에도 악용될 수 있습니다. 도난당한 은행 계좌 트로이 목마를 실행하는 것과 같은 것입니다. 트로이 목마가 사용자 컴퓨터에서 실행되려는 경우 주요 방법 중 하나는 보안 취약점을 악용하는 것입니다. 현재 가장 많이 악용되는 것은 다양한 IE 제어 취약점입니다. 20__년 2월 8일, Alipay는 컨트롤을 업그레이드하고 위에서 언급한 허점을 수정했습니다. 허점 컨트롤을 설치하는 한 Alipay 사용 여부와 상관없이 Alipay에 로그인하면 허점의 위협을 받게 됩니다. 모든 웹페이지에서 특수 코드를 배치하여 이 컨트롤을 호출할 수 있기 때문입니다. 그러나 Alipay 서비스 자체를 사용하는 것은 위험하지 않습니다. 왜냐하면 Alipay 웹사이트 자체에는 그러한 악성 코드가 포함되어 있지 않기 때문입니다.
2. 트로이 목마 및 바이러스를 예방하는 방법
현재 모든 바이러스 백신 소프트웨어의 주요 작동 원리는 기능 인식을 기반으로 합니다. 기능 인식이란 무엇입니까? 일반인의 용어로 말하면, 나쁜 사람의 명단을 갖고 그 명단을 기반으로 찾는 것을 의미합니다. 바이러스나 트로이 목마가 방금 작성되었으며 "범죄 기록"이 없고 목록에 없는 경우 바이러스 백신 소프트웨어는 이를 식별할 수 없습니다. 일부 바이러스 백신 소프트웨어에는 명단에 의존하지 않는 고급 식별 기능이 있지만 이 기능은 100% 신뢰할 수 없습니다. 더욱이 현재의 바이러스와 트로이 목마 작성자는 프로그램을 작성한 후 먼저 바이러스 백신 소프트웨어로 테스트하여 출시하기 전에 탐지되지 않는지 확인합니다. 그렇다면 바이러스 백신 소프트웨어는 쓸모가 없는 것 아닌가요? 다양한 바이러스 백신 소프트웨어가 대부분의 문제를 해결하는 데 도움이 될 수 있지만 100% 신뢰할 수 있다고 기대할 수는 없습니다.
4. 해커에 대한 이해
해커는 소수의 사람들만이 들어갈 수 있는 산업이다. 해커마다 잔인함이 있고 대부분의 사람들이 컴퓨터 어셈블리 언어에 관심이 있다. 중학교나 대학교 1, 2학년이 된 후 고급 해커로 성장하기 위해서는 많은 시간을 들여 기초 학습을 해야 하는데, 대부분의 사람들은 이러한 어려움을 극복하지 못하고 포기하게 됩니다. .
해킹은 젊은 사람들만이 할 수 있는 산업이기도 하다. 중국 해커들 사이에서 스스로 노인이라고 자처하는 기성 해커들의 나이는 고작 30세인 반면, 신세대는 20세가 채 되지 않을 수도 있다.
'트로이 목마' 기술은 해커들이 흔히 사용하는 공격 방식이다. Windows가 시작될 때 실행될 프로그램을 컴퓨터 시스템에 숨기고, 인터넷 서핑 중에 컴퓨터를 제어하려는 목적을 달성하기 위해 서버/클라이언트 작동 방법을 사용합니다. 해커는 이를 사용하여 비밀번호를 도용하고, 드라이브를 탐색하고, 파일을 수정하고, 레지스트리에 로그인하는 등의 작업을 수행합니다.
또한 해커는 파괴적인 공격을 수행하기 위해 시스템 취약점을 악용하는 경우가 많습니다. 이것들은 앞으로의 교육에서 모든 사람과 함께 천천히 배울 것입니다.
5. 요약
이 수업에서는 주로 학생들에게 주변 사례를 통해 네트워크 보안에 대한 전반적인 이해를 제공합니다. 앞으로 교육에서는 해커, 트로이 목마 및 보안 취약점에 대해 논의합니다. 추가 연구를 위해 컴퓨터 바이러스 등을 모두 잘 협력하여 향후 작업과 연구를 위한 좋은 기반을 마련할 수 있기를 바랍니다.
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