유치원 중반 양성교육 내용은 다음과 같다.
1, 집중력.
유치원 중반, 아이의 집중력 배양에 집중해야 한다. 아이들 생활의 세세한 부분으로부터 배양할 수 있다. 예를 들면 밥을 먹을 때, 밥에만 집중할 수 있고, 텔레비전을 보면서 밥을 먹을 수는 없다. 아이가 어떤 게임을 할 때 중간에 방해하지 마라. 아이를 키우는 것은 규정된 내귤 여행 시간 내에 어떤 일을 완성하는 것이다.
2, 시간 관리 기능.
중반 아이들은 그의 시간 관리 능력 배양에 집중해야 한다. 시간 관리 능력을 키우려면 우선 아이의 시간 관념을 키우고, 몇 시에 일어나고, 몇 시에 아침을 먹고, 몇 시에 학교에 가고, 몇 시에 점심을 먹고, 몇 시에 점심을 먹고, 오후에 방과후에 몇 시에 운동을 하고, 몇 시에 숙제를 마치고, 몇 시에 잠자리에 든다. 아이를 엄격하게 계획대로 집행하고, 시간 관리 능력을 기르다.
3, 자기 관리 능력.
유치원중반, 1 년만 지나면 초등학교에 입학할 예정이니, 아이들의 간단한 자기관리 능력 배양에 집중해야 한다. 아이가 스스로 목욕하고, 옷을 입고, 자명종을 맞춰 일어나도록 키우고, 창걸자가 스스로 이를 닦고 세수를 하고, 집안일을 적절히 안배하고, 오조는 간단한 옷을 빨고, 방을 정리하고, 책가방을 정리하는 등의 일을 해야 한다.
4, 자기 통제 능력.
유치원에서 근무하면서 아이의 자기통제 능력, 즉 감정통제 능력을 키우는 데도 주력해야 한다. 아이가 자신의 희로애락을 통제하는 법을 배우고, 아이의 적극적이고 건강한 감정을 키우고, 아이의 적극적이고 건강한 심리를 키워야 한다.
유치원의 이점:
유치원의 임무는 가정이 어린이를 키울 때 받는 시간, 공간, 환경의 제약을 해소하고 유아의 몸, 지능, 기분을 건강하게 발전시키는 것이다. 유치원은 어린이들의 즐거운 천지라고 할 수 있다. 아이들이 건강하고 즐겁게 어린 시절을 보낼 수 있도록 도와주고, 지식뿐만 아니라 어릴 때부터 집단생활을 접할 수 있다.
유치원교육은 전체 교육체계의 기초로서 아동에 대한 예비교육 (성격이 완전하고, 행동습관이 좋고, 초보적인 자연과 사회상식) 을 하는 것이다. 그 교육 과정은 뚜렷한 구분이 없다. 대략 언어 과학 예술 건강 사회 등 다섯 가지 분야와 각종 활동으로 구성되어 있다. 각 분야가 서로 융합되어 강의 내용을 결정하다.