2~3개월 아기를 위한 조기교육 프로그램
2~3개월 아기를 위한 조기교육 프로그램 아이들이 무지한 것은 정상입니다. 부모들은 이 문제로 인해 매우 고민하고 있습니다. 성장의 길에 있는 장애물은 아이들의 더 나은 성장에 도움이 됩니다. 아래에서는 2~3개월 아기를 위한 조기 교육 계획을 공유하겠습니다. 2~3개월 아기를 위한 조기 교육 계획 1
1. 부모-자녀 게임
(1) 자연은 너무 아름답습니다. 그림은 아기의 상상력을 자극할 수 있으며, 감정 표현하기 이 게임은 그림 그리기를 통해 아기의 어휘력을 키워주고, 자연을 이해할 수 있게 해줍니다.
게임 방법:
a. 다양한 동물과 식물이 인쇄된 종이를 준비합니다.
b. 종이를 가지고 아기를 야외로 데리고 가서 새와 어울리는 깃털, 나무와 어울리는 나뭇잎 찾기 등 그림 속 물건과 어울리는 것을 찾으세요.
c. 집에 도착하면 아기와 함께 풀을 사용하여 새 그림에 깃털을 붙이고 나무 그림에 나뭇잎을 붙인 다음 아기에게 깃털은 새의 일부라고 말합니다. 새와 나뭇잎은 나무의 일부입니다.
(2) 연못 건너기 정말 어렵습니다. 이 게임은 장애물을 넘을 때 아기의 보행 능력과 신체 균형을 단련할 수 있습니다.
놀이 방법: 부모가 바닥 매트 위에 마주 앉아 발을 최대한 벌리고, 발바닥으로 연못을 만들고, 아기가 작은 발을 들어 올리도록 격려합니다.
2. 장난감 추천
아기는 딸랑이, 딸랑이 및 소리가 나는 기타 장난감을 좋아합니다.
3. 그림책 추천
(1) '개구리' '성장 이야기': 아이들의 정신적 성장을 돕는 심리 교육 이야기 모음집입니다.
(2) "두더지". "자매들의 모험": 이야기는 단순하고 흥미로우며, 사랑, 독립심, 낙천주의, 모험 등 풍부한 요소를 담고 있습니다. 사랑, 자기 관리 능력, 탐구 정신 그리고... 삶에 대한 낙관적이고 개방적인 태도
4. 추천 동요
(1) 게임 시리즈: "작은 풍차" , "You Be My Good Friend", "기차 운전하기", "낙엽"
(2) 병음 계열: "a를 발음할 때 입이 크게 벌어진다", "닭이 울고, 입이 둥그스름하다", "큰 흰 거위가 eee 주위를 헤엄치고 있다", "소리가 높고 밋밋하다", "꼬마유가 뿌듯하다", "9자 돌변 GGG" 2~3개월 조기교육 계획 -늙은 아기들 2
사진 선택
아기를 게시하고 관찰하세요. 좋아하는 사진, 표정 확인, 시각적 선택 기술 발견 및 연습
다채로운 공을 차세요
누워서 위에 걸려 있는 크고 화려한 공을 걷어차거나 작은 방울이 달린 커다란 비닐봉지를 날려보세요. , 그리고 다리를 차고, 무릎을 구부리고 펴고, 다리를 들어 올리거나 공을 가지고 움직이려고 노력할 것입니다.
이 게임은 다리를 움직이고 근육을 운동시킬 수 있습니다. 때로는 아기의 손과 발이 동시에 공에 닿을 수 있으며 하지의 움직임이 팔다리와 몸 전체로 확장되어 아기의 근육 발달과 신진 대사를 촉진할 수 있습니다. >
옆으로 눕기
아기가 배불리 먹은 후에는 오른쪽으로 눕습니다. 뱃속의 음식물이 오른쪽 유문을 통해 십이지장으로 들어갑니다. 때로는 아기의 몸이 뒤로 기울어져 등을 대고 눕거나, 처음에는 이 자세가 수동적이지만 나중에는 반듯하게 눕게 됩니다. 또는 엎드린 자세
엎드려서 올려다보기
출생 후 30일 이상 아기는 침대에 턱을 대고 올려다볼 수 있습니다. 60일에는 턱이 침대에서 3~5cm 떨어져 머리 리프팅을 지탱할 수 있도록 목 근육이 단련됩니다.
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작은 숟가락을 사용하여 아기에게 물과 칼슘을 먹이면 아기가 숟가락에서 액체를 빨아들이는 법을 배울 수 있습니다.
작은 숟가락을 사용하기 시작할 때는 액체의 일부만 잡고 작은 숟가락을 아기의 혀 중앙에 넣은 다음 작은 숟가락을 살짝 기울여 입에 액체를 부어 넣으면 됩니다. 혀의 중간 부분에서 인두의 역류를 잡아 액체가 나옵니다.
입안에 있는 액체를 모두 삼키고 두 번째 숟가락을 먹이는 데는 두세 번 연속해서 걸립니다. 아기들은 빨기에 익숙합니다. 평소 빨 때 사용하는 입 모양이 오므려져 있어서 숟가락이 들어가기 어렵습니다. 아기가 입이 완전히 열릴 때까지 기다려야 합니다. 동시에 먹이는 것이 가장 좋습니다. “아기야, 입 벌려”라고 말하고, 입을 벌린 후 즉시 숟가락을 집어넣도록 아기가 입을 벌리는 동작을 해보세요.
연습을 반복하다 보면 아기는 숟가락을 보면 입을 벌리는 법을 배우게 되고, 그래서 더 많은 양의 액체가 나올 것입니다.
몸의 접촉감
아기의 등과 손가락 관절을 눌러 처음에는 가볍게, 그다음에는 무겁게, 처음에는 빠르게, 그다음에는 천천히 누르는 느낌을 줍니다. , "가벼움" "무겁다, 빠르다, 느리다"라고 말하면 아기가 소리를 피부 느낌과 연결할 수 있습니다. "무거움"이 언급될 때 회피하기 시작하면 아기가 느낌 사이의 연관성을 이해한다는 의미입니다. 빛과 무게 그리고 소리.
속도와 압력은 아기 피부의 탄력과 지각력을 높여주고, 아기의 피부 느낌을 향상시키며, 소리 예측과 함께 아기는 보호 방어를 배울 수 있습니다. 2~3개월 아기를 위한 조기교육 계획 3
조기교육은 몇 살부터
조기교육은 1세부터 3세까지
광범위하게 이루어지나요? 출생부터 초등학교 취학 전까지의 기간을 말한다. 단계교육은 좁은 의미에서는 위의 단계에 해당하는 조기교육을 주로 말한다. 일부 국가에서는 읽기, 쓰기, 산수를 미리 익히고, 정규교육을 미리 시작하기 위해 유아교육에 대한 논의와 실험이 진행되고 있다. 그러나 조기 교육은 지능 개발에 초점을 맞춰야 한다고 주장하는 사람들도 있습니다. 다른 사람들은 조기 교육이 출산 전 산모의 임신 기간 동안의 산전 교육까지 확대되어야 한다고 믿습니다.
가족 교육은 조기 교육에 큰 영향을 미칩니다. 그 중 '신체적, 지적, 심리적 능력의 3차원 균형발달' 이론이 가장 과학적이다. 5만여 건의 아동 성장 벤치마크 데이터를 바탕으로 아이들의 주요 성장 목표인 안정감, 의지력, 목적의식 등 9가지를 추출했다. , 주의력, 기억력, 사고력, 균형, 힘, 속도.
확장 정보:
국제적으로 유아기는 실제로 0~8세를 뜻하는 '조기교육'을 말합니다. 유아 보육 및 발달이라고도 알려진 0~3세 어린이를 대상으로 합니다. 우리나라의 조기교육은 후자에 가깝다. 현 단계에서는 자녀교육과 보육이 고도로 통합되어 있기 때문에 조기교육에서 가장 중요한 것은 부모와 자녀의 동행이다.
아이들에 대한 가족의 영향력이 최우선이며, 실제로 일상적인 육아 행동에는 많은 '교육' 기회가 내재되어 있습니다. 교육보다 더 중요한 것은 '영향력'입니다. 아이들의 습관 중 일부는 부모의 일상적인 행동에 의해 더욱 미묘하게 형성되며, 이는 평생 동안 아이와 함께하고 미래를 위한 기초를 놓을 수 있습니다.
일부 유아교육기관에서는 아이들이 유치원에 입학하기 전 부족한 '파트너십'을 어느 정도 보완해 준 것은 무시할 수 없는 긍정적인 효과다. 또한 일부 유아교육기관에서는 부모를 지도할 수 있는 가능성도 배제할 수 없습니다.
그럼에도 불구하고 현재 대부분의 유아교육기관은 상공부에 등록되어 교육부서의 심사를 거치지 않아 질을 보장하기 어렵다는 점은 부정할 수 없다. 유아교육원은 자체 운영상의 필요로 인해 어린이에 대한 역할을 과장하는 경우가 있으며, 부모의 불안을 가중시키는 등 어린이의 발달에 해를 끼칠 가능성도 있습니다.
사실 유아교육기관에서 교사의 역할은 부모에게 다음과 같이 말하고 설명하는 것이어야 합니다. 아이들의 다양한 행동 이유는 특정 단계를 나타내는 다양한 특성을 나타내는 것이 정상입니다. 자녀의 발달. ; 부모가 자녀에게 간단하고 직설적으로 지식을 가르치는 대신 집에서 어떤 지원을 할 수 있습니까?
유아교육기관의 질이 형편없기 때문에 부모들은 자신의 자녀를 그곳으로 보내는 것의 진정한 의미를 인식할 능력이 부족하고, 그 의미를 인식하지 못하고 있습니다. 그들은 종종 교사가 수업을 가르치지 않고 아이들이 소위 고급 장비를 가지고 놀지 않으면 아이들이 아무것도 배우지 못하고 헛될 것이라고 단순히 믿습니다. 때로는 이러한 부모의 사고방식에 부응하기 위해 유아교육원의 내용이 실용주의적인 경향이 있습니다.
유아교육센터의 단점을 고려하여 많은 부모들은 유치원에 3세 미만의 어린이를 위한 보육교실을 개설하여 조기 보육과 교육을 제공해야 한다는 새로운 요구가 생겼습니다.
젊은 부모들은 일을 해야 하고, 아이들이 일정 연령이 되면 집단에 들어가게 되면 일정한 혜택이 있는데, 이 집단 환경은 가족과 유사해야 하고, 충분한 보육인력이 있어야 한다.
어린이집의 교사-학생 비율은 1:2에서 1:4 사이여야 합니다. 교사가 부족하기 때문에 이 비율을 달성할 수 있는 유치원은 상대적으로 적습니다.