소개 : '손없는 선생님'은 따뜻한 감성과 감동적 기능을 갖춘 영화이다. 다음은 "Wushou 선생님"에 대한 리뷰입니다. 참고하시기 바랍니다! "Wushou 선생님"의 샘플 리뷰 1
"Two Studies**" 연구 및 교육의 발전을 촉진하기 위해 , 우리는 역할 모델 Deeds의 감동적인 말을 사용하여 교수진과 직원이 자신의 직책에 헌신하도록 안내합니다. 며칠 전 Daodaoshi Kindergarten은 영감을주는 영화 "Handless Teacher"를보기 위해 전 직원을 조직했습니다.
이 영화는 칭하이성 황중현 한동향 마아촌의 학교 교사 마푸싱의 삶을 바탕으로, 마푸싱이 평범한 사람들이 상상할 수 없는 어려움을 어떻게 극복했는지를 그대로 반영하고 있다. 손이 없어도 가난한 산간 지역에서 사람들을 가르치고 교육하는 고귀한 정서와 감동적인 행동, 그리고 마푸싱의 이야기는 좌절과 타격을 겪은 후에도 끈질긴 믿음과 끈질긴 인내에 의지하여 인생이 가능하다는 것을 말해줍니다. 여전히 활력과 희망이 넘치며 우리에게 긍정적이고 긍정적인 에너지를 전합니다.
영상을 보고 선생님들은 깊은 감동을 받았습니다. 마푸싱 선생님은 손이 없었지만 영적인 손으로 가장 멋진 삶을 써내셨다. 그의 개인적인 삶의 가치는 그가 한 일에만 있는 것이 아니다. 소수 민족 지역의 교육을 위해, 그리고 더 중요하게는 그는 사람들에게 엄청난 영적 힘을 가져왔고 이는 건강한 신체를 가진 우리 모두에게 영감과 박차를 가하고 있습니다. 모두가 말회생의 정신을 기치와 기준으로 삼아 이상과 신념을 굳건히 하고, 개인의 득실에 관계없이 자신의 입장에 기초를 두고, 온전한 정신 상태로 일에 헌신하겠다고 표현했으며, 도오다시유치원의 발전에 더 큰 공헌을 하도록 하겠습니다. 2를 본 후 우슈 선생님에 대한 샘플 에세이
이 영화가 전달하는 영적 의미는 수천 년 동안 이어져 온 "지속적인 자기 계발과 덕행"이라는 영적 전통의 의식적 계승일 뿐만 아니라, "5대 특별"을 반영한 것은 칭하이-티베트 고원의 정신을 생생하게 해석한 것입니다. 오늘날 예능 프로그램이 인기를 끌 때, 우리 아이들이 서둘러 <해리포터>나 <아이언맨>을 보려고 할 때, 돌아가서 <손없는 선생> 같은 영화를 본다면 분명 다른 이득을 얻게 될 것입니다.
실제 인물과 실제 사건을 멜로드라마로 해석하는 것은 의심할 여지 없이 어렵다. 다행스럽게도 영화 '손없는 선생님'의 감독은 마푸싱의 내면의 영적 기질과 고향과 학생에 대한 큰 사랑을 삶에 깊이 포착했습니다. 단순함과 단순함 속에 담긴 끈기, 끈기, 자기계발이 마푸싱의 가장 중요한 캐릭터 특성이라면, 마푸싱의 캐릭터에 맞춰 영화 <손 없는 선생>에서 사용된 서술 방식도 단순하고 차분하다. 아마도 감독의 관점에서는 어떤 이미징 기술도 중복되며, 가장 소박한 렌즈 언어만이 마푸싱의 평범함 속의 비범함과 평범함 속의 숭고함을 표현하는 데 사용될 수 있을 것이다. 이를 위해 영화는 다큐멘터리 서사 방식을 채택하고, 우여곡절과 서스펜스로 가득 찬 이야기를 의도적으로 전달하지 않고, 대신 영감과 같은 주류 가치를 고품질의 플롯과 디테일로 전환하는 데 중점을 둡니다. 예술적 매력이 가득한 시각적 그림은 배우가 맹목적으로 연기하도록 옹호하는 것이 아니라 실제 환경 및 실제 캐릭터와 완벽하게 통합되도록 합니다. 비전문 배우의 현장 출연, 현장 촬영, 자연 채광 등을 활용해 영화의 진실되고 감동적인 예술적 효과를 극대화한다. 이러한 노력을 통해 관객들에게 제시되는 것은 무뚝뚝하거나, 눈에 띄지 않거나, 설교적이지 않은 주요 주제를 지닌 영화이며, 그 안에 등장하는 인물들은 믿을만하고, 사랑스럽고, 존경스러우며, 이야기는 주변에서 일어나는 것 같습니다.
배우는 이 영화를 잘 소화하기 위해 대본을 꼼꼼히 읽고, 솔선해서 마푸싱의 고향에 가서 삶을 심화시키고, 삶을 경험하는 데 여러 번 방문했고, 마푸싱의 학교를 여러 차례 만났다. 그는 동료 및 학생들과 긴밀히 소통하고 Ma Fuxing의 생활 습관과 성격 특성을주의 깊게 관찰하여 캐릭터의 내면 감정, 영역 및 인간적 의미를 더 잘 표현했습니다. 영웅과 모델을 소재로 한 영화에서 관객의 캐릭터에 대한 관심과 열광은 단순히 캐릭터의 외적 행위만이 아니라, 캐릭터의 경험에 반영된 인간적 함의와 인본주의적 함축이다. 이런 점에서 <손 없는 스승>의 추구와 노력은 칭찬할 만하다. 이 영화는 장하이타오(張海濤) 등 현지 예술가들을 크리에이티브 팀의 핵심으로 기용한다. 지역 예술가들은 칭하이를 알고 친숙해지는 장점이 있으며 칭하이의 문학 예술 창작, 문화 건설 및 문화 계승에서 더 큰 역할을 해야 합니다.
이를 위해 관련 부서에서는 <손 없는 선생> 촬영처럼 계속해서 특정 작품과 프로젝트에 의지하고, 지역 작가, 예술가 양성에 많은 노력을 기울여 그들에게 보여줄 수 있는 무대를 마련해주기를 진심으로 바랍니다. 그들의 재능을 발휘하고 예술 분야에서 탁월한 능력을 발휘할 수 있도록 하십시오. 창작 활동을 통해 실력을 향상시키십시오. 지금은 아직 경험이 부족하더라도 시간이 지나면 분명 성숙해지고 중요한 책임을 맡을 수 있을 것입니다.
영화와 드라마는 아쉬운 예술이고, '손없는 선생님' 역시 아쉬운 점은 있다. 예를 들어, 극중 '화얼' 노래 부분은 다소 길어보이기도 하고, 실제와 아주 가깝지는 않지만 공연의 흔적을 어느 정도 보여줍니다. 그러나 단점에도 불구하고 좋은 점이 감춰지지는 않는다. 전체적으로 <손 없는 선생>은 이념적 함의와 예술적 혁신을 모두 갖춘 성공적인 작품이라고 할 수 있다. 최근 몇 년 동안. '핸즈프리 선생' 샘플 에세이 3
'핸즈프리 선생'은 따뜻한 감성과 감동적 기능을 갖춘 영화다. 이 작품은 칭하이성 황중현 한동향 샤마얼촌 학교 교사 마푸싱의 삶의 원형을 바탕으로 하며, 상상할 수 없는 어려움을 극복하고 빈곤한 산간 지역에서 사람들을 지속적으로 가르치고 교육하는 마푸싱의 고귀한 성격을 반영합니다. 양손이 장애가 있음에도 불구하고 감성과 감동적인 이야기. 이것은 장애인의 지속적인 자기 개선에 관한 이야기입니다. 운명의 신이 당신을 좋아하지 않을 때, 당신이 그러한 좌절과 타격을 겪은 후에는 목표를 달성하기 위해 끈질긴 믿음과 끈질긴 인내에 의지하십시오. 인생은 여전히 활력과 희망으로 가득 차 있을 수 있습니다. 동시에 '손 없는 선생님'은 묵묵히 헌신하며 열심히 일하는 산 선생님의 이야기도 담고 있다. 이들의 어려운 생활 환경을 보여주면서도 '학생 한 명도 소외되어서는 안 된다'는 확고한 신념과 끈기와 투지를 보여주며 시청자들에게 긍정적인 에너지를 선사하는 데 중점을 두었다.
이 캐릭터들의 훌륭하고 앞선 행보를 배우고 나니 감동이 옵니다. 40년 간의 교육과 교직 경력을 되돌아보면서 나는 교사가 되는 길은 고상하고 고된 일이라는 것을 점점 더 깊이 느끼게 됩니다. 그러므로 우리는 교사라는 좋은 이미지를 만드는 것이 하루아침에 이루어지는 것이 아니라는 것을 우리 자신의 말과 행동으로 실천하여 사회로부터 교사의 존경과 이해를 얻어야 한다는 것을 더 분명히 이해합니다.
공부도 마음을 거두는 일, 즉 방학의 여유에서 마음이 일의 순서로 돌아갈 수 있도록 하는 것입니다. 사실, 교사로서 우리도 그것에 익숙합니다. 하나는 편안하고 다른 하나는 보완적입니다. 만남 전후의 환담에서 그는 자연스럽게 내 휴가 생활이 어떠냐고 물었다. 나는 어느 날, 즉 매일매일 힘든 소박한 삶을 상상하는 것이 어렵지 않다고 말했다. 길에서 준퇴임한 학교 교장을 만났는데, 그는 여름방학 동안 좀 더 살이 찌었다고 웃으며 말했습니다. 맞습니다, 저는 여름방학 내내 집에 있어야 할 자격이 있었습니다! 다른 사람들은 내가 중요한 순간에 학교의 문제를 해결하기 위해 지난 학기에 수업을 가르치는 일을 맡았기 때문에 훈련 첫날에 우연히 그를 칭찬했다고 농담했습니다. 주제가 바뀌어서 집을 빌리는 것과 식료품을 사는 것에 대해 물었습니다.