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유아교사의 학문적 자질을 왜 향상시켜야 합니까?

유아교사의 학문적 자질을 왜 높여야 할까요? 최근 몇 년 동안 우리나라에서는 교육에 대한 중요성이 높아지고 일반 대학의 규모가 지속적으로 확대됨에 따라 교사의 학문적 자질이 향상되는 것이 일반적인 현상이되었습니다. 한편으로 교사의 학문적 자격의 향상은 교사 자신의 발전과 자기계발의 과정인 반면, 학문적 자격의 향상은 교사의 직위와 급여 향상을 위한 어려운 조건이기도 하다. 수준. 이러한 배경에서 초·중등교사들의 학문적 자질은 실제로 많이 향상되었다. 그러나 우리 주변 상황과 언론 보도로 볼 때 유치원 교사의 학력이 낮은 경우가 매우 흔합니다. 단기 대학은 말할 것도 없고, 일부 유치원 교사는 고등학교 이하의 교육을 받았습니다. 이 현상의 원인은 복잡하지 않습니다. 첫째, 개념에 의해 발생합니다. 사람들의 마음 속에서 유치원 교사는 "아이들을 돌보는" 존재입니다. 둘째, 자금이 취약하고 규모가 작은 일부 유치원에서는 지출을 줄이기 위해 의도적으로 모집 기준을 낮추고 있다. 셋째, 관련 부서에는 유아원 교사의 학력 자격에 대한 엄격한 규정과 요구 사항이 없습니다. 실제로 고등 교육은 유아원 교사에게만 적용됩니다.

최근 중국 공산당 중앙위원회와 국무원은 새 시대 교원 건설 개혁을 전면적으로 심화할 데 대한 의견을 발표했다. '의견'에는 교사의 자질을 향상시키고, 유치원 교사의 학력을 전문대학으로, 초등학교 교사는 전문대학 및 비교사 전공으로, 중학교 교사는 학부로, 여건이 허락하는 경우 일반 고등학교로 점진적으로 격상할 것을 요구하고 있다. 대학원에 선생님.

최근 유치원 교사의 '교사 윤리'에 대한 문제가 자주 제기되고 있다. 바늘로 아이들을 찌르고, 아이들과 놀고, 아이들을 구타하고, 아이들을 성폭행하는 희극이 수시로 상연되어 유아교사의 자질과 직업 윤리가 심각하게 부족함을 드러냈습니다. 다른 관점에서 보면 이는 유아교사의 낮은 학력과도 관련이 있다. 학문적 자격과 개인의 도덕성 사이에는 필연적인 연관성은 없지만, 상대적으로 높은 학력을 가진 사람은 유아교육의 규칙을 더 잘 이해하고, 자신의 평판에 더 신경을 쓰며, 나쁜 관행이 각자에게 가져올 해악을 더 잘 예측할 수 있습니다. 다른 사람들은 "고등 교육"에 대해 설명하기 위해 실제적인 행동을 더 기꺼이 사용합니다. 많은 뉴스에 따르면 교사 윤리에 문제가 있는 유아원 교사는 일반적으로 일시적으로 채용되는 저학력 사회 복지사입니다. 유치원교사 채용에는 '어려운 조건'을 입력해야 합니다.

"국가가 번영하려면 교사를 소중히 여기고 교사를 존경해야 합니다." 최근 몇 년 동안 우리나라의 교사 팀 구성은 눈부신 성과를 거두었으며 교사의 학문적 자격도 향상되었습니다. 예를 들어, 많은 곳에서 명문 학교에서 석사 학위를 취득하고 심지어 의사가 초등 및 중등 학교 교사가 되는 것도 드문 일이 아닙니다. 그러나 교원 구성의 불균형과 부적절함의 문제가 여전히 두드러진다는 점은 부인할 수 없다. 특히 유치원 교사들은 일반적으로 학력이 낮고, 질 높은 교육에 대한 대중의 새로운 기대 사이에는 여전히 큰 격차가 있다. .

우리는 흔히 교육은 "나무가 나무를 흔들고, 구름이 구름을 밀고, 한 마음이 다른 마음을 감동시킨다"고 말합니다. 이 과정에서 교사의 자질과 수준이 매우 중요합니다. . 유아원 교육에서 유치원 교사는 막중한 책임을 맡고 있으며 매우 전문적인 직업입니다. 따라서 유치원 교사의 학문적 자질을 향상시키는 것은 부모의 기대일 뿐만 아니라 산업 발전의 필요성이자 사회 발전을 위한 불가피한 요구이기도 합니다.

외국과 마찬가지로 많은 국가에서는 유치원 교사 산업에 대해 매우 높은 기준을 설정했습니다. 예를 들어, 캐나다에서는 유아교육을 전공한 졸업생만이 유치원교사 자격증을 취득할 수 있으며, 다른 전공의 학생들은 박사학위 소지자라도 지원하기 전에 모든 유아교육 전문과정을 다시 배우고 합격해야 합니다. 예를 들어, 프랑스에서 유아 교사는 교사 훈련 대학에서 2년의 훈련을 받아야 하며, 지원자는 학사 학위 또는 이와 동등한 학위를 소지해야 합니다...

유치원 취업에 있어 학업 자격의 중요성 현재 유치원 교사 채용 형태로 볼 때 교사는 자명하다. 대규모 사립 유치원과 공립 유치원에는 대학 학위 이상의 유치원 교사만 채용되는데, 이는 대학 학위 이하의 유치원 교사가 소규모 사립 유치원에서만 근무할 수 있음을 의미한다. 유치원 각종 유치원의 유치원 교사, 저학년 교사에 대한 교육 요건이 개선됨에 따라 유치원 교사 및 관련 전공 졸업생의 향후 취업 경로는 점점 더 좁아지고 심지어 직업이 없을 수도 있습니다.

그리고 유치원 교사의 승진과 연봉 인상에 있어 학력의 중요성. 유치원교사의 승진은 주니어 전문직에서 중급 또는 고급 전문직으로, 또는 소규모 유치원에서 대형 유치원으로 승진된다. 그러나 정상적인 상황에서 유치원에서는 대학 학위 이상이 아닌 유치원 교사의 승진을 승인하지 않으며, 대형 유치원에서는 대학 학위 이하의 유치원 교사를 받아들이지 않습니다.

반면, 급여 인상의 관점에서 볼 때, 학력이 높은 유치원 교사의 급여 수준은 학력이 낮은 유치원 교사의 급여 수준보다 훨씬 높을 수 있으며, 학력이 높은 유치원 교사의 급여 인상률은 더 클 것입니다. 낮은 학업 수준.

실제로 유치원 교사를 '중학교' 이상의 학력을 모두 갖추게 하는 것은 어렵지 않고, 쉽다고 말하기는 어렵다. 어려운 점은 이미 유치원 교사로 활동하고 있는 현직 교사들이 모두 대학 학위로 승격하려면 일정 시간이 걸린다는 점이다. 쉬운 점은 학교에서 저학력 교사를 직접 교체할 수 있다는 점이다. 사람들이 재능을 선택하고 선택하는 것도 일반적입니다.

오늘날 고학력 인재들 사이에서 보아야 할 점은 유아교사의 책임이 막중하다는 점이다. 유아교육은 매우 전문적인 직업이고, 더 나은 자질을 갖기 위해서는 일정한 능력과 자질을 갖추어야 한다. . 어린이집 교사의 포지셔닝은 단지 '아이들을 달래는 것'에만 그쳐서는 안 됩니다. 또한, 유아교육은 어린이의 성장 기반을 마련하고 어린이의 다양한 능력 함양을 계몽하는 역할을 합니다. 해외 유아교육은 남교사와 여교사의 비율에 중점을 둘 뿐만 아니라 교사에 대한 학업 요구사항도 특히 높습니다. 일본에서는 일부 유치원 교사가 학부 또는 대학원 학위를 갖고 있어 배울 가치가 있습니다.

학력과 개인의 도덕성 사이에는 반드시 필요한 연관성은 없지만, 상대적으로 학력이 높은 사람은 유아교육 규칙을 더 잘 이해하고, 자신의 평판에 더 신경을 쓰며, 이로 인한 피해를 더 잘 예측할 수 있습니다. 당신의 "높은 학업 자격"을 해석하기 위해 실용적인 행동을 기꺼이 사용할 가능성이 더 높습니다. 많은 뉴스에 따르면, 학업 자격이 낮은 임시 채용 교사는 통제할 수 없는 다양한 교육 위험에 노출되기 쉽습니다. 유아 교사에 대한 학업 요건은 선택 사항이 아님을 알 수 있습니다.

정리하자면, 기본적으로 확인할 수 있는 것은 어느 정도 학력이 유치원 교사의 직장 상황, 급여, 생활 공간을 결정할 수 있다는 것입니다. 따라서 학력 향상이 유치원 교사가 된다는 것입니다. 낮은 학력으로 인해 직면해야 하는 현실.

아직 학력이 상대적으로 낮은 유치원 교사들에게는 하루라도 빨리 대학이나 대학 졸업장을 취득하는 것이 최우선 과제가 되었는데, 이는 유치원에서 일할 수 있는지 여부와도 직결된다. 앞으로는 선생님.

현직 유치원교사들이 직면한 상황에 대해 이야기한 후, 교육계에 취업하려는 유치원교사 후보들이 직면한 문제점에 대해 이야기해보겠습니다.

교사가 되려면 교사 자격 증명서가 필수입니다. 최신 교육 규정에 따르면 교사 자격 증명서를 취득하려면 어떤 자격을 갖춰야 할까요?

우선 신청하세요. 교사 자격 증명서 가장 큰 기준은 학력입니다. 일반적으로 유아원 및 초등학교 교사 자격 증명서를 신청하려면 대학 학위 이상이 필요하고, 고등학교는 학사 학위 이상이 필요합니다. 각 지방마다 다릅니다. 일부 지방에서는 대학 학위로 지원할 수 있지만 일부 지방에서는 학사 학위가 필요합니다.

국가에서 인정하는 학업 자격과 등록 요건을 충족하는 후보자라면 누구나 교사 자격증을 신청할 수 있습니다. 그렇다면 국가에서 인정하는 학업 자격은 무엇인가요?

일반 대학(대학원생을 양성하는 과학 연구 기관 포함), 성인 대학 및 국가 교육 당국이 학술 교육을 제공할 수 있는 자격을 승인한 사립 학교에서 발행한 학업 증명서는 다음과 같습니다. 국가에서 인정합니다.

간단히 말하면 다음과 같은 범주에 속합니다.

01

대학 입학 시험에 합격하여 합격한 사람. 일반 대학 졸업 증명서(풀타임)를 소지하고 대학에 진학;

02

성인 대학 입학 시험에 합격하고 입학한 사람은 성인 대학 졸업 증명서를 소지해야 합니다.

03

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자율 학습 시험 졸업 증명서

04

고등 교육 학위 시험 졸업 증명서

04

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05

군 대학 졸업 증명서는 총참모부와 교육부가 공동으로 발행한 졸업장이어야 합니다.

06

당 학교 졸업 증명서는 교육부에서 발행한 성인 대학 졸업장이어야 합니다.

07

교육부가 승인하고 국가 교육 시리즈에 속하는 성인 고등 교육 양식, 성인대학 입시, 원격 온라인 교육, 공개교육 등

일반적으로 Xuexin.com에서 찾을 수 있는 모든 학업 자격이 인정됩니다.

시간제 학업 자격에 대해 얼마나 알고 있나요?

시간제 학위를 갖춘 교육 형태는 학교가 정한 시간과 제한을 받지 않고, 정해진 학습 기간 내에서 자유롭게 학습 시간을 조정할 수 있음을 의미합니다. , 또는 공간 제약이 있는 경우에도 자신의 여가 시간을 사용하여 공부하고, 지정된 시간에 시험에 참여하고, 시험에 합격하고, 모든 시험 과목을 이수하고 시험에 합격하고, 필요한 공부를 완료하고, 졸업 요건을 충족합니다. 이 경우 졸업 후 취득한 졸업장은 시간제 학력증명서입니다.

시간제 학업 자격에는 성인 교육, 온라인 교육, 자율 학습 시험이 포함됩니다. 이는 현재 근로자가 학업 자격을 향상시키기 위해 주에서 인정한 세 가지 공식 방법입니다. 전염병 환경의 영향으로 시간제 학습은 일반적으로 온라인 학습으로 전환되었습니다.

데이터에 따르면 2021년에는 유아원 교육을 받는 학령기 아동 수가 약 1,500만 명 증가할 것으로 예상되며, 유치원 부족은 거의 11만 명에 이를 것으로 예상되며, 유아원 교사 및 보육교사 부족은 300만 명을 넘어설 것으로 예상된다.

학교 입장에서는 요즘 아이들을 가르치는 일이 점점 더 어려워지고, 부모들의 요구 사항도 점점 더 많아지고 있는데, 모직을 접할 때 낯선 사람이 능력이 있는지 어떻게 알 수 있을까요? 짧은 인터뷰를 통해 정보를 얻는 것 외에 확률을 높일 수 있는 방법은 없을까요? 이러한 요구에 따라 사립학교와 공립학교에서는 다음과 같은 두 가지 종류의 심리학을 개발해 왔습니다.

1. '고확률' 심리학: 학력이 낮거나 없는 사람에 비해 학력이 높은 사람은 학습 경험은 더 길어야 하고, 지식 보유량은 더 많아야 하며, 능력은 더 강해야 할까요?

2. '지연된 학습 능력'의 심리: 오늘날 사회에서 자격증은 너무나 중요하고, 직장에서 자격증을 취득할 수 있는 방법은 너무나 많습니다. 학습 능력이 부족하고 자기 요구가 높다고요? 학위를 가지고 있다는 것은 적어도 이 사람이 상향적 태도를 추구한다는 것을 증명할 수 있습니다. 그렇죠?

그래서 성인학력이 가치가 낮고 쓸모없다고 비난하는 사람들은 그 존재의 이유가 있다는 말처럼 정말 의미가 없습니다. 많은 대학의 졸업장의 가치가 점점 낮아지고 있는 것은 인기가 낮고 시험 시스템이 허술하기 때문입니다. 돈을 쓰면 얻을 수 있다고 생각합니다.

유아원 교사는 보육과 교육이라는 두 가지 주요 임무를 가지고 있습니다. 또한, 아이들은 어리고 순수한 마음을 가지고 있기 때문에 유아원 교사는 보다 전문적인 돌봄과 교육 역량을 갖추어야 합니다. 따라서 현재 점점 더 많은 유치원에서 유아원 교사에 대한 학업 요구 사항이 점점 더 높아지고 있으며 이는 국가에서 유아원 교사 양성을 대학 학위 이상으로 지정하는 이유이기도 합니다.

학업 자격은 대부분의 사람들이 취업을 위한 디딤돌 역할을 하며, 현재든 미래든 개인의 취업과 발전에 중요한 역할을 할 것입니다. 사회인구의 교육 수준이 점점 더 높아지고, 높은 수준의 교육이 대중화됨에 따라, 성인 학업 자격에 대한 사회적 중요성과 높은 요구 사항도 점점 더 높아질 것입니다.

유아원 교육에 대한 사회의 요구가 지속적으로 증가함에 따라 고품질 유아원 교육을 위해서는 반드시 더 많은 교육을 받은 유아원 교사가 필요할 것입니다. 따라서 높은 교육을 받은 유아원 교사 또한 역사적 필요성이 될 것입니다.

따라서 유아교사는 긍정적인 태도로 학습에 임해야 하며, 자격증 취득에는 보다 엄격한 태도로 임해야 한다. 이러한 방법으로만 학업 자격이 오늘날의 경쟁이 치열한 환경에서 경력 발전에 장애물이 되지 않을 수 있습니다.

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