교사 직위 평가 논문의 요건은 다음과 같습니다.
1. 기본 요건
자체 작성
제출 전문기술 지원서로서 자격심사를 위해 특별히 작성된 논문은 기술 및 경영학술지에 게재된 논문을 사용할 수도 있으나, 지원자 본인이 단독으로 작성해야 하며, 표절, 엮어서 작성하는 것은 물론 타인과 공동으로 작성할 수 없습니다. 또는 다른 사람에게 대필을 요청받았을 수도 있습니다! ! ! 논문은 완전하고 독립적인 기사여야 하며, 초록이나 기사의 일부가 될 수 없습니다.
2. 일관된 전공
제출된 논문의 주요 내용은 내가 지원한 전공과 일치해야 하며, 현재 직업의 전공과도 일치해야 합니다.
3. 내용은 작업을 기반으로 합니다.
논문을 작성할 때는 이론과 실무를 통합해야 하며, 고유한 통찰력, 업무에서 축적된 경험, 분석 능력이 있어야 합니다. 이론적 소양과 기술 수준. 보다 복잡한 문제나 신기술의 응용과 혁신을 발견하고 분석하고 해결하는 과정에 집중하세요.
4. 기한 요건
제출된 서류는 최근 몇 년간 달성한 전문적, 기술적 업무 성과를 반영해야 하며, 해당 업무에 합류한 후에 작성해야 합니다.
2. 작성요건
1. 논문의 본문은 3,000단어 정도, 초록은 400~500단어 이내로 한다.
2. 논문에 인용된 내용과 자료에는 주석을 달아야 하며, 참고문헌 목록에는 원저자, 원논문명, 페이지 번호, 날짜를 기재해야 합니다.
3. 논문에 인용된 표의 경우, 표 아래에 원저자, 원 논문명, 페이지 번호, 날짜를 주석으로 표시해야 합니다.
4. 제출서류는 A4용지에 3부 인쇄하여(양면 인쇄 가능), 항목 순서대로 필기체로 제본하여야 합니다.
3. 작성 형식
논문에는 표지(제목, 이름, 단위, 전문 방향), 초록, 키워드, 목차, 서론(연구 배경, 동기, 의의, 목적), 논문의 본문, 결론 및 제안, 참고문헌(본문의 주석에 해당), 부록(본문에서는 논문과 관련된 중요한 데이터 및 정보의 일부만 사용하지 않음) 및 뒷면 씌우다.
파격적으로 중학교 교사 자격을 지원하려면 다음 조건 중 두 가지를 충족해야 합니다.
1. 우수한 교육 효과, 높은 교육 수준 및 인정을 받습니다. 카운티(시) 수준 이상의 동료들에 의해 1등상 1개 또는 2등상 2개를 수상했습니다.
2. 교육행정부서, 교육연구부서, 현급 이상의 교육부서를 중심으로 학술단체가 주관하는 공개수업, 시범수업, 관찰수업을 3회 이상 진행하여 호평을 받는다. .
3. 시(부서)급 이상 교육행정부서로부터 표창을 받았습니다.
4. 교육 실천과 결합하여 교육 및 교육 연구에 적극적으로 참여하고, 3개 이상의 귀중한 교육 및 교육 연구 논문을 출판하거나, 양질의 교육에서 놀라운 결과를 달성하고, 지방 차원에서 소통하거나 홍보합니다. 또는 뛰어난 교육 성과에 대해 성급 이상 교육행정부서로부터 표창을 받습니다.