초등학교 교사인
1, 학부모와의 긴밀한 연락 유지 등 가정 교육, 학교 교육 및 지역 사회 교육의 결합을 촉진하기 위한 조치를 취할 수 있습니다. 정기적으로 학부모와 자녀의 학교 성과를 소통하고, 학부모의 의견과 건의를 경청하며, 가정학교 간의 소통을 강화하고, 학교 교육과 가정교육을 조율한다. 학부모 강좌와 가정 교육 훈련을 실시하다. 전문가를 학교에 초청하여 가정교육에 관한 강의를 실시하고, 학부모에게 가정교육에 관한 지식과 기술을 전수하여 학부모가 자녀의 교육에 더 잘 참여할 수 있도록 하다.
2, 커뮤니티 리소스 활용. 지역사회와 적극적으로 협력하고, 지역사회 자원을 이용하여 다양한 교육 활동을 전개하고, 아이들에게 더 많은 학습 기회와 체험 기회를 제공하는 동시에 지역사회 교육과 학교 교육을 융합시킨다. 교육 상호 작용 플랫폼을 창설하다. 인터넷과 현대 통신 기술을 이용하여 학교, 가정, 지역사회 간의 상호 작용 플랫폼을 구축하고, 의사 소통을 용이하게 하며, 교육 자원과 정보를 공유하고, 교육 협력의 효율성을 높인다.
3, 학교 교육의 품질 관리 강화. 지속적인 교육 및 교수의 질을 향상시킴으로써 학생들의 학습 성과를 높이고 학교의 사회적 신뢰성과 호소력을 강화하여 가정 교육, 학교 교육 및 지역 사회 교육의 효과적인 결합을 촉진합니다. 이러한 조치는 학교, 가정, 지역사회 간의 상호 작용과 협력을 통해 좋은 교육 협력 메커니즘을 형성하여 초등학생의 전면적인 발전과 건강한 성장을 촉진할 수 있다.
4, 학부모가 학교 활동에 참여하도록 독려한다. 학교에서 각종 행사를 개최할 때 적극적으로 학부모를 초청하여 학부모의 학교에 대한 이해와 신뢰를 강화하는 동시에 학부모가 아이의 학교 생활과 학습 상황을 더 잘 이해할 수 있게 한다. 숙제 지도를 전개하다. 학교는 숙제가 어려운 과목에 대해 전문적인 숙제 지도를 조직해 학부모가 숙제를 더 잘 지도하고 아이의 학습 성적을 향상시킬 수 있도록 도울 수 있다.
5, 교육 협력 메커니즘 구축. 학교는 지역사회와 협력할 수 있고, * * * 문화 축제, 과학기술절 등 다양한 교육 활동을 조직할 수 있으며, 아동의 종합적인 자질과 혁신 능력을 향상시키는 동시에 학교와 지역사회 간의 상호 작용과 협력을 강화할 수 있다.
홈 스쿨 상호 운용성 플랫폼 구축 학교는 학부모에게 자녀의 학습 상황, 교육 정보 등을 제공하는 홈 스쿨 인터체인지 플랫폼을 구축하여 학부모가 학교에서의 자녀의 성과와 요구를 적시에 파악할 수 있도록 하는 동시에 학부모의 요구와 피드백을 더 잘 이해할 수 있도록 합니다.