현재 위치 - 회사기업대전 - 중국 기업 정보 - 4 개월 아기 조기 교육

4 개월 아기 조기 교육

4 개월 아기 조기 교육:

1, 운동

뒤집기 (윗몸 일으키기-엎드리기) 아기가 조금 더 컸다 부모는 종종 다른 방향으로 아기를 놀리며, 아기가 능숙하게 몸을 뒤척이게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 처음에는 아기가 뒤에서 손을 떼지 못할 수도 있고, 부모는 약간의 도움을 줄 수 있고, 천천히 아기 자신이 손을 잘 놓고, 민첩하게 몸을 뒤척이며, 자유롭게 자세를 선택하여 진일보한 활동의 기초를 다질 수 있도록 훈련시킬 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언)

머리 수직

아기를 하루에 몇 번 적절히 안고 아기 연습이 머리를 세우도록 한다. 보통 2 개월 동안 아기 머리를 10 여 초에서 2 분 정도 세울 수 있다. 수직 연습을 할 때 학부모는 반드시 아기를 잘 보호해야 한다. 또한 아기의 등을 가슴에 대고 안아줄 수 있어 아기 앞에는 넓은 공간이 있고, 많은 신기한 것들이 아기의 흥미를 불러일으키며, 그로 하여금 더욱 적극적으로 머리를 들어 올리는 연습을 하게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언)

당좌

아기가 앙와위 자리에 있을 때, 부모는 어린아이의 두 손을 잡고, 아기가 스스로 힘을 내도록 하고, 부모는 조금만 힘을 써서 아기를 자리로 끌어당겼다. 매일 여러 차례 이런 활동을 할 수 있고, 부모의 힘이 점차 줄어들어, 어린이들이 어른의 손가락만 잡고 적극적으로 앉을 수 있도록 훈련시킨다.

2, 인지

집중 시선

3 개월 후 아기의 시청각 감각이 예민해지고 외부 자극에 대한 선택이 시작됐다. 이 기간 동안 아기에게 더 많은 시청각 자극을 줘야 한다. 어린아이의 눈앞이나 책상 위에 장난감을 놓고 아기를 안고 볼 수 있다. 장난감을 자주 바꾸고, 큰 것부터 작은 것까지, 아기를 훈련시켜 집중적으로 주시하고, 자기가 좋아하는 것을 선택하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 장난감명언)

손을 뻗어

3 개월 후 아기의 손은 더 이상 주먹 쥐고 있는 것이 아니라 점점 펼쳐져 물건을 잡을 준비를 하고 있다. 이 시기에는 아기 앞에 작은 장난감 (예: 꽃방울 고리, 작은 빌딩 블록, 화종봉 등) 을 놓거나, 이 장난감들을 매달아 아기를 훈련시켜 잡을 수 있다. 처음에는 아기가 손을 뻗는 의식일 뿐, 온몸은 힘을 쓰고 있지만 정확하게 잡을 수는 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이때, 부모는 장난감을 아기에게 가까이 다가와 잡을 수 있게 하고, 그 (그녀) 가 장난감을 잡는 기쁨을 느끼게 하여, 아기가 장난감을 더 정확하게 잡을 수 있을 때까지 그에게 자신감을 줄 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)

3, 언어

자음

아기와 자주 대화를 나누면 아기의 발음을 안내할 수 있다. 이때 아기는 P, B, M 등과 같은 자음을 낼 수 있는데, 이 발음을 녹음기로 녹음해서 아기에게 자주 들려주고, 그 소리를 다시 흉내 내도록 유도할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 아기와 놀 때, 특히 어떤 사람이나 물체의 이름을 강조하고, 아버지, 할머니, 사과, 전등, 자동차 등과 같은 말을 해야 한다. 자동차를' 삐삐' 라고 부르지 말고 전등을' 밝음' 이라고 부르지 말고, 아기에게 정확한 이름 자극을 주어 그 명사들을 점차 이해하게 하고, 앞으로 이 물체의 정확한 개념을 확립하기 위한 토대를 마련해야 한다.

4, 생활과 교제

자신의 젖병

아기 손의 동작이 발달하기 시작했으니, 생활 속에서 그 (그녀) 가 손의 도구 역할을 경험하게 해야 한다. 젖먹이와 물을 마실 때 젖병을 스스로 부축할 수 있게 하고, 아직 스스로 잡을 수 없다면, 그 (그녀) 를 부축시켜 아기의 손 활동도 단련하고 촉각 체험도 할 수 있게 하는 동시에, 아기의 생활자립능력의 첫 배양이기도 하다.

표정 반응

감정은 객관적인 사물에 대한 인간의 반응이며, 사람의 필요에 대한 주관적인 태도이자 사람의 심리활동이며, 그 외적인 표현은 표정이다. 아기와 놀 때는 의식적으로 그 (그녀) 에 대해 다른 얼굴 표정 (예: 웃음, 분노, 무관심 등) 을 하고, 아기에게 이런 얼굴 표정을 분별하도록 훈련시켜 점차 다른 표정에 대해 서로 다른 반응을 보이고 자신의 감정을 정확하게 드러내는 법을 배워야 한다.

copyright 2024회사기업대전