< P > 사심 없는 인민교사로서 교안 준비 작업을 자주 전개하고, 교안은 교학 수준 향상에 도움이 되며, 연구활동 전개에 도움이 된다. 교안은 어떻게 써야 하나요? 다음은 제가 여러분을 위해 수집한 배드민턴 교안입니다. 참고용으로만 있으니 모두 읽어 주시기 바랍니다. 배드민턴 교안 편 1
교육 목표:
1) 학생들에게 배드민턴 운동 규칙을 이해시켜 학생들이 배드민턴 경기를 관람하는 법을 배우도록 돕고 배드민턴에 대한 학습에 대한 흥미를 불러일으킨다.
2) 교실 수업 질서를 강조하고 조직 규율을 잘 배양한다.
수업 섹션:
1, 수업은 일반적인 요구 사항에 따라 진행됩니다 (특히 교실 수업 질서에 중점을 둠).
둘째, 조깅 600m；;
3, 맨손 6 절
1, 배드민턴 운동 규칙 소개:
1, 장소 선택 또는 서브권
2 단식의 서브와 서브의 위치 및 순서
7, 위반
1) 서브를 받을 때의 몇 가지 위반
2) 서브를 받을 때의 몇 가지 위반
< 사용자 정의 규칙 및 심판교수법:
1, 그룹 대회 6-8 명 그룹
2, 교육 경기 중 교사 방관, 학생 실제 수준 이해
셋째, 연습: 이동 단계 연습.
1, 정리 완화;
2, 요약, 논평, 다음 수업 내용 발표 장소
3, 장비 포장;
4, 수업 종료. 배드민턴 교안 편 2
행사 목표:
1, 배드민턴 라켓을 도구로 사용하는 법을 배웁니다.
2, 배드민턴의 기본 동작에 따라 체조를 만들려고 합니다.
3, 직접 조작의 즐거움을 체험해 보세요.
4, 운동 균형 및 빠른 반응 능력.
5, 스포츠 활동에 기꺼이 참여하고 어려운 사람들을 돕는 행복한 경험을 느껴보십시오.
행사 준비:
유아당 배드민턴 라켓 (성인 라켓) 한 개.
행사 절차:
배드민턴을 할 행사 준비.
교사: 아이들은 모두 배드민턴을 즐겨 칩니다. 이제 어린이들에게 배드민턴을 같이 놀자. 유아의 자유 탐구활동은 배드민턴을 한다. 빈 곳을 찾아 놀아라.
탐구학습은 배드민턴을 하는 동작을 체조로 바꾼다.
유아들은 배드민턴을 치는 경험을 간단히 교류하고 동작으로 보여드리겠습니다.
집단학일학, 비교규범적인 동작 연습.
어린이들이 배드민턴을 치는 동작을 리듬 있는 동작으로 바꾸도록 영감을 주었다.
사제 * * * * * 같은 규범 체조의 순서를 상지 하체 전신의 동작 순서에 따라 배열한다.
활동을 늦추지 않는 라켓.
< P > 활동놀이:
< P > 5 명이 시계 방향으로 둥글게 서서 한 사람이 세운 라켓을 잡고 모두 "오뚝이, 오뚝이, 진짜 오뚝이가 아니야." 라고 말했다. 배드민턴 라켓을 부축하는 사람이 그룹 중 후한 유아의 이름을 외치자, 불려온 유아는 즉시 앞으로 나가 바닥에 서 있는 것을 부축했다. 라켓, 부축처럼 게임이 계속되고, 라켓이 쓰러지고, 불려진 유아가 게임에서 물러나고, 다른 사람들은 게임을 계속한다. 일정 시간 후, 그 그룹의 유아를 보면 남은 사람이 가장 승자가 된다.
배드민턴 교안 편 3
1, 훈련 목적과 임무
1, 목적
① 배드민턴 보급으로 배드민턴 운동 수준을 높이고 학생들의 문체생활을 풍요롭게 한다.
② 배드민턴 2 급 심판 훈련.
2, 훈련 임무
① 신체훈련을 강화하고, 신체자질을 전면적으로 발전시키고, 체질을 강화하고, 신체의 각 기관의 기능을 향상시킨다.
② 배드민턴 운동의 기초, 기술 및 전술을 배우고 익히고, 운용 능력을 향상시키고, 배드민턴 운동 수준을 지속적으로 향상시키기 위한 기초를 다진다.
< P > < P > ③ 배드민턴의 보급과 향상을 위해 우수한 골간을 양성하다. < P > < P > ④ 사상 품성 교육을 실시하여 우수한 작풍과 강한 의지의 질을 배양한다.2, 교육 단계
1 단계 주요 내용은 개인의 기본 기술을 향상시키고 개인의 기본 기술에 대한 이해와 적용 능력을 강화하는 것이다.
2 단계의 주요 내용은 1 단계에서 연습한 기본 기술을 공고히 하고 개인 종합 능력을 강화하는 것을 위주로 한다.
교육 내용:
1 과:
1. 활동 준비 (동작이 정확하고, 활동이 충분하고, 진지하다)
3. 후장 기본 동작
4. 자유 활동, 오류 수정.
2 과:
1
2. 후면 필드 대각선 하이 볼.
3. 기본 스텝 30 분.
4. 약 12 회 X6 팀을 죽인다.
5. 자유 활동, 오류 수정.
3 과:
1. 인터넷 앞에서 손을 문지르고 밀고, 밀고, 체크하고, 고르고, 움직인다.
2. 전반전 발놀림.
3. 자유 활동, 오류 수정.
제 4 과:
1
2. 시동 단계 15 분 X2 그룹.
3. 자유 활동, 오류 수정.
제 5 과:
1. 멀티 볼 연습 후 필드 이동 높이 매달림 (대각선 경로 포함)
2. 고정 구로 인터넷 픽업 볼
7 과:
1. 유연성 20 개 X6 그룹
2. 복식 3 박자
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