일반적으로 자신의 생각을 요약문에 제시하는 것은 리더의 지지를 얻는데 도움이 되며, 주변 동료들을 하나로 묶어 업무를 더 잘 수행하는 데에도 도움이 됩니다. 이제 학교의 원격 교육 업무에 대한 요약 보고서를 가져오겠습니다. 더 많은 학교 원격 교육 업무 요약 보고서를 보려면
<를 클릭하세요. p> 학교 원격 교육 업무 요약 보고서 요약 보고서 1
"100년 된 계획, 교육은 기초입니다." 현대 원격 교육 프로젝트는 시간과 공간의 장벽을 허물고 교사들을 위한 플랫폼을 구축합니다. 상호 보완적인 장점과 자원의 완전한 공유를 통해 평생 학습을 실시함으로써 높은 수준의 교사 훈련을 실시함으로써 학생 학습 자원이 풍부해지고 다양한 지역의 교사와 학생이 고품질의 교육 자원을 누릴 수 있게 되었으며 교육의 전반적인 질이 크게 향상되었습니다. 교육팀을 구성하고 학생들을 위한 양질의 교육의 지속적인 발전을 촉진했습니다. 우리 학교는 원격교육 프로젝트 구축의 기회를 포착하고 캠퍼스 정보화 구축을 지속적으로 강화하며 교육 정보화를 통해 교육 현대화를 추진하고 원격 교육 모델 및 네트워크를 구축하며 교육의 새로운 도약 발전을 달성합니다.
1. 교육정보화 구축에 대한 전반적인 인식 제고 및 리더십 강화
캠퍼스에서는 최고 리더를 단장으로 하는 원격교육 리더십 그룹을 구성하여 구축, 조직 및 지도를 담당합니다. 원격 교육 프로젝트 조정 및 캠퍼스 네트워크 구축. "화피창진 중학교 정보화 발전 계획"을 수립하고 원격 교육 프로젝트 구축 시스템, 이용 기록, 관리 로그를 구축하고 교장의 리더십, 전담 인력, 교사 참여, 모두의 관심 및 시스템 보장을 실현하고 견고한 서비스를 제공했습니다. 원격교육의 기반을 마련하고 교육 발전을 위한 기술 및 인력 지원을 제공합니다. 원격교육 회의의 정신과 상급 교육 당국의 문서를 전달하기 위해 캠퍼스 웹 사이트 구축 및 농촌 원격 교육 건설 작업에 대해 여러 특별 회의가 개최되었으며 "전체 계획, 계층적 책임, 계층적 승격, 핵심"이라는 접근 방식을 채택했습니다. 실천과 모두의 참여' 교육 정보화를 촉진하고 교육의 선두를 장악하며 우리 학교의 정보화 교육의 표준화되고 도약적인 발전을 달성하는 방법입니다.
2. "선진 개발" 전략을 구현하고 정보 교육 구축의 강도를 높입니다.
우리 지역의 현대 교육이 빠르게 발전하는 상황에서 우리 학교는 좋은 건설 여건과 발전 기회가 드물며, 전국 초중등 학교 정보 기술 교육 사업 회의의 정신과 성 교육부의 관련 문서의 정신을 완전히 구현하고, 정보 기술 교육 건설의 속도를 높이고, 교육을 심화합니다. 개혁, 정보 기술 교육에 대한 투자 증가, 고급 컴퓨터 교실 장비 및 정보 기술 과정 개설 강화, 정보 기술 교육 관리 강화, 교육 및 교육의 질 향상, 학생들의 혁신 정신과 실제 잠재력 육성, 정보 기술 도입 새로운 차원의 교육. 우리 학교에는 현재 20개 강의반, 1,225명의 학생, 78명의 현장 교사가 있습니다. 캠퍼스에서 일부를 투자하고, 일부는 교사에게 빌리고, 일부는 상사로부터 보충하는 방식을 최대한 활용하여 40만 달러 이상을 투자했습니다. 교사가 사용할 수 있는 새 컴퓨터 100대를 구입했습니다. 학생용 컴퓨터의 총 수는 178대에 달하며 평균 교사용 1대, 학생 12명용 1대가 있습니다. 현재는 2개의 고급 컴퓨터실과 1개의 멀티미디어 교실을 보유하여 "학교 간 연결" 프로젝트를 실현하고 있습니다. 캠퍼스는 정보화 건설을 위한 특별 기금을 마련하고 매년 20,000위안 이상의 비용으로 대량의 교육 소프트웨어를 구매하여 교사 교육, 교육 및 교사 훈련을 위한 풍부한 자료와 편리한 조건을 제공합니다. "시립 시청각 교육 시범 캠퍼스"로서 캠퍼스 계획은 7월 20__에 "교실 속 멀티미디어" 프로젝트를 완전히 완료할 예정이며 농촌 중학교로서 예정보다 빨리 캠퍼스의 현대적인 정보 구축을 완료할 것입니다. 원격교육 발전과 네트워크 대중화를 위한 좋은 기반을 마련합니다.
3. 교사 훈련을 강화하고 기술 및 관리 인력 구축을 개선합니다.
지역 교육국의 원격 교육 및 정보 기술 전문 훈련 조건을 최대한 활용하여 교직원 및 기술팀 구성. 통합 훈련, 단계적 훈련, 학교 기반 훈련 및 기타 "선 훈련, 전담 지도, 주문형 교육, 필요할 때 우선 학습" 방법을 통해 교사의 전문적 자질과 정보 기술 수준이 완전히 향상되었습니다.
우리는 Word97 웹 페이지 제작 및 Flash 시험을 시작점으로, 지역 교육 및 시험을 플랫폼으로, 캠퍼스 기반 교육을 기반으로 사용하여 교사의 정보 기술 활용 능력을 배양하고 교사의 정보 기술 응용 잠재력을 향상시킵니다. 원격 교육 학습에서 교사는 세 가지 다른 모드를 통해 교육 교육 및 비즈니스 훈련 학습을 수행할 수 있습니다. 현재 우리 학교의 40세 미만 교사들은 컴퓨터 조작, 워드 프로세싱, 양식 작성에 능숙하며, 젊은 교사들은 모두 코스웨어 제작 및 사용, 전자 수업 계획 작성, 멀티미디어 사용에 능숙합니다. 코스웨어 평가, 웹 페이지 제작, 전자 교안 경쟁 활동을 수행하고 소프트웨어 개발 및 프로젝트 연구에 능숙합니다. 우리 학교는 교육구 우수 교육 자원 데이터베이스에 선정된 18개 작품을 보유하고 있으며, “전자칠판 제작”이 교육구 품질 강좌에서 2등상을 수상했으며, 정보 기술 논문 5개가 교육구 수준 이상의 상을 수상하여 이론적 성과에 획기적인 성과를 거두었습니다.
4. 캠퍼스 네트워크 구축을 개선하고 현대적인 원격 교육 환경을 조성합니다.
9월 20____캠퍼스는 캠퍼스 네트워크 구축을 완료했습니다. 현재 캠퍼스에는 이미 캠퍼스 홈페이지, 교사 수업 준비 시스템, 캠퍼스 리소스 라이브러리 등 캠퍼스 네트워크 리소스 공유 플랫폼이 있습니다. 교사는 온라인으로 수업을 준비하고, 수업 계획을 수정하고, 교육 경험을 교환할 수 있습니다. 이를 통해 학교 내, 학교 간, 학군 내에서 교육 자원을 공유할 수 있습니다. 이를 통해 교사의 교육 및 연구 수준이 향상되고 교사의 교육 개념이 풍부해집니다. 가장 편리하고 효율적인 교수법으로 원격교육의 심층적 대중화를 효과적으로 촉진하고 교육자원의 풍부함과 실용성을 높였습니다.
지구 위성 신호 이해 장치를 통해 캠퍼스에서는 소프트웨어를 통해 실시간 교육 TV 프로그램을 원활하게 시청 및 방송할 수 있어 학생들이 직접 강의를 듣고 동명의 교사와 경험을 교환할 수 있습니다. 마이크로컴퓨터 수업에서 학생들은 교사의 지도하에 교육 웹사이트를 탐색하고 인터넷에서 직접 풍부한 학습 자료와 정보를 얻습니다. 또한 학생들은 이메일을 통해 유명 교사와 대화하고 소통할 수 있으며 이는 인터넷이 학생과 학습 요소에 봉사한다는 것을 실제로 실현합니다. . 네트워크적이고 생생합니다. 과거에는 학생들이 수업 중에 멀티미디어를 통해 교사가 제시하는 코스웨어와 학습 정보만 볼 수 있었습니다. 이제 학생들은 인터넷에서 직접 원격 교육 코스웨어 리소스와 자료를 다운로드할 수 있으며, 때로는 교사와 코스웨어 작업을 하고 자료를 확인하는 작은 도우미가 됩니다. 학습 내용이 더 자세히 설명되어 있습니다. 매 학기 원격교육 학습수업은 20시간 이상이어야 한다. 실제 운영에서는 원격교육이 교사연수와 학생학습으로 통합되어 원격교육이 아닌 교사와 학생을 위한 학습행위와 방법으로 전환되고 있다. 수동적 이해.
학교 원격교육 업무 요약 보고서 2
저는 운이 좋게도 중학교 젊은 교사들을 대상으로 한 원격교육 연수에 참여하게 되었습니다. 이번 연수 기간 동안 저는 교육 전문가들의 생생하고 생생하며 훌륭한 강의를 많이 들었습니다. 전문가들의 진지한 가르침은 저의 교육 개념을 승화시키고, 교육 이론을 풍부하게 하며, 전문적 수준을 향상시키고, 저의 지식의 지평을 넓혀주었습니다. 이 훈련 동안 저는 또한 뛰어난 일선 교사 그룹을 만났고 최신 교육 및 교육 개념을 접했으며 전문적인 이론 수준을 향상시켰습니다. 두 달 이상의 연구 끝에 우리는 교육 및 교육 개념에 대한 세례를 마쳤으며 지식 교육, 특히 이론과 실제를 통합하는 일부 실습에 대한 강력한 "책임"을 받았으며 이는 우리에게 많은 도움이 되었습니다. 요약하면 다음과 같습니다.
1. 이념적 이해 향상
전문가 강의를 듣고 교사의 훈련 일지 및 교육 이야기를 읽으십시오. 동료의 게시물, 답글, 조회수도 마찬가지입니다. 나는 이념적 이해가 크게 향상되었습니다. 나는 또한 교사 지위의 중요성을 이해하고, 어떻게 하면 우리 자신을 더 엄격하게 규제하고 교직을 자제하여 새로운 시대에 자격을 갖춘 교사가 될 수 있는지 이해합니다. 교직을 하면서 우울증을 해소하고 심리적인 문제를 해결하는 방법을 이해하게 되면서 마음속 혼란이 확연히 드러납니다. 교사가 되는 것은 힘든 일이지만, 스스로 경험하고 느껴야 하는 행복도 있다는 것을 알고 있습니다. 돈은 적게 벌지만 학생들의 사랑과 존경을 받습니다. 학생들이 좋아하는 선생님이 된다는 것은 행복한 일입니다. 훈련을 통해 나는 좋은 교사가 되겠다는 믿음을 강화했습니다.
2. 심리적 혼란 해소
"교사의 심리적 문제 자기조정"을 공부한 후 개인적인 심리적 문제가 해소되었습니다. 정신적으로 건강한 교사가 자신과 학생 모두에게 이익이 된다는 것을 아는 것은 엄청난 일입니다. 앞으로는 더욱 긍정적이고 건강한 태도로 일, 동료, 학생, 삶을 대하겠습니다. 『중학교 수학 공간과 도형 학습의 어려움과 해결전략』을 공부함으로써 공간 도형 교수법에 있어서의 혼란스러운 부분을 해결하고 효과적인 교수법과 전략을 학습하였다. "중학교의 수학적 모델링 사고에 대한 전략적 연구"를 공부함으로써 교과서의 주제 연구의 중요성에 대해 더 깊이 이해하고 이해력을 향상시켰으며 효과적인 운영 방법과 교수 방법을 얻었습니다. 주제는 매우 시의적절하고 효과적입니다.
3. 업데이트된 교육 개념
교육에 참여하면서 저는 더 발전된 교육 아이디어와 개념을 접하고 이해하게 되었는데, 이는 저에게 많은 도움이 되었습니다. 예를 들어, 새로운 교사-학생 관계를 구축하려면 교실에서 학생의 지배적 위치가 회복되어야 합니다. 학생의 학습 과정에서 학생들은 더 많이 느끼고, 더 많이 경험하고, 더 많이 토론하고, 더 많이 연습해야 합니다. 학생들은 가르치는 주체이고, 교사는 가르치는 리더입니다. 학생들에게 학습을 강요하기보다는 학습을 조직하고 지도해야 합니다. 교육에 있어서 학생들의 도덕적 교육의 중요성이 더욱 커졌습니다. 학생들의 건강한 인격을 함양하는 것이 문화적 지식을 습득하는 것보다 더 중요합니다.
4. 교수법 마스터
교실 수업은 항상 우리 교수법의 가장 중요한 부분이므로 교수법의 향상은 매우 중요합니다. 전문가의 강의를 듣고 경험이 풍부한 교사의 기사를 읽어보세요. 동료 간의 의사 소통. 나의 교습 수준이 어느 정도 향상되었습니다. 예를 들어 수학 학습에 대한 학생들의 관심을 어떻게 동원할 것인지, 즉각적 평가를 어떻게 할 것인지 등이다.
마지막으로 함께 공부해주신 모든 전문가, 튜터, 선생님들께 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 훈련을 통해 우리는 서로를 알아가고 친구가 될 수 있었습니다. 이것은 운명이다. 배우기 위해 살고, 시대에 보조를 맞추고, 평생 학습의 개념을 확립하십시오. 원격 교육 훈련은 우리에게 매우 적합한 방법이자 방법입니다. 일상적인 업무를 지연시키지 않고 재충전하는 데 도움이 됩니다. 그러한 삶은 매우 만족스럽습니다. 다음번에도 교육의 기회가 또 있었으면 좋겠습니다.
학교의 원격 교육 업무 요약 보고서 3
우리 학교의 원격 교육 업무의 원활한 발전을 보장하고 원격 교육 자원의 적용 혜택을 최대한 활용하기 위해, 우리 학교는 시의 계속 교육 캠퍼스에 따라 교사 양성을 공식화했습니다. 계획의 요구에 따라 학교의 모든 현직 교사는 이번 학년도에 훈련을 받고 좋은 결과를 얻었습니다. 우리 학교의 원격 교육 훈련 활동은 다음과 같이 요약됩니다:
1. 학교 리더십 팀 구성원은 학습을 강화하고 사고를 통일하며 이해를 향상시켜야 합니다.
조직 관리를 강화하고 교육 계획을 합리적으로 수립합니다. 훈련 작업을 효과적으로 실행하기 위해 캠퍼스에서는 훈련 자료와 조치를 공식화하고 원격 교육 훈련을 위한 실행 원칙, 평가, 관리 방법 및 조직적 보호 조치를 결정했습니다. 캠퍼스는 또한 Ding Qingquan 교장이 이끄는 원격 교육 훈련 리더십 그룹을 설립하여 모든 곳에서 훈련 작업을 실시하고 책임이 할당되고 명확한 업무 분담 및 상호 협력을 통해 좋은 업무 환경을 형성하여 훈련 작업을 완료하기 위한 견고한 기반을 마련했습니다. .
교육 과제를 효과적으로 완료하고 현대 정보 기술 분야에서 교사를 교육하기 위해 캠퍼스에서는 교육 과제 완료를 교사의 최종 평가와 통합하고 교육 중 이론 학습에 주의를 기울이고 연구를 작성합니다. 캠퍼스 요구 사항에 따라 메모하고 업무를 기반으로 한 교육 성찰, 업무 통찰력 및 학습 경험을 작성합니다.
1. 리더는 이에 주의를 기울이고 모든 수준에서 이를 실행하여 교육이 제대로 이루어지도록 합니다. 캠퍼스 리더들은 교사 양성을 매우 중요하게 생각합니다. 캠퍼스에서는 Ding Qingquan 교장이 이끄는 원격 교육 리더십 그룹을 설립했으며 원격 교육의 다양한 특정 업무를 담당하는 책임자를 두고 있습니다.
2. 훈련 업무의 이행을 보장하기 위해 원격 교육에 대한 다양한 규칙과 규정을 제정합니다.
3. 문서의 정신을 구현하고 학습 과제를 명확히 합니다.
우리 학교는 올해 원격 교육 훈련의 중요성과 필요성을 충분히 이해하기 위해 지도자부터 교사까지 우수한 문서, 회의 정신, 리더십 연설에 대한 단계별 학습과 심층적 이해를 신속하게 구성했습니다. 원격 교육은 모든 교사가 최신 교육 및 교육 정보와 자원을 더 잘 이해하고 숙달할 수 있도록 하며, 캠퍼스 교육 및 교육 품질의 향상을 촉진하고, 교사가 훈련에 대한 새로운 이해를 갖고, 태도를 취하고 목적을 명확히 하여 프로젝트 교육 및 학습을 신중하고 효과적으로 구현합니다.
2. 폭넓은 참여, 풍부한 정보, 다양한 형태.
1. 이번 기간의 연수대상은 본교 현직교사 전원이다. 근로자 교육에는 현직교원 및 지원직원 151명 전원이 참여하였습니다.
2. 교육 자료에는 다음이 포함됩니다: 일련의 원격 교육 장비를 정확하고 능숙하게 작동합니다. 필요한 교육 자료를 검색하고 다운로드하는 방법을 알아보세요. 직접 제작하거나 다운로드한 코스웨어를 활용하여 가르치는 방법. 인터넷 자료의 올바른 사용. 원격교육과 다양한 학문을 융합하여 연구하고 연구합니다. 최신 원격 교육 자료(커리큘럼 개혁, 시범 수업)와 원격 교육을 활용하여 교실 수업의 질을 향상시키는 방법을 살펴보세요.
3. 교사 학습 훈련 및 조직을 통해 원격 교육이 무엇인지, 원격 교육의 이점을 이해하여 교사가 원격 교육의 이점을 충분히 인식할 수 있도록 하겠습니다.
4. 교육관리를 강화합니다. 실제 상황에 기초한 효과적인 관리 및 지침을 채택하십시오. 교사의 학습은 주로 학교의 정기적인 감독을 받는 자율 학습입니다.
5. 고품질 원격 교육 교육 자료를 사용하여 교실 수업 실습을 구성하고 수행합니다. 자료는 완전하게 수집되고 체계화되고 표준화되어 있지만 실제로 교육과 교수에 봉사하려면 교과 교사가 이를 활용해야 합니다. 애플리케이션을 강화하고 리소스의 서비스 가능성을 반영합니다. 본교에서는 새 교육과정 시행과 더불어 교실수업실습과 교육과정 통합을 위한 고품질의 원격교육 교수자원 활용에 대한 연구를 적극적으로 수행하고 있습니다. 실제로 배우고, 탐구를 진행하고, 진행 과정을 요약하세요. 이 과정에서 원격 교육 프로젝트의 자원 혜택이 창출되도록 하기 위해 학교는 교사가 원격 교육 자원을 합리적으로 사용하여 멀티미디어 수업을 가르칠 것을 강력히 권장합니다. 학교에서는 교사가 멀티미디어 수업을 최대한 많이 들어야 한다는 제도를 규정하고 있다. 학기가 끝나면 원격 교육 자원 사용에 대한 경험이나 경험에 대한 기사를 작성하십시오. 핵심 교사가 원격 교육 자원을 활용한 실증 수업을 주도적으로 진행하도록 옹호하고, 교사가 원격 교육 자원을 활용한 교수 연구에 참여하고, 교육 개념을 업데이트하고, 교수 방법을 개선하고, 교실 수업의 질을 향상시키도록 유도하여 속도를 높입니다. 교육과 교수개혁의 내용입니다. 우리 학교의 Wei Jiancheng 선생님은 원격 교육 훈련 중에 원격 자료를 사용하여 "일반 기술: 디자인의 일반 원리" 코스웨어를 제작하고 복건성에서 1등상을 받았습니다. 원격 자료를 사용하여 Huang Qingrong 선생님이 만든 코스웨어가 Jianou City 코스웨어 대회에서 2등상을 받았습니다. 또한 Luo Minfang, Cai Mingfeng, Zhang Wenbiao, Chen Ying, Liu Jianhua 등과 같은 교사들이 원격 리소스를 자주 사용하여 교육을 촉진하고 좋은 교육 결과를 달성하는 경우도 많습니다.
6. 원격 교육 플랫폼의 포괄적인 정보, 광범위한 적용 범위 및 구체적인 교육 요구 사항으로 인해 교육의 품질이 보장됩니다. 이는 교사의 전문적 품질을 향상하고 신속한 교육을 보장하는 데 강력한 역할을 합니다. 우리 학교의 원격 교육 증진 효과.
3. 교육 효과
1. 업데이트된 교육 개념. 연수를 통해 연수에 참여한 교사들은 전반적으로 자신의 교육 개념을 업데이트하고, 자신의 생각을 넓혔으며, 정보 기술에 대한 이해와 실천에 있어 질적인 도약을 이루어 자신의 자질 향상에 크게 기여했다고 보고했습니다.
2. 배운 지식. 훈련 이수 평가, 교사와의 토론, 교사 자신의 요약 및 고찰을 통해, 훈련 후 교사는 훈련과 관련된 필수 및 선택 과정 모두에 대한 훈련 요구 사항을 충족할 수 있음을 알 수 있습니다.
3. 향후 작업을 명확히 합니다. 대부분의 교사들은 교육을 통해 이론, 교육 사례, 다양한 교육용 코스웨어 등 많은 지식을 배웠다고 느낍니다. 많은 교사들은 훈련을 통해 무언가를 얻을 수 있을 뿐만 아니라, 더 중요한 것은 배운 것을 활용하고, 배운 지식과 다운로드한 코스웨어를 미래에 유연하게 적용해야 한다고 말했습니다. 교육 실습에 참여하고 우리 학교의 교육 목적에 기여합니다.
이번 학기에 우수한 지도자들과 학교는 학교 기반 훈련 사업을 매우 중요하게 생각합니다. 우리는 몇 가지 구체적인 사업을 수행하고 좋은 결과를 얻었습니다. 새로운 교육과정 개혁 계획 과정에서 핵심은 교사의 발전을 보다 효과적으로 촉진하기 위해 모든 작업을 상세하고 실용적으로 만드는 것입니다.
4. 기존 문제 및 개선 조치
학기 내내 훈련 및 교육을 조직하고 실행하는 동안 여전히 특정 결함과 어려움이 있다고 느껴지며 주로 다음 사항에 반영됩니다.
1. 대부분의 학생들은 단기간에 공부합니다. 소수의 교사가 있는데 주로 50대 교사인데 컴퓨터 조작이 비교적 생소하고 독립적으로 업무를 수행할 수 없는 경우가 많습니다. 집에 컴퓨터가 없어 집에서 공부할 수 없는 교사도 거의 없다. 이런 상황에서 우리 학교는 교사들이 공부할 수 있도록 교내 컴퓨터실을 즉시 열었습니다.
2. 나이든 교사는 자신감이 부족하고 훈련 중 어려움을 두려워합니다.
훈련 작업을 통해 우리는 지방 교육부의 초중등 학교에 대한 현대 원격 교육 구현의 중요한 이점에 대해 더 깊이 이해하게 되었습니다. 동시에 우리는 풍부한 경험을 축적했습니다. 미래의 훈련 작업을 위해 우리는 이 일을 더 잘할 수 있다고 확신합니다.
학교 원격 교육 업무 요약 보고서 4
6일간의 연구와 실습을 통해 나는 새로운 "교육 과정 표준"이 교사에게 "교재를 창의적으로 사용"하고 또한 "학생들이 독립적으로 탐구하고, 협력하고, 소통할 수 있도록 격려한다"고 강조합니다. 따라서 교사가 새로운 교육과정 표준의 개념을 올바르게 이해하고, 새로운 교재를 파악하고, 학생들의 실제 상황에 따라 가르칠 수 있는지 여부가 새로운 교육과정 표준을 원활하게 구현하고 교육의 질을 효과적으로 향상시키는 열쇠가 되었습니다. 새 교과서의 특징은 생활에서 유래하고 생활에서 사용되는 수학을 주요 노선으로 삼아 양질의 교육 요구 사항을 반영하고 학생들의 혁신적인 의식과 실무 능력을 키우는 데 중점을 두고 수학 학습에 대한 학생들의 인식을 키우는 것입니다. 수학을 사용하고 좋은 학습 습관을 개발할 수 있습니다. 동시에 이는 학생들의 평생 발전이기도 하며 과학적 세계관과 가치관 형성의 토대를 마련하고 국가 전체의 질을 향상시키는 데 큰 의미가 있습니다.
1. 새로운 교육과정 기준의 기본 개념
전체 목표에서 제시하는 수학적 지식(수학적 사실과 수학적 활동 경험 포함)은 간단히 말해서 다음과 같다고 생각합니다. 방식: 수학적 지식은 "수, 도형, 추론에 대한 지식입니다. 소위 수학적 사실이란 수학과 그 방법을 이용하여 해결할 수 있는 현실 세계의 실제적인 문제를 말하며, 수학 활동을 통해 점차적으로 수학 활동 경험이 축적됩니다. 1. 기본적인 수학적 아이디어 2. 수학적 사고 방법과 일반적인 수학적 사고 방법에 주의를 기울인다. 3. 관찰과 실험, 비교, 분류와 체계화, 귀납적 추론과 귀납법 교육, 분석과 종합, 추상화와 일반화, 일반화와 전문화, 모델링과 구체성, 유추와 매핑, 연상과 추측 등. 4. 사고의 질은 학생들의 사고의 질을 평가하고 측정하는 중요한 상징입니다. 이는 주로 사고의 폭, 깊이, 유연성, 비판성 및 독창성에서 나타납니다.
2. 구체적인 조치 및 단계
1. 민주주의 교육을 추진하십시오.
교사는 학생들의 수학 활동의 조직자, 안내자 및 협력자가 되어야 합니다. 수학 교수 활동은 학생의 인지 발달 수준과 기존 지식 및 경험을 바탕으로 이루어져야 합니다. 교사의 주요 임무는 학생들의 학습 과정에서 적시에 적절한 지도와 도움을 제공하여 학생들이 수학적 지식의 형성과 응용 과정에 대한 개인적인 경험과 경험을 통해 지식을 습득하고 능력을 개발할 수 있도록 하는 것입니다.
예를 들어 '방위각'을 학습할 때 학생들은 다양한 방위각의 크기와 방향을 인지하고 경험하는 게임을 할 수 있습니다. 먼저 전체 학급을 빨간색 팀과 파란색 팀으로 나누어 각각 교실 양쪽에 앉은 다음 교차점을 원점으로 교실 중앙에 십자 모양을 그리고 위, 북쪽, 아래, 남쪽, 왼쪽, 서쪽, 오른쪽 및 동쪽. 그런 다음 레드팀과 블루팀은 각각 대표자를 보내 상대방에게 질문하고, 답변자는 답변할 사람을 지정하여 점수를 얻습니다. 예를 들어, 빨간색 면은 파란색 면의 Zhang San이 "북쪽에서 동쪽으로 45°, 원점에서 100cm" 위치를 나타내도록 요구하며, 그런 다음 Zhang San은 해당 지점을 나타내는 위치에 서 있어야 합니다. 이런 식으로 질문을 하면 모두가 함께 판단하고 점수를 쌓아 양측의 결과가 결정됩니다.
2. 응용 인식 함양에 주의
"교육 과정 표준"에는 다음과 같이 명확하게 명시되어 있습니다. "의무 교육 단계의 수학적 과정은 학생들이 추상화 실무를 직접 경험할 수 있도록 하는 것입니다. 새로운 교과서의 각 장과 절을 정리할 때 학생들은 문제를 수학적 모델로 만들어 실행해 나가는 과정을 통해 수학에 대한 이해를 얻는 동시에 사고력, 정서적 태도, 가치관을 향상하고 발전시킬 수 있습니다. , 실생활의 실제 상황을 기반으로 질문으로 시작하여 새로운 지식을 이끌어냅니다.
삶의 현실을 소개하고 탐구해 보세요. 예를 들어, "대면 문제" 단어 문제를 배울 때 학생들이 이러한 단어 문제의 구조와 해결 방법에 대한 기본적인 이해가 있을 때 교사는 활동을 준비합니다. 같은 테이블에 있는 두 사람이 그룹을 형성하고 만남의 플롯을 수행합니다. 문제어 문제, 구두로 말하기 지원 질문을 작성한 후 답변하십시오. 활동 중 두 학생은 서로 다른 두 장소에서 마주 서서 “가자 준비하세요”를 외치고 서로를 향해 걸어갔다(동시에 마주보며). 일정 시간이 지난 후 두 학생은 손을 잡았다. 두 손을 꼭 맞잡고 (만났어요)... 그럼, 동료의 도움 없이 혼자서 이 쇼를 할 수 있나요? 학생들은 매우 흥미를 갖고 손을 들어 시연했습니다. 두 손바닥을 수직으로 놓고, 손바닥을 맞대고, 천천히 가까이 다가가세요. 그리고 잠시 후 두 손바닥이 합쳐집니다. 활동을 통해 학생들은 '두 장소가 동시에 만난다'는 사실을 실제로 이해하게 되었습니다.
3. 문제 분석 및 문제 해결 능력 배양에 주의를 기울이십시오.
교실 수업은 학생들이 깊은 수준에서 교육 과정에 참여하도록 지도하여 학생들이 관찰하고 비교, 분석, 귀납, 유추, 추상화 및 기타 사고 과정을 통한 실험을 통해 추측과 지식 증명을 완성함으로써 학생들이 지식에 대한 이해를 심화할 뿐만 아니라 창의적인 전략과 방법을 학습하여 지식에 대한 욕구와 지식에 대한 욕구를 자극합니다. 혁신에 대한 열정. 최근 전국 각지의 시험문제는 지식 자체를 시험하는 것에 국한되지 않고, 특정 상황에서 문제를 해결하기 위해 지식을 유연하게 적용하는 학생들의 능력을 시험하는 새로운 상황을 만드는 데 중점을 두고 있습니다. 교육 과정을 강조하는 데 주의를 기울이는 것은 좋은 지도 역할을 할 수 있습니다.
4. 혁신적인 의식과 능력 함양에 주목하라
현재 수학 교육계에서는 개방형 질문에 대한 연구가 뜨거운 이슈가 되고 있다. 질문은 의심할 바 없이 수학 교육의 변화에 기여할 것입니다. 개념, 교육 개선, 수학적 사고 능력 배양 강화는 모두 매우 긍정적인 의미를 갖습니다. 중학교 수학 수업에서는 학생들의 연령 특성과 인지 수준에 따라 탐색적 질문과 개방형 질문을 설계하여 학생들에게 독립적인 탐구의 기회를 제공함으로써 학생들이 수학 문제가 어떻게 제기되고 수학 지식이 어떻게 형성되는지 이해할 수 있도록 해야 합니다. . 수학 이론이 어떻게 발전하고, 수학의 변증법적 관계를 이해하는가? 최근에는 시험 문제의 공개 질문이 이와 관련하여 매우 좋은 지침 역할을 해왔습니다. 혁신은 국가의 영혼입니다. 능력 테스트를 강화하고, 지식의 유기적 결합에 주의를 기울이고, 탐구 능력과 응용 인식에 중점을 두고, 중학교 수학 교육 과정을 촉진 및 최적화하며, 학생들의 혁신 정신과 실용 능력을 육성합니다. 제안이 점진적으로 성숙되기 위한 요구 사항입니다. 책 지식을 학생들의 실제 생활과 연결하고, 탐구 질문과 개방형 질문을 과학적으로 설계하고, 학생들의 지식에 대한 갈증을 자극하고, 학생들이 독립적으로 생각하도록 격려하고, 수학적 사고를 사용하여 사회를 관찰하고 분석하여 일상 문제를 해결하는 방법을 배우십시오. . 인생의 실제적인 문제.
5. 독해력 함양에 주의하세요
올바른 문제 해결의 전제는 문제, 특히 독해 문제의 경우 제공되는 자료가 있기 때문에 문제의 의미를 정확하게 이해하는 것입니다. 교과서와 직접적인 관련이 없는 경우가 많기 때문에 고등학교 입시를 검토할 때 학생들의 독해력 함양에 주의를 기울여야 합니다. 최근 고교 입시 수학 시험 문제를 보면 이미지와 차트를 배경으로 수험생에게 시험 문제가 많이 제시되는 것을 볼 수 있는데, 이 분야의 시험 문제는 개요나 교과서에 국한되지 않고, 인생의 지적 발달의 황금기인 중학교 단계에서 학생들을 양성하는 데 도움이 되는 다양한 형태는 시대의 요구에 적응하는 학생들의 자기 학습 능력, 혁신적인 사고 및 실천 능력입니다.
이러한 유형의 질문은 일반적으로 이미지를 관찰하고, 정보를 정리하고, 수학적 문제를 추상화하고, 수학적 언어를 사용하여 이를 수학적 모델로 추상화하는 과정을 포함하며, 학생들은 "실제 문제를 수학적 모델로 추출하고 이를 해석하고 적용하는 과정을 직접 경험"할 수 있습니다. 학생들의 이해에 도움이 되고, 관련 지식과 방법을 익히고, 좋은 수학적 사고 습관과 응용 인식을 형성하고, 수학적 창조의 즐거움을 느끼고, 수학을 잘 배우는 데 자신감을 갖게 됩니다.
학교 원격교육 업무 요약 보고서 5
겨울방학 동안 초·중등교사를 대상으로 원격교육 연수에 참여했다. 연구와 토론을 통해 나는 현재의 선진교육과 교수이론을 배웠다. 내 생각은 대대적인 업데이트를 거쳐 향후 작업을 위한 힘을 축적하고 내 아이디어를 명확하게 하며 내 목표를 더욱 명확하게 만들었습니다. 교사로서 우리는 양질의 교육을 실시하고, 사람들을 가르치고 교육하며, 양질의 교육 실시에 선두가 되도록 노력해야 합니다.
우선, 우리는 고급 교육 및 교육 이론을 배우고 교육 개념을 업데이트해야합니다.
교육개혁의 실천에는 교육이론의 지도가 필요하다. 선진교육이론은 교육개혁의 심화를 효과적으로 촉진할 것이다. 이 원격 온라인 교육은 교사에게 완전히 새로운 단계를 제공하고, 새로운 관점을 추가하며, 교사에게 교실 수업의 새로운 개념과 새로운 사고를 보여주고, 교실 수업의 효율성, 생산성, 3차원 목표, 수업 상황 및 교육 관계를 포괄적으로 설명합니다. 우리에게 배울 점을 주세요. 기초지식과 기술의 형성에만 지나치게 집중하던 것에서 기초지식과 기술을 배우면서 학생들의 감정, 태도, 가치관에 좀 더 관심을 기울이는 방향으로 바뀌었습니다. 또한 교사의 전문적 수준을 지속적으로 향상시키기 위해서는 교사 자신도 자신에게 좋은 학습 환경을 조성하고, 지속적으로 학습하고 발전하며, 교수 수준의 향상을 촉진하는 방법을 고민해야 합니다.
둘째, 교수개혁 실천 활동에 적극적으로 참여하고 학습에 대한 흥미를 자극해야 합니다.
과학 연구는 교육을 발전시키고, 과학 연구는 학교를 발전시킨다는 것은 대다수 교육자의 상식이 되었습니다. 교실 수업은 양질의 교육의 주요 채널입니다. 학생들의 학습 열정은 주로 학습에 대한 관심에 달려 있습니다. 관심은 학습의 선구자이며 학생들이 지식을 습득하고 능력을 습득하도록 촉진하려는 강한 열망입니다. 따라서 교사는 교수 활동에서 다양한 교수 방법을 사용하여 학생들에게 편안하고 즐겁고 조화로운 교수 상황을 조성하고 학생들이 적극적으로 생각하고 적극적으로 학습하도록 자극해야 합니다. 학생들의 학습 주도성을 키우는 방법에는 여러 가지가 있으며 그 방법도 다릅니다. 그러나 어떤 방법이든지 우리는 학생들의 포괄적인 발전을 기초로 삼아 학생들에게 좋은 학습 환경을 조성하기 위해 노력해야 합니다. 그래야만 우리의 교육이 사회 발전에 적응하고 사회를 위한 새로운 세대의 인재를 양성할 수 있습니다. 이번 교육을 통해 저는 교실에서 가르치는 기술을 많이 배웠습니다. 예를 들어, 교육에 정보 기술을 합리적으로 적용하면 학생들의 학습 관심과 효율성이 향상됩니다.
셋째, 우리는 나날이 발전하는 것을 지속하고 혁신 정신을 고취해야 합니다.
최근 몇 년 동안 교육 이론이 속속 등장하고 교육 정보는 날이 갈수록 변해 왔습니다. 교육 이론을 지속적으로 학습하고 교육 개념을 업데이트하며 교육 개혁 수준을 향상시켜야만 적응할 수 있습니다. 교육 개혁의 필요성에 대해. 교육의 본질에 대한 이해와 관련하여 교사는 전통적인 틀을 깨고 교실 교육 활동을 새로운 관점에서 재이해하고 새로운 이론을 제안하도록 훈련받습니다. 지속적으로 혁신하십시오.
이번 학년도의 일을 되돌아보면서 내가 무엇을 해야 했는지, 무엇을 했는지, 학교 교육 업무에서 무엇을 했는지 자주 반성하며 이런 질문을 가지고 작품을 만들었습니다. 더 포괄적입니다. 교육에 전념할 때도 일의 즐거움을 느낍니다. 경험을 요약하고, 성찰하고, 부족한 점을 보완한다는 생각을 바탕으로 이번 학기 내 전문성 개발을 다음과 같이 요약하고 싶습니다.
이 리모콘에서 가장 인상 깊었던 점 교육훈련은 원격교육 사례로 이후 토론이 진행됐다. 교육 중 시간적 제약으로 인해 학생들의 지식이 탄탄하지 못하더라도 학습을 통해 실무능력과 혁신의식을 함양할 수 있다는 점이다.
또한 이 교육을 통해 좋은 교수법을 많이 배울 수 있었고, 교수법의 많은 공백을 메우고, 일부 오해를 없애는 데도 도움이 되었습니다.
예를 들어, 훈련을 통해 저는 학생들이 교실에서 게임을 효과적으로 사용하는 방법을 이해하고 기억할 수 있도록 교육 실습에서 의미 있는 상황을 만드는 방법, 음성, 눈, 표정, 몸 동작을 사용하는 방법에 대해 배웠습니다. , 그림, 사물 등은 학습에 대한 학생들의 관심을 불러일으키고, 언어의 의미를 드러내며, 학생들이 교실에서 "수행" 기술을 효과적으로 사용하는 방법에 참여하도록 동기를 부여합니다.
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