신세대 대졸 취업기회가 시작됐다. 대학생들에게 좋은 직업과 창업은 무엇인가? 중국의 발명가 왕궈치는 최근 교육을 좋아하고 교육제품을 좋아하며 능력을 갖춘 대학생들을 위한 방법을 제시했다. 신기술을 장려하기 위해 취업 대신 창업을 하고자 하는 학생들은 부모의 지원이나 부모의 협력을 통해 거주지 어디에서나 취업을 할 수 있습니다.
중국의 발명가 왕국기는 우리 위대한 중화민족의 한문 휴대전화 문자메시지 문화의 창시자이자, 한자로 문자메시지를 보낼 수 있는 세계 최초의 휴대전화일 뿐만 아니라, 또한 중국의 IQ 이론은 서구와 완전히 다릅니다. 인간 지능 이론의 창시자는 한자 정보를 무선으로 보낼 수 있는 휴대전화를 세계 최초로 발명했을 뿐만 아니라 발명한 사람이기도 합니다. 각 학생의 학습 능력을 정량화하고 향상시키는 데 사용할 수 있는 휴대폰, 스마트 기기? Smart Instrument를 기반으로 새로 개발된 학생 지도 및 교육 방법을 포함하는 이 Smart Instrument는 중국 전역의 초등 및 중등 학생들을 더 잘 지도하고 교육하는 데 매우 유용합니다.
요즘 전국의 모든 학부모와 학교 교사들은 학생들을 교육할 때 수업에서 배우지 못한 지식을 학생들에게 잘 가르칠 수 있다고 믿고 있습니다. 사실 이런 견해는 옳지 않습니다.
학생의 수업 성적이 만족스럽지 않다면 주로 학생에게 지식을 가르쳐 줄 사람이 없기 때문인지, 아니면 주로 때문인지 생각해 볼 수 있습니다. 학생이 특정 지식을 배울 수 없다는 사실, 지식을 배우는 과정, 독립적으로 생각하는 능력, 수용하고 이해하는 능력, 인내하는 능력, 기억하는 능력, 빠르게 생각하는 능력, 능력? 집중하는 것 등. 이러한 학습 능력은 두뇌가 충분히 똑똑하지 않기 때문에 발생합니다. 사실, 그의 반에서 많은 학생들의 만족스럽지 못한 학업 성적은 이 학생에게 지식을 가르쳐 줄 사람이 없다는 사실 때문에 전혀 발생하지 않습니다. 선생님이 교실에서 상위권 학생들과 우수한 학생들에게 강의를 할 때, 이 학생도 다른 중상층 학생, 보통 학생, 중하층 학생, 가난한 학생들을 포함하여 수업을 듣고 있기 때문에, 그러나 상위권 학생, 우수한 학생, 평균 상위권 학생은 교사의 말을 듣고 즉시 교사가 가르치는 지식을 배울 수 있지만, 이 학생이 평범한 학생이지만 그것을 배울 수 없다면 학생의 학업 성취도라고 할 수 있습니다. 이상적이지 않습니까? 지식을 배우러 교회에 오는 사람이 없기 때문입니까? 한발 물러서서 다른 학생들이 수업 시간에 선생님의 말씀을 한 번 듣고 지식을 배울 수 있다고 하더라도, 이 학생은 수업이 끝난 후 선생님에게 다시 가르쳐 달라고 하면 배울 수 있습니다. . 이 학생이 다섯 번 외워도 기억할 수 있다는 것을 기억하세요. 설령 이 학생에게 지식을 배우게 한다고 해도, 이 학생의 학업 성적이 학습 능력이 강한 학생들을 따라잡을 수 있다고 생각하시나요? 그러므로 우리 반의 많은 학생들의 만족스럽지 못한 학업 성적은 주로 지식을 학습하는 과정에서 학습 능력과 뇌 지능 점수가 충분히 높지 않기 때문에 발생한다고 확신할 수 있습니다.
학생들의 학업 성취도가 만족스럽지 못한 이유는 지식을 학습하는 과정에서 학생의 학습 능력과 두뇌 지능 점수가 충분히 높지 않기 때문이 아니라고 말하는 학부모나 교사도 있다. . 학생이 공부를 열심히 하지 않고, 학습에 흥미가 없기 때문에 발생합니다. 이에 대해 중국 발명가 왕궈치(王國智)는 그런 이유가 있을 것으로 믿고 있다. 그러나 그는 모든 사람이 다음 질문을 고려하기를 바랍니다. 한 수업에 50명의 학생이 있고 상위 35명의 학생이 있다면, 우리는 그들이 열심히 공부하고 싶어하고 학습에 관심이 있다고 가정합니다. 똑같이 좋은데, 그 사람들은 모두 최우수 학생이 될까요? 확실히 그렇지 않습니다. 그들은 학습 능력이 다르기 때문에 학업 성취도에도 확실히 차이가 있을 것입니다.
지난 15명의 학생의 경우, 우리 학생의 부모 중 일부가 열심히 공부하지 않고 학습에 관심이 없기 때문에 공부를 잘하지 못한다고 생각한다면, 우리는 이 학생의 부모에게 학생이 경주하고 있는지 물어볼 필요가 있습니다. 그 사람은 달리기 능력이 있고, 달리기만 하면 3위, 5위, 8위 안에 들어갈 것이기 때문입니다. 마찬가지로 마지막 15명에 대해서도 이 15명의 학생들이 선생님이 수업시간에 가르치는 지식을 배운다면 시험을 보자마자 3등, 5등, 8등 안에 들어갈 수 있을 것이다. , 그들은 학습에 관심이 없을까요? 따라서 지난 15명의 학생 중에는 학업 성적이 좋지 않은 것이 학습에 관심이 없기 때문이라고 생각하는 부모가 많다는 사실도 확실하게 말할 수 있습니다. 학업 성취도가 만족스럽지 못한 대다수의 학생들은 실제로 학습 능력이 그다지 강하지 않고 학습 능력이 부족하기 때문입니다. 그러나 열심히 노력했음에도 불구하고 학업 성취도가 좋지 않아 학습에 대한 관심을 잃었습니다.
근본적으로 많은 학생들의 학업 성취도가 만족스럽지 못한 이유는 실제로 이러한 학생들이 지식을 배우는 과정에서 독립적인 사고 능력, 수용 및 이해 능력, 끈기 있는 인내력, 기억력, 빠른 사고력, 집중력 등 이러한 학습 능력은 뇌의 지능 점수가 충분히 높지 않기 때문에 발생합니다.
문제의 근원을 찾았으니, 학생들의 학업 성적을 향상시키려면 학부모와 학교 교사는 어떻게 해야 할까요? 아이들을 교정 수업에 보내거나 교사를 고용하여 아직 수업에서 배우지 못한 지식을 가르쳐야 할까요? 아니면 학생들의 학습 능력을 향상시키고 두뇌를 더 똑똑하게 만들어야 할까요? 대답은 '예'입니다.
그런데 학생의 독립적인 사고능력, 수용력과 이해력, 끈기 있는 인내력, 기억력, 빠른 사고력, 집중력 등을 어떻게 결합할 수 있을까요? 이러한 학습능력, 뇌 지능 포인트, ?
많은 선생님들과 많은 부모님들이 여전히 학생들을 위한 현재의 과외 및 교육 방법을 채택한다면, 즉 각 학생이 배우지 못한 지식을 배우게 놔두더라도 배우지 않을 것이라고 말할 수 있습니다. 지식을 배우는 과정에서 학생 개개인의 수용력과 이해력, 기억력, 독립적인 사고력, 집중력 등의 학습 능력이 두뇌가 더 똑똑해지고, 다른 학생에 비해 격차가 얼마나 큰지 주의하세요. 격차가 많이 심해요? 왜냐하면, 학생의 학습 능력과 두뇌 지능의 차이가 얼마나 큰지 보여주지 못한다면, 이 학생의 학습 능력을 향상시키기 위해 열심히 노력하게 만드는 것도 어려울 것이기 때문입니다. 두뇌 지능이 학습 능력이 강한 학생들을 따라잡는다면, 이 학생의 학업 성취도가 학습 능력이 강한 학생들을 따라잡는 것은 어려울 것입니다. 각 학생을 더 잘 지도하고 교육하려면 다음을 수행해야 합니다.
먼저 각 학생의 학습 능력과 두뇌 지능 점수를 정량화할 수 있는 방법이 있어야 합니다. 학습 능력과 두뇌 지능 측면에서 큰 격차가 있습니다.
둘째, 학생이 학습 능력과 두뇌 지능을 향상시키려는 경우 학습 능력과 두뇌 지능을 향상시키기 위해 학생에게 무엇을 요구하는지 알아야 합니다.
전국의 많은 학생들의 학부모들과 학생들을 지도하는 많은 선생님들인 우리는 위의 두 가지를 할 수 있을까요? 위의 두 가지 사항을 수행하는 것은 불가능합니다.
위의 두 가지 사항을 수행할 수 없다면 어떻게 각 학생을 더 잘 지도하고 교육할 수 있습니까? 무엇을 해야 할까요?
여기에서는 구체적으로 각 학생의 부모, 학생을 가르치는 교사, 중국의 위대한 발명가, 한문 문자 메시지로 위대한 중화 민족 휴대 전화의 찬란한 문화의 창시자에 대해 이야기합니다. , 한자 문자 메시지를 보낼 수 있는 세계 최초의 휴대폰을 개발한 이후로 그는 이제 우리 모두를 위해 학생들을 더 잘 지도할 수 있을 뿐만 아니라 각 학생의 학습 능력과 두뇌 지능을 정량화하는 방법을 찾았습니다. 그는 스마트 포인트 방식을 이용해 인류 교육 역사상 한 번도 본 적 없는 새로운 교육 도구인 '스마트 악기'를 발명했습니다. 그가 고안한 방법에 따라 스마트 미터를 사용하면 각 학생이 다른 학생과 학습 능력 및 뇌 지능 점수가 얼마나 다른지 확인할 수 있으며, 각 학생의 학습 능력을 향상시킬 수 있습니다. , 뇌 지능 포인트. 불행하게도 각지의 우리 학생들의 거의 모든 부모와 교사는 스마트 미터를 사용하여 학생을 지도하고 교육하는 이 새로운 방법을 모르고 스마트 미터를 이해하지 못합니다. 요즘에는 다양한 곳에서 많은 대학생들이 졸업을 앞두고 있지만, 아직 무엇을 해야 할지 모르고 있습니다. 신기술과 신제품을 홍보하고 사업을 시작할 의향이 있는 분 일자리를 찾는 대신 부모님의 지원이나 부모님과의 협력을 통해 스마트 기기를 사용하여 학생들을 지도하고 교육하는 새로운 방법을 소개하는 것은 어떨까요? 집에서 다양한 곳에서 부모님과 학교 선생님들께, 취업 대신 창업은 어떠세요?
혹시 대학생들은 '부모님, 선생님들과 접촉이 많지 않은데 누구에게 소개해야 하나?'라고 말할 것입니다.
발명가 왕궈치 스튜디오의 동지들이 '초중등학생 학부모에게 보내는 편지' 홍보 페이지를 작성했습니다. 현지에서 이 작업에 참여하기로 결정하고 발명가와 서면 계약을 체결한 경우. , 글 말미에 시, 군명, 연락처를 적어주시면 됩니다. 예를 들어, 상하이 출신인 경우 "중국 발명가 왕궈치 신기술 상하이 추진 사무소"라고 쓸 수 있습니다. 예를 들어, 융녠현 출신인 경우 "중국 발명가 왕궈치 신기술 용냔 추진 사무소"라고 쓸 수 있습니다. 이 팜플렛을 집집마다 보내거나 이 팜플렛을 모든 곳에 게시하고 계속해서 홍보 노력을 강화하십시오. 그러면 부모님이나 다른 교사들이 반드시 여러분에게 상담을 위해 찾아오고 연락할 것입니다.
부모님, 선생님이 상담하러 오시면 지정된 장소로 부모님, 선생님을 초대하고, 각 부모님, 선생님과 만나서, 시연을 통해 각 부모님, 선생님들에게 우리 중국 발명품을 소개할 수 있습니다. 지능형 도구를 사용하여 학생들을 지도하고 교육하는 새로운 방법입니다.
시연을 통해 학부모와 교사는 많은 학생들의 학업 성취도가 이상적이지 않다는 것을 충분히 이해할 수 있습니다. . 연습하고 지능을 향상시키세요. 우리 부모님과 선생님들은 현재 학생들을 가르치고 교육하는 전통적인 방법을 채택하고 있습니다. 그들은 각 학생이 배우지 않은 지식을 배우도록 허용하는 데에만 관심을 기울이고 있습니다. . 뇌에서는 수용능력, 이해능력, 기억력, 독립적 사고능력, 집중력 등에서 이러한 학습능력과 뇌지능 측면에서 다른 학생들과 비교했을 때 격차가 얼마나 큰가요? 주의를 기울이지 않으면 각 학생이 운동을 하여 두뇌 능력과 지능 점수를 향상시킬 수 있게 하십시오. 이는 각 학생이 더 나은 운동을 하고 두뇌 능력과 지능을 향상시킬 수 없을 뿐만 아니라 근본적으로 불만족스러운 문제를 해결할 수도 없습니다. 낮은 뇌 지능 점수로 인한 각 학생의 학업 성적. 각 학생의 부모와 교사가 중국 발명가 Wang Guoqi가 새로 발명한 스마트 기기 지도 방법을 정기적으로 사용하여 미래에 학생들을 지도할 수 있다면 각 학생에게 두 가지 이점을 가져올 수 있습니다. 1. 각 학생의 만족스럽지 못한 학업 성취도 문제 낮은 두뇌 지능 점수로 인해 발생하는 문제는 스마트 미터를 사용하여 운동하고 지능 점수를 향상시킴으로써 더 잘 해결될 수 있으며, 이로써 각 학생의 학업 성취도가 근본적으로 향상될 수 있습니다.
2. 각 학생이 학교에서 매일 새로운 지식을 학습하는 과정을 활용하여 매일 뇌의 지능 점수를 운동하고 향상시킬 수 있습니다. 즉, 새로운 지식을 받아들이고 이해하고 기억하는 뇌의 능력을 운동하고 향상시킬 수 있습니다. 독립적인 사고 능력, 집중력, 기타 학습 능력 등 두뇌는 매우 똑똑합니다. 학교에 다니면 학교에서 배운 지식이 장래 실제 업무에서는 별로 쓸모가 없더라도, 학교 단계에서는 지식을 배우는 과정을 통해 두뇌가 더욱 유용하도록 훈련되어 갑니다. 평생의 성장 측면에서 그것은 학교에서 지식을 배우는 것보다 똑같이 매우, 매우 가치 있고, 아마도 훨씬 더 가치 있을 것입니다.
흑백TV와 컬러TV 중 어느 쪽이 더 낫다고 생각하시나요? 컬러TV여야겠죠? 사람들이 TV에서 이미지를 볼 수 있을 뿐만 아니라 TV에서 색상도 볼 수 있기 때문입니다.
학생들을 가르치고 교육하는 전통적인 방식이 더 낫다고 생각하시나요, 아니면 발명가가 스마트 기기를 사용하여 학생들을 가르치고 교육하는 새로운 방식이 더 좋다고 생각하시나요? 스마트기기를 이용하여 학생들을 지도하고 교육하는 발명가의 새로운 방법이겠죠? 학업 성적이 이상적이지 않은 많은 학생들의 뇌 지능 점수의 지속적인 향상으로 학업 성적을 향상시킬 수 있을 뿐만 아니라 각 학생의 학습 능력과 뇌 지능 점수의 향상을 확인하여 뇌를 운동하고 향상시킬 수 있기 때문입니다. 각 학생이 더 똑똑한 두뇌를 가질 수 있도록 말이죠.
각 학생의 부모에게 이러한 원칙을 이해시킨 후, 각 학생의 부모에게 앞으로 자녀의 학습을 돕기 위해 이 원칙을 사용할 의향이 있는지 물어보거나 교사에게 자녀의 학습을 도와달라고 요청할 수 있습니다. 앞으로 콩밍이의 과외와 아이들을 위한 교육방법은 어떨까요? 각 부모가 원할 경우 실제로 두 가지 방법을 선택할 수 있습니다.
첫째, 각 부모는 지금부터 집에 있는지 여부에 관계없이 일련의 정보와 스마트 기기를 요청할 수 있습니다. 집에서 자녀의 학업을 지도하거나, 가정교사를 고용하여 자녀를 지도하려는 경우 스마트 기기를 사용하여 자녀를 지도할 수 있습니다. 우리가 다양한 장소에 제공하는 데이터 세트와 스마트 기기의 가격은 ***위안이며, 전국 통합 소매가는 655위안입니다. 이렇게 하면 데이터 세트와 스마트 기기를 판매할 때마다 ***를 얻을 수 있습니다. 스마트 기기를 2,000개 판매하면 ***백만 위안을 벌 수 있습니다.
둘째, 각 부모는 우리에게 가정교사를 주선하도록 요청할 수 있으며, 우리 가정교사가 학생을 지도하고 교육하는 새로운 방법을 사용하여 자녀를 지도하고 교육하도록 할 수 있습니다. 그런 다음 우리는 발명가 Wang Guoqi의 새로 발명된 기술을 사용하기 때문에 학생들을 가르치기 위해 일반 교사를 고용하는 것보다 약간 높은 비용으로 학생들을 지도하고 교육하기 위해 새로운 개인 교습 교육 방법을 사용한다고 부모에게 말할 수 있습니다. 부모가 자녀를 일반 과외 수업에 보내는 것보다 한 달에 25위안 더 많은 비용이 듭니다. 한 달에 25위안만 더 내면 자녀가 더 나은 교육을 받고 '컬러 TV'를 사용할 수 있다는 말을 부모가 들으면 누가 거부하겠습니까? 이런식으로 스마트기기를 이용하여 로컬에서 학생을 지도하고 지도하는 방법을 이용할 수 있으며, 2,000명만 모집하더라도 다른 선생님이 허락하지 않고는 사용할 수 없습니다. Congmingyi는 과외 교육 방법으로 학생을 지도합니다. 학생 1인당 월 225위안의 과외 비용만 청구하면 월 수입은 450,000위안, 연간 수입은 500만 위안 이상입니다. 네, 학생들의 부모님들 모두가 자녀들이 스마트미터를 이용하여 과외교육을 받기를 원하고, 모두들 여러분이 자녀들을 과외해주기를 원한다면, 분명 어떻게 해야 할까요? 직원을 더 채용하자! 요즘 취업 못하는 대학생들 많지 않나요? 당신이 그들의 상사가 될 수는 없나요? 누군가가 당신을 고용하거나 채용하기 위해 일자리를 찾아야 하는 이유는 무엇입니까?
전국의 정부 부처와 언론이 귀하의 지역에 취업을 창업으로 대체하고 이 기사에서 권장하는 업무를 수행하는 대학생이 있다면 어느 정도 지원을 제공해야 한다고 권장합니다. . 예를 들어, 다양한 학교의 교사들은 어디에서나 대학생들을 도울 수 있어야 하며, 스마트 장치를 사용하여 학생들을 지도하고 교육하는 발명가가 새로 발명한 방법을 각 학생의 부모에게 소개할 수 있어야 합니다.
예를 들어, 다양한 언론 매체를 통해 무료 홍보 보고서를 제공함으로써 학생의 현지 학부모가 해당 스마트 장치가 해당 지역에 이미 존재하고 스마트 장치를 사용하여 학생들을 지도하고 교육하는 방법이 있음을 알릴 수 있습니다. , 전 세계 대학생들이 제공하는 새로운 상담교육 서비스입니다. 대학생들이 취업 대신 창업을 할 수 있도록 지원하기 위함이다.
제안: 전국의 우리 정부 부처와 언론은 귀하의 지역에 취업 대신 창업을 하고 이 기사에서 권장하는 업무를 수행하는 대학생이 있다면, 어느 정도 지원을 제공해야 합니다. 예를 들어, 다양한 학교의 교사들은 어디에서나 대학생들을 도울 수 있어야 하며, 스마트 장치를 사용하여 학생들을 지도하고 교육하는 발명가가 새로 발명한 방법을 각 학생의 부모에게 소개할 수 있어야 합니다. 예를 들어, 다양한 언론 매체를 통해 무료 홍보 보고서를 제공함으로써 학생의 현지 학부모가 해당 스마트 장치가 해당 지역에 이미 존재하고 스마트 장치를 사용하여 학생들을 지도하고 교육하는 방법이 있음을 알릴 수 있습니다. , 전 세계 대학생들이 제공하는 새로운 상담교육 서비스입니다. 대학생들이 취업 대신 창업을 할 수 있도록 지원하기 위함이다.