그들을 돌보는 것은 동정이 아닙니다! 다른 사람을 돌보는 것이 무엇보다 중요합니다. 그들과 함께 있을 때 항상 좋은 점을 강조하지 마십시오. 사실 매우 어려운 일이 있습니다. 그들의 입장에서 생각하고 그들의 이익을 더 잘 보호하는 것부터 시작할 수 있습니다. 우리가 그들에게 관심을 갖고 있다는 것을 느낄 수 있도록, 사랑해요! 동급 교사 여러분, 어제가 무슨 날인지 아시나요? 아마도 많은 사람들은 어제와 무엇이 다른지 알지 못할 것입니다. 대부분의 사람들에게 오늘은 평범한 일요일입니다. 장애인들에게 이날은 우리나라에서 열다섯 번째 '장애인지원의 날'이기 때문에 특별한 날이다. '중화인민공화국 장애인 보호법'은 1991년 5월 15일 제7기 전국인민대표대회 상무위원회 제17차 회의를 통과하여 발효되었다. 장애인보호법 제48조는 “매년 5월 셋째 일요일을 국가장애인지원의 날”로 규정하고 있다. 1992년 제47차 유엔총회에서도 매년 12월 3일을 '세계 장애인의 날'로 선포하는 결의안이 통과됐다. 매년 장애인의 날 주제는 '장애인의 평등한 나눔과 고용 증진'이다. 즉, 모든 장애인을 평등하게 대하고, 대다수의 장애인이 직장에 참여하여 풍요로운 삶을 살 수 있도록 하고, 풍요로운 삶을 위해 노력하도록 합시다. 장애는 일반적으로 시각장애, 청각장애, 지체장애, 지적장애, 정신장애의 5가지 유형으로 나눌 수 있습니다. 통계에 따르면 현재 전 세계에는 다양한 장애를 가진 6억 명이 넘는 사람들이 있는데, 이는 세계 전체 인구의 약 10%를 차지하며, 그 중 80%는 개발도상국에 분포되어 있습니다. 우리나라의 각종 장애인 총수는 6,000만 명이 넘으며, 이는 전국 전체 인구의 5%를 차지합니다. 즉, 20명 중 1명이 장애를 갖고 있다는 뜻이다. 그 중 우리나라에는 약 625만 명의 장애 아동·청소년이 있습니다. 0~6세 장애아동은 약 140만명에 달하며, 0~6세 장애아동은 매년 약 20만명이 새로 추가되고 있으며 지적장애가 가장 높은 비율을 차지하고 있다. 그래서 우리 주변에는 여러분의 도움을 기다리고 있는 많은 장애인들이 있습니다. 이 날짜를 아시게 되면, 주변의 장애인들에게 도움의 손길을 내밀어 그들이 우리와 함께 일하고, 공부하고, 사는 기쁨을 누리게 해주세요. 또한 이런 돌봄이 이날만 이루어지는 것이 아니라, 모든 어린이가 항상 주변의 장애인에 대해 관심을 가져주기를 바랍니다. 우리 주변의 수많은 장애인들은 개혁, 개방, 현대화 사업에서 열심히 일하고 끈질기게 투쟁해 왔으며 사회 발전에 긍정적인 기여를 했을 뿐만 아니라 자신의 장엄한 삶의 이상과 삶의 가치를 실현했습니다. 우리나라 수많은 장애인들의 강인한 정신과 아름다운 정서는 우리의 위대한 민족정신을 참으로 반영하고 있습니다. 우리나라의 장애인 수는 전체 가족의 5분의 1에 영향을 미치고, 2억 명의 장애인 친족의 마음에 영향을 미칠 정도로 그 수가 많습니다. 장애인의 상황은 장애인과 그 가족의 삶에 직접적인 영향을 미칠 뿐만 아니라 사회 전체의 발전과 안정과도 관련되어 있다. 당과 정부는 언제나 장애인들을 배려해 왔으며 장애인 사업을 큰 중요성으로 여겨왔습니다. 장애가 있는 사람들이 오늘날보다 더 관심을 갖고 소중히 여겨진 적은 없었습니다. 지난 10년 동안 장애인의 처지를 개선하기 위한 일련의 조치가 취해졌다. 장애인보호법을 공포하고, 각급 장애인연합회 조직을 설립 및 개선하고, 자기계발과 사업을 실시했다. 장애 지원 활동. 많은 성과 있는 사업을 통해 장애인의 생활조건이 크게 개선되었으며 장애인에 대한 사회의 인식이 심오한 변화를 겪었으며 장애인이 사회생활에 적극적으로 참여하고 조국 건설에 큰 공헌을 했습니다. 장애인은 평등한 사회구성원이자 사회적 부의 창조자이기도 합니다. 그러므로 우리는 모든 장애인을 존중해야 합니다. 그러나 장애인은 자신의 기능적 장애로 인해 여전히 사회에서 장애인에 대한 차별과 편견을 갖고 있으며, 이로 인해 일, 학업, 생활에서 많은 어려움을 겪거나 침해당하고 있으며, 더욱이 특별한 어려움을 겪는 집단이 되고 있으며, 더욱이 그래서 관심과 도움이 필요한 취약계층입니다. 현재 전국 빈곤인구 3천만 명 중 장애인이 3분의 1 이상을 차지한다. 이는 아직도 기초생활이 보장되지 않는 빈곤한 장애인이 1천만 명에 달한다는 것을 의미한다. 재활 서비스, 장애 아동, 특히 시각 장애인, 청각 장애 아동, 정신 지체 아동의 등록률은 건강한 아동 및 청소년의 등록률에 비해 2002년 기준으로 1,624명에 달합니다. 전국적으로 일반학교에 특수교육학급이 3,322개 있으며, 약 57만명의 학생이 재학 중이다. 그러나 여전히 전국에는 빈곤으로 인해 학교를 결석하거나 중퇴한 장애 아동이 수십만 명 있습니다.
또한, 장애인은 취업기회가 적고 취업률도 낮으며, 정당한 권익에 대한 침해가 수시로 발생하고 있으며, 장애인 문제는 여전히 시급히 해결되어야 할 중요한 문제이다. 그러므로 장애인의 어려움에 관심을 갖는 것은 우리 각자의 회피할 수 없는 책임이며, 조화로운 사회를 만들어가야 할 필요성이기도 합니다. 잡지에서 대조되는 두 장의 사진을 봤습니다. 하나는 목발을 짚고 사람들에게 머리를 깎는 장애인 남성이었고, 다른 하나는 팔다리가 없는 남성이 거리 한구석에 모여 손을 뻗어 구걸하는 모습이었습니다. 두 사람은 같은 삶의 목적을 가지고 있지만, 그들의 방식은 완전히 다릅니다. 아이들은 이 두 사람 중 누구에게서 배워야 한다고 생각합니까? 그렇습니다. 우리는 노동을 좋아하고 생계를 유지하는 이발사에게서 배워야 합니다. 실제로 고대부터 독학을 하여 자기계발을 위해 노력하는 장애인이 많이 있었습니다. 예를 들어 전국시대 손빈은 장애인이었습니다. 음악을 사랑하는 A Bing은 두 발로 걸을 수 있지만 그는 눈이 먼 시각 장애인이지만 유명한 "The Art of War"를 작곡했습니다. 『스프링스』는 그녀의 대표작이고, 장하이디는 장애인이지만 장애인이 아닌 현대의 모델이다. 그녀는 휠체어에 앉아 많은 유명한 작품을 썼고, 현재 중국인민정치협상회의 전국위원회 위원이다. 저장성 다이산 현 화이츠 초등학교 6학년 학생인 14세 소년은 두 팔을 잃었지만 끈질긴 인내심으로 부러진 팔에 고무줄로 펜을 묶었습니다. 글쓰기를 배우기 위해. 그는 6살 때 고압 전선에 쓰러져 두 팔을 잃었고, 부러진 팔에 고무줄을 사용해 펜으로 글을 썼지만 여전히 고통스러웠습니다. 420미터 길이의 고무줄을 사용하여 하루에 3시간 동안 글을 썼는데, 우리 트랙은 2바퀴가 넘었습니다. 그는 마침내 글쓰기, 옷 입기, 세수하기, 음식 준비하기 등을 배웠습니다. 그는 학업 성취도가 뛰어날 뿐만 아니라 육체 노동에도 능숙하며, 멀리뛰기와 달리기에서도 수준에 도달했습니다. 하이닝(海寧)고등학생 출신인 그는 초등학교 시절 고압전선으로 인해 팔을 잃었지만, 여러 어려움을 이겨내고 마침내 절강대학교 사학과에 합격했다. 대학, 현재 대학원 공부를 하고 있습니다. 물론 그러한 예는 많이 있습니다. 장애가 있지만 장애가 아닌 그들의 몸과 정신은 강인하여 생명의 가치와 존엄성을 구현합니다. 우리가 그들을 경외하는 동안 모든 어린이는 자신을 건강한 사람으로 생각하고 기존 학습 조건을 소중히 여기며 자존감, 자신감, 자기 개선 및 자립을 배우고 인내를 배워야합니다. 그리고 진취적인 정신, 열심히 공부하고, 열심히 공부하고, 모든 수업을 듣고, 모든 숙제, 모든 운동, 모든 임무를 수행합니다. 동창 여러분, 우리에게는 많은 일이 쉬워 보이지만 그들에게는 사치입니다. 장애인을 지원하는 데는 한 손의 힘만 있으면 되고, 장애인에게 버스에 앉히는 데는 잠시 서서 노력하면 되고, 장애인의 특수시설을 보호하려면 우회하는 시간만 있으면 됩니다. 장애인을 돌보는 것은 사회 전체의 책임입니다. 오늘부터 시작하고, 우리 주변에서 시작하고, 작은 것부터 시작하고, 오늘뿐만 아니라 매일 조금씩 시작합시다. 우리 각자가 사랑을 보여주고, 노인을 공경하고, 젊은이를 돌보고, 장애인을 지원하는 중화민족의 전통 미덕을 계승하고, 장애인에게 더 많은 보살핌과 도움을 주어야 합니다!