-응? 이번 대회에 참석한 지도자와 회원은 상영진 중심학교 교장 왕위, 중심학교 전체 회원, 각 초중고교 교장, 각 초중고등학교 수상 학생이 있다. 등덕민 중앙학교 부총장이 회의를 주재했다.
-응? 회의가 시작될 때, 중앙학교 덩 총장은 회의에서 왕 장학금의 유래를 소개하고, 수상 기관과 학생들을 축하하며, 학생들의 앞으로의 학습과 생활에 대해 충고를 하였다. 진운령 주임은 교육 교육 선진 단위를 받은 학교 명단을 낭독했다. 야오 총장은 중학교 팀의 수상자 명단을 낭독했다. 교장 수는 초등학생 수상자 명단을 낭독했다.
우수 교장을 받은 이국립과 창초등학교 교장은 무대에서 열정적인 연설을 하고, 후원단체에 감사를 표하고, 상을 받은 학생들이 앞으로의 학습과 생활에서 성공하기를 기원합니다. 이어 8 년 1 반 조, 2 중 93 반 선우항, 2 중 2 반, 센터 초등학교 62 반 등 우수 학생들이 대회에서 발언하며 자신의 학습 방법과 미래 전망을 분석했다.
그런 다음 대회 시상식에 들어가 무대 지도자가 수상 기관과 학생에게 상을 수여했다. 우리 마을은 6 개 교육교육 선진기업학교, 6 조 왕장학금 초등학교 그룹 (생당 50 원), 4 조 왕장학금 중학교 그룹 (생당 50 원) 및' 99 공익일' 활동에 기부를 받았다.
시상식이 끝난 후 중심학교 교장 왕위가 총결산 발언을 했다. 왕 교장은 이번 표창회에 대한 그의 감정을 세 가지' 특별' 으로 표현했다. 하나는' 특별한 기대와 중시' 였다. 중앙학교 지도부의 모든 성원이 참석해 중앙학교 지도부가 인재 양성과 학생 발전에 대한 충분한 중시를 표명하며 학생들이 더 큰 발전을 기대해 주기를 기대하고 있다. 두 번째는 "특히 즐겁고 흥분된다" 는 것이다. " 모든 학생이 자신의 가치를 실현할 수 있기를 바라며, "모든 사람이 매우 다채롭다" 고 기대한다. 그는 모든 학생들의 노력을 칭찬했다! 셋째, "특히 움직이고, 특히 감사합니다. 클릭합니다 왕 총장은 교육 발전 과정을 간략하게 회고하며 그동안 거둔 모든 성적이 전체 사제의 노력과 헌신과 불가분의 관계에 있다고 판단했다. 그는 중심학교를 대표하여 선생님과 학생들의 지지와 공헌에 감사를 표했다.