학생 지원 업무 프로그램 1 1, 지도 사상 및 업무 목표
우리 학교 자금 지원 업무의 특징과 결합해, 육인을 견지하고, 학생을 섬기고, 인재가 되는 것을 도모한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 자금 지원 정책 선전을 바탕으로 실효선전에 중점을 두고 각종 자금 지원 활동을 전달체로' 양회',' 개학',' 휴일 등 중점 기간 동안 자금 지원 홍보를 실시해야 한다. 전면적이고 완전하며 주동적이며 시기 적절하게 교사와 학생 홍보에 국가, 우리 성, 우리 학교가 가정경제난 학생을 지원하는 중요한 정책 조치, 실시 상황, 성과를 소개해야 한다.
둘째, 홍보 활동의 주제
(1) 각 학원 학생들을 조직하여' 안휘 학생 후원의 목소리' 란을 듣고 관련 정책을 이해하고 자금 교류를 강화하다.
학생지원소리' 란은 20xx 년 1-3 월과 7-9 월 중 일주일에 한 번 방송된다. 이 중' 지원효과홍보' 는 주로 1-3 월 기간에 진행된다. 7-9 월 동안 주로 자금 조달 정책 홍보가 진행되었다. 프로그램 방송 시간은 오전 7 시 ~ 7 시 30 분, 청취 빈도는 FM 103.6 입니다.
(2) "두 과목" 활동을 조직하는 경비 정책.
9 월 학기 초에 각 대학에는 학부생 지원 정책 홍보 수업이 있을 예정이며, 각종 지원 정책과 구체적인 신청 발급 방법을 전면 홍보해 가정 경제난 학생들이 효과적인 지원을 받을 수 있도록 합니다. 4-6 월 졸업하기 전에 다음 단계의 학습에서 장학금 정책 강의를 한 번 진행하는데, 특히 대학원 시험을 보는 가난한 가정 학생에 대한 장학금 정책 홍보를 강화하고 대학원 진학을 해소한 가난한 가정 학생들이 대학원 단계에 들어가는 걱정을 덜어준다.
(3) 학생 기금 방문을 조직하십시오.
한여름 방학 동안 학생 직원들을 조직하여 가정 경제난생 (건립 카드의 빈곤한 가정 학생) 을 방문하고, 학생 가정의 기본 상황을 이해하고, 학생과 학부모에게 지원 정책을 홍보해 어려움을 극복하고 문제를 해결하는 데 도움을 주었다.
(4) 청렴교육 지원 주제 활동을 조직하다.
5 월,' 성실' 을 주제로 성실교육, 신용조사, 금융지식홍보활동을 전개하고, 수급학생에 대한 사상교육, 성실교육, 사회책임교육을 강화하고 시범과 전형적 지도를 통해 신용정신을 대대적으로 제창한다.
(5) 다양한 수준의 지원받는 학생 간담회를 열고, 지원정책 시행을 이해하고, 지원정책을 홍보한다.
(6)' 성 100 대 학생 지원 업무 단위' 와' 성 100 대 우수 학생 지원 근로자' 의 전형적 선정 활동을 적극 조직한다.
(7) "학생 지원 대사" 업무를 잘 수행하십시오. 학생들이 자발적으로 자금 지원 정책 홍보에 참여하고, 혁신 자금 지원 홍보 업무에 참여하도록 독려하다. 학교는' 학생 지원 홍보대사' 활동에 관한 자료를 수집하여, 제때에 활동의 전형적인 경험과 관행을 총결하였다.
셋째, 반복적인 홍보
(1) 3 월 우수 학생 시상식과 우수 학생 사적 전시를 통해 자금 지원 효과 홍보를 확대했다.
(2)6-7 월, 홍보자료 발급을 통해 교내에서 국가 학자금 대출 관련 정책을 대대적으로 홍보해 학생들이 생원 대출 신청 절차를 알 수 있도록 각 대학이 학생학 증명서 등을 제공하여 빈곤한 학생들이 대출을 신청하도록 돕는다.
(3) 입학 통지서에 따라 20xx 급 신입생에게' 고등학교 학생 지원 정책 소개' 등 지원 홍보 자료를 보내 신입생들이 국가 지원 정책을 충분히 이해하고 모든 가정의 경제적 어려움을 겪고 있는 학생들이 순조롭게 입학할 수 있도록 한다. 신입생이 입학할 때 각 학원은' 녹색 통로' 정책을 광범위하게 홍보해야 한다.
(4)' 장학, 꿈, 주조인' 을 주제로 일련의 징문 활동을 조직하다.
(5) 여름방학 동안 자금 지원 정책 홍보 핫라인을 개설하고, 신입생 및 학부모의 의문에 대한 답변을 당직자가 있다.
학생 재정 지원 작업 프로그램 21, 전반적인 아이디어
중앙 및 지방 관련 학생 지원 정책을 전면적으로 시행하고, 학생 지원 체계를 보완하고, 업무 사고방식을 넓히고, 조직 시행을 강화하고, 인프라를 강화하고, 홍보를 강화하고, 서비스의 질을 높이기 위해 노력하고, 모든 아이들이 가정의 경제적 어려움으로 인해 학교를 중퇴하지 않도록 보장하고, 우리 학교의 학생 지원 업무를 새로운 차원으로 끌어올리도록 노력하다.
둘째, 작업 포인트 및 조치
1. 자금 홍보 강화
기업사업 단위, 사회조직, 많은 인민 군중의 학생 지원 정책과 업무에 대한 인식을 제고하고, 사회 각계의 자금 지원 정책에 대한 알 권리와 감독권을 강화하다. 중점, 표어, 흑판보를 잡다. 핫라인 등 다양한 형식으로 자금 지원 정책 홍보를 대대적으로 전개하다.
2. 자금 조달 규범
가정 경제난 학생과 아동의 평가 방안과 조직 시행을 개선하다. 의무교육학교 빈곤학생 생활보조금 자격확인은 국가학생지원정책을 시행하고, 지원사업 공개, 공정성, 공정원칙을 고수하고, 평균주의 관행을 깨고, 지원작업이 국가와 성의 규정에 부합하도록 보장하는 중요한 부분이다. 자금 조달 행위를 규범화하고, 자금 지원 인원이 정확하고 진실함을 보장하며, 허위 신고를 엄금한다. 엄격한 가정 경제난 학생의 인정, 신고, 심사 및 자금 발행 감독. 교부금의 지급과 사용을 규범화하여 교부금이 기준에 따라 적시에 정확하게 학생과 학부모에게 지급될 수 있도록 보장하다.
3. 자금 조달 시스템 개선
기업사업단위, 사회단체, 개인을 초청해 학교에 장학금과 장학금을 마련하고, 가난한 학생과 아동을 배려하고 지원하고, 우수한 학생을 장려하고, 특수한 어려운 학생과 아동구조네트워크 플랫폼을 구축하도록 초청했다. 프로젝트 자금의 사용을 규범화하고, 성시의 관련 규정에 따라 학교 지원금을 엄격히 분배하여 학교 지원금이 제때에 전액 지급되고, 특별자금이 전용되도록 보장하다.
4. 불만을 선처하다
자금 조달 사업의 불법 행위를 엄숙히 조사하여 처리하다. 각 반과 고소율을 제때에 알리고 상담, 고소량, 불만 처리 상황을 각 담임 선생님의 연간 심사의 중점 중 하나로 삼다.
감사의 분위기를 조성하다
3-4 학년 교사의 징문 활동과' 장학 정책이 나를 인재로 돕는다' 는 수양 학생 징문 활동을 조직하여 전체 교사의 은혜, 학생 감사, 감사의 좋은 교육 분위기를 형성하여 학생들의 격려가 되는 인재가 되도록 돕는다. 후원 업무 좌담회와 선진사적 보고회를 조직하여 학교 학생 지원 사업의 새로운 국면을 개척하다.
6. 파일 구축 강화
학생 기록 보관소 설립,' 증도구 정부 지원 신청서' (검증된 관련 빈곤 증명서 원본 포함), 기업사업 단위, 사회조직 및 개인기부 통계표, 학생 업무 계획, 요약 등. 파일에 로드되어야 합니다. 검사 및 참조를 위해.
학생 재정 지원 업무 프로그램 3 1, 지도 사상
일반 고교 가정 경제난 학생에게 국가 지원을 실시하는 것은 국가 지원 정책 체계를 보완하는 중요한 내용이다. 고교 단계 학생 보조금의 장기적 메커니즘을 적극 보완하고, 시현 교육국 지원센터의 서류를 지도하여 빈곤학생을 지원하는 새로운 아이디어와 새로운 방법을 모색해야 한다. 일반 고등학교 빈곤 학생 장학금 지급 업무를 잘 하다.
둘째, 업무 목표와 조치
(1) 일반 고교 국가 빈곤 가정 학생 지원 업무에서는 지원 업무가 공평하고 공정하며 빈곤한 학생의 밑수를 전면적으로 파악하고, 홀어버이, 고아, 빈곤한 학생의 상황을 철저히 파악하고, 그들이 충분한 자금을 확보하고, 당과 정부의 배려를 느낄 수 있도록 최선을 다해야 한다.
(2) 상급자의 보조금 정책을 진지하게 시행한다. 빈곤한 학생 가정 방문 확인 업무를 잘 하고, 먼저 공개한 후 보고하고, 이의가 없는 후 에스컬레이션하여 상방자금 지원 상황이 발생하지 않도록 한다.
(3) 자금 조달 채널을 넓히고 사회 각계의 지지를 적극적으로 쟁취하고, 우리 학교의 가난한 학생들과' 페어링 지원' 활동을 전개하여 자선기부금을 쟁취하여 빈곤을 구제하다.
(4) 서비스 의식을 강화하고 정보통계, 에스컬레이션, 문자자료 수집, 빈곤한 학생 장학금 발급 등의 일을 착실히 한다.
셋째, 취해진 주요 조치
(1) 지원 정책을 적극 홍보하고 캠퍼스 방송과 교내 게시판을 최대한 활용해 국가 지원 정책과 학교 시행 정책의 구체적인 시행 방법을 홍보한다. 모든 학생들이 가난한 학생을 식별하는 방법을 알고 이해할 수 있게 해준다. (존 F. 케네디, 공부명언) 동시에 캠퍼스 홈페이지를 최대한 활용해 학교의 지원 정책과 업무 동태를 홍보하고, 정기적으로 교류하며, 학생들이 제기한 문제를 해결하고, 언제든지 교사와 학생이 우리 학교 지원 업무에 대한 감독을 받는다. 선전을 통해 여론의 방향을 정확하게 인도하여 좋은 여론의 분위기를 형성하다. 교사와 학생이 약자를 돌보는 것을 제창하고, 경제난 학생들이 자신감을 세우고, 어려움을 극복하고, 적극적으로 낙관적으로 생활을 배우도록 지도하다.
(2) 제도를 개선하고, 절차를 규범화하고, 학생 지원 업무의 제도화, 규범화를 보장한다. 학생이 지원하는 빈곤 인정 과정을 확고히 파악하고, 인정 절차를 규범화하고, 담임 선생님의 초심 인정, 학교 지원 관리 센터 검토를 견지하고, 교내 공시 빈곤 인정 절차를 확정해야 한다. 인정 과정의 규범화 관리를 강화하고, 가정경제난 학생의 빈곤 인정 방법을 더욱 구체화하고, 인정 절차를 규범화하고, 가정경제난 학생 기록 데이터베이스를 구축하고, 우리 학교 학생 지원 사업의 발전을 위한 든든한 기초를 다졌다.
(3) 주도면밀하게 배치하고, 착실하게 추진하며, 학생이 지원하는 심사, 인정, 발급 업무를 잘 수행하고, 학교에서 지원업무 회의를 열고, 빈곤학생을 동원해 담임 선생님께 호적본을 제출하고, 마을위원회, 향진에서 빈곤증명서를 발급하도록 선전한다.
저보증 등 증명 자료를 제출하고' 구이저우성 일반고등학교 국가장학금 신청서' 를 제출한다. 학교의 통일된 안배에 따르면 담임 선생님은 학급이 신청한 학생 자료를 심사하고 하나하나 방문하여 학생들이 제공하는 자료의 진실성을 이해할 것이다. 확인 후 학생지원센터 심사, 학생지원센터가 하나씩 심사한 후 공시를 게재했다. 시현 교육국 빈곤가정학생지원센터 실시방안의 요구에 따라 수급학생 명단과 지원 대상을 꼼꼼히 심사하여 확정하다. 요구에 따라 제때에 보고하여 정보가 정확한지 확인하다. 다양한 형태의 배급식을 취해 당의 혜민 정책을 더욱 홍보하면서 학부모의 목소리를 들으며 일을 더욱 개선하였다.
(4) 주요 업무 조직
3-4 월, 조사는 고 1, 고 2, 고 3 의 가난한 학생의 밑수를 파악해 지원금을 확정된 수령인의 손에 지급했다. 5 년 중 후기 빈곤 학생 명단 공시와 정보 보고 업무를 잘 하다. 6 월 빈곤 학생 장학금 지급 업무를 잘 하다.
결론적으로, 학생 보조금은 당과 국가의 빈곤한 학생에 대한 배려에 관한 서비스업으로, 빈곤한 학생을 절대 빠뜨리지 않는다.
학생 재정 지원 업무 프로그램 4 1, 지도 사상:
우리 시의 관련 학생 지원 정책을 성실히 시행하고, 학생 지원 체계를 세우고, 지원 업무 홍보를 강화하고, 지원 업무 서비스의 질을 높이다. 모든 아이들이 가정경제난으로 학교를 중퇴하지 않도록 하여 우리 학교 학생 지원 업무를 정상 궤도에 오르게 하다.
둘째, 주요 조치:
1, 조사 잘 해.
첫 번째는 실무 그룹을 설립하는 것이다. 임무를 신속히 분해하고, 학생이나 학부모를 사귀고, 그들의 집 주소를 아는 선생님을 일깨워주고, 업무 효율을 높인다.
두 번째는 적극적으로 마을 지도자와 파출소에 연락하여 한 사람을 빠뜨리지 않고 제때에 완성할 수 있도록 돕는 것이다. 셋째, 작업 방법에 주의해야 한다. 조사를 학교와 가정을 연결하는 유대로, 감사교육의 살아있는 자원으로 학부모들이 존엄한 전제하에 당과 정부의 따뜻함을 느낄 수 있게 한다.
2, 파일 건설 자금 지원.
시 자금 지원 관리 센터의 지도 하에 정부 관련 자금과 자금 지원 범위, 자금 지원 학생의 정보 파일, 학생 자금 지원 업무 계획, 요약 등을 포함한 학생 자금 지원 파일을 수립합니다. , 그리고 상자 보관을 하여 상급 평가 학생 업무에 대한 기초 자료를 축적하다.
3. 경비 홍보를 잘하다.
학생 보조금은 햇빛 공사로 백성들에게 혜택을 준다. 학교는 모든 학생이 정상적으로 입학하고 등교할 수 있도록 지원 업무를 잘 할 책임이 있다. 첫째, 올해 학교 홍보창과 반 흑판보를 이용해 후원 사업의 의미를 대대적으로 홍보하고, 모든 사제에게 지원 업무에 참여하라고 호소하며, 지원 업무의 좋은 분위기를 조성하고, 어려운 학생들이 자금을 지원받을 수 있도록 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 집단은 더 따뜻하고 교육은 더 조화롭다. 둘째, 교사' 고독감' 과 학생' 장학 정책, 내가 인재가 되는 데 도움이 된다' 는 징문 활동을 전개하여 전체 교사의 선량함, 전체 학생들의 감사, 감사의 좋은 교육 분위기를 형성하여 학생들의 격려가 되는 인재가 되었다.
4, 자금 지원 학생의 자격 업무를 잘 수행하십시오.
학생 보조금은 선샤인 공사이고 혜민 공사이기 때문에 가장 필요한 학생에게 따뜻함을 보내고, 다음과 같은 조치를 취해 도움을 받는 학생의 자격을 결정해야 한다. 첫째, 담임 선생님은 학생 가정 경제 상황에 따라 후보 명단을 제출하여 학교 학생 지원 업무 지도팀에 보고하였다. 2 단계, 학생지원업무지도팀은 가족별로 심도 있게 조사하고 대조해 수급학생 후보를 선별한다. 세 번째 단계는 햇빛 조작, 공시, 사회, 학부모, 교사, 학생의 감독을 받는 것이다.
학생 재정 지원 업무 프로그램 5 1, 지도 사상
중화민족의 위폐의 미덕을 발양하기 위해 전교 간부들 사이에서' 짝을 지어 따뜻함을 보내는' 활동을 벌이기로 했다. 가난한 학생들에게 물질적, 정신적 도움을 제공하여, 그들이 가정난으로 인해 공부할 기회를 잃지 않도록 하고, 앞으로 고립된 사회 약자 집단이 될 수 있도록 하기로 했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언) 전체 사제의 대대적인 지지와 학곤생의 노력을 통해 학곤생의 건강한 성장을 촉진함으로써 우리 학교의 교육 교수의 질을 전면적으로 제고하여 우리 학교의 교육 교수의 질을 높이다.
둘째, 구조 대상
1, 규율을 준수하고, 품행이 좋다.
2, 정직하고 겸손, 학습 및 동기 부여.
3, 경제적 어려움, 긴급한 자금 지원이 필요합니다.
셋째, 돕는 방법
1. 모든 교직원과 학곤생들이 짝을 지어 서로 돕고, 학생당 한 명의 가난한 학생을 돕는다.
2. 구체적인 활동은 학교 당 지부가 조직하고, 지원 명단은 반에서 배정한다.
넷째, 원조의 내용
1, 사상이 혼란스럽다
가난한 학생의 가정 특수를 감안하여 일부 학부모들은 여러 해 동안 병을 앓아 경제적 원천이 없다. 어떤 것은 홀어버이 가정이고, 어떤 것은 고아이다. 그들은 종종 완전한 가정에 대한 사랑이 부족하기 때문에, 후원자들은 감정적으로 그들에게 접근하고, 학습에 관심을 갖고, 생활에서 그들을 돕고, 자주 그들과 소통하고, 그들의 사상 상황을 파악하고, 그들의 곤혹을 타깃으로 해결하고, 그들에게 정신적 동력을 주고, 긍정적이고 건강한 마음을 유지해야 한다.
많은 학곤생들은 급우들과 어울릴 때 종종 열등감을 느낀다. 우리는 그들이 열등감을 극복하고, 자신감을 세우고, 자립하도록 도와야 한다. 우리는 모든 사람이 평등하고, 가난은 일시적이고, 변화이며, 그런 다음 진취적인 정신을 불러일으키고, 정말로 더 많은 것을 깨닫게 해야 한다. (존 F. 케네디, 돈명언) 도우미는 보통 학생을 자신의 아이나 형제자매로 생각하며, 보통 담임 선생님과 임과교사에게 연락해서, 종종 도움자와 대화를 나눈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
2, 생명 지원
학곤생들은 통상 생활비가 낮아 종종 최저 생활요구를 충족시키지 못한다. 따라서 도움을 주는 사람들은 매 학기 초에 가난한 학생들을 위해 학용품, 환절기 의류, 과외 도서를 구입하여 난관을 극복하고 안심하고 공부할 수 있도록 적절한 지원을 제공해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
3. 학습 향상에 도움이 됩니다.
객관적인 조건의 영향으로, 일부 차생들은 왕왕 성적이 좋지 않다. 그러나, 차생이 진정으로 현 상태를 바꾸고 성적을 올리고 앞으로의 생활을 위해 기초를 다지려면, 자신의 각고, 집착하는 학습 태도를 배양하고, 좋은 학습 습관을 길러야 미래의 사회에 발붙일 수 있고, 성적을 내고, 사회에 자신의 총명함과 지혜를 공헌할 수 있다. 따라서 당원들은' 선봉장' 의 역할을 발휘하여 그들이 공부하는 것을 돕고, 여가 시간을 이용하여 그들이 숙제를 잘 배울 수 있도록 돕고, 그들이 학습방법을 익히도록 도와야 한다.
동사 (verb 의 약어) 지원 요구 사항
1, 원조 작업은 자발적입니다. 전체 교직원들을 열렬히 환영하고 제창하여 이 활동에 적극적으로 참여하여 구체적인 행동에 옮겼다.
2, 지원 작업은 지속적으로 안정적이어야합니다.
3. 학곤생 명단은 학년 각 반이 공동으로 추천하고, 도움 조건에 따라 열심히 심사한 후 당 지부에 보고한다.
4. 좋은 사회 분위기를 조성하도록 도와주십시오. 도움과 도움을 받는 사람은 자원해야 하고, * * * * * * * * * 빈곤 퇴치 일을 잘해야 한다.