많은 부모들은 가족 교육에서 친자 소통의 가치를 의식하지 못한다. 어떤 부모들은 부모-자녀 의사 소통이 자녀와 이야기하고, 자녀와 이야기하는 것이 학습과 성적에 대해 이야기하는 것이라고 생각하기 때문에, 부모-자녀 의사 소통은 설교와 잔소리가 되고, 공부와 비판을 촉구하고 오류를 수정하게 된다. 이런 친자 교류는 당연히 학부모의 중시를 받기가 어렵고, 아이에게 더 받아들이기 어렵다.
☆ 부모는 건강, 친구, 감정 변화보다는 학업 성적에 더 관심이 있다.
중, 중, 한, 미고교생 권익 비교 연구' 에 따르면 한국의 고등학생들은 대부분' 부모님이 내 학업 성적에 신경을 많이 쓰신다' 고 생각한다. 중국 고등학생의 86.8%, 미국 고등학생의 8 1.2%, 한국 고등학생의 82.8% 는' 부모님이 내 학업 성적에 신경을 많이 쓰신다' 고 답했고 일본은 59. 1% 의 고등학생들만' 라고 생각했다 전통 교육 문화와 관념의 영향으로 중국은 오랫동안 지경덕, 중지식, 건강, 중교육 경능력에 중점을 둔 사회적 경향이 있었다. 이런 사회 관념은 학부모의 이해와 친자 소통의 효과에 영향을 미친다. 또 중국 고등학생 82. 1% 는 부모가 자신의 학업 성적에 가장 관심이 있다고 밝혔다. 부모 중 1 위는 아이의 건강에 대한 관심 (79. 1%) 보다 훨씬 높을 뿐만 아니라 생활습관 (49.8%) 보다 훨씬 높다
또 다른 조사는 방금 이 조사 결과를 확인했다. 복단대학교 고등교육연구소가 완성한' 상해시 주민가정교육 투자행위 및 교육감당능력 실증 연구' 에 따르면 상하이 학부모들은 과외나 학원을 전폭적으로 투입하고 싶지만 물질적 투입과 시간감정 투입은 매우 일치하지 않는 것으로 나타났다. 7 1% 의 학부모는 아이의 학교생활에 대해 자주 문의하고, 26% 의 학부모는 가끔 물어본다. "당신의 아이들에 대해 가장 염려하는 것은 무엇입니까?" 라는 질문을 받았을 때 당시 대답한 순서는 성적 (78. 1%), 건강 (65.5%), 선생님 동창과의 관계 (52.4%), 미래 (45.9%), 성격 (42.4%) 이었다 아이의 성적에 대한 관심이 다른 방면보다 훨씬 높다는 것을 알 수 있다. 하지만 학부모와 아이들이 함께 행사에 참가할 기회는 거의 없다. 부모는 숙제, 말하기, 텔레비전 시청, 운동 등 매일 아이들에게 보내는 시간이 적다. 그리고 대부분은 한 시간 동안 집중되어 있습니다.
☆ 중국 고등학생들은 부모님과 이야기하기를 가장 꺼린다.
이 때문에 아이들은 부모와 이야기하기를 꺼린다. 중일 한미 고교생 권익 비교 연구에 따르면 일본 고교생들이 부모와 채팅하는 횟수가 가장 많고 중국 고교생들이 부모와 채팅하는 횟수가 가장 적은 것으로 나타났다. 조사 결과 일본 고교생 82.0%, 미국 고교생 73.8%, 한국 고교생 70. 1% 가' 부모님과 자주 채팅한다' 고 답했고 중국 고교생들은' 부모님과 자주 채팅한다' 는 비율은 54.8% 에 불과했다. 비교하면, 중국의 더 많은 고등학생들은 자신의 고민을 하소연할 곳이 없다고 생각한다. 조사 자료에 따르면 중국 고등학생의 2 1.0% 가 마음이 심란할 때 하소연할 사람이 없는 것으로 나타났다. 이 비율은 4 개국 중 가장 높다. 한국과 일본 고등학생은 각각 19.4% 와 17.2% 로 미국 고교생들이 이런 느낌을 갖는 것은 8.4% 에 불과했다.
중국, 일본, 한국, 미국의 데이터를 비교해 보면 중국 부모들이 자녀와 대화할 때 공부에 대해 더 많이 이야기하고 아이의 신체 건강과 정서 변화보다 아이의 공부에 더 관심이 많다는 것을 알 수 있다. 아이가 부모와 멀어져 고민이 있어도 부모님께 알리고 싶지 않다. 이런 친자 소통의 질은 어떻게 하면 더 나은 가정 교육 효과를 얻을 수 있을까?
☆ 긍정적이고 효과적인 부모-자녀 의사 소통은 가족 교육의 전제 조건입니다.
부모의 자녀에 대한 교육은 설교와 잔소리가 아니라 가정 환경에서 아이를 전방위적으로 교육한다. 여기에는 도덕, 가치, 인생관의 전승, 생활방식, 습관의 영향도 포함된다. 이러한 내용은 아이의 품질로 내면화될 수 있으며 윤활제로 좋은 친자 관계가 필요하다. 좋은 부모-자녀 관계를 통해 부모와 자녀 사이의 감정적 유대가 더욱 가까워질 것이며, 부모가 전하는 메시지도 자녀에게 더 쉽게 받아들여질 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 좋은 친자 관계 없이는 부모가 아이에게 매력이 없고, 아이도 부모의 말을' 편안하게' 받기가 어렵고, 효과적으로 가정 교육을 실시하기가 어렵다. 따라서 긍정적이고 효과적인 친자 소통은 가정교육의 전제조건이다.
☆ 긍정적이고 효과적인 친자 확인 의사 소통으로 학부모가 가정교사 문제를 해결하도록 돕는다.
인터넷 시대에는 부모와 자녀 사이의 거리가 점점 커지고 있으며, 부모가 문제를 보고 처리하는 방식은 종종 아이와 크게 다르다. 그래서 가정 교육에서는 여러 가지 문제가 생길 수밖에 없다. 문제가 있는 것은 결코 무섭지 않다. 부모와 아이가 효과적으로 소통할 수 있다면, 적극적인 소통에서 갈등을 해소하고 더 나은 가정교육 효과를 얻을 수 있다. 반면 부모-자녀 관계가 긴장되고 의사 소통이 원활하지 않으면 가정 교육의 작은 문제가 큰 문제로 확대될 수도 있다.
두 번째 장애물: 의사 소통 할 시간이 없습니다.
사회가 발전하고, 생활 리듬이 빨라지고, 사람들의 발걸음도 점점 더 서두르고 있다. 바쁘기 때문에 성공하고, 성공으로 바쁘기 때문에, 사람들은 점차 가족과의 여유로운 교류가 이미 사치가 되었다는 것을 알게 되었다. 생명타임스' 연합베이징 영점 지수 정보유한공사가 베이징 상하이 광저우 우한 충칭 5 대 도시의10.425 명을 대상으로 실시한 랜덤 전화 조사에 따르면 거의 1/4 에 가까운 사람들이 매일 잠을 자는 것 외에 가족과 함께 시간을 보내는 것으로 나타났다 학력이 높을수록 가족과의 소통이 적어지고 자기 만족도가 낮아진다. 이 두 시간 동안에도 교류 내용은 대부분 낮은 수준의 일상인사와 생활교류로 제한되며 감정과 정신교류가 극도로 부족하다. 많은 응답자들은 사회와의 싸움에서 기진맥진할 때 가정에서 살아남는 동력을 소홀히 했다고 말했다.
부부 사이에는 교류할 시간이 없고, 부모와 자녀 사이에도 교류할 시간이 없다. 상하이 주민가정교육투자행위 및 교육지급능력 조사 결과도 학부모가 매일 자녀와 함께하는 시간이 적다는 것을 보여준다. 이 가운데 1 1.8% 의 학부모는 매일 자녀와 이야기할 시간이 없고, 46.3% 의 학부모는 매일 자녀와 함께 운동할 시간이 없고, 30.6% 의 학부모는 아이를 도와 숙제를 할 시간이 없다. 10% 를 넘는 학부모들이 일이 바빠서 아이들과 이야기할 시간이 없다는 것을 알 수 있다. 이것은 또한 부모-자녀 의사 소통이 원활하지 않은 주요 요인이다.
☆ "악의적 인" 새해 결심
충칭 사평댐구 빈강 초등학교 고 2 학생, 8 세 소녀 요요는 아버지가 영원히 아프길 바란다. 학생들의 새해 소원을 막 보고 담임 선생님 후 선생님은 멍해졌다. 그녀는 생각했다: 이 아버지는 아이를 학대하는 것인가? ! 나중에 알게 된 바에 따르면, 나는 요요의 아버지가 큰 회사 충칭 지사의 지역 매니저로 판매를 담당하고 있다는 것을 알게 되었다. 일 때문에 연말에는 특히 바빠서 거의 매일 나가서 오락을 한다. 새벽 한두 시에 귀가하는 것은 이른 편이다. 야오 야오 야오 (Yao Yao) 는 매일 밤 잠자리에 들기 전에 여전히 바쁘다. 아침에 일어나자 아버지는 또 자고 계시고 부녀는 거의 만나지 않는다. 한번은 아버지가 딸에게 100 시험에 합격하면 그녀를 켄터키로 데려가겠다고 약속했다. 결국 딸은 만점답안지를 들고 집으로 돌아갔고, 아빠 10 이 돌아왔다. 잠자기 전에 요요는 기분 나쁘게 손가락을 울리며 엄마에게 말했다. "아빠는 나를 사랑하지 않아요. 나는 10 일 동안 그를 보지 못했다. 클릭합니다 나중에 아버지는 배출혈을 마시고 급히 병원으로 이송되었다. 앞으로 며칠 동안 아버지는 매일 피를 잃고 휴가를 내고 집에 돌아가신다. 그 시절에 요요는 그녀의 아버지와 함께 밥을 먹었다. 저녁 식사 후, 그녀의 아버지는 그녀의 숙제를 도와 그녀에게 받아쓰기를 해 주셨다. 때때로 나는 그녀를 근처 슈퍼마켓에 데리고 간식을 사러 간다. 그러나 행복한 날이 곧 지나갔고, 아버지의 몸은 회복되어 또 바쁜 하루를 시작했다. 그래서 나는 딸의' 악독한' 새해 결심이 있다!
☆ "우리는 돈이 아니라 사랑을 부른다"
어떤 아이는 식량과 의복에 대해 걱정하지 않고 집에서 말을 하지 않는 사람에 대해 걱정한다고 우울하게 말했다. 푸동신구 무양인민학교 학생인 왕신우는 대표대회에서 "우리가 부르는 것은 돈이 아니라 사랑" 이라고 제안했다. 그는 이렇게 말합니다. "부모님은 하루 종일 일과 오락에 바쁘셔서 우리와 교류가 거의 없습니다. 그들은 항상 돈을 주는 것이 우리에게 사랑을 주는 것이라고 생각한다. 사실, 우리는 정말 그들과 의사 소통을 하 고 그들이 우리가 무슨 생각을 하는지 이해 하 고 우리의 집단 활동에 참여 싶어요. 아무리 많은 돈이라도 이것을 대신할 수 없다. 우리는 돈을 초월하는 사랑을 요구한다. 기자아줌마, 우리 반 친구들 대부분이 그래요. 나는 정말 우리 부모님이 우리와 속마음을 나눌 수 있기를 바란다, 설령 밥 한 끼라도. 아버지는 학부모회에 한 번도 참석해 본 적이 없는데, 학교에서 조직한 다른 활동은 말할 것도 없고, 그것은 나를 매우 우울하게 한다. 그들이 언제 시간을 내서 내가 학교에 대해 이야기하는 것을 듣고, 나와 함께 자연으로 가서 신선한 공기를 마시며, 나와 함께 거리로 나가. 부모님이 나와 함께 계시면 매일 훈툰을 먹어도 새 옷이 없어도 나는 기쁘다. "
☆ 부모의 32.6% 는 자녀와 결코 채팅하지 않는다고 인정했다.
부모와 아이의 교류는 마음을 털어놓는 채팅뿐만 아니라 아이와 함께 행사에 참여하는 것도 교류의 한 방법이다. 하지만 상하이 주민가정교육 투자행위 및 교육지급능력에 대한 조사에 따르면 학부모들은 자녀와 함께 활동에 참여할 기회가 거의 없는 것으로 나타났다. 1 년 동안 아이를 데리고 도서관과 박물관에 가본 적이 없는 비율은 42.6%, 아이를 데리고 공원에 가본 적이 없는 대학 캠퍼스의 비율은 33.3%, 아이를 데리고 텔레비전을 보지 않은 스포츠 경기의 비율은 53.6%, 아이를 데리고 여행을 가지 않은 비율은 46.3% 였다. 부모는 숙제, 말하기, 텔레비전 시청, 운동 등 매일 아이들에게 보내는 시간이 적다. 그리고 대부분은 한 시간 안에 집중되어 있습니다. 상해교육과학연구원의 샘플링조사에 따르면 학부모의 12% 만이 매일 30 분 동안 자녀와 교류할 수 있고, 13.5% 의 가정은 주말에 아이들과 함께 활동할 시간이 없는 것으로 나타났다.
중국 조사망의 거의 천 명에 달하는 조사에서도 학부모의 32.6% 가 자녀와 대화를 나누지 않는다고 시인한 것으로 나타났다. 이 조사에 따르면 학부모의 42.6% 가 퇴근할 때 이미 잠을 자고 있는 것으로 나타났다. 학부모의 32.6% 는 자녀와 대화를 나누지 않고, 33. 1% 의 학부모는 아이와 거의 이야기하지 않는다. 학부모의 27.9% 는 자녀와 함께 놀러 나간 적이 없고, 아이들과 자주 노는 사람은 24.6% 에 불과하다.
세 번째 장애물: 의사 소통 기술 부족
어떤 부모들은 시간이 있지만, 아이와 교류할 기분이 없다. 그들의 눈에는 아이가 아이들이기 때문이다. 부모의 책임은 아이를 배불리 먹고 따뜻하게 입고 좋은 물질적 생활을 하게 하는 것이다. 교류는 어른들 사이의 일이라, 그들이 아이들에게 하는 말을 이해하지 못할 수도 있다. 그래서 생활에서 종종 잘못된 친자 소통이 나타난다.
☆ 아이들은 어른들이 하는 말을 알아들을 수 없다고 생각한다.
한 어머니가 정신과 의사에게 가서 고민을 상담했다.
그녀는 이렇게 말했다. "우리 아이는 온종일 시무룩해서, 그녀의 그런 모습을 보면 나는 화가 난다. 나는 매일 그녀에게 맛있는 음식을 주고, 잘 입어서, 그녀로 하여금 조금도 걱정하지 않게 했다. 그녀는 무엇에 만족하지 않습니까? 왜 그녀는 행복 할 수 없습니까? 그녀는 일부러 나를 겨냥하지 않았니? "
정신과 의사가 물었다: "당신은 그녀와 당신의 감정에 대해 이야기 했습니까? 당신은 그녀에게 그녀가 불행하다는 것을 알고 있다고 말할 것입니까? 클릭합니다
어머니는 재빨리 말했다. "아이와 내 감정에 대해 이야기하는 것이 무슨 소용이 있는가?" " 그녀는 이해할 수 있습니까? ""
감정은 한 사람의 주관적인 느낌이다. 아이가 매일 기분이 안 좋으니, 틀림없이 불쾌한 곳이 있을 것이다. 부모는 제때에 자녀와 의사소통을 하고, 부모가 그녀의 불행을 볼 수 있다고 말하고, 그들이 정말로 그녀를 돕고 싶다고 말하고, 부모와 아이가 의사소통 창구를 열고 서로 이야기하게 해야 한다. 그리고 부모가 아이가 아무것도 모른다고 생각하고 의사소통을 거부한다면, 아이는 당연히 자신의 마음을 닫아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
☆ 의사 소통은 다시 한 번 말하는 것이라고 생각합니다.
또 다른 엄마도 고민스럽게 심리 클리닉에 왔다.
그녀는 이렇게 말합니다. "저는 아들에게 참을성이 있어요. 나는 아이들에게 모든 일에 그의 의견을 구하고, 결코 제멋대로 결정을 내리지 못하게 했다. " 만약 그가 동의하지 않는다면, 나는 최선을 다해 그를 설득할 것이다. 하지만 아들은 나에게 전혀 만족하지 않아서, 늘 내가 그와 소통하지 않는다고 생각한다. ""
사실 소통은 쌍방의 일이다. 이 어머니는 겉으로는 아이와 소통하는 것처럼 보이지만, 사실 자신의 정성적 사상을 원하는 대로 표현하는데, 근본적인 목적은 아이가 자신의 말을 듣게 하는 것이다. 어머니는 지칠 줄 모르는 잔소리를 통해 자신의 생각을 아이에게 강요했다. 이런 일방적인 설교는 교류가 아니다.