동대 교수 선생님이 초등학생을 연발한 마지막 결과는 무엇입니까?

학교가 부모의 신뢰를 얻을 수 있는 이유는 학부모가 아이가 학교에서 지식을 배울 수 있다고 생각하기 때문이다. 학교는 아이의 상아탑이다. 아이를 잘 보호할 수 있기 때문이다. 그러나, 일부 선생님들의 관행은 오히려 학부모들을 점점 더 실망시켰다. 앞서 학교에서 선생님에게 체벌을 받는 학생이 있다는 소식이 전해졌다. 그런 다음 선생님이 수업을 보충해 사람을 때리는 신고를 받았다. 학부모들이 연이어 선생님께 질문하다. 인터넷에 동영상이 돌고 있다. 윈난성 추웅주 남화현의 한 초등학교에서 선생님 한 명이 연이어 초등학생 몇 명을 차버렸다. 사건이 발생한 후 여러 부문의 관심을 끌었다. 교육부는 즉시 섭사 교사를 처벌하고 수사를 중단하고 섭사 지역 교체국도 인원을 학생의 집에 보내 사과하도록 했다.

-응?

1. 관련 교사가 정학 조사를 받았다. 동영상이 인터넷에 공개되자 많은 네티즌들이 교사가 될 자격이 없다고 논평하면서 현지 교육부문의 중시를 불러일으켰다. 교육부는 여러 부문과 연합하여 이 일을 조사한 후 관련 교사가 정학 조사를 받았다. 발길질을 당한 학생 몇 명이 신체검사와 심리상담에 배정됐고, 교육부문도 인원을 배정해 학생의 집에 사과를 했다.

둘째, 학생들을 교육하지만 방법이 틀렸다. 이 학생들은 학교의 관련 규정을 위반하여 두 명의 선생님이 동시에 이 학생들을 교육시켰다. 선생님 중 한 명이 옷을 벗고 앞으로 나와 학생을 발로 차서 넘어뜨렸다. 우선 학생이 잘못했지만 선생님이 잘못했습니다. 학생이 잘못이 있다. 학교 교육은 말과 행동으로 가르쳐야 하며, 학생을 체벌하는 것은 교육부가 제창한 징벌 방식이 아니다.

셋째, 교사의 종합적인 자질을 평가해야 한다. 교사의 격차는 비교적 크지만, 학교는 교사를 채용할 때 교사의 전공 수준뿐만 아니라 그들의 성격도 알아야 한다. 성질이 급한 선생님은 자신의 감정도 통제할 수 없는데, 하물며 교육생이다. 어떤 경우에는 선생님의 개성이 그의 전공만큼 중요하다.