일이나 일의 원활한 전개를 보장하기 위해서는 계획을 미리 세워야 하는 경우가 많다. 계획은 문제 또는 프로젝트 또는 주제를 해결하는 상세한 절차입니다. 우리는 어떻게 계획을 세워야 합니까? 다음은 저의 중학교 식목일 행사 계획입니다. 소장품 읽기를 환영합니다.
중학교 식목일 행사 계획 1 활동 목적
3 월 식목일을 계기로 전교에서 다양한 형태의 환경의식 교육과 삼림 캠퍼스 행사가 열렸다. 전문적인 환경 독서를 통해 학생들은 삼림 보호의 의미를 깊이 이해하고, 녹색 책임을 지고, 숲을 보호하고, 생태와 자연을 돌보는 의식을 높일 수 있다.
행사 시간: 20xx 년 3 월 1-3 1.
행사의 주제는 환경적 책임을 지고, 생태 환경을 돌보고, 녹색 이념을 세우고, 삼림 캠퍼스를 만드는 것이다.
활동 내용
첫째, 숲을 사랑하고 생태 환경을 보호하는 주제 홍보 (시간: 3 월 1-3 월 10)
1. 덕육처, 단위' 삼림캠퍼스 만들기' 이니셔티브. 책임자: 유충걸
2. 캠퍼스에서 숲을 사랑하고 생태 환경을 보호하는 기세를 만듭니다. 책임자: 닝 리앙 돈
3.02 년 3 월 65438 일 새벽에 국기를 게양할 때 식목일 덕육 주제 활동 개시식. 책임자: 영량돈.
4, 활동 주제 게시판의 각 클래스. 3 월 15 전 완료, 단체위 조직 등급.
둘째, "숲 캠퍼스" 테마 클래스 회의를 만듭니다.
요구 사항: 각 반은 20xx 년 3 월 12 일 제 8 반 회기 시간을 이용하여' 삼림캠퍼스' 를 주제로 한 반회를 개최한다.
셋째, "숲 캠퍼스" 를 만들고 나무를 기부하십시오.
자치구 교육청에 따르면 20xx 년 광서림도시 시리즈 칭호 신고에 관한 고시 (계교 스포츠와 건강예술 No) 를 전달한다. (20xx8) 진시종합교육 제 20xx 12) 우리 학교가 자치구' 삼림캠퍼스' 를 창설하고 신고하는 요구 사항과 함께 식목일을 계기로 각 학년, 각 반 학생들이 자발적으로 생태나무를 구입하여 캠퍼스에 나무를 심도록 독려한다. 몇 반은 연합하여 나무 한 그루를 심을 수도 있고, 동아리에서 나무 한 그루를 기부할 수도 있고, 좋은 친구 몇 명이 나무 한 그루를 기부할 수도 있다. 기증자는 나무에 이름을 지어 스스로 재배할 권리가 있다. 사랑과 책임을 가지고 나무를 심어 지구를 더 푸르게 하고, 공기가 더 신선하고, 생활이 더 자랑스럽고 아름답게 만든다. (조지 버나드 쇼, 사랑명언) 묘목을 기부한 집단이나 개인은 3 월 15 전에 덕육처 진월매처에 가서 돈을 내고 신청해 주세요. 3 월 16 일 덕육처는 기부로 나무를 심는 반이나 단체를 조직하여 사랑과 책임의 나무를 심었다.
책임자: 푸, 반장, 학생회, 각 동아리 책임자.
넷째, 산림 생태 환경 보호 심포지엄 실시
Qinzhou College 지리학 교수를 학교에 초청하여 삼림 보호, 생태 환경 보호 심포지엄, 학생들의 시야를 넓히고, 학생들의 삼림 보호, 자연의 책임감과 자질을 강화하도록 초청하다.
시간: 3 월 밤 12. 위치: 보고청. 책임자: 닝 리앙 돈
동사 (verb 의 줄임말) 는' 삼림 보호, 생태 자연 보호' 를 주제로 한 읽기, 쓰기, 토론 활동이다
주제 읽기
특별 독서 (종이 책 읽기, 시청각 비디오 보기 등) 를 통해. ), 산림 자원 보호, 생태 환경 보호에 대한 지식을 증가시켜 학생들이 숲을 보호하고 자연을 아끼는 의식을 활성화시켜 녹색가옥을 만드는 책임을 맡을 수 있다.
실천 건의: 덕육처가 추천한 특집 독서 서적 및 관련 시청각 영상에 따르면 각 반은 자체 읽기, 단체관람 등의 활동을 조직하여 학생들의 시야를 넓히고 학생들의 소양을 풍요롭게 하며, 학생들이 숲을 보호하고 환경을 아끼는 지혜를 계발한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 감독 및 구현: 푸
(2) 주제 쓰기
학생들에게 강의 듣기, 특집 읽기, 특집 비디오 보기 등 감성적 축적과 이성 계발을 서면장으로 변환하고 3 월 26 일까지 국어 교사에게 개인적인 느낌과 계몽 원고를 제출하도록 요구하고, 각 수업마다 문장 5 편을 선택해서 초평에 참가할 것을 요구하다. 3 월 30 일까지 1 학년 국어팀은 각각 1 등상 30 명, 2 등상 50 명, 3 등상 100 명을 평가했고, 1 등상 30 명을 3 월 3 1 일 덕육소에 제출했다. 덕육처 조직원은 1 등상 10 명, 2 등상 20 명, 3 등상 30 명을 평가해 수여했다. ) 을 참조하십시오
책임자: 고 1 고 2 국어 준비시험팀 지불
(3) 심포지엄
덕육처는 환경 보호 주관부, 미디어 기자, 학교 교사, 이번 주제 쓰기 1 등상 수상자를 조직하여' 삼림 보호, 생태 보호 및 자연 보호' 좌담회에 참가하며 주제 쓰기 1 등상 수상자에게 영예증서를 수여한다.
시간: 통지할 예정입니다. 책임자: 영량돈. 인증서 제작: Liu zhongjie
여섯째, 녹색 캠퍼스, 환경 정화, 생활 환경 미화 활동
학생회, 단체위는 학급을 조직해 캠퍼스에서 얼룩 제거, 벽 닦기, 쓰레기 수거, 잡초 제거 등의 행사를 진행한다.
책임자: 유충걸
Qinzhou 중학교 도덕 교육 사무소
친주 일중단위
20xx 년 2 월 28 일
중학교 식목일 활동 프로그램 21, 활동 목적
3. 12 는 일 년에 한 번 식목일이다. 이 봄이 대지에 돌아오고 만물이 생기발랄할 때, 단위와 학우들은 식목일을 계기로' 창조, 사랑, 녹색 보호' 시리즈의 창의적인 실천 활동을 전개한다. 학교는 각 반이 적극적으로 선전하고, 모든 사람이 참여하고, 학습 지식과 노동 실천을 결합하고, 환경보호의식을 강화하고, 성급 녹색학교를 설립하는 데 풍채를 더할 것을 요구한다.
둘째, 활동 슬로건
녹색 캠퍼스를 건설하고, 녹색 이상을 구축하다.
셋째, 활동 시간
20xx 년 x 월 x 일 -20xx 년 x 월 x 일
넷. 행사 내용 및 일정
1,' 식목일' 모금 제안 (3 월 x 일)
월요일의 주제 아침 모임과 함께 당직 학급 영광기수가 반 전체 학생들을 대표하여 발의를 한 뒤 단위 학생 대표가 식목일 모금 제안서를 발부했다.
2. 환경보호를 주제로 한 반회 (3 월 x 일)
화요일 오후 주제반회에서는 각 반이' 녹색캠퍼스 건설, 녹색이상 구축' 을 주제로 하는 반회 행사를 진행하고, 반을 단위로' 식목절' 모금을 진행한다. 자금 조달 방식은 자발적 원칙을 강조해야 한다.
식목일 (3 월 x 일) 기금 모금 활동
3 월 X 일 방송훈련 기간 중 단위와 학생회가 식목일 모금식을 조직했다. 모금 된 기금은 모두 다음 수업 녹화 경쟁에 사용됩니다. 부족한 부분은 교회처가 학교에 신청한다.
4. 실내 친환경 평가 크리에이티브 디자인 공모전 (x 년 3 월 -X 년 3 월)
학급 단위로 각 반 학생들은 각 반의 녹화 배치를 위해 잘 설계해야 한다. 디자인 원고는 반드시 그림이 풍부하고 무성해야 하며, 설계 의도를 설명해야 하며, 서면 또는 전자적일 수 있다. Dell 은 각 반의 친환경 크리에이티브 디자인 작품을 캠퍼스 인터넷에 게시하여 교사와 인터넷 관광객이 온라인으로 투표할 수 있도록 하고, 전문 교사를 초청하여 심사하여 여러 가지 최우수 크리에이티브 상과 우수 디자인상을 수여할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
5. 실내 녹색 실천 활동 (3 월 x 일 ~ 3 월 x 일)
실내 녹화 디자인에 따르면 각 반은 반을 녹화하여 꽃을 사거나 풀을 사거나 기타 물건을 사서 반을 미화하지만, 학급 배치는 품위 있고 우아하며 경제적이어야 한다.
6, 실내 녹화 관행 유지 보수 (4 월 x 일 ~ 5 월 x 일)
인터넷을 통해 녹색 생활에 대한 지식을 검색하거나 전문가와 경험 많은 어른에게 문의하여 녹색 간호에 대한 지식을 늘리십시오. 교실 환경 보호 설계 방안이 충분히 보호되도록 보장하다.
7, 실내 녹화 검사, 수락 감정 (6 월 x 일)
중학교 식목일 활동 프로그램 3 1, 활동 목적
3. 12 는 일 년에 한 번 식목일이다. 이 봄이 대지에 돌아오고 만물이 생기발랄할 때, 단위와 학우들은 식목일을 계기로' 창조, 사랑, 녹색 보호' 시리즈의 창의적인 실천 체험 활동을 펼쳤다. 학교는 각 반이 적극적으로 참여를 선전하고, 학습지식과 노동실천을 결합하고, 환경보호의식을 강화하고, 성급 녹색학교를 만드는 데 풍채를 더할 것을 요구한다.
둘째, 활동 슬로건
녹색 캠퍼스를 건설하고, 녹색 이상을 구축하다.
셋째, 활동 시간
XX 년 3 월 10 일 ~ XX 년 6 월 1 일
넷. 행사 내용 및 일정
1,' 식목일' 모금 제안 (3 월 10)
월요일의 주제 아침 모임과 함께 당직 학급 영광기수가 반 전체 학생들을 대표하여 발의를 한 뒤 단위 학생 대표가 식목일 모금 제안서를 발부했다.
2. 환경 테마반회 (3 월 1 1)
화요일 오후 주제반 회의에서 각 반은' 녹색 캠퍼스 건설, 녹색 이상 구축' 을 주제로 한 반회 행사를 벌였다. 학급 단위로' 식목일' 모금을 진행하는데, 모금방식은 자원봉사 원칙을 강조해야 한다.
식목일 모금 행사 (12 3 월)
3 월 12 일 방송 훈련 기간 동안 단위와 학생회가' 식목일' 모금식을 조직했다. 모금한 자금은 모두 다음 반 녹화 대회에 쓰일 것이다. 부족한 부분은 교회처가 학교에 신청한다.
4. 실내 그린 등급 크리에이티브 디자인 대회 (3 월 10-3 월 2 1)
학급 단위로 각 반 학생들은 각 반의 녹화 배치를 위해 잘 설계해야 한다. 디자인 원고는 반드시 그림이 풍부하고 무성해야 하며, 설계 의도를 설명해야 하며, 서면 또는 전자적일 수 있다. Dell 은 각 반의 친환경 크리에이티브 디자인 작품을 캠퍼스 인터넷에 게시하여 교사와 인터넷 관광객이 온라인으로 투표할 수 있도록 하고, 전문 교사를 초청하여 심사하여 여러 가지 최우수 크리에이티브 상과 우수 디자인상을 수여할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
5. 실내 녹색실천 (3 월 22 일 -3 월 3 일1)
각 반은 실내녹화 설계에 따라 반을 녹화하여 꽃, 풀 등을 구입함으로써 반을 미화한다. 그러나 학급 배치는 품위 있고 우아하며 경제적이어야 한다.
6, 실내 녹화 관행 유지 보수 (4 월 16-5 월 30 일)
인터넷 검색을 통해 친환경 생활에 대한 지식을 유지하거나 전문가와 경험 많은 어른에게 문의해 주세요. 녹색을 아끼는 지식을 늘리다. 교실 환경 보호 설계 방안이 충분히 보호되도록 보장하다.
7, 실내 녹화 검사, 검수 감정 (1 년 6 월)
동사 (verb 의 약어) 상 설정
1, 이 행사는 첫 번째 단락, 두 번째 단락, 세 번째 단락으로 나뉩니다.
2, 각 단락마다 1 등상1; 2 등상 2 명; 3 등상 3 명; 6 개의 격려상.
중학교 식목일 활동 프로그램 4 1, 활동 목적:
3 월 식목일을 계기로 전교생 중에서 다양한 식목 보호 및 식물 재배 실천 체험 활동을 전개하여 모든 사람이 참여하고 홍보와 실제 행동을 결합하여 학생들이 활동에서 성공의 기쁨을 경험하게 하고, 식물 성장에 대한 이해를 높이고, 친환경 생태의식을 강화하고, 반, 학교, 사회에 녹색을 더하고, 환경을 정화하는 목적을 달성했다.
둘째, 행동의 슬로건:
적극적으로 행동하여 녹색 대사가 되려고 노력하다.
셋째, 활동 시간:
20xx3.12-20xx3.31
넷. 활동:
1. 시작:
3 월 10 일, 연대위는 모든 학우들에게 녹색식의 역할을 소개하고, 모두가 식목일 녹색보양 시리즈 활동에 참가해 정화 환경을 미화하기 위해 최선을 다해야 한다고 호소했다.
2. 연습:
① 학교 잔디는 각 반이 유지 보수를 책임지도록 분담한다.
(2) 학급 단위로 단 지부에 녹색 관상식물 한 대야를 심고, 성장세가 왕성할 때 강단에 놓는다.
3 토요일에 집에서 주변의 나무를 검사하고, 받침대가 필요하고, 물을 주고 비료를 주어야 한다. 집 주위에 작은 나무 한 그루를 심고 관찰 일기나 실험 보고서를 쓴다.
4 월 12 일, 단체위원회는 학생들을 조직하여 캠퍼스 공터에 나무 구덩이를 파고 묘목을 묻어 캠퍼스 녹화에 기여하였다.
3. 커뮤니케이션:
TV 정보 컨설팅 및 과학 기술 상식 강의, 식물 성장 지식 수집, 반회에서 교류와 홍보를 한다.
중국공산주의청년단（약칭) 위원회
20xx 년 3 월 12
중학교 식목일 활동 프로그램 5 1, 활동 목적:
3 월 식목일을 계기로 전교생 중에서 각종 식목호록활동과 식물재배 실천 체험 활동을 전개하여 모든 사람이 참여하고 홍보와 실제 행동을 결합하여 학생들이 활동에서 성공의 기쁨을 체험할 수 있도록 하고, 식물 성장에 대한 이해를 높이고, 환경보호생태의식을 강화하여 반 학교 사회에 녹색을 더하고 환경을 정화하는 목적을 달성했다.
둘째, 행동의 슬로건:
적극적으로 행동하여 녹색 대사가 되려고 노력하다.
셋째, 활동 시간:
20xx3.12-20xx3.31
넷. 활동:
1. 시작:
3 월 10 일, 연대위는 모든 학우들에게 녹색식물의 역할을 소개하고, 모두가 식목절의 녹색보양 시리즈 활동에 참가해 정화 환경을 미화하기 위해 최선을 다해야 한다고 호소했다.
2. 연습:
① 학교 잔디는 각 반이 유지 보수를 책임지도록 분담한다.
(2) 학급 단위로 단 지부에 녹색 관상식물 한 대야를 심고, 성장세가 왕성할 때 강단에 놓는다.
3 토요일에 집에서 주변의 나무를 검사하고, 받침대가 필요하고, 물을 주고 비료를 주어야 한다. 집 주위에 작은 나무 한 그루를 심고 관찰 일기나 실험 보고서를 쓴다.
4 월 12 일, 단체위원회는 학생들을 조직하여 캠퍼스 공터에 나무 구덩이를 파고 묘목을 묻어 캠퍼스 녹화에 기여하였다.
3. 교환:
TV 정보 컨설팅 및 과학 기술 상식 강의, 식물 성장 지식 수집, 반회에서 교류와 홍보.
중학교 식목일 프로그램 6 일, 주제: "나는 푸른 나무를 위해 명품을 걸었다"
둘째, 활동 내용:
1, 캠퍼스 식물 지식 및 나무 보호 강좌
캠퍼스 주요 나무 정보를 수집하고 고대 나무와 유명한 나무를 만듭니다.
3, 매달려 나무 브랜드 이름
셋째, 대상 청중: 각 학년 중학생 (학생 간부 위주, 각 학년 학생들이 자율적으로 등록함)
넷째, 이벤트 일정:
1. 행사 시작 및 홍보: 3 월 14 일 (월요일) 국기 게양식을 이용해 행사 시작.
2. 강의시간: 백본 학생들을 소집하여 3 월 16 일 (수요일) 오후 캠퍼스 식물 지식 및 나무 보호 강좌를 진행한다. 캠퍼스의 주요 나무 정보 수집과 나무 명품 제작을 배정하다.
3. 명수 만들기: 일주일 동안 명수 만들기.
4. 교수형 나무 브랜드 이름: 3 월 2 1 일 -25 일 준비, 일주일 이내.
5. 후속 활동: 캠퍼스 식물 포스터 배포, 추가 홍보.
동사 (verb 의 약어) 활동의 예상 효과:
1. 학생들이 나무와 환경을 아끼는 의식을 기르다.
중학생들의 사랑 학교 의식을 기르다.
학생이 공공물을 아끼는 의식을 기르다.
중학교 식목일 활동 프로그램 7 일, 활동 목적
3. 12 는 일 년에 한 번 식목일이다. 이 봄이 대지에 돌아오고 만물이 생기발랄할 때, 단위와 학우들은 식목일을 계기로' 창조, 사랑, 녹색 보호' 시리즈의 창의적인 실천 활동을 전개한다. 학교는 각 반이 적극적으로 선전하고, 모든 사람이 참여하고, 학습 지식과 노동 실천을 결합하고, 환경보호의식을 강화하고, 성급 녹색학교를 설립하는 데 풍채를 더할 것을 요구한다.
둘째, 활동 슬로건
녹색 캠퍼스를 건설하고, 녹색 이상을 구축하다.
셋째, 활동 시간
20xx 년 3 월 10-20xx 년 6 월 1
넷. 행사 내용 및 일정
1,' 식목일' 모금 제안 (3 월 10)
월요일의 주제 아침 모임과 함께 당직 학급 영광기수가 반 전체 학생들을 대표하여 발의를 한 뒤 단위 학생 대표가 식목일 모금 제안서를 발부했다.
2. 환경 테마반회 (3 월 1 1)
화요일 오후 주제반회에서는 각 반이' 녹색캠퍼스 건설, 녹색이상 구축' 을 주제로 하는 반회 행사를 진행하고, 반을 단위로' 식목절' 모금을 진행한다. 자금 조달 방식은 자발적 원칙을 강조해야 한다.
식목일 모금 행사 (12 3 월)
3 월 12 일 방송 훈련 기간 동안 단위와 학생회가' 식목일' 모금식을 조직했다. 모금 된 기금은 모두 다음 수업 녹화 경쟁에 사용됩니다. 부족한 부분은 교회처가 학교에 신청한다.
4. 실내 그린 등급 크리에이티브 디자인 대회 (3 월 10-3 월 2 1)
학급 단위로 각 반 학생들은 각 반의 녹화 배치를 위해 잘 설계해야 한다. 디자인 원고는 반드시 그림이 풍부하고 무성해야 하며, 설계 의도를 설명해야 하며, 서면 또는 전자적일 수 있다. Dell 은 각 반의 친환경 크리에이티브 디자인 작품을 캠퍼스 인터넷에 게시하여 교사와 인터넷 관광객이 온라인으로 투표할 수 있도록 하고, 전문 교사를 초청하여 심사하여 여러 가지 최우수 크리에이티브 상과 우수 디자인상을 수여할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
5. 실내 녹색실천 (3 월 22 일 -3 월 3 일1)
실내 녹화 디자인에 따르면 각 반은 반을 녹화하여 꽃을 사거나 풀을 사거나 기타 물건을 사서 반을 미화하지만, 학급 배치는 품위 있고 우아하며 경제적이어야 한다. 이 글은
6, 실내 녹화 관행 유지 보수 (4 월 16-5 월 30 일)
인터넷을 통해 녹색 생활에 대한 지식을 검색하거나 전문가와 경험 많은 어른에게 문의하여 녹색 간호에 대한 지식을 늘리십시오. 교실 환경 보호 설계 방안이 충분히 보호되도록 보장하다.
7, 실내 녹화 검사, 검수 감정 (1 년 6 월)
동사 (verb 의 약어) 상 설정
1, 이 행사는 첫 번째 단락, 두 번째 단락, 세 번째 단락으로 나뉩니다.
2, 각 단락마다 1 등상1; 2 등상 2 명; 3 등상 3 명; 6 개의 격려상.
특별히 통지합니다
Xx 중학교
중학교 식목일 활동 방안 8 활동 배경: 당원 응집력 강화, 당원 준비, 입당 활동가 준비, 팀 의식 향상, 회원 과외생활 풍성, 학생 친환경 생태의식 강화, 나무 심기 활동 계획.
행사 목적: 이 생기발랄한 3 월에 우리는 일 년에 한 번의 식목일을 맞이했다. 우리 관리공학부 제 1 당지부는 이 특별한 날을 붙잡고 전체 당원, 당원, 곧 당원을 준비할 입당 활동가들에게 나무 심기 실천 활동을 전개하여 모두가 나무 심기 활동에 참여하게 하여 선전과 실제 행동을 결합하라고 호소했다. 학생들의 환경보호의식과 생태의식을 강화하여, 우리 캠퍼스를 미화, 정화, 조화, 문명화할 수 있게 해 주세요!
행사 시간: 잠정 3 월 20xx 일 15,14: 00-17: 00.
위치: 교육 영역 뒷문 (미정)
대상 청중: 모든 xx 급 당원, 예비당원, 입당 활동가!
이벤트 내용: 나무 심기
행사 자료: 복숭아나무 20 그루 * 10=200 원.
10 호미, 15 삽, 물뿌리개 5 개.
이전 활동: 1. 동, 훈빈, 종은 이번 식목 활동을 계획하는 것을 책임지고 있다.
2. 임보평은 장소의 신청과 지부 당기, 당기의 신청을 담당한다.
용연금, 이연교, 연연연정, 황카이생, 동수우 등 학우들이 복숭아나무 구입을 담당하고 있습니다.
리는 주요 활동 중 사진 촬영을 담당합니다.
당나라 Shuxin 이 행사 통지를 담당합니다.
행사 일정: 1. 비 선생님은 나무 심기 활동이 시작되기 전에 행사에 참가한 모든 회원들에게 연설을 하셨다.
임보평 선생은 식목 활동에서 주의해야 할 사항에 대해 이야기했다.
3. 학생동, 훈빈, 용연금, 이연교는 행사에 참가한 모든 멤버들을 조별한 후 각 조에서 팀장 한 명을 선발해 팀장이 본 조의 식목 임무를 지휘하고 배치한다.
4. 각 팀장은 팀원들을 이끌고 묘목과 나무 심기 도구를 들고 나무 심기 활동을 시작한다.
5. 식목 활동이 끝난 후 전체 멤버들이 기념사진을 찍습니다.
6. 각 팀장은 회원들을 이끌고 공구를 * * * 물류 부서에 반납하여 인벤토리를 한다. 확정한 후 이번 행사의 주최자 동동에게 보고해 책임자의 인벤토리를 통과한 후 행사가 순조롭게 완성되었다.
중학교 식목일 활동 프로그램 91, 활동 배경
우리나라의 임업 자원을 보호하고, 환경을 미화하고, 생태 균형을 유지하기 위해서; 1979 년 2 월 중국 제 5 회 전국인민대표대회 상무위원회 제 6 차 회의에서 3 월 12 일을 중국 식목일로 정하기로 했다. 사람들의 의무식목의식과 화초나무 애호, 녹색의 책임감을 높이기 위해 우리 병원 자원봉사자들은 각종 녹색보호 행동과 식물 재배 실천 체험 활동을 전개하여 모두가 참여하고 홍보와 실제 행동을 결합했다. 아이들이 활동에서 성공의 기쁨을 경험하고, 식물 성장에 대한 이해를 높이고, 친환경 생태의식을 강화하고, 반, 학교, 사회에 녹색을 더하고, 환경을 정화하는 목적을 달성하게 한다.
둘. 행사 시간: 3 월 14
셋째, 활동 대상: 기계 및 전기 대학 청소년 자원 봉사자
넷째, 활동 형태:
1. 전원 자원봉사자를 동원하여 반을 나누어 행동하다.
5. 행동 슬로건: 나무를 심으면 오늘 이득이 되고, 앞으로 공을 세울 것이다!
자동사 활동 흐름 미만:
1. 활동
첫째, 사전 준비
1, 연락처 (2 월 28 일 -3 월 5 일)
2. 재배지 확인 및 묘목 주문 (3 월 7 일)
3. 행사 홍보 (3 월 9 일 포스터, 각 반단 지부 서기회의)
4. 자원봉사자 모집, 준비비, 참석자 수 및 명단 통계 (3 월 9 일)
5. 자원봉사 회의를 열어 모든 사항을 알리고 주의사항을 설명합니다. 물과 음식을 가지고 다니다. 각 반의 자원봉사자들에게 자신의 소원카드와 비닐봉지 (또는 다른 나무의' 선물') 를 준비하고 나무를 심을 때' 선물' 을 나무에 걸어달라고 요청했다.
6. 현장에서 밟다. 나무 심기 장소 및 경로 및 기타 관련 문제를 결정하십시오.
7. 배너 제작
사무국 팀은 행사 주제 ("숲을 도시로 들여보내고, 도시를 숲을 안아준다") 와 행사 주최 측과 스폰서의 이름을 담은 행사의 현수막을 만들 예정이다. 서명식을 거행하다.
8. 카메라 한 대를 빌리다
비서는 3 월 10 부터 3 월 1 1 까지 카메라 두 대를 미리 빌렸다. 비서팀 멤버들은 이날 사진을 찍는 일을 맡았다.
B. 활동 기간
1, 설정
모든 자원봉사자들은 3 월 14 일 7 시에 실내 농구장에 모였다. 인솔자는 미리 10 분 전에 현장에 도착하여 인원수를 계산하고 서명했다. 비서조 관원이 책임지다.
2. 출발
7: 30, 학교는 조를 나누어 출발하여 미리 설계된 승차 노선에 따라 목적지로 갑니다. 자원봉사자들은 자신의 차비를 지불할 것이다. 승차 과정에서 재산 안전에 주의하세요. 장교는 미리 가서 장소를 나누고 공구를 배포할 것이다.
3. 회의장에 도착하다
8: 00 에 회의장에 도착하여 인원수를 점검하고 자원봉사자에게 관련 사항을 설명하고 안전에 주의하세요. 현장 임지 직원들을 초청해 나무를 심는 요령과 나무의 일상적인 보양 지식을 이야기했다.
4. 나무 심기 시작
9:00, 각 팀은 자신의 공구를 가지고 나무 심기 현장으로 갔다. 분리된 부지에 대하여 그들은 조를 나누어 나무를 심었다. 나무를 심으면 준비한 "선물" 을 걸 수 있다.
5. 기념사진을 찍다.
10: 30, 식목 종료, 전체 자원봉사자들이 현수막 아래 모여 비서팀 멤버들이 사진을 찍었다. 도구를 돌려주는 등 말이죠.
6. 팀을 구성하여 학교로 돌아오다
1 1: 00, 팀 출석, 차를 타고 학교로 돌아간다.
7, 물류 작업
청협애조 주임은 나무를 심는 상황을 방문하여 자원봉사자들에게 도움을 주고 돌발 사건을 발견하여 즉시 책임자에게 보고했다.
8. 의료 서비스
청련 직원 중 의료대원 두 명을 뽑아 약상자를 휴대하고 외상약, 피부약, 약유를 준비해 자원봉사자들이 긁거나 피부 알레르기, 현기증을 예방할 수 있도록 했다. 9. 현수막을 걸고 사진을 찍습니다
외선대 직원들은 사진 찍기 편한 곳을 찾아 현수막을 걸어요. 비서팀 간사가 사진 촬영을 담당하고 있다.
중학교 식목일 행사 프로그램 10 활동 목적:
3 월 식목일을 계기로 학교 소선대원과 소년아동단원들 사이에서 각종 녹색보호행동과 식물재배실천보고체험활동을 전개하여 모든 사람이 참여하고 홍보와 실제행동을 결합시켜 학생들이 활동에서 성공의 기쁨을 경험하게 하고, 식물 성장에 대한 이해를 높이고, 환경보호생태의식을 강화하고, 반, 학교, 사회에 녹색을 더하고, 환경을 정화하는 목적을 달성했다.
행동 슬로건:
우리 행동하여 녹색 대사가 되도록 노력합시다.
활동 시간: 활동 내용:
1, 식물 재배 학교 파종 작업:
국기 게양식에서 대대는 모든 대원들에게 식목절 녹색양록시리즈 행사에 참가해 정화 환경을 미화하기 위해 최선을 다해야 한다고 호소했다.
학생들은 씨앗 연습 재배, 관찰 일기 또는 실험 보고서를 가지고 결과를 전시한다.
2, 친환경 행동:
각 중대는 녹화 보호대를 설립하여 학교에서 녹화 식물을 입양하고 쓰레기, 낙엽, 화단 청소, 녹화 유지 등의 활동을 전개하였다. 각 중대는 녹색 방호카드를 제작하여 통일적으로 매달았다.
3, "나는 알고있다 ..." 식물 성장 지식 교환 활동:
TV 정보영화과외와 일반반 강의는 식물 성장에 대한 지식을 수집하고 10 분짜리 팀회의를 통해 교류와 홍보를 진행한다.
4, "녹색 각도" 디자인 식별:
학생들의 혁신 능력을 충분히 발휘하여 녹화, 생물 육종, 식물 재배를 하나로 융합하다.
5. "황포강, 소주강 지능화 발전을 위한 계획을 세웠습니다." 친환경 금아이디어 공모:
학생들을 동원하여 탐구성, 연구성 학과 실천 활동을 전개하여' 황포강, 소주강 지능 발전을 위한 책략' 이라는 금아이디어를 모집하다. 산문 "우리의 상상력".
중학교 식목일 행사 프로그램 1 1 1, 활동 배경:
20xx 년 국가는 스모그 날씨를 자연재해 20xx 년에 포함시켰고, 전국 5 분의 1 의 지역이 스모그를 입었다. 스모그 날씨의 형성은 주로 인위적인 환경오염, 저온소풍 등 자연조건으로 오염물을 확산하기 어렵다. 기체는 직접 들어가 인체 하호흡기와 폐엽에 부착하여 인체 건강에 해롭다. 스모그를 없애는 것은 이미 환경보호의 중심 화제가 되었으며, 지구를 녹화하는 것은 우리의 의무이다. 학생들의 환경소양과 행동의식을 전면적으로 높이기 위해 생태환경보호건설에서 교사와 학생의 역할을 충분히 발휘하고, 제 36 회 식목일이 도래할 즈음에 평산고등중학교단, 학생회는 20xx 년 3 월 16 일 황운화원에서 나무를 심는 행사를 조직한다.
활동 목적: 나무를 심는 활동을 통해 지구를 녹화하고 환경보호 의식을 강화한다.
셋째, 활동 준비:
(1) 행사 주제: 지구를 녹화하고 스모그를 멀리하세요.
(2) 활동조직: 핑산 고급 중학교 덕육처, 단위, 학생회
(3) 활동 지원부: 학교 학생회 외무부;
(4) 활동시간: 20xx 년 3 월1615: 00-16: 00;
(5) 장소: xx;
(6) 행사 참가자 및 인원: 단체위원회 교사, 학생회 회원;
(7) 수집 장소: 학교 입구 광장;
(8) 사전 이벤트 홍보: 학교 방송국 홍보, 패널 포스터;
(9) 나무 심기에 필요한 나무 종, 수량 및 활동 예산:
넷. 활동:
(1) 선생님의 지도하에 학생들은 지정된 장소에서 집합하여 지리공원으로 갔다.
(2) 지정된 장소에 도착하면 선생님은 먼저 나무를 심을 때 알아야 할 내용과 주의사항을 설명하고 나무를 심는 방법과 나무 심기의 안전 문제를 주의해야 한다.
(3) 교사와 학생들은 나무를 심기 시작했다.
(4) 나무를 심는 과정에서 멋진 순간을 포착해야 한다. 나무를 심는 활동이 끝난 후 교사와 학생이 기념사진을 찍어야 한다.
(5) 나무 심기 활동이 끝난 후 선생님은 팀을 이끌고 원래의 길로 돌아가 노동 공구를 돌려주었다.
동사 (verb 의 약자) 활동이 끝난 후의 요약:
(1) 학생 대표는 활동 보고서와 보도 자료를 작성하여 고평초 안팎에서 방송한다.
(2) 활동 중의 문제를 총결하다.
자동사 활동의 의미:
환경을 보호하는 것은 중국 시민의 책임이며, 경제 발전을 촉진하는 데 필요한 전제 조건이자 많은 인민의 공통된 기대이다. 이번 실천활동은 학생들의 환경보호의식을 제고하고, 학생들이 녹색환경에서 훈도를 받고, 미래의 생활에서 더욱 책임감을 갖게 하는 데 도움이 된다.
4. 학생들의 과외 지식과 실습 참여 능력을 높이다.