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5 개의 우수한 학교 정신 건강 교육 사업 계획

학교는 사람 중심적이고, 학생들의 심리적 특성과 발전법에 따라 다채로운 활동을 전개하고, 심리건강의 이론과 방법을 활용해 학생의 양호한 심리적 자질을 키우고, 심신이 전면적으로 조화를 이루도록 해야 한다. 다음은 내가 당신을 위해 정리한 우수한 학교 심리건강교육 사업 프로그램입니다. 독서를 환영합니다.

우수 학교 정신 건강 교육 사업 계획 1

첫째, 지도 사상

이번 학기에 우리는 교육부가 반포한' 초중고등학교 심리건강교육지도 개요' 를 계속 지도하며' 20__ _ (안신육 20 _1) 안계현 학교 심리건강교육사업 방안' 의 중요한 정신과' 20 \ 이번 학기 심리건강교육의 안배는 교실 수업과 과외교육지도를 주요 경로와 기본 고리로 수업 내 과외, 교육지도, 자문자조가 긴밀하게 결합된 심리교육네트워크와 체계를 형성하며 다양한 형식으로 다양한 수준의 학생들을 위한 심리건강교육과 지도를 통해 모든 학생들이 자신에게 맞는 교육을 받을 수 있도록 한다.

둘째, 작업 아이디어

1, 다양한 형식으로 홍보 보급 업무를 전개하여 더 많은 학생들이 심리상담 업무를 이해하고 인식할 수 있도록 합니다.

2. 심리과정과 각종 심리건강활동을 통해 중학생들의 양호한 개인심리소질과 자존감, 자기애, 자강의 우수한 품격을 배양하여 비교적 강한 심리조절 능력을 갖추게 한다. 중학생들의 심리적 자질, 사상도덕적 자질, 과학문화 자질, 전문자질, 신체자질의 조화 발전을 촉진하여 사회생활에 적응할 수 있는 능력을 높이다.

3. 과장님, 담임선생님과 밀접한 관계를 유지하고 학생들의 심리건강에 더 많은 관심을 기울입니다.

4. 학교 업무일정에 맞춰 적절한 활동을 전개함으로써 교사와 학생들이 편안한 환경에서 자신의 심리를 더 잘 조정하는 법을 배우고 우리 학교 교사와 학생의 정신건강 성장을 위한 조건과 기회를 만들 수 있도록 합니다.

셋째, 구체적인 작업

1, 정신 건강 교육의 일상 교육을 잘 한다

(1) 심리상담실은 매주 월요일부터 금요일까지 17: 00 부터 19: 00 까지 학생들에게 개방하고 나머지는 필요에 따라 예약제를 실시한다. 배정에 따르면, 아르바이트 심리교사는 학생들의 방문 상담을 받고, 심어사서함, 온라인 QQ, 이메일, 상담 핫라인 등을 통해 24 시간 예약을 하고, 가장 빠른 속도로 응답하고, 학생들의 상담 요구를 충족시키며, 적시에 학생들의 심리적 곤혹을 해결하고, 상담 기록을 작성하였다.

(2) 정신 건강 지식의 선전과 교육을 잘 한다. 이번 학기는 학교 심리문화 분위기를 지속적으로 개선하고 심리건강교육 기능을 보완한다. 교보 심리건강교육 전문판의 질을 높이고, 우리 학교 심리건강교육 상황에 맞는 지식과 뉴스를 전파하고, 교도 홍보랑심리지식을 업데이트하고, 캠퍼스 방송' 마음의 소리' 를 펼치며, 캠퍼스 네트워크 서비스 플랫폼을 최대한 활용해 심리건강지식을 홍보하고, 학생들이 여러 채널을 통해 건강심리지식의 영향을 받고, 심리건강교육 수준을 높일 수 있도록 한다.

2. 심리교육 교사 대열 건설을 강화하여 전문적인 자질을 높이다.

우리 학교 지도자들은 줄곧 교사 대열 건설을 매우 중시해 왔다. 이번 학기에 우리의 전임 심리 교사는' 푸젠성 기초교육 20 만 명의 백본 교사 양성반' 후속 훈련에 계속 참여할 예정이다. 그 때, 전임 및 아르바이트 교사들은 그들의 전문 기술과 이론 지식을 공유할 것이다. 또 심리상담실은 공개 수업, 심리강좌, 심리살롱, 사례 토론 등으로 심리건강교육 연구활동을 계속할 예정이다. 심리교육 교사가 자구 상호 구조 과정에서 전문적인 소양을 늘리게 하다.

3. 심리건강교육을 중시하고 심리건강교육과정을 실시합니다.

이번 학기의 심리건강수업은 주로 환경적응, 반 응집력, 학습심리, 인간관계, 감정관리 등을 중심으로 한다. 우리는 예년의 제목 내용과 개강 형식을 약간 수정하여 여무중학교 심리건강교육 학교 기반 교재를 쓰기 시작할 것이다.

4. 정신 건강의 달 활동을 전개하다.

학교 교회처의 업무 일정에 따라 우리는 6 월 5438+065438+ 10 월에 정신건강교육을 집중적으로 실시할 예정이며, 우리는 다음과 같은 방면에서 활동을 전개할 것이다.

(1) 교회처가 조직한 심리담임 선생님과 담임 선생님의 지원으로 전교가 제 20 _ _ _ _ _ 학년도에 학생들을 심리평가해 심리파일을 만들었다. 이번 조사는 초중고생 심리건강상태 진단표 (MHT) 를 채택했다.

(2) 현장 심리 상담을 실시하다. 학교 광장에서 학습심리, 정서관리, 인간관계, 가족관계 등에 대한 현장 심리상담이 열린다.

(3)' 심리건강에 관심' 이라는 주제로 흑판 신문 경연 대회를 벌이다.

(4) 중학생 정신 건강 지식 강좌를 실시하다.

5. 당신의 마음을 춤추고, 당신의 청춘의 건강한 모습을 보여줍니다.

캠퍼스 심리시트콤은 중학생 심리건강교육의 특수한 형태로서 우리 학교의 특색이다. 학생들의 정신 건강을 향상시키는 자기 교육 활동입니다. 이번 학기에는 제 6 회 캠퍼스 심리시트콤 공연 대회가 열리며, 학생들이 생활, 학습, 교제 중의 고민과 곤혹을 역할 연기, 시나리오 대화, 내심 독백, 소품 공연 등 형식으로 작은 대본을 편성해 공연을 하고 심리적 문제를 표현하고 해결하도록 독려한다. 우리는 우수한 작품을 선택하여 제 1 회 현급 캠퍼스 심리시트콤 공연 대회에 참가할 것이다.

우수 학교 정신 건강 교육 사업 계획 2

첫째, 지도 사상:

시 () 구 () 의 학교 심리건강교육에 관한 정신을 성실히 관철하고, 초등학교 교육의 특징과 초등학생 심리발전의 법칙에 따라, 각종 경로를 통해 소형의 다양한 심리건강교육 활동과 지도를 계속 전개하여 학생들이 초보적인 심리건강지식을 얻을 수 있도록 돕고, 학생 인격의 건전한 발전을 촉진한다. 심리건강교육을 통해 교사의 교학관념을 끊임없이 바꾸고 교육교수법을 개선하여 덕육의 목표성, 규율성, 실효성을 제고하고, 학교의 자질교육을 실시하기 위한 좋은 심리적 분위기를 조성한다.

둘째, 구체적인 목표

학생 심리 유도를 중시하고, 학생 심리 상담 업무를 잘 하다.

3. 심리상담실의 기존 건설을 중시하고 심리상담실의 역할을 열심히 발휘하여 전교의 홍보 동원 보급교육 업무를 더욱 잘 한다.

3. 반 보건 훈련을 잘하다.

3. 끊임없이 교사의 교학 전략을 풍부하게 하여, 효과적으로 교육 교수 수준을 높이다.

5. 심리상담 시범반의 실천 연구 업무를 중시하고' 외동 자녀 심리건강교육' 을 출발점으로 삼아 점대면을 가지고 연구활동을 전개한다.

정신건강교육 시범반의 과정 활동을 진지하게 전개하다.

7. 학부모지도 학교에서 정신건강 지식 강의를 한다.

정신건강 분야 교사들의 학습 교류를 조직하고, 심리활동수업, 심리상담수업 평가 방안을 빗질하다.

셋째, 주요 작업

첫째, 팀 빌딩을 강화하고 자신의 자질을 높이다.

1. 심리건강교육 공부에 참여하고, 인식을 더욱 높이고, 자신을 풍요롭게 하고, 심리상담의 기본 지식, 방법, 형식을 파악하고, 전체 교사들이 자신의 업무실천에서 심리학지식과 교육방법을 운용하도록 장려하고, 교육전략을 풍부하게 하고, 교육교육 수준을 높인다.

가정위원회, 학부모회 등을 통해 학교 심리건강교육의 관련 내용을 계속 연구해 학부모들이 학생 심리건강교육을 실시하는 것의 중요성을 점차 인식하고 학생심리건강교육의 질을 높일 수 있도록 했다.

둘째, 학생들의 심리 상담 및 상담 업무를 잘 한다.

1. 심리상담실의 일상적인 건설을 강화하고 학생들의 심리상담을 잘하며, 수사를 중점적으로 추적하고 심리파일을 만들 수 있다.

컨설팅 채널:

(1) 학생들은 자발적으로 과외를 한다.

⑵ 담임 선생님 추천.

⑶ 멘토 인터뷰

"심련심" 심리상담함을 설치하여 학생 심리상담과 심리훈련 업무를 잘 하다.

3. 심리상담실을 짓고 6 월 각급 지도자의 검사를 준비한다.

4. 과외행사에서 특집 강좌를 개최하여 심리건강교육을 천가구에 들여오게 하고, 가정학교 교육이 합력을 형성하게 하고, 친자 소통을 촉진하며, 학생들의 심리적 자질을 더욱 높이다.

교실의 주요 채널 역할을 충분히 발휘하여 각 반 담임 선생님은 두 개의 1 과를 이용하여 심리건강교육을 실시해야 한다.

넷째, 구체적인 작업

3 월:

1. 학기 심리상담 업무계획을 제정하고 토론한다.

4. 심리건강교육의 선전과 분위기 건설을 잘 한다.

3. 반 심리상담사의 훈련을 잘 합니다.

4 일부 5 학년 학생 간담회를 열어 졸업을 앞두고 개별 심리 과외를 진행하다.

5 청소년 심리건강강좌 개최 (일부 4 ~ 5 학년 여학생).

6. 심리건강 분야 교사 토론을 조직하고 심리활동수업, 심리상담수업평가방안을 빗어낸다.

4 월:

1. 전체 교사를 조직하여 심리상담의 지식과 방법을 배우다.

4. 전문 정신건강교육 칠판 한 부를 씁니다.

3. 전문 학생 회의를 열어 개별 심리 과외를 한다.

4. 전 지역 심리건강교육 교사와 교류하여 과정을 평가한다.

5 월:

심리보건사들이 반에서' 피스타치오' 속마음을 나누는 활동을 계속하도록 지도하다.

학부모회를 이용하여 학부모에게' 가정 심리 상담' 관련 내용을 홍보한다.

3 정신 건강 테스트를 실시합니다.

6 월:

학기 총결산, 데이터 축적, 사례 분석, 심리파일 건립을 잘하다.

2 심리적 문제 분석

향방구 심리구 연구보고 활동에 참가하여 평가 임무를 원만하게 완성하려고 노력하다.

새 학기의 새로운 임무에 직면하여 심리적 스트레스가 크다. 그러나 나는 내가 노력한다면 학생과 학부모에게 제시한 답이 더 좋을 수 있을 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

우수 학교 정신 건강 교육 사업 계획 3

첫째, 지도 사상:

이번 학기에 우리 학교의 심리건강교육은 학생들의 건전한 인격, 긍정적인 감정, 올바른 수요, 건강한 취미, 원대한 이상과 포부, 낙관적인 생활태도, 좋은 적응력을 키우는 데 계속 주력할 것이다. 우리의 심리 서비스 방식은 전체 학생, 교사, 학부모를 위한 학생 교실, 교사 교실, 학부모 교실을 건립하고, 심리건강 교본 교재를 잘 활용하며, 전방위, 대규모로 학생의 심리건강의 자질을 제고하고, 교사와 학부모의 교육의 질을 높이는 것이다. 학생 심리질환을 예방하고 학생 심리장애를 없애는 것은 우리 심리서비스의 난점이다. 종횡결합, 학교 내외 결합, 가정학교 결합 교육 네트워크를 더욱 형성하여' 건강강좌, 교실 수업, 팀 과외, 개별 상담' 의 학교 심리건강' 16 자' 교육 모델을 최적화한다.

둘째, 작업 포인트:

1, 정신건강교육을 견지하고 교실에 들어가 학생들을 위한 체계적인 심리적 자질교육을 실시한다.

2. 한 달에 한 번 심리건강강좌를 견지하고, 목표적으로 심리건강교육을 실시한다. 3. 팀 심리 과외를 잘 하고, 적성에 따라 가르치며, 학생들의 심리적 곤혹을 해결한다.

4. 학생, 교사, 학부모를 위한 반을 개설하여 교육 수준과 질을 높이다.

5. 심리건강 학교 기반 교재를 잘 이용하여 심리건강 특집 성과의 보급을 홍보한다.

6. 심리교사는 훈련을 강화하고 서비스의식과 수준을 높여야 한다.

7. 정신 건강 교육 기록 보관소의 건설 및 관리를 강화한다.

8, 방문 학생, 교사, 학부모의 개별 심리 상담 업무를 잘 한다.

셋째, 구체적인 업무 조직

9 월: 1. 정신 건강 교육의 학기 작업 계획을 세우다.

2. 교무팀 업무회의를 열어 업무를 배치하다.

3, 좋은 고등학교 1 학년 "제 1 과".

10: 1. 정치교실이 담임 선생님과 덕육 과제를 신고하도록 돕는다.

2, 중간 고사에 맞춰 "스마트 학부모반" 을 개설한다.

3, 학생 정신 건강 교육 강의 (결정될 내용)

1 1 월: 1, 고 3 제 1 차 심리상담강좌.

팀 심리 상담에 좋은 일을하십시오.

고등학생을위한 정신 건강 기록 보관소 설립;

65438+ 2 월: 1. 정신 건강 교육 강의 (결정될 내용)

2, 학생 심리 상담 강의

개인 심리 상담 연구.

1 월: 1, 시험 불안 학생에 대한 개별 과외를 통해 시험이 순조롭게 진행될 수 있도록 합니다.

2. 단체 심리 상담 연구.

3. 정신 건강 기록 정리

우수 학교 정신 건강 교육 사업 계획 4

첫째, 지도 사상

덕육인을 견지하고, 학생 발전을 중심으로, 학생 심리와 인격의 건전한 발전을 주시하고, 우리 학교에서 실제 출발하여 학생 심리 과외를 전개하여, 학생들이 자신을 정확하게 인식하도록 돕고, 목적이 있고 계획적으로 학생의 양호한 심리적 자질을 배양하여, 학생의 심신 건강과 조화로운 발전을 촉진한다.

둘째, 구체적인 내용과 일정

(a) 대규모 심리 상담 강의

1. 학생들을 대면하다

고등학교 신입생 그룹 심리 상담 (9 월)

초 이성 교제 학습 능력 향상 및 심리 상담 (10 년 3 월)

고 3 과학용 시간, 과학용 뇌, 시험 전 감압, 시험 후 디버깅을 위한 심리 상담.

(8 월, 2 월, 6 월)

2. 담임 선생님의 심리상담과 훈련 업무를 잘 수행하고 담임 선생님 대열 건설을 강화한다.

담임 선생님은 학생에 대한 관리, 교육, 지도, 도움, 배려를 맡고 있는 특별한 팀입니다. 그들은 의사 소통과 교사 간, 교사와 학생 간의 관계를 잘 조율해야 한다. 담임 선생님은 심리상담을 하는 데 없어서는 안 될 힘을 가지고 있다. 따라서 담임 선생님의 훈련과 건설을 강화할 필요가 있다. 이에 따라 이번 학기에는 교사에 대한' 교사의 직업 권태와 심리적 조정 방법' 과' 소통 채널과 기교' 에 대한 심리 상담 강좌가 진행됐다.

부모를 대하다

부모는 아이의 성장에서 매우 중요한 역할을 한다. 이번 학년도에는 학부모를 위해' 자연부모부터 지혜부모까지' 와' 친자 소통 기교' 에 대한 강의를 개최할 계획이다.

(2) 심리 상담실의 일상 업무

1. 고등학교 신입생 정신 건강 설문지 및 서류 (9 월)

2. 10 세계정신건강의 날 홍보행사 (10)

3. 심리상담실 개장 시간: 매일 정오 12:30- 1:30.

화요일 오후 3 시 30 분부터 4 시 30 분까지.

매주 월요일, 수요일, 금요일은 개인 상담 시간이다.

둘째, 네 번째는 그룹 상담 시간입니다.

4. 이번 학기 단체지도 주제 (주제 발표, 팀 구성원 공개 모집)

① 성공적인 데이트와의 자신감 훈련 테마 그룹

주요 내용: 흥미 진진한 꿈이 있습니다 (목표 설정).

네가 성공할 수 있다고 믿는다

문제는 최고의 선물이다.

더 나은 발전을 위해 뒤로 (적극적으로 문제를 바라보다)

성공과 추억의 성공을 상상하다

스스로에게 말하면, 나는 반드시 ... 향상 기술을 암시하다.

자신의 장점을 보다 (적극적인 사고 기술)

(2) 성공에 관한 학습 심리를 바꾸다.

주요 내용: 미친 보약과; 효율적인 복습을 유지하고 즉시 학습 상태에 들어가다.

시험 전 나쁜 심리 전략을 제거하십시오.

③ 시험 전 이완 기술; 학습 능력 향상 패널

주요 내용: 메모리 효과를 향상시키는 전략과 기술,

주의력을 집중하는 전략과 기교;

지식 체계화 및 네트워크화 전략 및 기술

④ 대인 관계 및 의사 소통 능력 향상 그룹

주요 내용: 인간관계를 인식하는 능력.

인간관계 관리 능력

(c) 동료 상담-심리 공동체 활동을 수행하십시오.

1. 심리협회 신입 회원 모집 (9 월)

2. 18 교시 신입 단원 학원입니다. (9 월 -65438+2 월)

(1) 자의식과 관리,

② 대인 관계 의식 및 관리.

③ 피어 컨설팅 이론 적용.

3. 캠퍼스 문화제' 마음을 날려 자아를 과시하다' 대형 심리건강지식정신, 캠퍼스 심리극 대회 기획, 조직, 실시 (165438+ 10 월)

편집부는 심리 협회 잡지를 편집한다. 정신 건강 타블로이드 2 부 (65438+ 2 월 3 월)

5. 심리극 공연과는 심리극 대회와 초중고 미술전 (65438+2 월 5 월) 에 참가할 예정이다.

6. 정보부는 한 달에 한 번' 마음속의 범선' 심리클럽 블로그를 업데이트한다.

7. 홍보부는 매주 심리정오 방송을 준비한다.

8. 큰 손으로 작은 손을 잡고 SOS 아동마을 동반자지도 공익활동 (7 월)

셋째, 정신 건강 교육의 과학 연구

이번 학기는 과제의 연구 성과를 계속 보급하고' 단체심리상담이 반 덕육에서의 응용' 과제에 대한 연구를 계속할 예정이다.

넷째, 정신 건강 학교 기반 활동 수업

현재 우리 학교 고 1 학년에 개설된 학교 기반 과정은 인생 경력 계획, 캠퍼스 심리극 창작과 공연, 마음의 약속 등 한 학기 18 학시간입니다.

우수 학교 정신 건강 교육 사업 계획 5

첫째, 지도 사상:

심리건강교육을 학교 교육체계에 통합하는 것은 전략적 의의가 있다. 우선, 심리건강교육은 자질교육의 중요한 보조이자 중요한 구성 요소이다. 좋은 심리적 자질은 한 사람의 종합적인 자질에 없어서는 안 될 부분일 뿐만 아니라 학생의 성장과 발전의 전달체이기도 하기 때문이다. 관련 통계에 따르면 학생의 87% 의 학습난은 지능과 학습능력에 의한 것이 아니라 정신상태에 의한 것으로 나타났다. 즉, 학생의 87% 의 학습난은 그들의 정신상태가 건강하지 않기 때문이다. 이는 심리건강교육이 자질교육에서 심각한 부상을 입었다는 것을 충분히 보여준다.

둘째, 학교의 심리건강교육은 학생들의 심리건강에 도움이 될 뿐만 아니라, 새로운 아이디어와 새로운 수단도 교육교학방법의 효과를 높이는 데 도움이 되며, 진정으로' 반반삼',' 반공배' 의 효과를 달성한다. 다시 한 번, 교사는 학생들이 자아를 인식하고, 자신을 조정하고, 자아를 돌파할 뿐만 아니라, 학생 자신의 성장과 변화를 촉진시켜야 한다. 학생은 심리건강교육뿐만 아니라 교사도 심리건강교육을 받아 선순환을 형성하고 심리건강을 더 잘 발휘할 수 있게 한다.

둘째, 우리 학교 학생들의 정신 건강 상태

우리 학교에는 1000 여 명의 학생이 있는데, 대부분 농촌에서 왔고, 기초지식이 부족하고, 학습 환경이 나쁘고, 과외 활동이 단일하며, 먹고 사는 조건이 좋지 않다.

다시 한 번, 학생의 거의 3 분의 1 은 남겨진 학생이며, 할아버지 할머니와 함께 보살피거나, 다른 사람이나 기숙학교를 호스팅하거나, 집을 빌려 혼자 살고 있다. 매 학기마다 부모와 몇 차례 소통할 수 없고, 부모의 위로와 사랑을 받지 못하고, 심리적 감정은 효과적이고 합리적인 하소연을 받지 못한다.

셋. 구체적인 목표:

1, 팀 구성 강화, 이론 학습 강화, 역할 전환, 위치 설정 등 심리 교육 방법 채택, 이론 연계 실제, 교사의 자질 향상.

2. 본교 학생들에게 적합한 심리건강교육의 구체적인 기준을 제정하여 심리건강교육의 구체적인 내용을 확정한다.

3. 가정 불완전성 학생의 내면으로 들어가 가정 문제와 심리적 그늘에서 벗어나 자질, 학습, 능력을 다양한 정도로 향상시킨다.

4. 이혼한 가정의 학생들을 충분히 이해하고 배려하는 기초 위에서, 그들을 격려하고, 관념을 바꾸고, 사기를 북돋우고, 교사들이 교육교수 연구에 대한 흥미를 강화하도록 지도한다.

넷. 주요 내용:

1, 팀 건설을 강화하고 자신의 자질을 높이다.

현재, 우리 학교에는 이미 5 명의 심리상담사가 교사를 조직하여 이혼 가정 학생의 심리문제 정보를 이해하고, 인식을 더욱 높이고, 자신을 풍요롭게 하고, 심리상담의 기본 지식과 방법을 파악하고, 전체 교사가 자신의 업무 실천에서 심리학 지식과 교육 방법을 운용하도록 제창하고, 끊임없이 교수 전략을 풍부하게 하고, 교육 교수 수준을 높인다. 또한 매년 4- 10 명을 단계적으로 조직하여 성급 이상 전문 교육에 참가할 계획입니다.

2. 본교 학생들에게 적합한 심리건강교육의 구체적인 기준을 제정하고 각급 심리건강교육의 구체적인 내용을 확정한다.

3. 남겨진 학생들의 문제점을 수집하고, 정보파일 작성, 좌담회 개최, 전환결과 추적, 단계적인 요약 등을 통해 교사가 상황을 충분히 이해하고 관련 문제를 명확히 하며 진입 점 작업을 잘 할 수 있도록 한다.

4. 심각한 심리문제가 있는 학생을 위한 서류를 만들고, 추적 조사를 하고, 건의안을 제시하여 문제 학생이 건강하게 성장할 수 있도록 돕습니다.

5, 이혼 가정 학생의 심리적 상태를 준비하고 이해합니다.

6. 전체담임교사회의를 열고 각자 의견을 표명하고, 후진생 심리건강교육의 방법과 성과를 교류한다.

동사 (verb 의 약어) 특정 월 일정:

3 월:

1. 본교 학생에게 적합한 심리건강교육 기준을 제정하여 각급 심리건강교육의 구체적인 내용을 확정하다.

2. 학습과 생활에서 학생들의 심리적 문제를 이해한다.

3. 남겨진 학생에게는 우등생이 되어 리스트를 만들어야 한다.

4 월:

1, 반회 수업을 이용하여' 자신감 향상-할 수 있다' 에 대한 주반회를 연다.

2. 학생의 실제와 결합해 스스로 청빈함을 찾아 자신을 정확히 인식하고 다음 교사 활동에 소재를 제공한다.

5 월:

1.' 나는 내 인생의 주인이다' 라는 강연을 한다.

2.' 열등감에서 벗어나라' 는 심리활동 수업을 잘 듣는다.

6 월:

1.' 민들레 사서함' 과' 심리상담실' 의 역할을 계속 발휘한다. 심리적 스트레스와 곤혹스러움이 있는 학생은 상담실에 가서 도움을 청할 수 있다.

2. 상담과 소통을 늘리고, 우생학과 타인의 인간관계를 개선하고, 자신의 능력을 향상시킨다.

7 월:

1, 최근 학습 수확과 문제점에 대한 학생들의 피드백을 수집합니다.

2. 현 단계의 교육 업무를 총결하다.

8 월:

심리학 지식 훈련 및 학습

9 월:

교육 및 학습, 완료 및 학습

10 월:

1, 남겨진 학생들의 짝을 잘 짓는다.

2. 가정 방문 (또는 집에 가거나 전화나 비디오) 을 합니다.

1 1 월:

"안전 보호, 나는 전문가" 연설 활동을 전개하다

12 월:

남겨진 학생들의 춘윈 정착에 좋은 일을하십시오.

1 월:

정리 정보를 수집하여 총결산을 교환하다.

2 월:

설날에 남겨진 학생들의 전화 답방 업무를 잘 하다

학교 정신 건강 교육 사업 계획에 관한 우수한 문장;

★ 학교 정신 건강 교육 사업 계획 2020 에 선정

★2022 년 학교 정신 건강 교육 5 가지 사업 계획

★ 정신 건강 교육 사업 계획 최신 5 개 선정 문장

★ 2022 학교 정신 건강 교육 사업 계획

★2022 학교 정신 건강 교육 사업 계획

★ 학교 정신 건강 교육 사업 계획 패러다임

★ 202 1 5 형식 학교 정신 건강 교육 사업 계획

★ 정신 건강 교육을위한 5 가지 작업 계획

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