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교양 있는 신화

아침에 계단을 올라 선생님을 놀리는 나눔을 들었다. 웃기는 것은 베이징 이공대의 선생님이다. 그녀는 담임 선생님이 된 지 이미 여러 해가 되었다. 그녀는' 사랑하는 생활' 에서 여러 차례 시간 관리를 나누며 깨우침을 받았다. 올해 4 월, 선생님은 교사를 초청하여 육아의 심정을 나누게 했다. 나는 특히 기대하고 있다.

네 명의 대학생 이야기를 빗어 내고 나누다.

학생 1: 저는 고등학교 입학 시험에서 뛰어난 학생입니다. 나의 부모님은 매우 성공한 사람이다. 우리 엄마는 선생님이고, 나는 체제 내 학교의 책임자이다. 나의 아버지도 선생님이시다. 나중에 나는 체제를 떠나 스스로 창업했다. 저는 이 업계에서 매우 성공적이었습니다. 우리 부모님은 자신의 사업 때문에 아이를 소홀히 하지 않으셨지만, 주로 우리 아버지, 주로 우리 아버지, 그는 아이들과 함께 무술을 연마하고, 경전을 읽고, 경전을 배우고, 아이들에게 많은 격려와 긍정을 베풀고, 옛 선생님을 따라잡았다. 아이는 대학에 입학한 후 게임에 푹 빠졌다. 대학교 2 학년 때 아버지는 고향을 떠나 그와 함께 북경에 가셨다. 나중에 아이가 졸업하고 대학원에 진학했지만 우수와는 아직 큰 차이가 있다.

선생님을 조롱하는 것은 이 아이가 아버지와의 교류를 통해 아버지의 성장 경험과 육아 방식을 많이 알게 되었다는 점이다. 제가 느꼈던 것은, 왜 이렇게 위대한 사육방식이 나타났을까요?

선생님을 조롱하며 말했다: 이 아이의 경험은 아이를 키우는 것에 대한 나의 생각을 깊이 감동시켰다. 아이를 키우는 것은 생각만큼 쉽지도 않고 일률적으로 자를 수 있는 방법도 없다. 때때로 당신은 아이를 키우는 마지막 결과가 헛수고라는 것을 알게 될 것이다. 네가 무엇을 하든 그는 여전하다.

그때 나는 아이를 제대로 키우는 방식이 일부러 키우는 것이 아니라 자신의 성장 궤적에 부합해야 한다는 생각이 들었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 우리는 본능에 따라 의식주를 제공하고 그런대로 화목한 가정을 제공하기만 하면 된다.

이 이야기는 또한 나에게 사람이 얼마나 복잡하고 독특한지 많은 생각을 해 주었다. 한 푼의 경운과 한 푼의 수확. 콩의 씨앗이 자라면 콩만 자란다. 하지만 사람은 다르다. 비록 인간에 속하지만, 사람마다 매우 다를 것이다. 유전자와 유전은 다소 비슷할 수 있지만, 무수한 세포는 다르다. 이 세포들은 매 순간마다 변하기 때문에, 우리는 늘 감탄한다. 이 사람이 어떻게 이렇게 되었는가? 우리는 고정적이거나 선형적인 성장사유로 사람을 바라본다. 훌륭한 사람은 언제나 우수하고 심지어 더 우수하다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 훌륭한 사람이 가난해지면, 그들은 이해하기 어려울 것이다. 마른 식물은 어떻게 비옥한 토양에서 자랄 수 있습니까?

여러 해 전에' 교육의 신화' 라는 책을 읽었는데, 정말 충격적이었다. 예를 들어, 책에서 가장 충격적인 점은 부모의 교양이 아이의 성장을 결정할 수 없고, 아이의 사회화는 부모가 완성한 것이 아니라는 것이다.

다음 부분 (굵은 글씨) 은 한 독서 클럽의 서평에서 발췌한 것이다.

주디스 해리스 (Judith Harris) 는 가장 유행하는 육아 관점' 육아가설' 에 도전한다.

이 책의 부제는' 교양방식이 아이의 인격 발전을 결정할 수 있을까?' 이다. 해리스가 제시한 답은 부모가 아이의 성격에 지속적인 영향을 주지 않을 것이며, 아이가 집을 떠난 후의 행동에도 영향을 주지 않을 것이라는 것이다.

이것은 아이가 부모의 복제품이고, 부모는 그들의 최고의 선생님이며, 가정교육은 학교 교육보다 더 중요하다. 한 아이가 배후의 부모가 어떤 모습인지 말할 수 있는 관점과는 반대이다. 나는 의심과 충격으로 이 책을 읽었지만, 다 보고 나니 이치에 맞는 근거가 있다고 느꼈다.

해리스가 비판한' 교양 가설' 은 무엇인가? 육아가설' 이란 유전자를 제외한 아이의 발전에 영향을 미치는 주요 요인이 부모의 육아 방식이라는 관점을 말한다. 현재 시중에 나와 있는 대부분의 육아 이론과 서적은 모두 이런 가정에 근거한 것이다.

육아의 가장 두드러진 가정은 아이가 백지 한 장이며, 모든 아기가 태어난 순간에는 차이가 없다는 것이다. 어른이 되면 다양한 성격을 가진 사람이 생기는 것은 부모의 교양 때문이다. 유아기 부모의 교양 방식은 아이의 성격 형성에 거의 결정적인 영향을 미친다.

육아가설 이론을 실시하는 가장 극단적인 예는 행동주의 거장인 존 왓슨의 실험이다. 그는 "나에게 건강한 아기 한 다스를 주고, 내가 특정한 세상에서 그들을 키울 수 있게 해 줘." 라고 자랑했다. 나는 무작위로 하나를 골라서 내가 그가 되기를 바라는 전문가로 키울 것을 약속한다. "다행히도, 그는 정말 그에게 이런 아기들을 주지 않았다. 그의 가장 큰 업적은 앨버트라는 고아가 산타클로스를 포함한 모든 솜털에 대해 두려움을 느끼게 하는 것이다.

위의 견해가 너무 극단적이어서 아기의 화이트보드 이론에 동의하지 않는다고 말할지도 모릅니다. 아기를 예로 들다. 어떤 아기들은 수요가 많은 아기들이다. 다른 아이들은 몇 달 안에 배불리 잘 수 있다. 너희 집 아이는 한 살 때 하룻밤에 서너 번 일어나야 한다. 똑같이 좋을 수는 없겠죠. 아기의 화이트보드 이론에 동의하지 않는다면, 다음과 같은 육아 가설에 동의하십니까?

1. 부모가 자녀에게 성실하고 우호적이며 사려 깊다면, 아이도 성실하고 우호적이며 사려 깊습니다. 즉, 부모가 하는 대로, 아이가 배우는 대로, 아이는 부모의 모든 행동을 완전히 모방한다. 따라서 아이의 행동에 문제가 있다는 것을 알게 되면 학부모 자신이 제대로 하지 못했기 때문일 것이다.

2. 만약 부모가 집에서 아이를 자주 때리면, 아이는 부모 앞에서 겁을 먹고, 자라면 인간관계에서 안정감이 부족해 다른 사람에게 설설 (예: 노노) 을 한다. 그래서 부모들은 아이를 욕하지 말고, 많이 격려해서, 아이를 자신감 있고 낙관적으로 만들어야 한다.

3. 부모가 자녀에게 완전한 집을 제공하지 않으면, 아이가 자라면 대부분 잘 살지 못할 것이다. -이게 더 흔해. 감정이 깨진 많은 부부들은' 아이' 때문에 이혼한 것이 아니다.

4. 당신이 지금 겪고 있는 많은 고통, 예를 들면 열등감, 다른 사람과 이야기하는 것을 두려워하고, 자신의 생각을 표현하는 것을 두려워하는 것은 모두 당신 출신 가정으로 인한 것입니다. 집안 부모가 만든' 독재적인' 분위기 때문에, 당신은 모든 일에 부모의 의견을 듣고 그들이 당신의 삶을 안배하도록 해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 그들은 유죄이다. 모두 그들의 잘못이다.

5. 저는 부모가 일정한 육아 방법을 통해 아이를 키우고 원하는 모양으로 만들 수 있다고 굳게 믿습니다.

......

당신은 위에 열거된 어떤 관점에 동의합니까? 부모가 자녀의 사회화에 매우 중요하고, 돌이킬 수 없고, 절대적인 영향을 미친다고 생각하십니까?

해리스는 이 관점에 대해 강력하게 의문을 제기했다. 그녀는 부모가 자녀에게 가장 큰 영향을 미치는 것은 유전이라고 생각한다. 그녀는 이런 집에서 공부하는 것이 아이의 미래에 영향을 줄 수 있는 행동 규범을 믿지 않는다. 그녀는 그녀가 집에서 배운 것이 바깥 세상과 무관하다고 생각한다.

"교육의 신화" 이라는 책은 "교육 가설" 에 대한 도전이지만, "부모가 자녀에게 가장 큰 영향을 미치는 것은 유전자 유전에서 비롯된다", "부모의 영향은 아이의 또래보다 훨씬 못하다" 는 결론 때문에 아이를 징계할 필요가 없다고 생각해서는 안 된다. "어차피 내가 아이를 어떻게 대하든 그의 성격 형성에 영향을 주지 않는다. 내 말과 행동은 그에게 영향을 주지 않는다." 만약 네가 그렇게 생각한다면, 그것은 또 다른 극단으로 가는 것이다.

육아가설을 부인하는 것은 부모가 자녀에게 미치는 영향을 부인하는 것이 아니다. 이 책의 관점은' 육아가설' 을 푸는 주문과도 같다. 부모들이 더 이상 아이의 시기적절하지 않은 행동과 다소 독보적인 성격에 대해 자책하지 않고 모든 책임을 자신에게 떠맡긴다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) 부모가 더 이상 아이를 꼭 자신이 원하는 모습으로 만들어야 한다는 생각을 갖지 않게 한다.

이 책은 "육아가설을 일반 부모를 비난하는 무기로 삼는다. 그들의 아이가 부모의 뜻대로 성장하지 않았기 때문이다" 고 비판했다. 이런 상황에서 육아 가설은 극소수의 끔찍한 가정 (예: 아동 학대) 에 대해 여전히 성립될 수 있다.

학부모는 위의 관점을 알고 무엇을 할 수 있습니까? 다음은 몇 가지 제안입니다.

첫째로, 부모는 자녀의 동갑내기들을 선택할 권리가 있는데, 이것은 그들이 아이의 미래 생활을 결정하는 방법 중 하나이다. 자녀의 우정에 대한 부모의 영향은 자녀의 나이가 들면서 감소할 수 있지만, 적어도 어린 시절에는 부모의 동반자가 누구인지 결정할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

둘째, 만약 아이가 한 집단에서 지위가 가장 낮다면, 지위가 높은 아이들에게 괴롭힘을 당할 것이다. 학부모들은 학교를 바꾸거나 이사를 하는 것과 같은 상황을 바꾸기 위한 조치를 취할 수 있다.

다시 한 번, 부모는 집에서 자녀의 행동에 영향을 미치며, 자녀가 집을 떠난 후 바깥 세상에 대처할 수 있도록 지식과 훈련을 제공합니다. 아이가 결국 어떤 행동을 유지할 것인지는 부모가 결정할 수 있는 것이 아니다.

마지막으로, 부모가 외부에서 아이를 어떻게 대해야 할지 결정할 수는 없지만, 그들은 아이가 집에서 행복할지 결정할 수 있는 큰 권력을 가지고 있다.

당신의 아이를 사랑하는 것은 그들이 귀엽기 때문이지, 그들이 사랑이 필요하다고 생각하기 때문이 아니다. 아이를 키우는 과정을 즐기고, 당신이 아는 모든 것을 가르쳐라. (존 F. 케네디, 공부명언) 긴장을 풀어라, 그들은 앞으로 어떻게 해도 그들에 대한 너의 관심을 반영하지 못할 것이다. 너는 그것들을 더 완벽하게 만들거나 파괴할 수 없다. 그들은 내일에 속한다.

선생님이 나누는 첫 학생의 이야기를 돌이켜보면 육아 신화 속 관점에 대해 깊이 체득하고 있다.

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