Dell 은 매년 약 20 개의 초창기 또는 성장 창업팀을 선정하여 이러한 우수한 창업자들에게 지속적인 학습 및 지원 환경을 제공하고, 이러한 신생력이 교육 이념에서 제품 설계, 조직 형식에서 네트워크 연결에 이르기까지 모든 측면에서 성장을 가속화할 수 있도록 지원합니다. 이런 창업팀은 모두' 작은 섬' 이라고 불린다. 현재 군도는 거의 80 개 창업도를 지원해 전국을 포괄하는 제도 교육 혁신 네트워크를 형성하고 있다.
군도에는' 라는 유명한 구호가 있다. 처음에 우리는 모두 외딴섬이었지만, 아무도 외딴섬이 아니었는가? 창업자나 혁신가로서 처음에는 인재도 없고, 자원도 없고, 경험도 없고, 브랜드도 없고, 자본도 없고. 그래서 작아 보입니다. 동시에, 우리가' 미래 탐구' 를 하고 있고, 소수의 사람들이 가는 길을 걷고 있기 때문에, 우리가 구대륙과 어울리지 않고, 종종 혁신의 최전선에 서 있는 것처럼 보인다. 섬처럼 보입니다.
우리 모두는 혁신과 창업이 어렵다는 것을 알고 있다.
상업사회에서는 창업의 평균 성공률이 3% 에 불과하다. 중국에서는 창업회사의 평균 수명이 1.5 년밖에 되지 않는다. 아무리 아름다운 이상, 아무리 확고한 자신감도 싹트면 언제나 가장 연약하다. 그래서 이 시기에 자금, 자원, 학습, 인맥에서 도움과 지원을 하는 것이 가장 중요한 효과를 가져오는 경우가 많다.
최근 몇 년간 상업분야든 사교분야든 액셀러레이터와 인큐베이터가 많이 등장한 이유이기도 하다. 또한 창업팀에는 제품에서 융자, 관리에서 시장에 이르는 다양한 학습 자료, 벤처 투자나 소셜 네트워크도 제공됩니다.
하지만 군도 옆에는 또 하나의 구호가 있는데, 내 생각에는 더 중요하다. 이 말은 바로 섬이 섬이 된 이유이다.
-응? "섬이 제도로 연결되어 있을 때, 신대륙을 교육하는 것인가?"
5 년 전 우리 팀은 북유럽으로 여행을 갔다. 그동안 스칸디나비아의 풍경과 문화는 줄곧 사람들이 이야기하는 주제였다.
북경대학교 서해안은 춥고 조용한 곳이다. 그러나, 무수한 섬과 그 상호 관계는 그 지역의 인문과 지형을 활기차게 했다. 이 섬들은 각각 작아 보이지만, 자신의 포지셔닝과 자립을 가질 수 있다. 동시에 서로 협조하고, 서로 유무를 주고받는다. 광활하고 번영하는 해역을 형성하였다. 이 섬들의 번영과 연계에 기여한 것은 수많은 다리와 터널로, 곳곳에 완벽한 인프라가 있다. 동일한 문화와 가치 체계이며 섬 주민 간의 교류와 신뢰입니다.
이러한 내용은 일련의 연락 시스템을 구성합니다. 그것은 모든 섬을 활발하게 성장시킬 뿐만 아니라, 이 해역을 생기로 가득 채웠다. 반대로, 활기찬 해역은 모든 섬을 사방팔방으로 확장시켜 더 많은 자원과 실력을 갖게 할 것이다. 심지어 더 많은 섬의 출현을 촉진하여 선순환을 형성할 수도 있다.
당시 우리는 모든 교육과 창업의 섬이 단단히 뿌리를 내리고, 서로 연결하고, 함께 탐구할 수 있다면, 그렇다면 전체 교육의 바다가 더 강해지지 않을까요? -응?
이것이 바로 우리가 이 섬들을 발사한 기원이다.
제 생각에는 교육개혁을 추진하는 섬의 진정한 가치는' 섬군' 입니다.
우리는 단일 섬의 성장을 가속화하고 있을 뿐만 아니라 전체 섬군의 성장을 가속화하고 있다. 그래야만 우리는 교육에 변화를 가져올 수 있다. 지난 몇 년 동안 우리는' 협력, 연결, 하나의 * * * 가치와 행동의 몸 만들기' 는 섬 전체를 관통하는 중요한 행동이었다.
여기 한 장의 사진이 있습니다.
이러한 교육창업팀은 종종 여러 가지 방식으로 충돌하고 융합한다. 어떤 것은 공동으로 제품을 개발하고, 어떤 것은 상대팀을 방문하고, 어떤 것은 함께 세미나를 개최한다.
사랑 많은 섬, 우한 출신의 선생님, 모든 충돌을 자발적으로 기록하고 이 선들을 그려라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 결과는 빽빽한 차트로 변해 거의 추가할 수 없다. 계산해 봅시다. 17 의 작은 섬의 평균 깊이는 4 일에 한 번, 온라인 토론과 상호 작용은 아직 계산할 수 없습니다.
흥미롭게도, 일부 창업 가속기가 나와 교류하러 왔을 때, 그 반대의 상황을 주시하고 있다. 대부분의 사람들은 "어느 팀이 투자할 가치가 있는가?" 라고 물어본다. " 어느 팀이 가장 잠재력이 있습니까? 어느 팀의 유량이 빨리 올라갈 수 있습니까? ...... "?
이 유니콘 문화와 우리 제도 문화는 분명히 두 가지 개념이다. -응?
그러나, 진실한 협력과 깊은 관계는 우리가 함께 서 있는 한 자연스럽게 일어나는 것이 아니다. 이것은 쉬운 일이 아니다.
세계에서 가장 유명한 과학 잡지를 축하합니까? 사이언스 매거진 출판 125 주년을 맞아 사이언스 매거진은 125 개의 가장 도전적인 과학 문제를 발표하여 전 인류의 미래 100 년 우리가 주시하고 탐구해야 할 최전선을 일깨워 주었다.
첫 번째 질문은: "? 우주는 어떻게 구성되어 있습니까? 클릭합니다 -응?
순위 16 의 중대한 질문은' 인간의 협력 행위는 어떻게 발전했는가?' 입니다. -응?
지구상에서 가장 진보 된 먹이 사슬로서, 왜 우리는 항상 협력하기가 어렵습니까?
당신은 이 문제를 어떻게 생각합니까? 협조하기가 어렵다고 생각하십니까?
협력에 대한 사람들의 오해를 다시 한 번 살펴보자.
단순히 모여서 서로 심도 있는 상호 작용이 없다. 자연은 협력하지 않는다.
그럼, 서로 자주 돕는 게 협력인가요?
이것은 제가 아프리카 탄자니아를 여행할 때 찍은 사진입니다. 동아프리카의 광활한 사바나에서는 동물들이 어디에나 있는데, 그중 가장 빼놓을 수 없는 것은 이 두 마리의 풀을 뜯는 좋은 친구, 즉 뿔마와 얼룩말이다.
혼란스러운 이주든 안정된 날이든, 이 두 동물은 매일 무리를 지어 풀을 뜯고 물을 마시며 줄을 서서 걸으며 서로를 쳐다보고 있습니까? ......? 거의 헤어지지 않는다. 왜요 우리도 궁금해요.
물어 보니 두 가지 이유가 있다고 합니다.
이유 1: 각마와 얼룩말은 모두 초식동물이지만 소화 시스템은 다르다. 각마의 소화 시스템은 매우 약해서 가장 섬세한 초초만 먹을 수 있다. 얼룩말은 적응성이 좋고 소화 시스템이 강해서 거친 풀잎, 나뭇잎, 심지어 관목에도 문제가 없다. 그래서 뿔마가 처음으로' 정사료' 를 먹었는데, 얼룩말은 제자리에서 남은' 잡곡' 을 계속 쓸어버릴 수 있었다. 호흡이 잘 맞아 서로 잘 맞는다.
또 다른 이유는 얼룩말의 시력이 좋고 청각도 예민하기 때문이다. 주변 환경이 약간 교란되고 잠재적 위험이 있는 한, 그들은 제때에 경찰에 신고하여 모두에게 안전에 주의를 환기시킬 것이다. 뿔마의 장점은 그것이 매우 특별한 후각을 가지고 있다는 것이다. 그것은 60 킬로미터 이내의 비가 오거나 연못이 있는 곳을 냄새를 맡을 수 있으며, 물 전문가를 찾는 것이다. 그렇기 때문에 각마와 얼룩말은 각각 소장과 단결을 가지고 있으며, 힘들고 식량이 부족하며 위험한 이주 과정에서 건기를 보내는 데 도움을 주고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언)
이것이 바로 자연계 곳곳에서 볼 수 있는' 협력' 이다. 놀랍다. 그러나, 새로운 문제가 발생했다: "동물들은 서로 협력할 수 있다. 인간 사회가 "한마음 한뜻으로 협력" 하는 이유는 무엇입니까? 그렇게 어렵습니까? " -응?
협력이든 협력이든 목적은 서로 다른 사람 (동물) 이 함께 노력하여 개인이 해결할 수 없는 문제에 대해 더 나은 해결책을 얻거나 더 나은 답을 제공하는 것이다. 그러나 문제 사이에는 근본적인 차이가 있다.
이 그림은 저명한 학자 데이브 스노든의 복잡성 전략적 사고 틀에서 나온 것이다. 서로 다른 유형의 문제를 식별하고 결정을 내리는 데 도움이 됩니다.
간단히 말해서, 이 프레임워크는 문제 영역을 구분하고, 우리가 직면할 수 있는 여러 가지 문제를 5 가지 유형 (단순, 복잡, 복잡, 혼란, 무질서) 으로 나눕니다. 다른 분야의 문제를 해결하려면 다른 전략을 채택해야 한다.
(흥미롭게도, Cynefin 은 직접적인 영어 번역이 없다. 그것의 발음은 kv-ni-fen 으로, 대략' 생태' 나' 서식지' 로 번역될 수 있는데, 바로 오늘 우리가 이 포럼에서 토론한 주제를 호응하고 있다. 예술가 KyffinWilliams 가 설명했듯이, "cynefin 은 당신의 출생지와 성장 경험, 당신이 사는 환경, 당신이 자연스럽게 적응하는 환경 등의 관계를 묘사했다. (싱클레어 1998))
누구나 간단한 질문을 알고 있습니다. "우리는 질문과 답을 알고 있습니다. 그래서 차근차근 하면 됩니다." 하지만 복잡성과 복잡성의 차이점은 무엇입니까? 이 두 단어는 우리 고등학교 영어 수첩에서 모두' 복잡함' 이라는 뜻이다.
간단한 비유를 하나 하겠습니다.
고급 기계 시계를 분해하면 수백 개의 부품이 있을 수 있습니다. 복잡해 보일 수 있습니다. 하지만 경험 많은 전문가의 지도 하에 아무리 어려워도 그대로 다시 설치할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 이것은 복잡한 유형의 문제이며 비교적 복잡하다.
그러나, 만약 우리가 인체를 분해한다면, 그것을 다시 넣기가 매우 어렵다. 복잡한 질문에 호응하는 시나리오는 유기적이고 동적이며 인과가 불확실한 과정과 더 비슷하며, 간단한 분해나 기계적 일치로 대답할 수 없다. 이런 문제에 대해서는 아무도 표준 답안을 가지고 있지 않으며, 심지어 어떤 전문가의 최선의 방안도 참고할 수 없다. 우리는 앞으로 나아가서 이 과정에서 자신의 답을 찾아야 한다. 이런 종류의 문제는 복잡하다고 하는데, 정말 "복잡" 하다.
분명히, 교육은 결코 단순한 문제가 아니며, 심지어 복잡한 문제도 아니다. 교육은 복잡한 문제이며, 심지어 혼합된 문제이다.
혁신과 창업은 확실히 복잡하고 일이 많다. 그러나 그것은 여전히 복잡한 문제가 아니라 복잡한 문제이다.
따라서, 우리가 문제의 본질을 이해할 때, 우리는 하향식 행정 명령, 전문가들의 첫 번째 지도와 지원, 그리고 사람들이 하나하나 본받을 수 있도록 최선의 해결책을 배포하는 사람들 ... 아무리 많은 노력, 비용, 얼마나 큰 구호를 외쳤든 ... 교육 혁신 분야에서는 거의 효과가 없을 것이다.
Cynefin 의 틀을 사람 간의 협력 행동으로 옮기면 왜 협력과 연결이 그렇게 어려운지 쉽게 이해할 수 있다.
각마와 얼룩말의 협력은 간단한 협력이다. 서로의 뚜렷한 장점을 발휘하고 표준 절차에 따라 자신의 몫을 하는 것이다.
숙련된 전문가 또는 경험 있는 지도자가 복잡한 문제를 배치 및 일치, 설계 및 관리하는 경우 협력이 더 효과적일 수 있습니다.
그러나 교육, 창업과 같은 분야에서는 효과적인 협력 행위가 진정한 자주의식을 갖고 효과적인 연결능력을 습득하고 지속적인 상호 작용에서 상호 이해를 깊어야 효율적인 협력 관계를 형성하고 그 중요하고 복잡한 문제를 탐구할 수 있다.
해결해야 할 문제의 성격 외에 시대의 변화도 볼 수 있다.
최근 몇 년 동안 한 단어가 모든 사람의 언어에 점점 더 많이 등장했습니다. 이 단어는 바로 VUCA 입니다. 사실, 이 단어는 네 개의 영어 단어의 이니셜에서 나온 것입니다.
-응? V olatile (변수), U uncertain (불확실),? C omplex (복잡함), A mbiguous (모호함). -응?
VUCA 의 개념은 1990 년대에 미군에 의해 처음 인용되어 냉전이 끝난 후 점점 불안정해지고, 불확실하고, 복잡하고, 모호하고, 다자간 세계를 묘사하는 데 사용되었다. 이후' VUCA' 는 혼란과 급변하는 상업 및 사회 환경을 묘사하는 데 점점 더 많이 사용되고 있으며, 이는 이미' 새로운 정상' 이 되었다. 내 친구 중 한 명이 그것을' 안개 카드' 로 음역했는데, 나는 번역이 특히 좋다고 생각한다. 왜냐하면 그것은 바로 이 단어가 묘사한 시대적 특징인' 안개, 곳곳에 카드' 이기 때문이다.
그렇다면 이 시대에 매우 복잡한 교육 분야에서 창업을 하고 싶은 작은 섬에게 삼중안개 카드다. 창업 자체는 줄타기를 하는 것과 같고 엄청난 압력을 받고 있다. 동시에, 교육 문제는 복잡하고, 강한 결합과 돌파하기 어려운 분야에 속한다. 이 시대는 안개 카드입니다.
트리플 VUCA 에서 이상적인 교육을 받은 모든 창업가에게는 정말 쉽지 않다.
우리 모두는 진정한 교육을 하는 것이 느리고, 정말 느리다고 말할 것입니다. 또 진정한 교육을 하는 것은 매우 드물다고 말하는 사람들도 있다. 소위 전통적인 패러다임, 사용자 수, 직원 수, 연간 소득, 심지어 사무실 규모에 따라 이러한 창업 기관들은 현재 매우 작아 보입니다.
그러나, 느리고 작다는 것은 실력이 없다는 것을 의미하지 않으며, 설명이나 영향력이 없다는 것을 의미하지는 않는다. 수많은 작은 것도 함께 큰 힘을 발휘할 수 있기 때문이다.
하지만 수많은 작은 역들이 함께 큰 역할을 하는 것은 자연스러운 일인가?
아마 안 될 것 같아요.
제 동료인 구원은 중국의 광범위하고 긴박한 사회문제에 대해 "작은 것은 아름답고, 큰 것은 필수적이다" 는 명언을 인용했습니다. 이 말은 내가 몇 마디 덧붙이고 싶다. "?" 작은 것은 아름다움' 이고,' 큰 것으로 연결' 은 필요하고, 가능할 뿐만 아니라, 그것에 관심이 있는 모든 사람이 끊임없이 배우고, 반복해서 실천해야 하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
VUCA 시대일수록' 간단한 문제의 협력 행위' 가 있을 가능성이 적다. -응? 우리가 섬, 섬, 더 많은 파트너들을 연결시키려 한다면, 우리는 활기차고 힘과 영향력을 갖게 될 것이다. (토마스 A. 에디슨, 일명언) 그렇다면 각 섬마다 진정한 독립된 연결성이 있어야 한다. 자신의 1 차원 발전에만 집중하는 것이 아니다.
이 섬들에는 또 다른 별명이 있다. "결코 졸업하지 않을 교육자 대학." 다음으로, 섬의 기본 운영 원칙을 소개하겠습니다.
1) 섬에서 모든 학습은 심도 있는 협력 훈련이다.
섬에는 다양한 학습 모듈이 있으며, 그들의 학습 방법은 내용 자체뿐만 아니라 심도 있는 공동 작업 연습이라고 할 수 있다.
작은 섬은 방송국으로서 함께 일하며 팀 관리 경험을 정제하고 전파한다. 그들은 함께 자신의 교육 이념을 캔버스 백으로 만들어 낯선 도시에서 팔았다. 그들은 함께 새로운 제품을 빠르게 생산하기 위해 서로 다른 개발팀을 구성했다. 때로는 10 명, 때로는 5 명, 때로는 끼어들기도 한다. 섬이 매번 가속화학습으로 완성한 졸업작업은 중국 유일의 섬 연례회의이다.
20 19 의 군도대회는 전국 19 개 도시에 분포하는 30 명의 교육창업자 (섬) 가 공동으로 완성한 독창적인 혁신대회다. 자신의 창업 업무와 가정 관리 외에도 70 일간의 여가 시간을 이용하여 원격 및 온라인 협력을 한다. 이렇게 예쁜 졸업작품은 3 개월도 안 돼서 준비한 것 같아요. 사실, 지난 1 년 동안 충돌, 상호 작용, 협력을 시도한 과정은 빙산 아래의 탄탄한 토대였으며, 보이지 않고 점진적으로 건설되었다. 관심 있는 친구, 이 문장' 열도 회의 뒤에 무엇이 있는지 볼 수 있어요? ) 을 참조하십시오
이 사진들은 대만성의 한 단체학습여행에서 찍은 것이다.
견학이나 유학에 대해 말하자면, 아마도 우리 머릿속에서 제일 먼저 튀어나온 단어는' 조직자' 일 것이다. 종종 이런 행사에서는 한 조직자가 모든 관람 노선을 미리 정해 참가자들을 위해 숙박을 마련하고, 정해진 노선에 따라 걸어갈 수 있도록 안내할 것이다.
그러나 군도의 유학에는' 조직자' 가 없다.
작은 섬들은 서로 협력하여 대만성의 각종 교육기관과 미리 연락을 취해 몇 가지 다른 노선을 설계했다. 모두 두 사람 한 조로 자신의 숙박 장소를 철자하다. 여행할 때 사범에 관심이 있는 사람들은 국사의 노선을 택한다. 제품 디자인에 관심이 있는 사람들은 대만성의 d-school 디자인 학교에 갈 것이다. 어떤 사람은 소미학교에 관심이 있고, 또 다른 노선이 있을 것이다. .....
매일 아침 모두 따로 출발해서 저녁에 같은 경험을 가진 곳을 찾아 정보를 공유한 후 실제 상황과 필요에 따라 다음날 노선을 자율적으로 조정한다.
2) 군도에서 교육과 창업은 일체화된 실천이다.
군도가 추진하는 공통의 비전은 교육 3.0 의 출현이다.
교육 3.0 에서? 중학교 단계에서 학습자 자체는 학습 네트워크의 연결자, 학습 내용의 창조자, 학습 시스템의 구축자이다. 즉, 모든 사람은 커뮤니티에서 자신의 흥미와 필요에 따라 자신의 학습 체계와 독특한 학습 리듬을 자유롭게 창조할 수 있는 권리와 능력을 가지고 있다. 동시에, 그는 자신의 총명함과 타인과의 협력을 통해 자신의 학습 공동체를 풍요롭게 하고 넓혔다.
그렇다면, 우리가 교육창업팀으로서의 일상적인 업무 방식, 팀 관리, 인터넷 건설에서도 같은 생각이 일어날까요?
한 교육팀이 자신의 교육 서비스가 아이들이 독립적으로 자유롭게 학습하고 상상력과 창의력을 장려할 수 있도록 도와준다고 주장한다면, 그 결과, 내가 팀 내부에서 봤을 때, 권위적인 관리 모델, 경직된 작업 방법, 하향식 관리 형태 ... 나는 그들이' 사람 중심' 이라고 주장하는 교육을 제공할 수 있다는 것을 결코 믿지 않을 것이다.
그래서 군도 * * * 에서' 진정한 학습자 중심, 과정이 민첩하고, 린 (Lean) 제품 개발 방법' 을 배우고,' 자체 조직, 청색 진화를 목적으로 시대에 적합한 조직 구조를 구축하는 방법' 을 실천한다. 또한 "조직 간 협업을 통해 신속하게 네트워크에 연결할 수 있는 운영 능력" 을 시도합니다.
군도에서는 모든 학습 방향과 내용, 교육 및 창업에 필요한 모든 방법론, 모든 모듈 뒤의 가치와 지식이 통합되어 있습니다. 누적:
"모든 사람은 권리와 능력을 가지고 있습니다.
공부와 성장 과정에서
협력 제품 개발에서
청록색의 진화 조직에서
지속적으로 상호 작용하는 조직 간 네트워크에서
자신만의 독특한 체계와 박자를 창조하다.
동시에, 그것은 자신의 지능과 출력을 통해 지역사회와 조직 자체를 풍요롭게 하고 확장한다. ""
3)' 열도' 에서' 공' 은 매우 중요한 가치관과 태도이다.
이 그림은 빈 상태를 보여줍니다.
많은 사람들이' 빈' 에 익숙하지 않을 수도 있지만, 우리는 그것을 단번에 풍요롭고, 풍요롭고, 완전하고, 흠잡을 데가 없기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
앞서 들은 교육평가 나눔 중 선전 백세가 초등학교 곰 교장의 말 한마디가 인상적이었다. 그는 학교는 교수 평가 체계를 설계할 때 학부모와 아이들을 설계 및 평가 과정에 참여시킬 것이라고 말했다. 어떤 사람들은 그들 (이 학부모들) 이 전문가가 아니라, 평가가 매우 전문적이라고 말할지도 모른다. 그들은 잘 할 수 있습니까?
곰 총장은 참여 자체가 하나의 가치라고 말했다. 게다가, 교수 평가 체계도 그렇게 완벽하고 모호하며 공백이 필요하지 않다. 평가 체계 자체는 점진적인 조정과 성장의 과정이다. (대의는 이렇다)
나는 그의 관점에 매우 동의한다.
많은 경우, 비어 있고, 공백과 모호함을 남기고. 그 자체가 매우 중요한 가치관이자 태도이다.
한 작은 파트너가 교육자를 위해 자율적으로 공부하는 공동체를 만들고 싶어 그가 특별히 좋다고 생각하는 지역사회 규칙을 찾아 나에게 보냈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 좋은 녀석, 그것은 확실히 모든 것을 포괄한다.
나는 그에게 몇 가지 질문만 했다.
이 겉보기에 포괄적 인 그룹 규칙은 당신과 어떤 관련이 있습니까?
관련된 모든 규칙이 정말로 당신이 만들고자 하는 지역사회에서 발생합니까? 당신 동네에 가장 적합한 해결책인가요?
교육자가 자율 학습을 장려하는 이 공동체에 가입하려면, 아무것도 모르는 상태에서 이렇게 밀집된 규칙에 직면해야 한다. 당신은 Ta 가 어떤 느낌을 가질 것이라고 생각합니까?
......
물론,' 빈' 은 아무것도 하지 않고 아무것도 기다리지 않는 것이 아니다.
이 섬에서는 모든 모듈의 디자인에 간단한 행동 규칙이 있습니다.
초기 설정/? 나중에 다시 고치겠습니다/? 즉흥/? 연속 반복
-가장 간단하고 핵심적인 초기 설정만 합니다.
-문제가 있으면 너무 걱정하지 마세요. 나중에 고칠 수 있다면 모든 것을 다 할 필요가 없다.
항상 실제 과정을 주시하고 즉흥적으로 나타나는 각종 호소와 긴장 속에서 개선의 기회를 찾는다.
물론, 개선 자체를 습관과 반복의 과정으로 바꾸다.
여기까지 나누는데, 사실 우리는 섬에서 제도까지 가는 과정을 거쳤을 뿐이다.
앞서 언급했듯이 군도는 결코 졸업하지 않는 교육자 대학으로서 각 섬의 성장을 촉진할 뿐만 아니라 섬군, 해역, 동형의 탄생도 촉진시켰다.
우리는 각 섬이 실제로 연결 능력을 습득하고 Ta 주변 환경에서 자체 섬 그룹을 재구성하면 이 교육 개혁의 신대륙이 반드시 등장할 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) -응?
교육 혁신은 쉬운 길이 아니다. 우리는 교육 3.0 과정에서 교육 혁신가들의 관찰, 실천, 사고를 기록하고 공유함으로써 독자들이 전진의 원동력, 사고의 충돌, 실천의 계발을 얻길 바란다.
섬에서, 우리는 * * * 일종의 학습 방식을 창조했다.
군도에서, 아무도 외딴 섬이 아니다