1, 공중 보건 지식 수준 향상
건강 교육의 핵심 목적은 건강 지식과 기술을 전수하여 건강 문제에 대한 대중의 인식과 능력을 높이는 것이다. 여기에는 질병 예방, 조기 발견, 치료 및 재활에 대한 지식, 건강 유지 및 증진을 위한 생활 방식 파악 등이 포함됩니다. 건강교육을 통해 사람들은 자신의 건강을 더 잘 관리하고, 질병의 발병률 를 줄이고, 삶의 질을 향상시킬 수 있다.
2. 건강한 행동의 형성을 촉진하다.
건강교육은 지식의 전수뿐만 아니라 행동의 변화도 강조한다. 건강교육을 통해 대중이 합리적인 식사, 적당량 운동, 금연제한, 심리균형 등 건강한 생활습관을 개발하도록 유도할 수 있다. 이러한 건강 행위는 만성병 발생과 발전을 효과적으로 예방하고 통제하여 전반적인 건강 수준을 높일 수 있다.
3. 사회 건강 보장 능력을 강화한다.
건강 교육은 개인의 건강 수준을 높일 뿐만 아니라 사회 전체의 건강 보장 능력을 강화하는 데도 도움이 된다. 건강 지식의 보급을 통해 공중 보건 문제에 대한 대중의 인식과 참여 정도를 높여 사회 전체의 관심과 보건 사업을 지지하는 좋은 분위기를 조성한다.
건강 교육의 특징
1, 과학
건강교육은 반드시 과학적 이론과 방법을 바탕으로 전파되는 건강지식과 기술과학, 정확하고 믿을 수 있는 것을 확보해야 한다. 건강 교육자들은 끊임없이 지식을 업데이트하고 최신 연구 성과와 증거를 파악해야 대중에게 최신 건강 정보를 제공할 수 있다.
2. 용도에 맞는
건강교육은 서로 다른 목표군에 대해 서로 다른 교육 내용과 방법을 채택해야 한다. 예를 들어, 어린이와 청소년을 위한 건강 교육은 좋은 위생 습관을 키우고 흔한 병을 예방하는 데 초점을 맞추고 있습니다. 노인 건강 교육은 만성병 예방과 관리를 중시해야 한다.
3. 상호 작용
건강교육은 교육자와 교육자 간의 상호 작용과 교류가 필요한 양방향 과정이다. 건강한 교육자는 교육 방안을 조정하기 위해 교육자의 필요와 피드백에 주의를 기울이고, 교육자가 건강 지식과 기술에 대해 얼마나 잘 알고 있는지 이해해야 한다. 교육자들도 건강교육 활동에 적극적으로 참여하고, 문제를 제기하고, 실천을 토론하고, 건강한 행동과 생활방식을 형성해야 한다.