-응? 적절한 재능을 가진 아이를 선택하여 교육을 받아야 한다. -응? 교육은 어린 시절부터 시작해야 한다. 남자와 여자 모두 교육을 받아야 한다. 교육은 경직되어서는 안 되며, 생동감 있고 활발하여 자유로운 마음을 키울 수 있다. 연습과 실천에 치중하다. 아이를 실제 전쟁터로 이끌고 전쟁을 구경하고 전쟁을 이해하다. 스포츠 음악 교육과 미육을 중시하고 어려서부터 승마와 헬스를 훈련하다. 우리는 산수, 평면 기하학, 입체 기하학, 천문학 등의 과정을 개설해야 하는데, 구체적인 지식이 아니라 선과 지혜, 철학을 추구하여 표상에 현혹되지 않고 진리와 이치를 알게 해야 한다. 우리는 교육을 할 수 있는 충분한 연한을 가지고 있고, 그런 다음 교육자를 구체적인 직위에 올려놓고, 경력을 쌓고, 번갈아 가며, 그들을 더욱 확고하고 용감하고, 슬기롭고, 현명하고, 현명하고, 관대하게 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 대임할 수 있다.
-응? 진실한 시가 교수를 중시하고, 시에서 부정적인 요소를 없애고, 심지어 시인을 유토피아에서 제외한다. 환경의 역할은 과소평가되어서는 안 된다. 주변 사람들과 주변 환경에 관심을 가지려면 반드시 적극적으로 상향하여 교육 이상에 부합해야 한다.
이상국' 에 반영된 플라톤의 교육관과 공자의 교육관은 어떤 차이가 있습니까? 공자는 교무류를 주장하고, 플라톤은 요구에 맞는 인재를 선발할 것을 주장한다. 플라톤의 중요한 사상은 정의, 지혜, 미덕, 용기, 절제이며 공자의 중요한 사상은 인자하다. 플라톤은 지혜의 왕을 교육하고 싶어한다. 공자는 이상적인 통치자로서 인인과 군자를 교육하기를 희망한다. 공자와 그의 제자는 교제에서 즐거움을 가르치고, 플라톤도 우교유악을 주장한다.