반에서 과외 도서의 20% 는 동화이고, 10% 는 코프 독서이고, 26% 는 만화, 28% 는 작문, 16% 는 다른 서적인 것으로 조사됐다. 나도 학부모의 40% 가 가끔 아이를 서점에 데리고 가고, 5% 의 학부모는 아이를 서점에 데리고 가지 않는다는 것을 알고 있다. 독서 시간 조사에 따르면 학생의 40% 는 하루 평균 1 시간, 학생의 30% 는 하루 약 1 시간, 학생의 20% 는 약 2 시간, 10% 를 소비한다 이 조사에서, 우리는 학생들이 과외서를 읽는 데 소비하는 시간이 매우 적다는 것을 발견할 수 있다. 다 부모님의 잘못인가요? 아니요. 대부분의 학생들이 텔레비전을 보고 컴퓨터를 하는 데 너무 많은 시간을 소비하기 때문이다. 독서 방법에 따르면, 10% 는 읽은 후 자신의 생각을 적고, 20% 는 필기를 하고, 5% 는 동그라미를 치고, 65% 는 표시를 하지 않는다! 학생들이 독서에 별로 신경을 쓰지 않고 한두 번 보고 어떤 표시도 하지 않는다는 것을 알 수 있다. 나는 더 나은 이해 하 고 문장 이해 하 고 그것을 기억 하기 위해 더 많은 마크를 만들 필요가 있다고 생각 합니다. 나도 학부모의 독서에 대한 관심도를 조사했다. 이 중 25% 는 아이들이 읽을 수 있도록 도와주고, 20% 는 가끔 아이에게 독서를 독려하고, 55% 는 자신의 아이가 결정한다. 이 통계에서 알 수 있듯이, 학부모들은 아이의 독서에 대해 충분히 중시하지 않는다. 나는 부모가 그들의 아이들이 읽을 수 있도록 더 많은 시간을 보내야 한다고 생각한다.
위의 통계에서, 나는 과외서를 읽으면 나의 지식을 늘리고 나의 시야를 넓힐 수 있다는 것을 안다. 지식면을 넓히는 동시에 사물을 이해하는 능력을 높이다. 그리고 수업이 끝난 후 책을 많이 축적하고 사용할 수 있어 우리의 작문과 성장에 도움이 된다. 학생들이 텔레비전을 보고 컴퓨터를 하는 시간을 최대한 활용하고 과외서를 많이 읽고 필기를 많이 할 수 있기를 바랍니다. 나도 학부모에게 시간을 좀 더 내서 아이들을 독촉하고 책을 읽도록 돕고 싶다. 일부 학생들이 잘못된 길로 들어서는 것은 부모가 무협 소설과 연애소설을 읽으라고 독촉하지 않았기 때문이다. 학부모의 감독이 얼마나 중요한지 알 수 있다! 예를 들어, 우리 엄마의 시계, 왜냐하면 그의 부모님은 매일 밭에서 일하시니, 그에게 공부하는 상황을 묻지 않으셨기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 공부를 잘하지 못해서 학교 사람들은 모두 그와 놀지 않는다. 그는 외로움을 느껴서 무협 소설을 동반자로 볼 수밖에 없었다. 그는 자라서 무술에 푹 빠졌다. 어느 날, 그는 책 속의 영웅처럼 사람을 때려서 중상을 입고 2 년 형을 선고받았다.
학우들이 과외 책을 읽을 수 있는 선택권이 있기를 바라며, 학부모가 독촉하지 않아도 자신에게 맞는 책을 선택해야 한다.
독서에 대해 말하자면, 어떤 사람들은 고개를 저었다. "독서가 어렵고 재미없어!" " 네, 독서는 쉬운 일이 아닙니다. 뇌도 필요하고, 마음도 필요하고, 끈기도 필요합니다. 하지만 독서는 매우 즐거운 일이라고 생각합니다. 책은 인간의 지혜의 원천이고, 인간 진보의 계단이며, 지식의 문을 여는 황금 열쇠이기 때문입니다.
인류가 이렇게 학문이 있는 것은 머리 속에 지식이 있기 때문이며, 이 지식의 근원은 바로 책이기 때문이다. 고대에는 우리 조상들이 이미 공부하는 습관이 있었다. 공부 때문에 우리는 이해할 수 있고, 이해 때문에, 우리는 차이를 만들 수 있다. 고대에는 사람들이 책이 없었다. 그러나 사람은 매우 총명하다. 그들은 종이가 없다. 그래서 대나무에 새겨서 실로 묶을 수 있다. 이것이 최초의' 책' 이다. 이제 사람이 진보하고 책도 진보했다. 책은 종이로 만들어져 더 편리하고 내용이 풍부하다. 책은 양분처럼 인류에게 없어서는 안 될 책이다.
나와 책은 가장 친한 친구이다. 그것은 어릴 때부터 나와 함께 있었다. 매일 아침 눈을 뜨면 처음 보는 것이 바로 그것이다. 매일 밤 긴 책을 읽어야 하기 때문이다. 유치원부터 나는 엄마와 아빠의 이야기를 듣는 것을 좋아한다. 내가 글을 읽는 것부터 나는 스스로 책을 읽는다. 그 이후로 그는 책과 불가분의 인연을 맺었다. 나는 항상 부모님이 주신 용돈을 쓰는 것이 아쉬워서 책을 사려고 한다. 부모님이 나를 데리고 쇼핑을 갈 때마다 그들은 항상 나에게 물었다. "어디로 가고 싶니?" " 나는 항상 생각없이 불쑥 튀어나온다: 서점에 가라! ""
내 방에는 책이 가득 들어 있는 큰 책장이 있다. 나는 항상 밥을 먹고 자는 것을 잊는다. 집에서, 나는 책의 바다에 빠져서, 거기서 배회하며, 헤매고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 즐거운 곳을 보면 나는 웃을 것이다. 슬픔을 읽을 때 주인공의 불행에 울며. 나는 이 책에서 많은 지식을 배웠다. 책에서, 나는 정직하고 성실해야 한다는 것을 알고, 실용적이고 유용하며, 화려하고 자만하지 말아야 한다는 것을 알았다. 나는 책이 마치 지혜로 가득 찬 노인처럼 끊임없이 나를 계몽하고 있다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 진실한 친구처럼 얼굴을 맞대고 나에게 말하다.
많은 사람들이 한 걸음씩 하늘에 오르고 싶어하지만, 이것은 불가능하다. 속담에' 물 한 방울이 돌을 꿰뚫는다' 는 말이 있다. 하루 안에 지어지지 않았습니다. 클릭합니다 "천국의 문" 은 게으른 사람을 위한 책이 아니다. 나의 가장 친한 친구, 너는 나에게 많은 인생철학과 지식을 가르쳐 주었다. 아! 책을 읽는 것이 정말 좋다! ! !
조사 보고서를 읽는 것은 지식의 바다이고, 책은 성공의 문으로 통하는 포장석이며, 책은 진보의 사다리이다. 사람은 책을 읽지 않으면 정신적인 양식이 없기 때문에 누구나 책을 빼놓을 수 없다. 그럼 다들 어떤 책을 좋아하나요? 이것은 왕왕 사람마다 다르다. 어떤 사람은 만화를 좋아하고, 어떤 사람은 동화를 좋아하고, 어떤 사람은 이솝 우화를 좋아한다. 저는 여러분의 과외 독서에 대해 상세한 조사를 했습니다.
반에서 과외 도서의 20% 는 동화이고, 10% 는 코프 독서이고, 26% 는 만화, 28% 는 작문, 16% 는 다른 서적인 것으로 조사됐다. 나도 학부모의 40% 가 가끔 아이를 서점에 데리고 가고, 5% 의 학부모는 아이를 서점에 데리고 가지 않는다는 것을 알고 있다. 독서 시간 조사에 따르면 학생의 40% 는 하루 평균 1 시간, 학생의 30% 는 하루 약 1 시간, 학생의 20% 는 약 2 시간, 10% 를 소비한다 이 조사에서, 우리는 학생들이 과외서를 읽는 데 소비하는 시간이 매우 적다는 것을 발견할 수 있다. 다 부모님의 잘못인가요? 아니요. 대부분의 학생들이 텔레비전을 보고 컴퓨터를 하는 데 너무 많은 시간을 소비하기 때문이다. 독서 방법에 따르면, 10% 는 읽은 후 자신의 생각을 적고, 20% 는 필기를 하고, 5% 는 동그라미를 치고, 65% 는 표시를 하지 않는다! 학생들이 독서에 별로 신경을 쓰지 않고 한두 번 보고 어떤 표시도 하지 않는다는 것을 알 수 있다. 나는 더 나은 이해 하 고 문장 이해 하 고 그것을 기억 하기 위해 더 많은 마크를 만들 필요가 있다고 생각 합니다. 나도 학부모의 독서에 대한 관심도를 조사했다. 이 중 25% 는 아이들이 읽을 수 있도록 도와주고, 20% 는 가끔 아이에게 독서를 독려하고, 55% 는 자신의 아이가 결정한다. 이 통계에서 알 수 있듯이, 학부모들은 아이의 독서에 대해 충분히 중시하지 않는다. 나는 부모가 그들의 아이들이 읽을 수 있도록 더 많은 시간을 보내야 한다고 생각한다.
위의 통계에서, 나는 과외서를 읽으면 나의 지식을 늘리고 나의 시야를 넓힐 수 있다는 것을 안다. 지식면을 넓히는 동시에 사물을 이해하는 능력을 높이다. 그리고 수업이 끝난 후 책을 많이 축적하고 사용할 수 있어 우리의 작문과 성장에 도움이 된다. 학생들이 텔레비전을 보고 컴퓨터를 하는 시간을 최대한 활용하고 과외서를 많이 읽고 필기를 많이 할 수 있기를 바랍니다. 나도 학부모에게 시간을 좀 더 내서 아이들을 독촉하고 책을 읽도록 돕고 싶다. 일부 학생들이 잘못된 길로 들어서는 것은 부모가 무협 소설과 연애소설을 읽으라고 독촉하지 않았기 때문이다. 학부모의 감독이 얼마나 중요한지 알 수 있다! 예를 들어, 우리 엄마의 시계, 왜냐하면 그의 부모님은 매일 밭에서 일하시니, 그에게 공부하는 상황을 묻지 않으셨기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 공부를 잘하지 못해서 학교 사람들은 모두 그와 놀지 않는다. 그는 외로움을 느껴서 무협 소설을 동반자로 볼 수밖에 없었다. 그는 자라서 무술에 푹 빠졌다. 어느 날, 그는 책 속의 영웅처럼 사람을 때려서 중상을 입고 2 년 형을 선고받았다.
학우들이 과외 책을 읽을 수 있는 선택권이 있기를 바라며, 학부모가 독촉하지 않아도 자신에게 맞는 책을 선택해야 한다.
나는 그것을 쓰기 위해 열심히 노력했다. 나에게 가산점을 주는 것을 기억해라! ! ! !
조사 보고서 작문을 읽는 것은 학생들이 좋아하는 책을 반영하기 위해서이다. 우선,
활동 원인
골키는 "책은 인간 진보의 사다리이다" 라고 말했다. 나는 지금 과외서가 우리에게 점점 더 매력적이지 않다는 것을 알았다. 우리 도대체 과외서를 읽을까 말까? 우리 독서는 어때요? 우리 엄마의 지도 아래 나는 동네에서 조사를 했다.
둘째, 조사 내용과 데이터 분석
초등학생의 과외 독서의 실제 상황과 기존 문제에 따르면, 나는 다음과 같은 질문을 한다: (1) 너는 독서를 좋아하니? (2) 과외 도서를 읽는 데 가장 큰 어려움은 무엇입니까? (3) 수업이 끝난 후 보통 어떤 책을 읽습니까? (4) 과외 도서의 출처는 무엇입니까?
1. 초등학생은 과외서를 좋아합니까?
내 조사에 따르면, 학생의 95% 는 과외서를 읽기로 선택했고, 학생의 5% 만이 싫어하는 것을 선택했고, 싫어하는 학생의 국어 성적은 모두 좋지 않은 것으로 나타났다. \ "당신은 왜 과외 책을 읽는 것을 좋아합니까? 과외서를 읽는 것이 우리에게 어떤 유익이 있는가? " 대부분의 학우들의 대답은 모두 모호하다. 대부분' 과외서를 읽는 것은 공부에 유리하고, 글쓰기 수준을 높이는 것' 등이다. 그들은 과외서를 보는 것도 공부라는 것을 깨닫지 못했다. 사실 건강에 유익한 과외서도 국어나 수학책처럼 우리의 식견을 넓힐 수 있다. 학습을 식사와 비교하면 학교에서 배운 국어 수학 등의 과목은 주식이고 과외 독서는 부식이어야 한다. 과외 독서는' 주식' 만 할 수 있고' 부식식' 은 할 수 없나요?
학생들이 과외 도서를 읽지 않는 주요 원인 분석:
조사를 통해 학생들이 과외서를 읽지 않는 주된 이유는 텔레비전을 보는 것이 과외서를 보는 것보다 더 심하다는 것을 알게 되었다. 과외 도서가 없습니다. 선생님은 묻지 않았다; 부모님은 돈을 주지 않고 과외서를 사신다.
현재 초등학생들이 방과 후 텔레비전을 보고 있어 인기 드라마가 많지만 유용한 교과서는 거의 없는 것으로 조사됐다. 학생의 37% 는 "텔레비전을 보는 것이 독서보다 더 자극적이다" 고 생각한다. 학생의 45% 는 집에 자신에게 맞는 과외서가 없고 집에는 책이 거의 없다고 답했다. 책이 있는 학우들도 대부분 아동서, 초등학생 작문, 오수 등 교조라고 반영했다. 중고학년은 종종 학생의 학교 성적을 중시하고, 일반적으로 과외 독서를 중시하지 않는다는 것을 알 수 있다.
3. 과외 도서원:
내 조사에 따르면 40% 는 학교 도서관에서 책을 빌리고, 30% 는 동창들이 서로 책을 빌리고, 265,438+0% 는 학부모가 사고, 9% 는 학교에서 신문과 잡지를 구독하는 것으로 나타났다. 학부모들은 아이의 과외 독서에 신경을 쓰지 않고, 자발적으로 아이에게 책을 사주는 습관이 없기 때문에, 아이의 독서에서 유익한 지도를 하는 것은 더욱 불가능하다. 대다수의 학생들의 과외서는 주로 학교 도서관과 학우로부터 빌려온 것이다. 하지만 학교 도서관의 책도 제한적이다. 학생들이 서로 책을 빌리는데, 왕왕 주머니 책에 속하는데, 이로움이 크지 않다. 이것도 주요 원인 중 하나이다.
4. 학생이 과외서를 섭렵하다
조사 결과, 학생들이 읽는 과외서는 소설, 산문, 시, 코프, 코프 도서, 신문 등 광범위함을 보여준다. 그러나 구조는 불합리하다. 소설은 65%, 시는 5%, 코프책은 10%, 신문잡지는 20% 를 차지한다. 독서 상황으로 볼 때 소설은 비교적 많아 총수의 65% 를 차지한다. 학생들의 독서는 임의적이며, 좋아하는 것은 무엇이든지 보고, 만나는 것은 무엇이든 본다. 나는 초등학생이 책을 읽고, 책을 잘 읽고, 좋은 독서 습관을 기르는 것이 매우 중요하다고 생각한다.
셋. 결론
여러 가지 이유로, 우리는 6 학년까지 독서하는 습관을 기르지 못했고, 심지어 독서를 좋아하지도 않았다. 지금 지식 갱신은 점점 빨라지고 있어 교과서만으로는 충분하지 않다. 좋은 독서 습관을 길러야 시대와 함께 발전해야 책을 사랑할 수 있다! 책은 인간 진보의 사다리이다!
조사 보고서를 읽는 구성은 학생들이 좋아하는 책을 반영하기 위해서이다. 독서는 즐겁고 즐거운 일이다. 사람들은 보통 그것을 우아한 일과 사업으로 여기지만, 실제로는 생활 속에서 게으르고 즐기는 행위이다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 책은 생활이 우리에게 주는 재산이다. 세상에서 사람에게 유익한 일은 모두 힘든 일이다. 예를 들어 좋은 약은 입에 쓰지만 일은 피곤하다. 생활에서 약간의 수익을 얻으려면 그에 상응하는 노동을 해야 한다. 독서만이 유익할 뿐만 아니라, 재미있고, 더 가벼워져서 인류의 모든 행동 중에서 가장 칭찬할 만한 일이 되었다. 내가 말하는 독서는 일종의 여가이고, 나는 독서가 취미라고 말할 뿐이다. 취미의 전제는 첫째, 흥미가 있어야 하고, 둘째, 한가한 시간이 있어야 한다는 것이다. 모든 취미는 취미에서 비롯되어야 한다. 어떤 취미든 흥미가 최우선이다. 창의력을 개발하고 꾸준한 동력을 제공할 수 있다. (조지 버나드 쇼, 취미명언) 시간에 관해서는, 아무도 절대 한가한 시간이 없다. 시간이 없다면 기분이 부족할 수도 있고, 더 중요한 것은 흥미가 부족할 수도 있다. 독서의 이점, 예를 들면 견식, 견식 육성, 여기서는 말하지 않고 독서의 재미와 즐거움만 말한다. 한 사람이 자신의 여가 시간을 가지고 자신이 좋아하는 일을 하고, 자신이 좋아하는 책을 읽는 것은 일종의 즐거움이다. 사람은 무엇을 하든지 죄책감을 느낀다. 책을 읽는 것만이 이런 경우는 드물다. 시간을 잊어서 다른 것을 놓치지 않는 한, 그 경우, 먼저 그들을 탓해야 한다. 책이 아니다. (알버트 아인슈타인, 독서명언) 검소한 사람은 늘 돈을 쓰는 것을 후회한다. 그는 책을 살 때 매우 신중할 수 있지만, 그는 책을 사는 것을 절대 후회하지 않을 것이다. 책꽂이에 있는 책 한 권도 없으면 값어치가 없고, 길수록 값어치가 있다. 다행히도, 지금 책을 사는 것은 우리에게 더 이상 사치품이 아니다. 비록 우리는 늘 자신이 좋아하는 책을 한 권 사기로 결심할 수는 없지만, 그 가치로 볼 때 이 책의 가격은 확실히 너무 싸다. 예를 들어, 5 원짜리 책은 하나의 이치를 얻을 수 있고, 유용한 지식을 얻을 수 있고, 평생 휴대하고 즐길 수 있다면, 가치가 있다. 하물며 한 권의 책에는 한두 가지 이치와 교훈이 있다. 좋은 음식을 다 먹으면 없어지고, 아무리 화려한 옷도 닳을 때가 있다. (때로는 해어지기도 전에 시대에 뒤떨어진다.) 그러나 우리가 책에서 얻은 즐거움은 충실하고 오래 지속되며, 여전히 여러 번 반복할 수 있다. 책을 사는데 돈을 쓰는 것은 세계에서 가장 수지가 맞는 소비라고 할 수 있다. 책 한 권을 다 읽을 때마다 기분이 상쾌하고, 불가피하게 팔을 뻗고, 가슴을 풀고, 심호흡을 해야 한다. 독서의 피로는 네가 수확을 했기 때문이다. 책은 우리를 흥분시키고, 긍정적이고 낙관적으로 만들고, 흥미를 갖게 한다. 가장 적절한 것은 베이컨이 말했듯이 "독서는 사람을 충실하게 한다" 는 것이다. 독서의 즐거움은 독서에만 국한되지 않는다. 때때로 사람들이 자기도 모르게 다른 사람과 자신의 독서 감정에 대해 이야기하거나 펜을 들어 자신의 감정을 직접 표현하는 것은 정말 큰 즐거움이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서명언) 한 번 이상 누군가가 나에게 물었다. "그런 것들을 쓰는 것이 무슨 소용이 있는가?" " 또는: "발표하고 싶지 않으면 아예 쓰지 마라! 클릭합니다 나는 어쩔 수 없이 웃으며 몇 마디 했다. 왜냐하면 이것은 독서의 가장 큰 즐거움이기 때문에, 똑똑히 말하기 어렵고, 다른 사람에게 말할 필요도 없기 때문이다. 한 가지 책은 네가 손을 놓지 못하게 하고, 단숨에 다 읽어야 한다. 시간이나 사무실 때문에 즐겁게 읽을 수 없다면, 마치 영혼을 잃은 것처럼 며칠 동안 그리울 것이다. 마치 애인을 그리워하는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언) 손에 들고 책을 읽는 집중과 기쁨도 친밀한 애인을 마주하는 것과 같다. 물론, 이런 책은 많지 않다. 어린 시절에는 언제나 만날 수 있다. 왜냐하면 그것은 젖내 나는 진실한 감정이 필요하기 때문이다. 우정처럼, 가장 순수한 것은 모두 소년때 만든 것이다. 젊었을 때, 너는 왕왕 자신이 어떤 책이 필요한지 알지 못하지만, 너의 흥미는 그 어느 때보다 크고 넓다. 이때 너는 책을 많이 읽어야 하고, 식견을 넓힐 수 있을 뿐만 아니라, 자신의 취향도 찾을 수 있어야 한다. 나이, 직업, 신분에 따라 책의 종류와 흥미가 다르며, 독서에 대한 관심은 개인의 자질, 성격과 밀접한 관련이 있으며, 때로는 기분에 따라 달라질 수 있다. 하지만 누구든, 무엇이든지, 독서는 기묘한 즐거움이다. 좋은 책과 문장, 먼저 그 이름을 듣거나 단편적으로 탐구하는 것이 있다. (조지 버나드 쇼, 독서명언) 늘 참는 사람이 있지만 바로 보지 않는다. 그들은 가장 편안하고 편안한 환경을 찾아야 한다. 자신의 오두막에서는 밤이 깊을 때 침대에 누워 천천히 맛을 보는 것이 좋다. 어린아이처럼 맛있는 조각을 얻으면 먹기가 아깝고 매번 핥아먹기만 한다. 물론이죠. 음식은 얻기 어렵기 때문에 가볍게 토해서는 안 된다. 저팔계가 인삼과를 먹는 것은 정말 시간 낭비라고 할 수 있다.
설문지 읽기 (읽기)
이름 (이림) 나이 (19) 직업 (학생)
1. 당신은 평소에 어떤 책을 즐겨 읽습니까? (중국어 및 영어)
A. 이야기 책 B. 잡지 C. 작문 선택 D. 과학기술서 e. 만화 F. 명가 산문 g. 고시 H. 무협 g. 기타 (없음)
2. 당신은 보통 자습실에서 무엇을 합니까? (4)
A. 먹으면서 b 를 본다. 차 한 잔 따라 c 를 본다. 책을 읽으면서 메모를 한다.
D. 다른 사람들 (침대에 누워 있음)
3. 너는 책을 읽은 후에 독서 노트를 쓰니? (셋)
A. 매번 b 를 씁니다. 자주 C. 가끔 D. 절대 안 함
4. 너는 네가 책을 읽는 것이 줄거리를 중시하는 것이라고 생각하니, 아니면 내포를 중시하는 것 같니? (셋)
A. 줄거리 B. 내포 C. 모두 D. 신경 쓰지 않는다
독서의 주요 목적은 무엇이라고 생각하십니까? (셋)
A. 재밌다 B. 심심할 때 읽음 C. 문학적 소양 향상 D. 바람을 따라가다 e. 기타
여러 가지 선택이 있다.
1. 어떤 작가를 좋아하세요? (영국, 프랑스)
A. 톨스토이 B. 대중마 C. 대중마 D. 모팔산 e. 우고 F. 바킨 g. 빙심 h 노신 I 라오서 j 마오 방패 k 유 L. 헤밍웨이 m. 기타 () (명시하십시오)
짤막한 대답
당신은 효과적인 독서 방법이 무엇이라고 생각합니까?
속담에' 필묵이 없으면 책을 읽지 않는다' 는 말이 있다. 진정한 독서는 마음, 입, 눈, 손을 써야 한다. 독서 과정에서 얻은 정보나 감정을 적어 두는 것은 효과적인 독서 방법인 독서 필기이다. ) 을 참조하십시오
6 학년 작문 700 자 읽기에 관한 조사 보고서.
책은 끝없는 지식의 바다이다. 그것은 우리가 번뇌 속에서 긴장을 풀게 할 뿐만 아니라, 수많은 과외지식도 배울 수 있게 해준다. 나는 모두가 동화, 코프서, 소설, 산문, 만화 등을 즐겨 볼 것이라고 생각한다. 물론 우리 반 친구들도 예외는 아닙니다. 우리 모두는 독서를 좋아합니다. 나는 우리 반에 관한 독서 보고서를 작성했다.
우리 반 친구들은 각종 책을 좋아한다. 265,438+0% 는 동화를 좋아하지만, 7% 만이 과학기술서를 좋아하고, 44% 는 소설과 산문을 좋아한다. 만화도 학생들에게 인기가 많아 28% 를 차지한다. 이로써 학생들은 독서를 매우 좋아하는데, 특히 줄거리가 비교적 많은 책을 매우 좋아한다는 것을 알 수 있다. 또 부모님이 도서관으로 데려가신 학생 수를 조사했다. 학생의 26% 는 도서관에 자주 가고, 학생의 25% 는 가끔 도서관에 가고, 학생의 48% 는 도서관에 가지 않는다. 이것은 학생들이 도서관에 가서 책을 보고 싶어하지 않는다는 것을 보여준다. 앞으로 학부모는 아이를 많이 데리고 도서관에 가서 책을 읽어서 아이들이 책을 더 좋아하게 해야 한다. 그런 다음 학생들의 독서 시간을 조사했다. 54% 는 1 시간 내에 읽고, 32% 는 1 시간 정도에 읽고, 9% 는 하루 2 시간, 5% 는 3 시간 동안 읽는다 이로써 학생들의 하루 학습 시간이 그리 많지 않다는 것을 알 수 있다. 우리는 많은 지식을 늘릴 수 있도록 자주 읽어야 한다.
조사를 통해 독서는 성인과 아이들에게 많은 도움이 된다는 것을 알고 있습니다. 고민할 때 긴장을 풀고 필요할 때 많은 지식을 제공할 수 있습니다. 책을 많이 읽는 것이 좋지만, 그 안의 내용은 만화의 만화 캐릭터와 같은 여러 곳에서 사용할 수 있습니다 자세히 보니 그가 만화를 그리고 있었다. 나는 즉시 그에게 상기시켰지만, 그는 내 말을 듣지 못한 것 같다. 계속 그를 쳐다볼 때까지 그는 멈추지 않았다.
책을 많이 읽는 것은 옳지만, 그 안의 정보로 수업과 무관한 일을 한다면 큰 오산이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언)
책에서 지식과 힘을 배워야 한다. 모든 사람은 태어날 때부터 다양한 지식을 배워 앞으로 사회에서 더 잘 발붙일 수 있도록 해 왔다. (존 F. 케네디, 공부명언)
나는 독서가 과학자들이 당대 문학 작품을 읽고 시인이 고고학자의 기록을 읽는 것과 같다고 생각한다. 독서는 좋아하기 때문이고, 독서는 취미에서 나온 것이다. "독서는 인생의 길이는 바꿀 수 없지만 삶의 폭은 바꿀 수 있다" 는 말이 있다 바로 이런 독서에 대한 흥미가 나의 생활을 풍요롭게 한다.
독서는 이미 나의 습관이 되었다. 내가 초등학교에서 가장 좋아하는 일은 부모님이 구독하신 아동잡지에서 문학 명작에 이르기까지 다양한' 한가한 책' 을 보는 것이다. 중학교에 도착한 후에도, 나는 여전히 독서를 좋아하고, 바쁜 틈에서, 나는 내 머리를 좀 쉬게 해야 한다. 좋아하는 책 한 권을 집어 드는 것은 창문을 열고 창밖의 아름다운 경치를 감상하는 것과 같다. 경치는 거칠고 호방하며 섬세하고 완곡하며 웅장하고 감동적이어서 공부의 고민과 불쾌함을 잊게 했다. 마치 청산녹수 사이를 거닐며 신선한 공기를 마시며 사상의 날개를 흔들며 삶의 아름다움을 느낄 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
책은 내 생활에 없어서는 안 될 좋은 친구이다. 나는 책의 바다를 거닐며 큰 즐거움을 얻었고, 또한 나의 지식면을 넓혔다. 내 인생에서 책도 나에게 큰 도움을 주었다.
어느 일요일, 나는 집에서 숙제를 하고 있었는데, 이웃집 아이가 우리 집에 놀러 온 것을 기억한다. 나는 아직 숙제를 끝내지 않았으니, 그가 스스로 놀게 해라. 잠시 놀다가 그는 뜻밖에도 나의 잉크병을 집어 들었다. 그는 그렇게 작아서 병을 엎지르면 너무 무섭다. 나는 재빨리 손을 연거푸 흔들었다. "잉크를 가지고 놀지 마라." 말이 채 끝나지 않았는데, 나의 작은 손이 이미 책상 구석의 잉크병을 엎질렀고, 잉크가 아이의 옅은 색 셔츠에 쏟아졌다. 그는 비명을 지르며 놀라서 어리석게 울었습니다. 나는 너무 조급해: 내가 어떻게 할 수 있을까? 귀찮아! 나는 수도꼭지로 달려가 빨았지만, 최선을 다해 잉크 얼룩도 지워지지 않았다. 내가 조급해할 때, 나의 눈빛은 책상 위의 그 지식 잡지에 떨어졌다. 나는 이마를 쳤다. 방금 봤어요! 앞서 언급했듯이 옷에 잉크 얼룩이 묻어 있다면 쌀알로 문지르고 비눗물로 담근 다음 깨끗한 물로 헹구어 세탁할 수 있다. 내가 왜 연습하지 않니! 그래서 나는 잉크가 묻은 셔츠를 잡고 부엌으로 달려가 밥 한 숟가락을 떠서 얼룩에 붓고 힘껏 닦았다. 잠시 후, 잉크가 정말 싱겁고, 좀 더 힘껏 닦으면, 잉크는 단지 구리 자국일 뿐이다. 나는 비눗물과 맑은 물로 씻고 비틀어 말렸다. 나는 그것을 이웃집 아이에게 주었고, "내가 돌아가서 널었을 때, 흔적이 거의 보이지 않아 입을 수 있다." 라고 말했다. 그는 놀란 눈빛으로 나를 쳐다보며 물었다. "쌀이 잉크 얼룩을 씻을 수 있다는 것을 어떻게 알 수 있습니까?" " 나는 자랑스럽게 말했다: "책은 나에게 말한다! 클릭합니다
독서는 나로 하여금 지식을 키우게 한다. 책 때문에 제갈량, 용감무쌍한 송무. 책 때문에, 나는 세상에 그렇게 많은 이야기, 그렇게 많은 사람들을 발견했다. 나는 책 속의 내용, 유머, 슬픔, 슬픔을 좋아한다 ...
나는 독서를 좋아하고, 독서는 나의 삶을 풍요롭고 차분하게 하며, 한가롭고 편안하고, 조용하고 풍요롭고, 독서는 나를 즐겁게 한다.
나는 독서를 좋아한다.
이 세상에서 책은 하늘의 별과 같아서 셀 수 없이 많다! 나는이 "별" 을 좋아한다!
좋은 책은 전 세계의 영양제입니다. 위대한 시인 두보는 "책을 읽는 것은 만권의 책을 깨는 것과 같고, 글을 쓰는 것은 신처럼 보인다" 고 말했다. 독서에 관한 이런 명언들은 항상 나를 고무시킨다. 우리 부모님은 어려서부터 공부를 못하셨기 때문에 나에게 희망을 걸고 열심히 공부하도록 키우기로 했다. 낮에는 엄마와 아빠가 함께 농사를 짓고 저녁에 돌아오면 아무리 힘들어도 헌책이나 신문을 꺼내 밤에 등불 아래에서 본다. 독서에 대한 부모님의 관심이 나를 감염시켰다. 그래서 나도 가끔 과외서 한 권을 꺼내서 읽었고, 점차 나는 책에 흥미를 가지게 되었다. 지금, 나는 이미 책을 떠날 수 없다. 어머니는 내가 더 많은 지식을 배울 수 있도록 어린이 백과사전 네 권을 사 주셨다. 알다시피, 이 책 사는 돈은 모두 우리 엄마가 이를 갈며 산 것이다. 만약 내가 이 네 권의 책을 사지 않는다면, 우리 엄마는 옷을 몇 벌 더 살 수 있을 것이다. 그래서 나는이 "맛있는" 것을 즐기기로 결심했다. 이 네 권의 책의 내용을 대충 이해한 후, 좋은 책 한 권에 풍부한 지식과 아름다운 감정이 담겨 있다고 느꼈다. 좋은 책 한 권을 읽는 것은 시공간을 넘어 지혜롭고 고상한 사람과 대화하는 것이다. 얼마나 아름다운 일인가! 그래서 나는 꼭 아껴야 한다. 책을 읽기 위해서, 나는 또 농담을 했다. 한번은 엄마가 소금을 사러 가라고 하셨는데, 내가 갈 때 책 한 권을 가지고 왔다. 가는 길에 나는 미혹되었다. 내가 흥미진진하게 읽었을 때, 갑자기 자동차의 경적이 나를 깜짝 놀라게 했고, 모든 책이 아래로 떨어졌다. 내가 보니, 원래 나는 이미 길을 건너고 있었는데, 단지 좌우의 차를 보지 않아서 하마터면 부딪힐 뻔했다. 기사가 나를 욕하면 나도 이치에 맞지 않는다. 나는 계속 책을 읽는다. 집에 돌아오자 어머니는 내가 산 소금이 어디에 있느냐고 물으셨는데, 나는 책을 읽을 때 소금을 사는 것을 잊었다는 것을 깨달았다. 나와 우리 엄마는 모두 울며 웃을 수 없다. 동서고금의 성공한 사람들은 모두 독서를 좋아하고 책에서 영양을 잘 섭취하는 데 능해 성공의 길로 들어섰다. 책을 읽는 좋은 습관을 기르고, 평생 좋은 책을 함께 합시다!
나는 독서를 좋아한다.
만약 누군가가 나에게 불치병에 걸려 무엇을 하고 싶은지 묻는다면, 나는 주저하지 않고 "공부!" 라고 말할 것이다. " "예, 저는 독서를 좋아합니다. 나는 어릴 때부터 독서를 좋아했다. 어렸을 때 동화를 좋아했고, 안에 있는 낭만적인 사랑을 좋아했습니다. 동화 속에 정의감이 있는 장미정을 좋아한다. 동화 속의 아름답고 착한 백설공주처럼; 동화 속 크고 멋진 백마 탄 왕자님처럼; 나는 동화 속의 분홍색 환상을 더 좋아한다 ... 네, 저는 책을 아주 좋아합니다. 초등학교 첫날, 어머니는 나에게 두꺼운 작문본 한 권을 주셨다. 나는 감히 가져갈 수 없다. 우리 엄마가 기대하는 눈빛으로 나를 바라보자 나는 겁이 나서 받아줄 수밖에 없었다. 그때부터, 나는 어른이 되면 더 이상 동화 속의 판타지 세계에 빠져들 수 없다는 것을 깨달았다. 나는 단어가 밀집된 작문과 책을 보기 시작할 것이다. 어머니가 주신 두꺼운 작문본을 열었을 때, 나는 곧 안에 있는 내용에 끌렸고, 안에는 동화가 들어 있었지만, 또 동심이 좀 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 서정적인 문장, 풍경의 문장, 글을 쓰는 사람의 문장, 노트 ... 모두 나를 깊이 매료시켰다. 서정적 인 문장 감동적인; 풍경편은 사람을 몰입하게 한다. 그 사람이 옆에 있다고 생각하게 하는 개인 문장 쓰기 하지만 슬픈 이야기는 사람을 슬프게 하고, 즐거운 이야기는 사람을 즐겁게 한다. 누군가가 나에게 왜 이렇게 독서를 좋아하는지 물어볼 때마다, 나는 이렇게 말할 것이다. "책은 사람에게 좋다. 내 생명은 이미 책과 하나가 되어 더 이상 갈라놓을 수 없다! 예, 저는 책을 아주 좋아합니다. 한번은 엄마와 함께 동물원에 가서 동물을 보러 갔던 기억이 납니다. 길에서 나는 사람들로 가득 찬 서점을 보았다. 갑자기 엄마와 동물원에 가는 것을 잊고 서점에 비집고 들어가 책 한 권을 꺼내 서점 바닥에 앉아 책을 읽었다. 오랜 시간이 지난 후, 내 머리카락이 당겨져서, 나는 아파서 펄쩍 뛰었다. 뒤돌아 보니 우리 엄마였구나! 나는 엄마에게 말했다: "왜 내 머리를 잡아당겨? 클릭합니다 나는 아직 충분히 보지 못했다! "아직 못 봤어요? 동물원에 가서 동물을 보기로 했잖아. 너는 왜 여기에 앉아서 책을 읽느냐? 나는 내가 너무 빨리 가는 줄 알았는데, 너는 따라잡을 수 없다! 알고 보니 너는 여기서 책을 읽었구나! 정말 깜짝 놀랐어요! 어머니는 입을 삐죽 내밀며 말했다. "좋아, 보지 마, 우리 동물원에 가자!" ! ""말을 끝내고 당기면 나는 가겠다. "잠깐만요, 이 책을 사고 싶어요!" 내가 동물원에 도착했을 때, 나는 그것이 지루하다고 생각했다. 나는 또 책에 중독되었다. 나는 어머니를 업고 살금살금 동물원 입구로 달려가 문턱에 앉아 다시 책을 읽기 시작했다. 또 우리 엄마가 내 머리를 뽑았고, 나는 서해에서 깨어났다! "네가 책을 읽는 것을 봐라. 너는 안에 있는 곡예를 보지 못한 것이 얼마나 아깝냐! 클릭합니다 엄마가 또 잔소리를 했는데 ... 네, 저는 독서를 좋아해요. 책 한 권은 막 피어난 꽃으로 지식의 달콤한 이슬을 띠고 있다. 책은 우리를 지식의 세계로 인도하는 훌륭한 가이드이다. 책은 우리를 지식의 항구로 실어 나르는 작은 배이다. 나는 책을 좋아한다.
참고하는 것이 가장 좋다, 그대로 옮기지 마라.
전재 출처를 명시하십시오. 조사 보고서의 판문을 읽다.