가이드' 와' 수칙' 책을 펴면 아이의 능력과 기술에 대한 일련의 요구 사항을 발견할 수 있다. 말 잘 듣고, 규칙을 준수하고, 산수를 하고, 자신의 이름을 쓸 수 있다. 왜 아이에게 이런 요구를 하는지 묻는다면, 우리는' 다른 아이들이 다 이러니까' 라고 말할 수 있다. "아이가 초등학교에 갈 준비를 해야 하기 때문이다." ...
우리가' 인재' 를 교육의 유일한 목적으로 키우는 것에 익숙해진 것 같아 아이들이 유치원에 들어가면 능력과 학습 기술을 습득하는 것이 인생의 목표가 된다. 하지만 우리는 거의 묻지 않습니다. 만약 아이를 독립된 개인으로 본다면, 이러한 능력과 기술은 정말로 아이들이 가장 필요로 하는 것입니까?
이번 호' 젊음의 시야' 는 독일로 들어가 독일 교육자가 7 살짜리 아이가 무엇을 경험해야 한다고 생각하는지 알아보도록 했다.
이 목록은 20 여 년 전 독일에서 발표됐지만 중국 교육에 많은 유익한 계시를 가져다 줄 수 있다.
독일의 교육전문가와 동료들은 33 년 동안 150 명 이상의 연령대, 사회계층, 교육 배경이 다른 사람들을 조사하고 인터뷰하며 대량의 연구와 비교를 통해 7 세 어린이가 가져야 할 세계를 아는 경험 목록을 얻었다. 이' 7 세 아동인지세계' 목록은 현실, 사회경험, 감정체험, 미감을 포함한다. 물론, 이 목록에서 7 살짜리 아이가 얼마나 많은 단어를 기억해야 하는지, 얼마나 많은 시를 외울 수 있는지, 얼마나 많은 숫자를 더하거나 뺄 수 있는지 알고 싶다면 ... 아마 실망하실 겁니다. 왜냐하면 그들은 전혀 이 목록의 초점이 아니기 때문입니다.
가족의 사랑을 느끼다
1. 여행 경험이 있습니다.
변화하는 환경에서 가족과 부모를 느끼다. 편안함과 편리함과 아쉬움의 대비를 경험하다. 집과 여기저기 뛰어다니는 것의 차이를 체험했다. 향수병, 이주, 유숙, 노숙자 등 몇 가지 개념에 대해 대충 이해할 수 있다.
2. 가족 경험이 있어요
나는 아버지가 면도하는 것을 보았고, 부모님은 포옹하고 키스를 하셨다.
나는 아버지와 함께 집안일을 했다.
예를 들어 요리하고, 책상을 닦고, 침대를 깔고, 수공을 만든다. 나는 아버지와 하루 종일 단둘이 있었다. 내가 아플 때 아버지는 나를 잘 보살펴 주셨다.
4. 주방의 기본지식을 배웁니다.
예를 들어, 강한 맛, 곰팡이가 나는 음식, 몸에 해로운 음식이 있습니다. 기본 요리 기교를 익히다: 저어주고, 잘게 썰고, 껍질을 벗기고, 반죽하고, 체로 걸러낸다. 요리 용어 (바삭, 튀김, 생식, 숙식) 를 이해하면 "약간의" 소금의 양을 잡을 수 있다.
5. 남의 집에서 밤을 지냅니다.
서로 다른 가정 문화를 접할 때, 나는 모든 가정이 각자의 독특한 생활 습관을 가지고 있다는 것을 깨달을 수 있다.
6. 너희 집의 친척과 친구들을 알아라
삼촌, 사촌, 교녀 등 서로 다른 친족 관계를 초보적으로 정리할 수 있다 ...
너의 다른 감정을 체험해라.
7. 나는 내 존재의 중요성을 경험했다
예를 들어, 나는 사람들이 "네가 거기에 있었으면 좋겠다" 와 "지난번 모임에서 우리는 단지 너를 놓쳤을 뿐이다" 라고 말하는 것을 들었다.
8. 승패의 의미를 이해하다
이기려는 뜻도 있고 지는 결과도 있다.
9. 우울한 기분을 경험했다.
배고픔은 분노로 오인하지 않고 피로는 슬픔으로 오인된다. 정서적 변동과 같은 심리적 요인 사이의 기본적인 관계와 영향을 이해하면 침대에 오줌을 싸게 될 수 있다.
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성인의 불공평한 처벌을 용서하다.
1 1. 자신의 감정을 표현하는 법을 안다.
예를 들어, "분노는 풍선처럼 폭발한다", "분노는 물통 속의 물처럼 넘쳐난다" 고 형상적으로 표현했다.
12. 감정적인 경험이 있다
예를 들어, 자신의 학습 진보는 주변 사람들의 기쁨과 만족을 불러일으켰다.
다른 신체 상태를 체험하다.
몸소 경험한 적이 있다.
나는 물속에서 인체의 부력을 경험했다. 나는 그네를 탈 수 있고 몸과 그네의 상호 작용을 경험할 수 있다.
14. 침대에서 베개 싸움을 하다
한 명 혹은 몇 명과 함께 베개를 던지다.
15. 자연에서 체험하다
겨울에 나는 눈사람을 만들고 토치카를 파고 개울에 댐을 건설했다. 야외에서 불을 피우고 불을 끄는 기술을 익히다. 풍차와 등롱을 만들려고 시도하다.
16. 기본적인 의료 및 간호 지식에 대답할 수 있다.
예를 들어 숨을 쉴 때 통증을 느끼면 누워서 움직이지 말아야 합니까, 아니면 운동을 해야 합니까? 어떻게 만지면 정서 안정에 도움이 되는지 알고, 최초의 마사지 수법을 배우고, 휴식이 몸에 미치는 중요성을 이해한다.
17. 눈귀 피부발을 보양하고 소름이 돋는 것을 체험할 줄 안다.
질병의 의미를 이해하다.
나는 일찍이 질병을 이겨내는 것을 자랑스럽게 여겼는데, 나는 질병이 인생에서 불가피하다는 것을 알고 있다.
더 깊은 느낌을 경험하다
심리적 체험이 있었다.
예를 들어, 내가 직접 한 수정안 중 하나가 다른 사람이나 집단에 의해 채택된 적이 있는데, 그 순간 나는 마치 구호자 같았다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)
20. 이미 자선을 베풀었습니다.
나는 거지의 모자, 거리 연예인의 피아노 상자, 그리고 공공 기부 상자에 돈을 넣었었다.
2 1 .. 이야기 듣는 걸 좋아해요
나는 동화를 들었고 이야기와 우화를 통해 고난과 위로를 알게 되었다.
22. 자신이나 다른 사람을 위해 비밀을 지킬 수 있다.
다음 두 문장의 의미를 이해하다: "이 일은 너와 나만 안다." "이것은 우리 사이의 비밀이다. 클릭합니다
23. 당신의 약속을 지키세요
나는 나의 약속 중 하나를 실현했다.
질문하는 법을 배우십시오.
나는 아무도 대답할 수 없는 질문을 한 적이 있다.
욕설을 받아들이는 척도를 파악하다.
이 말들의 장소와 깊이를 파악할 수 있다.
26. 다른 사람을 돕다
누군가가 물건을 땅에 떨어뜨리는 것을 보고 주동적으로 주워 줄 수 있다.
바깥세상을 체험하다.
27. 박물관을 참관했다
나는 그곳에서 특별한 분위기를 느꼈다. 그 오래 전의 전시품들은 영원히 보존될 것이다. 나는 옛 성을 참관한 적이 있는데, 세계가 끊임없이 변화하고 있다는 것을 깨달았다. 우리 할머니는 우리와 완전히 다른 시대에 살고 계시며, 집에 소장하고 있는 보물은 대대로 전해 내려올 수 있다.
28. 수집에 관심이 있어요
29. 세계가 거대한 공간이라는 것을 알아야 한다. 5 대륙으로 나뉜다.
30. 다면성을 이해하다.
자연은 아름다운 면도 있고, 힘들고, 연약하고, 보호적인 면도 있고, 이길 수 없고, 숨겨진 위험도 있다.
각종 생활 기술을 체험하다
3 1. 음식물 부패를 막기 위한 신선 유지 방법을 익히다. 간단한 물건을 수리할 수 있다. 당신이 물건을 살 때, 당신은 먼저 수리의 편리성을 고려할 것입니다.
32. 농산물 시장과 슈퍼마켓을 구분할 수 있다.
33. 나는 일찍이 나무 한 그루를 기어간 적이 있다
34. 나는 실수로 개울에 빠졌다
35. 농경지에는 이미 파종했고, 농작물은 이미 수확되었다.
36. 전기 제품 (예: 녹음기) 을 콘센트에 꽂습니다.
37. 나는 다른 사람에게 편지를 써서 위로를 찾았다. 열정적으로 편지 한 통을 기다리거나 이메일 한 통을 송수신하다.
38. 백지 한 장을 받고 그 위에 그림을 그려야 한다는 생각에 긴장과 흥분을 느꼈다.
처음부터 끝까지 책 한 권을 자세히 읽다.
40. 저는 겨울 경치를 그린 그림을 본 적이 있습니다. 그림자는 파란색입니다.
4 1. 못, 꼬임, 배터리 교체.
42. 전화에서 들은 정보를 다른 사람에게 전달할 수 있다.
43. 경보전화 번호, 병원 응급전화 번호 또는 화재경보전화 번호를 기억할 수 있습니다.
주변의 일에서 탐구하다.
44. 지갑의 지퍼와 문의 자물쇠를 연구한다.
래치와 열쇠를 사용합니다. 나는 실수로 자신을 잠그지 않을 것이다.
45. 일부러 과일을 벗기고 커널을 열어 무슨 일이 일어났는지 확인합니다.
46. 나는 잎에 있는 잎맥과 손에 있는 혈관을 관찰하고 비교했다.
47. 서로 다른 과일의 향기를 구별할 수 있으며, 적어도 세 가지 가장 좋아하는 향기 유형이 있다.
48. 측정 단위에 대한 개념이 있습니다. 예를 들어 3 리터가 가득 찬 우유병 3 개와 맞먹는 등 자신의 높이로 방을 측정합니다.
외관과 존재의 화학 실험을 했습니다.
빈 컵은 비어 있지 않다는 것을 알아야 한다. 안에 공기가 있기 때문이다.
50. 나는 조작 규정에 따라 실험을 한 적이 있고, 여러 번 연습한 적이 있다.
5 1. 나는 회의에서 자신의 이익을 대표하는 사람을 골라서 토론에 참여한 적이 있다.
52. 달리기, 걷기, 산책의 차이를 식별할 수 있다. 나는 장거리 여행을 한 적이 있다. 먼 길을 걸었고 배고프고 목이 말라서' 목적지가 눈앞에 있다' 고 느꼈다.
53. 고수, 전문가 또는 전문가를 알고 그들과 함께' 일' 한다.
54. 식사와 식사, 몸짓과 자세 전시, 냄새와 향기, 소음과 음악을 구별할 수 있고, 두리번거리는 것을 느낄 수 있고, 황급히 힐끗 보고 자세히 연구하는 것의 미묘한 차이를 알 수 있으며, 걷기와 쫓기는 것이 두 가지 다른 단어라는 것을 알 수 있다 ...
자신을 정확하게 알기 시작하다
전형적인 소년 장난감과 소녀 장난감을 이해하십시오.
누군가가 묻는다면 자신의 생각에 따라 대답할 수 있다.
56. 자신을 예쁘게 꾸미려는 욕망이 있다.
"의상 스타일" 을 느껴보세요. 예를 들면, "이 스웨터는 나에게 어울리지 않아요." "
57. 나는 생각했다: 만약 내가 모래판에 내 이름을 쓰면 어떻게 될까? 눈밭, 숲 바닥, 젖빛 창유리에 쓰면요?
58. 자신의 노래를 찾을 수 있고, 자신의 이름을 가사로 불렀다.
59. 나는 일찍이 다른 사람에게 말했다: 오늘 나는 꿈을 꾸었다 ...
60. 한 차례의 분쟁을 중재하여 쌍방이 분쟁을 멈추게 했다.
6 1. 줄을 설 때 다른 사람의 말을 듣고 참을성 있게 기다릴 수 있다.
62. 당신이 태어나기 몇 달이나 몇 주 전에 어떤 모습인지 상상해 보세요.
63. 자신의 힘을 통제할 수 있다 (예: 북을 치거나 마사지를 할 때).
64. 모든 소망이 한꺼번에 이뤄지는 것은 아니라는 것을 깨달아야 한다.
65. 나는 다른 사람과 정해진 규칙을 논쟁하고, 규칙을 바꾸고, 관례와 예외의 관계를 이해했다.
66. 일거수일투족을 들 수 있다. 초보적으로' 지혜' 라는 개념을 세우고, 인간의 지혜와 과학기술이 창조한 인공지혜를 인식하다.
67. 나는 내 눈의 색깔을 알고 자화상을 그렸다.
68. 나는 맥박을 재었고, 친구와 작은 동물에게도 맥박을 재었다.
69. 당신이 아이 (보통 아이) 이기 때문에 자랑스럽습니다.
마지막 항목으로 돌아가서, "나는 단지 내가 아이이기 때문에 자랑스럽다." " 이것은 아마도 이 69 번의 경험에 대한 가장 좋은 총결산일 것이다. 이 차트에서 69 번의 경험은 평범해 보이지만 아이들에게는 소중한 성장 경험이다. 아이들이 어떤 능력을 필요로 하는지 규정하지는 않지만, 이런 생동감 있는 경험들이 최고의 교육이 아닌가?
이 목록은 표준 답이 아니며, 우리는 그것에 대해 하나씩 가서 아이의 경험을 보완할 필요가 없다. 이 목록을 보면, 더 중요한 것은 배후의 교육 논리와 배후에 숨어 있는 아이들이 성장할 수 있는 또 다른 가능성을 보는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
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마지막 항목으로 돌아가서, "나는 단지 내가 아이이기 때문에 자랑스럽다." " 이것은 아마도 이 69 번의 경험에 대한 가장 좋은 총결산일 것이다. 이 차트에서 69 번의 경험은 평범해 보이지만 아이들에게는 소중한 성장 경험이다. 아이들이 어떤 능력을 필요로 하는지 규정하지는 않지만, 이런 생동감 있는 경험들이 최고의 교육이 아닌가?
이 목록은 표준 답이 아니며, 우리는 그것에 대해 하나씩 가서 아이의 경험을 보완할 필요가 없다. 이 목록을 보면, 더 중요한 것은 배후의 교육 논리와 배후에 숨어 있는 아이들이 성장할 수 있는 또 다른 가능성을 보는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)