취학 전 교육 졸업생 인턴십 보고서 (a)
저는 20xx 유교 xx 반입니다. 이번 한 달 반 동안의 졸업 실습을 나는 xx 시의 xx 유치원에 배정되었다. 이 유치원에서 나는 소반의 주교를 맡고 있다. Xx 시 xx 유치원의 짧은 인턴 기간 동안 유치원 지도자와 선생님의 도움으로 나는 자신의 이론 지식과 기술을 실천에 성공적으로 적용해 교육 실습의 임무를 원만하게 완수했다. 나는 많은 것을 배웠다고 느꼈고, 어린 스승으로서 어떤 삶을 직면해야 하는지, 어떤 마음가짐이 있어야 하는지, 어떻게 자신을 요구해야 하는지, 앞으로의 일과 생활 속에서 어떤 수준으로 나아가야 하는지 깊이 이해했다 나는 이번 인턴십이 나의 직업 계획에 매우 중요하다고 생각한다. 나는 수확이 매우 크다. 다음으로, 나는 인턴십 한 달 넘게 내가 무엇을 했는지, 어떤 수확과 느낌이 있는지 사실대로 요약할 것이다.
첫째, 인턴십 단계:
나는 진지하고, 세심하고, 배우기를 좋아하고, 호기심이 많다. 수시로 관찰 노트를 만들어 아이와 유치원 선생님에게 다가가 인턴생활을 순조롭게 시작할 수 있다.
입원 첫날, 나는 2 반에 배정받았는데, 이것은 비교적 시끄러운 반이다. 한 반에 28 명의 아이, 3 명의 선생님, 주임이 2 반 주교 선생님을 맡고 있다. 나는 대학교 2 학년 때 하루 실습을 했다. 이 날, 나는 주교의 수업을 보고 간호선생님이 치울 수 있도록 도와주었다. 나는 조금 피곤하지만, 나는 많은 경험을 배웠다고 생각하기 때문에 불평은 하지 않았다.
대학교 2 학년 하루 생활 일정이 비교적 합리적이다. 유치원의 경영 이념과 학부모의 요구로 인해 우리 2 학년 학급은 수업이 많았고, 하루에 적어도 네 개의 정규 수업이 있었기 때문에, 교시 과정에서 주교 선생님은 활동을 관통할 게임이 많지 않았다.
고 2 반의 길은 그다지 좋지 않다. 아이들이 조용해지기 전에, 선생님은 항상 큰 소리로 말하도록 요구받았다. 새로운 조교와의 교류와 자신의 관찰에서, 나는 한 반의 일상적인 관리가 중요하다는 것을 깨달았다. 그리고 아이가 입원한 날부터 아이의 일상적인 관리와 좋은 습관의 양성을 중시해야 한다는 것을 깨달았다.
보육원은 아이가 입원한 후 아이의 책가방을 치우고 약이나 위험한 장난감이 있는지 확인해야 한다. 그런 다음 어린이 행사가 끝난 후 행사장을 청소하고, 아이를 조직하여 물을 마시고, 화장실에 간다. 아이가 멀리 갈 때, 옷을 정리하고 깔끔하게 집으로 돌아가도록 도와주십시오. 그래야 아이들이 유치원에 있고, 학부모가 안심하고 우리에게 배달할 수 있다는 것을 부모에게 알릴 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
연수 당일 xx 유치원의 근무 일정과 유아의 평소 생활 일정을 초보적으로 파악했고, 주교 선생님과 보육 선생님의 의무를 이해하며 보육의 내용, 요구 사항 및 방법에 대해 어느 정도 이해하였다.
둘째, 인턴십 단계:
나는 보호와 교육을 결합하여 아이의 심신 발전에 초점을 맞추고 아이들이 게임에서 성장하는 것을 배울 수 있게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
유치원에 온 다음날 원장님이 나에게 독립팀을 이끌라고 하셨다. 소반, 반에는 열두 명의 아이만 있다. 소반 수는 비교적 적지만, 나는 당시 스트레스를 많이 받았다. 왜냐하면 나는 수업을 듣지 않았기 때문에 유치원과 소반 아이들의 상황에 대해 잘 알지 못했기 때문이다. 나중에 생각해 보고 자신에게 말했다. "이제 너는 유아사로서 자신을 엄격히 요구해야지, 항상 인턴십을 핑계로 자신을 단련할 기회를 놓치지 마라. 그래서 나는 반갑게 작은 반에 가서 인턴 생활을 시작했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
행사 전에 활동 교안을 열심히 준비하겠습니다. 선생님의 책에 나오는 교안에 따라 수업한다 해도 교안이 누구의 관점에서 쓰여졌는지, 활동 과정 설계가 합리적인지 진지하게 살펴볼 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 독서명언) 물론, 나는 활동 전체에서 게임을 할 것이다. 이것도 아이들이 기꺼이 받아들이는 학습 방식이다.
교육 활동 외에도 보육 업무, 특히 인턴 3 주 후에 잘 할 것이다. 유치원 요리 아줌마가 사직했기 때문에, 유치원에서 밥을 하는 사람이 없어서, 나는 반의 보육 선생님을 옮겨 요리를 하고, 소반의 보육교사가 되었다. 이런 식으로, 나는 거의 혼자서 작은 반의 아이를 데리고 하루의 활동을 했다. 행사 중, 나는 하루의 계획에 따라 활동을 전개하고, 아이들의 식생활을 잘 돌보며, 아이들이 즐겁게 유치원에 와서 건강하게 귀가하게 할 수 있다.
반을 담당하는 한 달이 넘도록, 나는 내가 잘하는 곳이 몇 군데 있다고 느꼈다.
1, 인턴 태도가 매우 진지하고, 교호결합을 이루어 각 아이의 심신 발전을 주시하고, 내면의 사랑과 사랑에서 우러나온 아이를 사랑합니다.
겨울이 점점 추워지고 있다. 나는 아이들에게 이불을 덮어 물을 많이 마시라고 일깨워 주고 따뜻한 물을 마시게 할 것이다. 아이를 많이 데리고 워밍업 운동을 하고, 아이에게 겨울 이야기를 들려주며, 아이가 방한 보온의식을 세우는 데 도움을 준다. 많은 아이들이 와서 이렇게 말합니다. "돈 엄마, 제 손을 만졌어요. 너무 추워요. 나는 옷을 더 입고 싶다. 클릭합니다 이런 것들이죠.
2. 게임을 아이들의 일상을 관통하여 아이들의 학습생활을 즐거움으로 가득 채우다. 여가 시간에는 아이들을 데리고 손가락 게임, 노래, 특히 아이들을 위해' 공연 프로그램',' 작은 선생님이 되라' 등 다양한 행사를 만들어 아이들이 자신을 표현하고 자신감을 쌓는 데 도움을 줄 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언) 행사에서, 나는 아이들이 활동 내용을 이해할 수 있도록 상황 스텐트를 사용하는 것에 치중하고 있다. 예를 들어, 언어 활동' 숨바꼭질' 에서 나는 작은 꽃고양이라는 인형을 초청하여 우리 활동에 참가하게 하고, 어린이들이 고양이의 상황에서 활동에 참여하게 하고, 어린이들이 방위어' 위, 아래, 내부' 를 잘 이해할 수 있게 했다.
3. 저는 유치원환경의 조성과 활동에 힘쓰고 있습니다. 과감하게 혁신하고 유치원에 새로운 것을 가져다 줄 수 있습니다. 올해 크리스마스를 축하하는 환경 배치에서는 예전에 유치원에서 산타클로스 사진을 사서 붙였다. 이번에 수제품을 가지고 유치원에 들어가 선생님들의 인정을 받았다. 그래서 올해 유치원의 환경 배치는 모두 핸드메이드로 장식한 것이다.
4. 학부모와 소통하고 유아사와의 관계가 좋다. 나는 매주 집 연락책자를 꼼꼼히 한 부씩 써서, 학부모 아이들이 유치원에 있는 상황을 상세히 알려주며, 자주 집에 전화를 걸어 아이가 집에서 어떻게 하고 있는지 알아보도록 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 나는 매일 주동적으로 선생님과 인사하고, 열심히 그들을 돕고, 겸허하게 그들에게 가르침을 청하고, 그들과 사이좋게 지낸다.
물론, 내 인턴십에도 반의 일상적인 관리와 같은 몇 가지 결함이 있다. 우리 반의 길은 줄곧 좋지 않다. 이것도 내가 줄곧 탐구하고 있는 문제이다. 유치원 교사들이 이런 질문을 하는 경우가 많았고, 나는 소반에 적합한 일상적인 관리 방법을 끊임없이 시도하고 탐구하고 있으며, 앞으로 일상적인 관리에 새로운 발견과 혁신이 있기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
셋째, 인턴십 요약:
내가 인턴 일기에 쓴 느낌처럼 다시 이렇게 말하고 싶다.
유치원의 일은 자질구레하고 자질구레하지만 중요하다. 유아는 조국의 조양과 희망이며, 유아의 안전을 보장하는 것이 일의 우선 순위이다. 따라서, 앞으로의 업무에서, 우리는 안전을 제 1 중점으로 교육 보호 업무를 전개해야 한다.
유치원 교사의 경우, 아마도 매일의 생활시간은 고정불변일 수도 있고, 다른 직업생활처럼 기복이 심하거나, 변화가 크지 않을 수도 있지만, 유아들에게는 매일 새로운 성장이고, 매일 새로운 것을 이해하기를 기대하고 있기 때문에, 그들의 선생님으로서 나는 매일 열정적으로 생활과 유아를 대면해야 한다.
아이는 발이고 교육은 신발이다. 나는 곧 학교를 떠날 것이지만, 나는 반드시 새로운 지식을 계속 배우고, 시야를 넓히고, 취학 전 교육에서 좋은 성적을 얻을 수 있도록 해야 한다고 생각한다.
취학 전 교육 졸업생 인턴십 보고서 (2)
사회가 급속히 발전함에 따라 용인 단위의 대학생에 대한 요구가 갈수록 높아지고 있다. 졸업을 앞둔 취학 전 교육 전공생들에게는 심각한 취업 상황에 더 잘 적응하기 위해 졸업 후 가능한 한 빨리 사회에 녹아들어 사회에 발을 들여놓을 수 있는 탄탄한 토대를 마련하기 위해 졸업 실습이 필수적이다. 졸업 실습은 우리로 하여금 실천 속에서 사회를 이해하게 하여, 취학 전 교육 수업에서 전혀 배울 수 없는 많은 지식을 배우게 하여, 적지 않은 이익을 얻었다. 또한 우리의 시야를 넓히고, 식견을 넓히며, 내가 배운 것을 일에 적용할 수 있다는 것을 깨닫고, 앞으로의 사회 발전을 위한 든든한 토대를 마련할 수 있게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 인턴 기간 중 자신의 학습 방식을 최대한 빨리 조정하고 사회에 적응해야 이 사회에 받아들여질 수 있어야 생존할 수 있다.
처음 실습기관에 들어갔을 때 대학의 취학 전 교육 전문지식과 인턴 직위에 필요한 지식 단절에 대해 조금 걱정했다. 그러나 며칠 동안의 적응 끝에 나는 천천히 관념을 조정하고 인턴 단위와 개인의 일자리와 발전 방향을 정확히 알게 되었다. 나는 우리가 현실에 입각하고, 자신의 관점을 바꾸고, 진취적이고, 성공의 길을 계속 오르면, 언젠가는 그 성공의 기회가 이어지고, 우리가 취학 전 교육 분야에서 공인된 인재가 될 수 있을 것이라고 믿는다. 나는 "실천은 진리를 검증하는 기준" 이라고 굳게 믿는다. 책에서 배운 취학 전 교육 이론 지식을 실천에 적용해야만 진정으로 이 지식을 습득할 수 있다. 그래서 저는 취학 전 교육 전공 학생으로서 거의 3 개월 동안 졸업 실습을 할 수 있는 특권을 누렸습니다.
첫째, 인턴쉽의 목적과 과제
4 년간의 취학 전 교육 이론 학습을 통해 우리는 이미 취학 전 교육의 기본 지식을 습득했다. 우리는 곧 대학 캠퍼스를 떠날 것이다. 대학 졸업생으로서, 우리는 어떻게 자신의 직업 발전을 잘 할 수 있는지, 어떻게 미래의 일에서 모든 임무를 더 잘 완수할 수 있을지에 대해 생각한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 이번 실습의 목적과 임무 요구 사항:
1..1인턴 목적
① 배운 취학 전 교육 전문 지식을 사회 실천에 적용하기 위해, 실천에서 자신의 이론 지식을 공고히 하고, 배운 이론 지식을 실천에 응용하여, 책상 이론의 정확성을 검증하고, 자신의 실전 능력을 단련하고, 자신의 실제 업무 능력과 분석 능력을 배양하여, 배운 것을 응용하는 목적을 달성했다. 취학 전 교육 전공 실천을 통해 배운 이론 지식을 심화하고, 배운 지식의 종합 응용을 개선하고, 문제를 발견하고 문제를 해결할 수 있는 능력을 키울 수 있다.
(2) 취학 전 교육학과의 일자리 실천을 통해 사회에 직접 접촉하고, 사회적 수요를 이해하고, 사회를 심화시킨다
이해, 사회에 대한 적응력 강화, 사회에 통합, 실천 능력 배양, 대학생에서 직원으로의 관념과 전문거리 단축. 앞으로 사회에 더 나아가기 위한 견고한 토대를 마련하다.
(3) 실천을 통해 취학 전 교육학과의 일자리 워크플로우를 이해함으로써 자신의 최고의 일자리를 확립한다. 미래의 직업 계획에 중요한 지도 역할을 한다. 인턴십 과정을 통해 내 전공과 관련된 지식을 더 많이 얻을 수 있고, 나의 지식을 넓히고, 나의 사회적 경험을 증가시킬 수 있다. 더 많은 사람들과 접촉하고, 실천에서 자신의 용기를 단련하고, 자신의 의사소통 능력과 기타 사교능력을 향상시킨다. 더 나은 직업도덕을 배양하고 올바른 직업도덕을 세우다.
1.2 인턴십 요구 사항
(1) 취학 전 교육은 인턴 기관의 규칙과 제도를 엄격히 준수하고 졸업 실습 전공 지도 교사의 안배에 복종하며 실습 노트를 잘 작성하며 이론과 실천의 결합을 중시하며 문제 발견에 능하다.
② 인턴십 기간 동안 나는 엄격한 시간 관념이 있어서 늦지 않고 조퇴하지 않고, 경험 있는 동료에게 겸허하게 가르침을 청하고, 인턴 기관이 맡긴 임무를 적극적으로 완수하고, 동료들과 사이좋게 지낸다.
(3) 매일 당일 인턴 업무에서 부딪친 문제와 경험을 진지하게 총결하고 반성하며 학교 졸업 실습의 요구에 따라 졸업 실습 일기를 제때 쓴다.
둘째, 인턴십 단위 및 업무 소개
2. 1 실습 단위 소개
절강 XXX 시스템 엔지니어링 유한공사는 xx 년에 설립되어 xx 제품과 XXX 제품의 연구 개발, 생산 및 판매에 주력하는 하이테크 기업입니다. 본사와 R&D 기지는 XXX 기술 창업원에 설립되어 전국에 지사를 두고 있다. 이 회사는 강력한 기술과 R&D 실력을 갖추고 있으며 국가 863 프로젝트의 참가자이며 정부에 의해' 하이테크 기업' 으로 인정받았다.
절강 XXXX 시스템 엔지니어링 유한공사는 설립 이래 항상 사람 중심의 성실성 위주의 관리 원칙을 고수하고, 업계 엘리트를 모아 외국의 선진 정보기술, 관리 방법, 기업 경험을 국내 기업의 구체적인 실제와 결합시켜 기업에 종합적인 솔루션을 제공하고, 기업이 관리 수준과 생산 능력을 향상시키고, 치열한 시장 경쟁에서 경쟁력을 유지하고, 기업의 빠르고 안정적인 발전을 이룰 수 있도록 돕고 있습니다.
회사의 인재 구조는 합리적이며, 여러 명의 박사를 주요 기술 중추로 하고, 석사, 학사고 중급 기술직의 직원 800 여 명을 보유하고 있다. 진정으로 기업의 요구에 부합하는 XXX 제품을 개발하기 위해 기업은 특히 취학 전 교육 전문가 (중과원 원사) 를 고문으로 채용하여 취학 전 교육업계의 발전 특징을 밀접하게 파악하여 지속적으로 최적화한다.
2.2 인턴십 소개 (개요)
A. 취학 전 교육직의 일상 업무에 참여하여 본 부서의 취학 전 교육직의 발전 계획과 연간 업무 계획을 조직한다.
계획 (연간 자금 사용 계획, 장비 구매 계획 등 포함) ), 그리고 동료가 구현을 조직하고 구현을 확인하는 데 도움을줍니다.
B. 주관 지도자가 과학관리를 하고 관련 규칙과 제도를 집행하도록 돕다. 취학 전 교육 전문직의 직무와 임무를 확정하고, 업무 관련 지식을 정기적으로 학습하며, 업무 수준과 업무 능력을 지속적으로 향상시킨다.
C. 업무 과정에서 동료들과 함께 고객과의 협상 및 현장 조사를 통해 고객의 직업, 선호도, 소유주가 요구하는 기능 및 추구하는 스타일을 최대한 많이 이해합니다. 고객이 좋은 관계를 맺을 수 있는 능력을 향상시키고 고객을 위한 맞춤형 설계 방안을 마련하기 위해 노력하다.
셋째, 인턴십 내용 (과정)
3. 1 컴퓨터 과학 및 기술 전문 실무 교육을 실시합니다.
절강 XXX 시스템 엔지니어링 유한회사에 입사하여 졸업 실습을 하게 되어 영광입니다. 학생 한 명에서 직업 기술이 너무 강한 직원으로 더 잘 적응하기 위해 인턴 단위 주관지도자는 먼저 취학 전 교육 전문직과 관련된 지식 자료를 발급해 기초지식의 자율 학습을 하고, 전문직 노동료를 배정해 일자리와 관련된 관련 지식에 대한 전문 교육을 실시한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)
3.2 취학 전 교육 전문직에 적응하다.
두 달이 넘는 졸업 실습은 내 인생의 중요한 전환점이다. 캠퍼스와 직장, 학습과 일, 학생과 직원들은 관념, 행동 등에 큰 차이가 있다. 상아탑에서 사회로 나아가는 과정에서 인간의 관점, 행동 패턴, 심리 등 각 방면에서 적절한 조정과 적응을 해야 한다. 취학 전 교육 전문직의 근무 환경과 동료에 익숙해진 후 점차 근무 상태에 들어가 매일 제때에 배정된 임무를 완수하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 점차 직장에 적응하는 과정에서 나는 일의 어려움과 독립생활의 어려움을 깨달았다. 직장에서 동료들과 함께 지내는 과정에서 아주 평범한 작은 일이라도 조금도 소홀히 해서는 안 된다는 점도 한 가지 이치를 깨닫게 해 주었다. 세부 사항이 성패를 결정한다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언)
3.3 일자리 공부에 필요한 지식.
인턴 기간 동안, 나는' 늙어서 늙어가는 것을 배우다' 는 깊은 내포를 깊이 깨달았다. 취학 전 교육전문직에서 인턴십을 하려면 자신의 업무와 관련된 지식을 끊임없이 배워야 한다. 교실에서 선생님은 우리에게 취학 전 교육의 이론 지식과 전문 기술을 가르쳐 주셨다. 그러나 이것들은 모두 교과서에서 나온 것이고, 과거의 연구 총결산에서 나온 것이다. 수업시간에 선생님의 말씀을 듣는 추상적인 것이 너무 많아서 실천하지 않으면 이해하고 파악하기가 쉽지 않다. 명언이 있다. "대학 선생님이 우리에게 주신 것은 낚싯대일 뿐, 물고기를 잡는 방법은 우리가 반드시 생각해야 할 문제이다." 사실, 지식경제가 급성장하는 오늘날, 평생교육 시대에 상아탑에서 벗어나 사회에 진출한 후 뭔가를 하려면, 지금 바로 지식을 배우고, 자각적으로 지식을 탐구하고, 과감하게 연구를 탐구하고, 특히 시대와 함께 전진해야 하는 취학 전 교육과를 배워야 한다. 관례를 고수하고, 과도하고, 전진하지 않고, 야망도 없고, 눈 깜짝할 사이에 시대에 탈락할 운명이다. 반대로 시대와 함께 전진하고, 스스로 탐구하고, 스스로 배우고, 끊임없이 혁신하는 것이 성공의 길이다. 직장과 사회에 녹아들기 위해서는 끊임없이 공부하고, 사회 실천 활동을 많이 전개하고, 어려운 곳에 가서 자신을 단련하고, 도전하고, 자신을 키워야 한다.
인턴 기간 동안 인턴 기관은 기술감독, X 씨, X 사부는 선량한 사람을 배치했다. 그는 먼저 우리를 데리고 미취학 교육전문직의 근무환경과 관련 업무에 익숙해진 후, 우리 부서의 업무성격, 현재의 주요 임무, 주요 동료, 그리고 앞으로의 업무 안배에 대해 친절하게 이야기해 주었고, 동시에 우리 부서의 직원들을 알게 해 주었습니다. 미전 교육전문직에서 열심히 일하는 선배들로부터 겸허하게 공부하자.
넷째, 인턴십 경험
4. 1 생활역할 전환
대학을 상아탑에 비유하면 사회는 경기장이고 졸업 실습은 대학생이 상아탑에서 경기장으로 들어가는 예열 단계다. 이번 졸업 실습을 통해 나는 진정한 직장을 깨닫고 얻기 어려운 사회 경험을 많이 가져왔다. 이번 졸업 실습이 제공하는 사회실천 훈련 무대를 통해 학생이 전문가가 되는 연극을 연출했다. 이 연극에서, 나는 어떻게 자신의 배역을 바꾸고, 어떻게 사람들과 교제할 수 있는지를 배웠다. 나는 내가 배운 이러한 경험들이 평생 유익을 줄 것이며, 대학 졸업 후 새로운 사회 환경에 더 빠르고 빠르게 적응할 수 있게 해 줄 것이라고 믿는다. (존 F. 케네디, 공부명언)
취학 전 교육 졸업생 인턴십 보고서 (3)
2 년간의 학습 생활이 곧 끝날 것이다. 미래의 교육 업무에 더 잘 적응할 수 있도록 학교는 우리를 조직하여 실습을 하게 한다. 이번 실습의 목적은 우리가 유치원 등 취학 전 교육 기관을 숙지하여 졸업 후 취학 전 교육 기관의 일상적인 관리 및 보양 업무에 독립적으로 종사할 수 있도록 돕는 것이다. 졸업을 앞둔 나, 3 주간의 인턴십이 학교에서 배운 것은 공허한 이론일 뿐, 실제 취학 전 교육 업무와는 큰 차이가 있다는 것을 실감하게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 수업할 때 책의 이론 학습에 비교적 신경을 쓰는데, 왕왕 아이의 생활 규율에 대한 관심을 간과하는 경우가 많다. 이번 유치원 실습은 유치원 생활을 처음 관찰한 것이다.
아이들의 일상을 훈련시키고, 아이의 행동습관과 자기관리 능력을 키우는 것도 중요한 일이며, 중시할 만한 지식이다. 선생님의 가르침을 보고 유치원 교육이 사실 매우 유연한 과정이라고 느꼈다. 선생님은 좋은 기회를 이용하여 아이에게 무작위 교육을 하고, 기회 교육과 무작위 교육을 결합한다. 예를 들어, 아이들은 손을 씻고 수도꼭지를 끄지 않고 물을 낭비한다. 우리 유치원 물, 선생님은 아이들에게 어떻게 말씀하셨습니까?
낭비해서는 안 된다! 삶에서 물을 절약하는 방법을 알려주었습니다! 교사는 여러 가지 교수법을 운용하여, 아이를 즐겁게 하고, 주동적으로 공부하게 하여, 좋은 교학 효과를 얻어야 한다. 이런 일상생활의 돌발 사건은 선생님이 아이의 좋은 행동 습관을 키울 수 있는 기회가 되었다.
아이들은 게임을 좋아하고 나도 그들과 함께 노는 것을 좋아한다. 유치원에서는 아이들이 아침에 30 분 동안 나갈 수 있다. 나는 이 기회를 빌어 그들과 이야기할 것이다. 나는 나 자신을 아이로 만들고, 그들의 세계에 통합하고, 그들의 취미를 이해하고, 그들의 신뢰와 의존을 얻기 위해 노력한다.
유치원 선생님이 아이들에게 사랑과 인내심이 충만해야 한다고 생각하기 때문이다. 물론, 교사는 자신의 특기를 가지고, 아이의 성과를 관찰하고, 아이의 장점을 발견하고, 아이의 혁신 능력을 키워야 한다.