학교는 교장 책임제를 실시하고, 학교 지도부는 단결, 성실, 청렴성, 효율적인 지도부이며, 진취적인 정신과 숭고한 추구가 풍부한 지도부이다. 교사의 교학 공바탕이 깊고, 교수 방법이 과학적이며, 전문성이 강하다. 학풍이 짙고 우세가 뚜렷하여 학교 기반 교육에 입각하여 명사 공사를 추진하다. 국배 2 명, 성급 백본 교사 훈련 6 명, 대학원 학습 6 명, 1 사람 특급교사 영예 칭호, 1 사람 장관급 칭호 2 명, 성급 선진 근로자 칭호 2 명, 성급 칭호 3 명,/Kloc-0 연이어 50 여 명의 교사가 교육부의 표창을 받았다.
학교는 다년간의 실천을 통해 자질교육의 발전 방향에 부합하고, 학교 상황에 적합하고, 전체 학생을 대상으로 좋은 과정을 마련하고, 전면적인 발전을 촉진하고, 학생들의 혁신 정신과 실천 능력을 배양하는 독특한 학교 운영 이념을 형성하였다. 학교는 교학방법, 교학 형식, 교학 수단을 연구하고 개혁하여, 교학의 질이 크게 향상되었다. 2004 년부터 수능 입학 학생 200 여 명, 시 전체 학생 학교 중 상위 7 위, 그리고 스포츠다. 총 12 명의 학생이 전국 중학생 생리학, 화학, 생물경쟁 1, 2, 3 등상을 각각 받았고, 탕단, 고린, 예단, 장전, 왕령 등 여러 학생들이 남개대학교, 저장대, 무대, 북체대 등 명교에 입학했다 미안 카운티의 두 번째 중학교는 미안 카운티 교외에 위치하고 있으며 1942 에 설립 된 60 년 이상의 역사를 가지고 있습니다. 현재 56 개 교과반, 4200 여 명의 학생, 196 명의 교직원. 그 중 중학교 특급교사 1 사람, 한중 명사 1 사람, 성급 백본 교사 16 명, 1 급 교사 56 명, 전임교사/KLOC-0 교사 중 1 장관급 선진노동자 칭호를 받았고, 3 명은 성급 선진노동자 칭호를 받았고, 4 명은 성급 교육전문가 칭호를 받았고, 16 은 시급 교육전문가 칭호를 받았다. 30 여 명의 교사가 현급 학과 지도자 칭호를 받았고, 60 여 명의 교사가 교육부, 성, 시, 현에서 표창을 받았다.
학교는 93 무, 건축 면적 39000 평방 미터, 녹화 면적 2600 평방 미터, 운동장 35 무. 기존 교수 건물, 과학 기술 실험 건물, 학생 아파트 건물, 교사 기숙사 건물, 교사 식당 등 건물. 학교는 멀티미디어 교육 원격 교육 네트워크 시스템을 갖추고 있으며, 하드웨어 시설이 완비되어 있고, 캠퍼스는 넓고 밝고, 교육, 학생 숙박, 교사 사무실, 운동장 4 개 지역이 뚜렷하고, 시설이 완비되어 있으며, 환경이 우아하여 청소년들이 배우고 성장할 수 있도록 한다.
2002 년에는 한중시 중점 중학교로 명명되었고, 2003 년에는 시위원회에 의해 한중시 선진 기층당 조직으로 지명되어, "경찰민이 선진 단위를 건설하다", "사회치안모범 단위", "창우평가 선진단위", "위생모범 단위", "초중고등학교 안정안전작업 선진단위", "산시 성" 을 받았다. 우리의 구체적인 방법은 다음과 같습니다.
첫째, 지도부 건설을 중시하고 단결을 장려하고 효율적인 지도부를 세우는 것이다.
학교는 시종 지도부 건설을 하나의 대사로 삼아 사업심이 강하고, 근면하고, 효율적이고, 청렴하고 단결된 간부 대열을 건설할 것을 제의하였다. 지도 간부의 교수 능력, 창의력, 관리 능력을 강화하고 우환의식, 책임의식, 서비스의식, 성실의식을 확립하다. 여러 해 동안 지도자는 "하나의 시범, 두 개의 선도, 세 개의 심화" (즉 무거운 짐을 짊어지고 시범을 보이는 것) 를 고수해 왔다. 앞장서서 일을 잘 하고, 일상적인 관리를 준수하다. 심층 학년 그룹, 수업, 학생 실제); 아침 일찍 읽고, 밤에 자습을 하고, 저녁에 하나씩 학생 기숙사를 살펴보고, 담임 선생님과 학년 그룹 관리를 이끌고 있습니다. 고효율, 높은 수준, 높은 품질을 견지하여 임무를 완수하다. 교사와 학생의 신뢰를 얻어 지도부의 응집력과 전체 교직원의 전투력을 증강시켰다.
둘째, 덕육을 강화하고, 성공적인 교육을 제창하고, 조화로운 집단과 문명 캠퍼스를 창설한다.
다년간의 학교 운영 관행에서 학교는 사람 중심, 관리 강화, 특색 있는 학교 운영 이념을 제시하고,' 네 가지 전일 특색' 의 학교 운영 이념을 확립했다. 즉, 모든 학생을 대상으로 모든 과정을 잘 운영하고, 학생들의 전면적인 발전을 촉진하고, 학생들의 혁신 정신과 실천 능력을 키우고, 전반적인 최적화에 초점을 맞추고, 특색 있는 학교 운영 이념을 세우는 것이다. 지도부 건설을 중시하고 관리 효율을 높이다. 학생 수가 적은 현실에 대해 성공교육, 화합교육을 대대적으로 제창하고, 적성에 따라 가르치고, 전파지식과 발전능력을 결합하여 학생의 종합적인 자질, 개성적 특징, 창의력을 키우고, 학생의 전반적인 수준을 높인다. 학생들에게 사람됨을 배우고, 지식을 배우고, 헬스를 배우고, 심미를 배우고, 창조를 배우도록 교육하다. 교육의 전 과정은 성인 교육, 성인 교육, 인민과 조국 봉사에서 시작된다. 학교 운영 과정에서 우리는 자질교육을 긴밀하게 결합해 정신문명과 학생 사상도덕교육을 최우선으로 하고, 점차' 1 개 견지',' 2 개 건전',' 3 개 존재',' 4 개 결합',' 5 개 절실 파악' 의 덕육 틀을 형성하였다.
즉, 하나는 (매주 월요일 교직 정치학습을 견지하고, 정기적으로 담임 회의를 개최한다), 둘째, 건전 (건전한 담임 대열과 건전한 덕육제도), 담임 양성에 중점을 두고' 6, 5, 4, 3, 2, 1' 방안에 따라 효과적으로 관리한다. 6 필수: 담임 선생님 업무책자, 담임 선생님 출석, 반 근무계획, 수업 출석이 있습니다. 5. 학교의 승인 없이는 학생에게 재물을 요구해서는 안 되고, 사사로이 몰아내서는 안 되며, 수업시간에 부정적인 발언을 퍼뜨려서는 안 되며, 학생을 체벌하거나 변장해서는 안 되며, 학생의 인격을 모욕해서는 안 된다. 넷째, 아침 운동, 조기 독서, 학교 가 도착할 것입니다; 저녁에 회의를 하고, 자습을 하다. 단체로 외출하거나 공익을 하다. 셋째, 학생의 교실, 기숙사, 청소 구역을 매일 점검하고 공공재산을 보관하고 사용한다. 둘째, 학생 휴학을 신고하려면 반드시 학교 규율과 안전사고를 심각하게 위반한 것을 신고해야 한다. 3 개는 (덕육이 각 과 교육에 포함되고, 각종 활동과 예술교육에 포함되며, 양성교육에 포함됨), 4 개 결합 (경상교육과 특수교육의 결합, 과내교육과 과외교육의 결합, 이론교육과 실천교육의 결합, 학교교육과 가정교육의 결합), 5 개 절실함 (애국주의, 집단주의)
학교는 한중시의' 쌍창' 업무를 둘러싸고 다채로운 덕육활동을 펼쳤다. ① 학교는 매년 9 월을' 선양과 육성' 민족 정신의 달로 정하고 매년 새로운 주제를 가지고 있다 (2005 년은 학습정신, 2006 년은 장정정신, 학생 조직시 낭송회 등). (2). (2) 학생들이 6 가지 활동 (주제반, 노래 경연 대회 또는 문예연, 독서회 학습 수칙, 우수한 영화 관람, 장애인 빈곤 구제 좋은 일, 징문 활동) 과 세 번의 강의 (전통, 성실성, 수칙) 를 조직한다 ③' 격월' 활동 (청년 자원봉사자, 애국위생월) 을 견지하고 문명캠퍼스의' 10 불',' 10 불' 활동을 적극 전개한다. ④ 총서기' 팔영팔치' 독서활동과 과외강좌를 전개하여 현 정부공위원회에 학생 입당 활동가 아마추어당 학교 훈련을 실시해 5 기 총 200 여 명을 초청했다. 지난 2 년 동안, 4 명의 학생을 흡수하여 중국에서 당원을 발전시킬 준비를 하고, 학생들의 열정을 자극하고, 그들에게' 지영명치' 라는 애국관념을 세우도록 교육했다. ⑤ 법제안전교육을 중시하고, 학교는 법제 교장을 초빙하고, 정기적으로 사법경찰을 초청하여 특집 보고를 한다. 최근 몇 년 동안 전교에서 악성 사건과 안전하지 않은 사고가 발생하지 않아 학생들이 기꺼이 남을 돕고 거스름돈을 찾는 현상이 상당히 보편적이다.
셋째, 학교 기반 훈련을 강화하고, 교직원 건설을 강화하고, 일류 교사 팀을 만든다.
교사는 교육 방침과 교육의 구체적인 실행자이며, 교사의 전반적인 자질이 한 학교의 교학 질을 결정한다. 따라서 교사 대열 건설 강화, 특히 청년 교사 대열 건설이 시급하다. 우리는 주로 다음과 같은 일을 했다.
첫째, 교사의 도덕성 교육을 강화하고 사랑의 직업 정신을 전진시킨다. 법률 법규를 배워 교사의 책임감과 사명감을 강화함으로써 단결하고 협력하며 기꺼이 헌신하는 교사 팀을 구성한다. 두 번째는 학교 기반 교육을 잘 수행하고 교사의 도덕성 향상에 초점을 맞추는 것입니다. ① 6 만원을 투입해 교사들을 조직하여 새로운 교과 과정을 배우고, 사덕훈련을 강화하여, 교사들이 교과 과정 개편 전에 역할에 들어갈 수 있게 하여, 정말 우리 학교에서 시범 역할을 한다. ② 밖으로 나가고, 도입한 길을 걷고, 외국 학교의 선진 경험을 배우다. 최근 몇 년 동안 학교는 전체 교사를 조직하여 청두 광원 등 선진 지역에서 공부하였다. 3 은 선생님으로부터 배우는 것이다. ④ 적극적으로' 1, 3, 6, 9' 프로젝트와' 1, 2, 3, 4, 5' 요구 사항을 전개한다 우리 학교의 교사 중 80% 는 40 세 이하이며, 그 중 거의 절반은 청년 교사이다. 청년 교사는 이미 우리 학교의 교육 교수의 중추가 되었다. 젊은 교사 장영발은 10 년도 안 되어 한중 명사로 성장했다. 2004 년 산시 () 성 외국어 기능 대회에서 우리 학교의 교사 5 명이 각각' 1, 2, 3 등상' 을 수상하여 우리 현에서 가장 많은 상을 받은 학교이다.
넷째, 프로세스 관리 및 목표 관리를 강화하고 교직원의 적극성과 창조성을 동원한다.
학교는' 관리 질서, 관리 효율성, 관리 품질' 이라는 기본 이념에 따라' 과학, 규범, 강성, 실용' 팔자 방침을 둘러싸고 프로세스 관리와 목표 관리를 지속적으로 강화하고 있다. 첫째, 수업 준비와 수업을 중시하고, 새로운 교과 과정 개편 방안의 요구와 결합해서' 10 준비' (대강 준비, 시험 대강 준비, 교재 준비, 학생 준비, 교수법 준비, 학생들을 지도하고, 머리를 준비하고, 입을 준비하고, 총결산 준비) 를 하고, 교사들에게 강의에 붓을 쓰지 말라고 요구하고, 교사와 학생들이 교실에서 완전히 상호 작용을 전개할 수 있도록 해야 한다. 두 번째는 교실 수업에 대한 검사와 평가를 중시하는 것이다. 학교 지도자들은 매주 두 개의 수업을 듣고, 교실 수업에 대한 모니터링과 무작위 샘플링을 통해' 용량, 리듬, 부지런한 피드백, 저부담, 효율성' 을 제창한다. 셋째, 숙제의 배치와 검사를 잘 한다 (매 학기마다 교무처에서 두 번 검사한다). 넷째, 매 학기마다 두 차례 대형학생 설문조사를 하고, 다섯째, 매 학기마다 두 차례 절차적 평가와 평가 장려를 견지하고, 제도에 따라 과정관리상을 지급한다.
교직원 관리에서는 경쟁 유도, 목표 관리를 실시하여 직무별 일 처리, 제도관, 공헌상을 실시해야 한다. 교학관리에서는 학년팀을 비롯한 교학관리책임제, 담임 선생님을 비롯한 교학연락책임제, 연구팀장을 비롯한 연구책임제, 학년지도보반, 교사보학생책임제, 각 사직제, 제각기 최선을 다한다. 어려운 일은 미루지 않고, 좋은 일은 선점하지 않고, 일은 비판하지 않고, 잘못은 원망하지 않고, 간사를 원하는 사람에게는 기회가 있고, 간사를 할 수 있는 사람은 무대가 있고, 성공한 사람은 자리가 있고, 시장이 없는 사람은 시장이 있다.
5. 문과, 스포츠, 예술 등 우세한 학과를 계속 강화하고, 다른 학과의 전면적인 발전을 이끌고, 뚜렷한 학교 운영 특색을 형성한다.
우리 학교의 가난한 학생 면적이 비교적 크기 때문에 많은 신입생들이 모두' 학곤생' 이다. 그들은 실패한 마음으로 고등학교에 입학했고, 일반적으로 열등감, 의지력 부족, 자신감이 있었다. 이런 상황에 대해 우리는 비지능 요인의 배양을 강화하고, 원인을 찾고, 잠재력을 파고, 강화하고, 자신감을 쌓고, 엄격하고, 촉진시키기 위해 열심히 노력하고 있습니다. 선생님을 단결시키고, * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 공부하기만 하면 끈기가 있고 견지하면 반드시 진보할 것이다. 최근 몇 년 동안 대학입시에서 전현 1 000 의 학생들이 모두 대학에 합격했다. 수능 선발 학교가 이과 중점선에 도달한 사람은 수십 명이다. 예를 들어 산시 사범대 중문과 석사, 왕령, 왕란, 심은 각각 남개대, 제 4 군의대, Xi 교통대 등 명교에 합격했다. 이미 8 명의 학생이 전국 화학대회 2, 3 등상을 수상했고, 18 명의 학생이 전국 생물대회 2, 3 등상을, 4 명의 학생이 물리대회 2, 3 등상을 수상했다. 학교는 3 년 연속 오세이 산시구 생물 우수 조직상을 수상했다. 2003 년 황걸은 총점 640 점으로 시 이과 2 위를 차지했다. 2004 년, 장전은 총점 648 점으로 문과 수석을 얻었다. 2006 년 왕령은 총점 634 점으로 현문과 수석을 획득하여 다양한 수준의 학생들이 일련의 학습과 활동에서 끊임없이 성공하고, 차생을 변화시키고, 중등생을 발전시키고, 우등생이 눈에 띄며, 교육의 질을 크게 향상시켰으며, 우리는 어떻게 차생을 바꿀 수 있는지를 깊이 인식하게 되었다.
우리 학생들의 대부분이 농촌과 산간 지역에서 왔기 때문에, 특수한 성장 환경으로 인해 일부 학생들은 근면하고, 몸이 강하며, 농업 부문에서 뛰어내리기를 열망하고 있습니다. 학교는 체육을 돌파구로 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 자질교육을 추진하고, 교육의 질을 높이고, 단일 학교 운영 모델을 깨고, 점차 자신의 학교 운영 특색을 형성하고, 즉 문과 우세를 강화하고, 스포츠 예술의 특색을 구축하고,' 합격+특색' 학생을 양성하는 데 중점을 두고 대대적으로 제창한다. 시험을 볼 수 있으면 시험을 보고, 달릴 수 있으면 뛰고, 노래를 부를 수 있으면 노래를 부르고, 그림을 그릴 수 있으면 그림을 그린다. 항상 사상 교육을 최우선으로 생각하고 진취적인 정신의 배양과 체력과 기술 수준을 결합하여 전문적인 지도를 제공하고' 고밀도, 고강도, 고효율' 훈련을 견지한다. 동시에 교육훈련 중인 대원들은 문화수업에서 열심히 공부하여 학습을 기초로 전면적인 발전을 이루었다. 체육 수험생 수능 연속 다년간 시 1 위를 차지하여 우리 성 수능 체육 강교가 되었다. 상급체육대학에 체육인재 120 여명을 수송하는데, 그중 베이징체육대 5 명 (매년 베이징체육대 1 사람) 이 산시 사범대 체육학과, Xi 체육학원, 선양체육학원 등 고교/KLOC-0 에 입학한다. 특히 우리 학교에서 양성해 Xi 체육학원으로 보송한 학생인 진영강은 2004 년 아테네 패럴림픽에서 금메달을 따며 우리 학교 체육예술의 풍채를 충분히 과시했다
체육예술을 대대적으로 발전시키는 동시에 우리 학교는 문과 우세를 충분히 발휘하여 문과 교원의 역량을 부단히 강화하였다. 대량의 문과 백본 교사가 무럭무럭 성장하여, 온라인 문과생은 해마다 증가하고 있다. 문과는 이미 미안 현의 특색 학과가 되었다. 20 13 년, 우리 학교에는 문과생 세 명이 있습니다. 왕령은 남개대학교 법학과에 입학했고, 우리 학교의 문과도 우리 학교의 유명한 학과가 되었다.
여섯째, 학교 하드웨어 건설을 강화하고 학교 운영 조건을 개선하기 위해 노력한다.
"품질과 발전" 이라는 두 가지 주요 주제를 둘러싸고 학교는 경쟁 메커니즘을 도입하고, 내부적으로 관리를 하고, 대외적으로 이미지를 형성한다. 학교 교육과 교수의 질이 끊임없이 향상되고, 규모가 커지고, 학생 수가 급격히 증가하여 2000 명 미만에서 현재 4200 여 명으로 늘어났다. 학생 급증으로 인한 먹잇감, 공공시설 부족 등 여러 가지 갈등을 해결하기 위해 우리는' 고된 분투, 자력갱생, 자강불식' 목표를 제시하고' 품질과 발전, 하드웨어 건설을 돌파구로 삼아 교육환경을 크게 개선하고 성급 표준화 중학교, 성급 특색 학교에 진출하는 목표' 를 제시했다. 이어 교사와 건설업자로부터 500 여만원을 빌려 D 급 위태로운 집 100 여칸을 개조했다. 과학기술실험단지는 600 여만원, 건축면적 6300m, 500 여만원을 투자하여 학생아파트를 건설하며 실험, 전기교육, 음악, 미술, 도서, 자료, 독서 등 다양한 기능용실을 해결했다.
300 여만 원을 투자하여 적절한 시청각과 실험 설비를 구입하여 유선 및 무선 교차 사용을 위한 방송망과 광대역망을 구축하였다. 학교 운영 공장도 생산 규모를 확대하고, 오프셋 인쇄기와 빠른 레이저 조명 시스템을 구입하여 정보 처리 및 데이터 인쇄를 하여 학교 운영 조건을 크게 개선했다.
일곱째, 진취적인, 일류 학교를 만들기 위해 노력한다.
학교의 미래 발전 아이디어는: 1 입니다. 총체적 목표: 3 년 정도 시급 명문과 성급 표준화 중학교를 건설하려고 노력한다. 2. 구체적인 목표: 학교 운영 규모 확대, 66 개 반, 학생 수는 5000 명 안팎으로 통제된다. 3. 백본 교사 훈련을 강화하고, 명사 공사를 추진하며, 3 년 안에 전성에서 영향력 있는 교사 2 명을 양성하려고 노력한다. 그 중 시내 유명 교사 16 ~ 20 명, 현 내 유명 교사 40 명 이상, 교직원 250 명 이상이 있다. 4. 학과 그룹과 교무팀 건설을 강화하고, 3 년 내에 6 개 성급 연구과제를 완성하기 위해 노력하고, 새로운 수업 템플릿 학교 선행 작업을 잘 하고, 각종 교육연구 임무를 전폭적으로 완수하고, 4 개 제도 개혁을 전면적으로 추진하고, 학교 운영 메커니즘을 더욱 보완하고, 수능 모집 인원수를 새롭게 돌파하고, 교육교학의 질을 더욱 향상시키고, 학교를 일류 관리, 품질, 설비 일류의 성급 규범화 고등학교로 만들었다.