학교와 기업 간의 협력은 무엇을 의미합니까? 학교와 기업 간의 협력은 학교와 기업 사이에 세워진 협력 모델을 가리킨다. 현재 사회경쟁은 교육업계, 대학 등 직업교육기관을 포함해 자신의 발전을 도모하고, 교육의 질을 파악하며, 기업과의 협력 방식을 취하고, 기업을 위해 인재를 양성하고, 인재의 실용성과 효과에 초점을 맞추고 있다.
학교-기업 협력은 품질 육성, 학교 및 기업 실무에서의 학습, 학교-기업 자원 및 정보 공유에 중점을 둔 "윈-윈" 모델입니다. 학교와 기업 간의 협력은 사회적 요구, 도킹 시장, 기업과의 협력, 실천, 이론을 결합한 새로운 이념을 실현하여 교육업계의 발전에 봄을 가져왔다.
학교와 기업 간의 협력의 필요성 1. 직업 교육 정책의 지도 하에.
"직업 교육을 적극적으로 발전시키기로 한 국무원의 결정" 은 "사회주의 시장 경제 체제에 대한 건전한 적응, 국민의 평생 학습 요구 충족, 시장 수요와 고용과의 긴밀한 결합, 학교와 기업 간의 협력, 일과 학업의 결합, 합리적인 구조, 다양한 형태, 유연한 개방, 자체 개발, 중국특색 있는 현대 직업 교육 시스템" 이라고 분명히 밝혔다. 특히' 11-5' 기간 동안 정부는 농촌 노동력 이전 훈련, 실직 근로자 재취업 훈련, 햇빛공학 훈련 등 특혜 정책을 내놓았다.
2. 학교의 생존과 발전의 필요성
현재, 고등 전문 학교 교정은 심각한 도전에 직면해 있다. 하나는 학생 모집이 어렵고, 학생의 질이 떨어지는 것이다. 둘째, 자금 부족으로 학교 발전이 제한되었다. 셋째, 졸업생의 질이 높지 않아 취업이 불안정하다. 이런 곤경에서 벗어나기 위해서는, 우리는 반드시 사상을 해방시키고, 대담하게 혁신하고, 다양한 형태의 학교기업 협력 모델을 전개하여 학교의 형성과 발전을 얻어야 한다.
3. 직원 교육의 필요성
지방공업기업의 급속한 발전에 따라 기업 채용이 어렵고, 새로 채용한 근로자의 자질이 낮고, 생산능력이 떨어지며, 기업의 생존과 발전에 직접적인 영향을 미친다. 이들 기업은 직원 교육을 통해 근로자의 자질을 높여야 하지만 전문 교육 기관과 교사는 없다. 또한 직원 교육의 목적을 달성하기 위해 전문 교육 기관, 특히 직업 학교와 협력해야 합니다. 현재 구내에 이미 여러 기업이 여러 차례 전보로 문의하여 정기적으로 직원을 우리 부서에 파견하여 훈련을 할 준비를 하고 있다.
학교와 기업 간의 협력의 이점 1. 학교-기업 협력 모델은 직업 학교 학생들이 실제 업무 경험을 얻을 수 있도록 하여 그들이 순조롭게 취업하도록 도울 수 있다.
인재 시장에서는 많은 고용주들이 일정한 업무 경험이 있는 사람을 채용하기를 희망하는데, 이는 학교에서 공부한 학생들에게 비현실적이다. 그러나 학교-기업 협력, 일과 학업의 결합을 통해 기업의 실제 생산 및 서비스 요구 사항에 따라 업무 관행에 참여하고, 학생들은 재학 기간 동안 기업 등 고용 기관이 신입 사원을 채용하는 데 필요한 업무 경험을 갖추게 된다.
2. 학교-기업 협력 모델은 학생들의 직업능력을 효과적으로 높여 졸업생들이 학생에서 사회인으로의 역할 전환을 빠르게 실현할 수 있도록 한다.
학생들이 인턴 기간 동안 업무 실천에 참여하는 것은 직장을 사랑하고 직업에 충실하는 정신을 키우고, 일자리와 직업에 대한 감정을 강화하고, 기업 문화의 훈도를 더 일찍 받아들이는 데 도움이 된다. 동시에, 이론 지식과 실천 능력의 융합이 비로소 학교의 교학 질을 진정으로 향상시킬 수 있다. 더 중요한 것은 학생들의 실천능력, 종합분석능력, 독립적으로 일을 완성할 수 있는 능력, 돌발사건에 대한 적응력이 잘 배양되고 단련되었다는 점이다.
3. 학교-기업 협력 모델은 학생들이 적시에 취업 정보를 파악하고 학생 취업과 기업 취업의 원활한 도킹을 실현하는 데 도움이 된다.
인턴 기간 동안 기업의 인재 자질에 대한 요구 사항을 숙지하고, 기업이 신입 사원을 채용하려는 의도를 이해하고, 직접 또는 간접적으로 유용한 취업 정보를 얻을 수 있다.