심리상담실 2022 년 업무계획 1
학생들의 심리건강과 자질 수준을 더욱 높이기 위해 학교 심리상담실의 기능을 충분히 발휘하여 본 업무 방안을 특별히 제정하였다.
첫째, 정신 건강 교육 멀티미디어 과정을 개설한다
현재 단 한 명의 전임 정신건강교육 선생님만이 3 학년 80 개 반을 마주하고 있으며, 업무량이 많고 임무가 막중하다. 이에 따라 학교의 지원을 받아 리더와 회원 협상을 거쳐 상담실은 심리건강교육 멀티미디어 원격교실 (방사선고 1, 고 2 학년 52 개 반) 을 초보적으로 설립하기로 했다.
둘째, 심리학 타블로이드' 심원' 2, 3 기 편집
심령가든' 1 기는 학교 관련 지도자의 지지와 상담실 직원들의 성실한 협력으로 성공적으로 구상한 것이다. 이번 학기 이후는 학기 임무로 상담실 직원들이 공동으로 2, 3 기를 잘 운영하기 위해 노력하는 것을 논의한다.
셋째, 단체 과외 활동을 전개하다
단체 상담 활동은 매우 중요하다. 의사 소통 능력 훈련, 학습 스트레스 완화, 협력 능력 배양, 과학적 인생관과 가치관의 교육은 모두 단체 과외를 통해 실시할 수 있다. 이에 따라 학교 심리상담실은 일주일에 두 번 (한 시간에 두 번) 각 학년별로 학생에 대한 단체상담활동을 집중적으로 진행할 계획이다.
그룹 상담을위한 구체적인 커리큘럼 계획은 다음과 같습니다.
(1) "수능 감압", 중학교 3, 반에서 활동을 조직한다.
(2) "학습 심리의 조정", 테오반과 오세반, 반별로 활동을 조직한다.
(3) 대인 관계 훈련, 고등학교 2 학년, 수업 조직 활동;
(4) 팀 협력 훈련, 대학 1 학년, 수업 조직 활동;
(5) 친자 관계 조정, 일반 반, 반 단위로 활동을 조직한다.
넷째, 정신 건강 교육
심리건강과정을 개설하고 심리건강강좌를 조직하는 것은 전교 학생들의 가장 효과적인 심리건강교육 형식이다. 학교 심리상담실은 심리건강과정을 교실에 도입하고, 수시로 심리건강강좌를 실시하고, 전교생을 대상으로 심리건강지식을 보급하고, 심리질환 예방과 교정방법을 가르치고, 학생들의 심리건강과 심리자질을 향상시킬 계획이다.
다섯째, 개인 심리 상담을 실시하다.
개별 심리상담은 개별 학생의 심각한 심리장애를 해결하는 주요 방법이며 학교 심리상담실에서 없어서는 안 될 일 중 하나이다. 따라서 학생들의 개인 심리 정리 작업을 계속해야 한다.
심리 상담실 2022 년 작업 계획 ii
요즘 초중고생들의 심리건강에 대한 관심이 높아지고 있다. 학생은 나이가 어려서 공부생활에서도 때때로 자신의 곤혹을 해결할 수 없다. 만약 그들이 장기간 이렇게 한다면, 심리적 장애가 생길 수 있다. 이때 선생님의 시기적절한 지도와 도움이 필요합니다. 우리 학교의 심리상담실은 학생들의 심리문제를 해결하기 위해 봉사하는 것이다. 심리상담을 더욱 보급하기 위해, 학교에서 종합적인 자질교육을 실시하기 위해, 특별히 다음과 같은 업무 방안을 제정하였다.
첫째, 지도 사상
학교의 업무 계획과 덕육 계획을 지도로 연령대가 다른 학생들을 다양한 형태의 교육과 지도로 만들고, 조건을 만들고, 더 높은 수준의 심리건강 발전을 돕고 격려하며,' 남을 돕는 자조' 의 교육 효과를 달성하기 위해 노력한다.
둘째, 상담 목표:
1. 다양한 형태의 홍보를 통해 학생들이 심리상담을 정확하게 인식하고 대하며 심리상담을 보급할 수 있도록 합니다.
담임 선생님과 밀접하게 연락해서 덕육을 더 잘 보충한다.
3. 과외 추적 작업을 열심히 잘 하고, 안건을 돌파하려고 노력하다.
4. 과학적 관리 방법을 채택하여 과외를 더욱 규범화하다.
셋째, 상담의 목적:
너의 고민을 떠나 나의 미소를 가져가라.
넷째, 상담 형식:
개인 상담, 단체 상담, 가족 상담
동사 (verb 의 약자) 지도 계획:
(1) 일상 업무:
1. 다양한 형태의 과외를 종합하여 개별 과외와 단체과외를 위주로 한다.
2. 각종 홍보 수단을 이용하여 심리건강 상식을 보급한다. 칠판 신문, 라디오, 강의 등을 통해. , 학생들은 일상적인 심리적 자기보건을 이해하고 정신건강의식을 강화할 수 있다.
3. 학생 심리 파일을 만들어 학생 상황을 더욱 종합적으로 기록하고 기밀과 보관 작업을 잘 한다.
4. 학생 특별 피드백 제도, 담임 선생님과 양방향 피드백을 설정하고, 필요한 경우 학부모와 선생님과 연락해서 과외의 종합 효과를 보장합니다.
(2) 개장 시간:
매주 월요일부터 금요일까지 오전 10:30- 12:00, 화요일 오후17: 30-18: 입니다
(3) 정신 건강 활동
3 월:
고혈압 예방에 관한 홍보 강좌.
"너 없이는 할 수 없어" 7 학년 단체 과외 활동.
4 월:
정신 건강 교육 칠판 신문 "내 섀시 나는 주인이다."
심리건강교육반 행사.
5 월:
선생님의 스트레스 해소 정신 건강 강좌.
심리건강교육반 행사.
6 월:
"미소 짓는 법 고등학교 입시" 정신 건강 강좌-9 학년.
정기 간행물인' 중간고사에 직면하여 우리는 미소를 짓는다' 를 발간했다.
심리상담소는 기존 업무를 바탕으로 학생들을 진심으로 대면하고 착실하게 일을 전개해 상담 영역에서 약간 넓혀 컨설팅 효과에 돌파구를 마련해야 한다.
심리 상담실 2022 년 작업 계획 3
교육부의' 초중고등학교 심리건강교육 강화에 대한 의견' 과' 초중고생 심리건강교육지도 개요' 를 관철하기 위해 학생들의 심신 건강한 성장을 촉진하고 학생들의 심리적 자질을 높이며' 사람 중심' 조화로운 캠퍼스를 건설하다. 교육을 바탕으로 초등학생의 심신 발전의 특징과 법칙에 따라 심리건강교육의 이론과 방법을 활용해 초중고생들의 양호한 심리적 자질을 키우고 심신의 전면적이고 조화로운 발전을 촉진한다. 우리 학교의 실제 상황에 근거하여, 특별히 다음과 같은 작업 계획을 제정하였다.
첫째, 작업 목표
초등학교 심리건강교육의 직접적인 목표는 전체 학생의 심리적 자질을 높이는 것이고, 최종 목표는 학생 인격의 건전한 발전을 촉진하는 것이다. 학생의 실제와 결합해 우리 학교의 구체적인 업무 목표는 다음과 같다: 자신을 알아라. 좋은 학습 적응력을 키우고, 이상적인 인간관계 습관을 기르고, 이상적인 인간관계 습관을 발전시키고, 인격의 건전한 발전을 촉진한다. 초등학생을 자신감, 자강, 자립의 합격한 초등학생으로 만들려고 노력하다. 그리고 아이들의 공부에 좋은 보조작용을 한다.
둘째, 구현 계획
1. 학생의 심리발전 특성과 심신 발전법에 따라 전체 학생에게 목표적인 교육을 실시한다.
2. 전체 학생에게 교육 활동을 보급함으로써 학생들이 심리건강교육에 대해 긍정적인 인식을 갖게 하여 점차 심리적 자질을 높이다.
3. 개인차를 중시하고, 학생의 존엄과 가치를 존중하며, 학생마다 다른 수요에 따라 다양한 형태의 교육과 과외를 실시하여 학생의 심리건강 수준을 높인다.
4. 학생을 존중하고 학생을 주체로 하여 학생의 적극성을 충분히 자극하고 동원한다. 정신 건강 교육의 과학성과 타당성을 적극적으로 결합하다.
5. 전체 학생을 대상으로 개인차를 주시합니다.
예방과 교정의 결합.
교사의 과학지도와 학생들의 적극적인 참여가 결합되었습니다.
8. 남을 돕는 것도 자신을 돕는다.
9, 심리 교육 홍보 및 심리 상담.
셋째, 구체적인 작업 내용
1. 학생들에게 일상적인 심리 상담 서비스를 계속 제공한다.
2. 학생들의 일상적인 심리상담 서비스를 계속하고, 매일 심리상담실을 열고, 학생 접대와 상담 업무를 잘 한다. 명백한 문제가 있는 학생에 대해서는 사건 추적을 견지하고, 제때에 가족에게 연락한다.
심리 상담 강좌를 개설하다. 이번 학년도에는 심리교육 방면의 전문가와 전문가를 초청하여 특집 강의를 진행하였다. 6 학년 학생 심리교육회를 열고 청소년 건강교육, 인간관계, 학습스트레스 등을 결합해 학생들에게 지식지도와 도움을 적극적으로 제공할 예정이다.
4. 심리상담실 방문객 기록을 잘 합니다. 그러나 상담 사례와 관련된 정보는 비밀로 해야 하며, 학생들에게 더 큰 심리적 스트레스를 초래하지 않도록 함부로 전파해서는 안 된다.
5. 심리상담사는 심리건강교육에 관한 지식을 열심히 공부해야 한다. 전문책이 없는 경우 주로 인터넷 등 매체를 통해 관련 지식을 풍부하게 하고 심리상담을 위한 탄탄한 지식 기반을 마련해야 한다.
넷째, 구체적인 일정
월요일부터 금요일까지: 16: 00 pm- 17: 00 pm.
심리 상담실 2022 년 작업 계획 4
첫째, 작업 아이디어:
"중앙 정부의 학교 덕육 강화 및 개선에 대한 의견", "국무원 중앙 정부의 교육 개혁 심화에 대한 자질교육 추진에 관한 결정", "교육부의 초중고등학교 심리건강교육 강화에 대한 의견", "장쑤 성 교육청 초중고등학교에서 심리건강교육 실시에 관한 업무의견" 등 몇 가지 문서정신을 지도로 우리 학교 심리상담실은 학교의 업무에 적극 협조하여 학생들의 심리건강 상태를 이해하고 있다. 새해에는 우리 심리상담실이 계속 노력하여 학교 심리건강 사업의 심도 있는 전개를 추진하고, 더 많은 교사와 학생들을 위해 더 잘 봉사할 것이다.
중학생은 심신 발전의 중요한 시기에 처해 있다. 생리학, 심리의 발전과 함께 사회경험의 확장, 사고방식의 변화, 특히 사회경쟁의 압력에 직면하여 학습, 생활, 인간관계, 진학 취업, 자기인식 등에서 다양한 심리적 곤혹이나 문제를 겪게 된다. 그들의 사상 동태는 그들의 세계관, 인생관, 가치관의 형성과 발전에 직접적인 영향을 미치며, 취업, 학습, 감정, 사교 등에 대한 태도와 견해는 그들이 사람들과 사귀는 방식과 방법에 직접적인 영향을 미친다. 중학생들의 나쁜 사상과 행동을 어떻게 바꾸고 그들의 건강한 발전과 성장을 촉진할 것인가는 오늘날 정신건강 교육자들이 시급히 해결해야 할 중요한 과제이다.
둘째, 작업 목표:
새 학기, 우리 일은' 3 급 심리보호네트워크 구축, 학생 심리건강의식 최적화, 학생의 건전한 인격 육성, 전체 학생의 심리자질 향상' 의 전반적인 목표를 밀접하게 둘러싸고, 학생을 괴롭히는 심리문제를 제때에 발견하고, 학생들의 심리상태를 제때에 피드백하며, 학교를 더 잘 추진하고, 학생 심리사상작업을 전개하고, 새 학기 학생 심리건강교육작업을 더 잘 하고, 학생을 위해 전면적으로
셋째, 작업 단계:
1, 심리적 보호 네트워크 구축 강화
3 급 심리보호네트워크 구축, 1 급은 학교 학생 심리건강교육 지도부와 학교 심리상담실을 의미하며, 학교 심리건강교육의 발전을 조직, 지도, 조정 및 감독한다. 2 층은 주로 심리학 지식과 기능 훈련을 받은 심리교육 상담사로 구성되어 있다. 주요 임무는 학생 심리 기록 보관소 설립을 돕고, 일반적인 심리적 문제를 해결하고, 학교 심리건강교육을 대대적으로 전개하는 것이다. 3 급은 반에서 책임감 있고 사랑 있는 담임 선생님을 선발하고 정보원, 홍보원, 소고문의 역할을 발휘하며 심리건강지식의 보급을 잘 하고,' 동반자 상담' 을 실시하고, 주변 학생들의 심리문제를 제때에 발견하고, 제때에 피드백을 하고, 매달 학교 심리건강지도교사와 심리상담실에 담임 선생님의 월보를 제출하는 것이다. 심리보호망 구축을 통해' 학생 셀프, 학생 상호 지원, 교사지원, 학교도움' 기능을 실현하다.
2. 제도 건설을 강화하고 심리건강자문을 규범화합니다.
상급정신을 성실히 관철하고, 학생들의 심리건강교육을 강화하고, 심리건강교육의 내용과 실제를 결합하여 덕육에 침투한다. 따라서, 관련 관리 부서에서 심리 교육 교사, 담임 선생님에 이르는 체계화, 규범화된 관리 체계를 형성하여 각급의 책임과 임무를 규범화하는 완벽한 심리교육 체계를 보장해야 한다. 이번 학기에는 매주 심리과외를 각 학년 각 반의 수업에 배정하고 심리교육과를 실시해 제때에 보증해야 한다.
다양한 형태로 정신 건강 교육 채널을 확장하십시오.
하나는 단체 상담과 개별 상담의 결합이다. 심리건강교육은 전체 학생을 대상으로 하는 기본 이념을 세우고 집단과외와 개별과외를 결합해 전체 참여와 개별치료를 결합해 전체 학생이 적절한 교육을 받을 수 있도록 개별 학생의 각종 특수한 상황을 해결할 수 있도록 해야 한다. 단체과외' 는 전체 학생들이 적극적으로 발전하도록 유도하고, 동시에 우리는 학생의 개인차이를 존중하는 관점에서 개별 과외방식을 설치하여' 단체과외' 의 부족을 보완한다. 따라서 관련 심리교육 교사가 심리상담실 업무를 잘 처리하고 개별 상담 기록을 잘 할 필요가 있다. 또한 심리교육 교사들에게 정기적으로 심리과외를 개설하고 담임 선생님을 지도하여 반 심리단체 과외를 실시할 것을 요구했다.
둘째, 정신 건강 교육과 학교 도덕 교육의 결합. 학교 덕육과 심리건강교육의 주요 대상은 학생, 학생의 건강한 성장과 전면적인 발전을 위해, 학교 교육의 전반적인 목표에 봉사하는 것이다. 그들의 구체적인 임무는 어느 정도 서로 교차하고 침투하지만, 각기 중점을 두고 서로 대체할 수 없다.
셋째, 심리건강교육과 학교, 가정, 사회교육을 결합해 학부모학교를 이용해 학부모에게 심리건강교육의 기본지식을 전수하고, 학부모에게 심리건강교육과 관련된 서비스를 제공하고, 학부모가 점차 학생심리건강교육의 중요한 힘이 되고, 학생의 자질의 전면적인 향상을 촉진하고, 학교의 자질교육이 수평적으로 발전하게 한다.
4. 정신 건강 교육의 양질의 활동을 수행합니다.
정신건강교육은 혈육이 있는 시스템 공사로, 여러 가지 양질의 활동으로 구성된 것이지 결코 장식이 아니다. 조작 과정에서' 학생들의 심리적 자질 최적화' 라는 주제를 다그쳐' 단체 심리훈련 시리즈',' 심리과정본 드라마',' 마음의 방주',' 심리건강징문',' 정신천사 평가' 등 교육효과가 뚜렷한 성숙한 명품 활동을 세워야 한다. 이러한 우수한 활동을 조직하고 실시하여 심리건강의 이념이 학생의 머리에 깊숙이 파고들어 학생 심리의 성숙과 양호한 심리적 자질의 형성과 최적화를 크게 촉진시켜 학생들의 학습, 생활, 일에 광범위한 긍정적인 역할을 하였으며, 대학생의 심리건강 수준을 부단히 높였다.
5. 심리교육 연구와 심리건강교육의 발전을 촉진한다.
전체 교사를 동원하여 학교 심리건강교육의 과학연구에 참여하고, 이론학습, 문제토론, 주제강좌, 업무조사, 경험총결, 사례분석, 전형분석 등을 통해 심리교육에 대한 중시를 불러일으키고, 점차 사상을 통일하고, * * * 인식을 형성하고, 학교 심리건강교육의 실천탐구를 위한 견고한 사상인지기반을 마련하고, 적극적이다. 학교 기반 교과 교재의 개정을 계속 강화하여 전교 범위 내에서 제공하다. 교육과학 연구는 우리 학교의 심리건강교육 발전의 새로운 동력이 되어 우리 학교의 심리건강교육의 진일보한 발전을 끊임없이 추진할 것이다.
학교 심리건강교육은 미래 사회 발전에서 점점 더 중요해지고 있다. 우리는 기존의 성적을 새로운 출발점으로 삼아 심리건강교육을 더욱 광범위하고 깊이 전개하기 위해 부단히 노력하여 자질교육 과정을 전면적으로 추진할 것이며, 진정으로 모든 사제의 마음을 햇빛으로 가득 채우고, 빙서중학교의 휘황찬란한 내일을 위해 힘을 기여할 것이다.
심리 상담실 2022 년 작업 계획 5
첫째, 지도 사상:
성실히 1+ 1 행동정신을 관철하고 초등 교육 특성과 초등학생 심리발전법에 따라 1+ 1 의 장점을 충분히 발휘하고 다양한 채널을 통해 각종 심리건강교육활동을 지속한다.
심리건강교육을 통해 교사의 교학관념을 끊임없이 바꾸고 교육교수법을 개선하여 덕육의 목표성, 규율성, 실효성을 제고하고, 학교의 자질교육을 실시하기 위한 좋은 심리적 분위기를 조성한다.
둘째, 구체적인 목표
1. 학생 심리 유도를 중시하고 학생 심리 상담 업무를 잘 한다. 샌드 테이블 게임을 잘 활용하여 학생들의 개인과단체 과외를 잘하다
2. 심리상담실의 기존 건설을 중시하고 심리상담실의 역할을 열심히 발휘하여 전교 홍보 동원 보급교육 업무를 더욱 잘 한다.
3. 끊임없이 교사의 교학 전략을 풍부하게 하여, 효과적으로 교육 교수 수준을 높이다.
4. 각 반의 심리건강교육과정 활동을 진지하게 전개하다.
5. 학부모 상담 학교에서 정신건강 지식 강좌를 한다.
6. 반을 최대한 활용하면 학생들의 심리건강교육을 강화할 수 있습니다.
Mianzhu 시 정신 건강 교육 시범 학교를 만들기 위해 노력하십시오.
셋째, 정신 건강 교육의 구체적인 작업 계획
(a) 정신 건강 교육의 구체적인 방법:
1, 학생 섹션
교과과정 설정: 반 심리건강활동수업 (일주일에 한 번), 제목참조.
1 학년:
1, 저는 초등학생-학생 역할 의식의 배양입니다
2. 단체생활은 정말 즐거웠습니다-학교환경과 학교생활의 적응.
2 학년:
1, 자신의 일을 잘 해-자립의식을 키워라
2. 흥미는 최고의 선생님-학습 흥미의 배양이다.
3 학년:
1. 좋은 습관과 친구를 사귀고 좋은 학습 습관을 기르다
2. 좋은 학습 계획을 세우다
4 학년:
1, 인간관계의 첫인상-교제예절 기교
2. 협력을 배우다
감사하는 법을 배우십시오.
자신을 더 행복하게 만드십시오-감정 조절
5 학년:
1, 제 주의력은 제 결정입니다. 집중훈련입니다.
2, 나는 최고다-자신감.
3. 자기의 장단점을 이해하다
4, 키스 시험 불안-시험 기술 훈련
6 학년:
1, 나도 실패했다-좌절에 대처하는 능력.
경쟁이란 무엇입니까?
3. 어떻게 다른 사람과 교류합니까
엄마, 아빠, 나
심리학 강좌
첫째, 마음의 기쁨의 통로를 열다
6 학년 학생들에게 사춘기 정신 건강 교육 강좌를 하다
2. 교사 섹션
정신 건강 교육 세미나
교사에 대한 정서적 및 스트레스 단체 훈련을 실시하고, 교사의 자발적 등록 원칙을 따르고, 정서단체 훈련은 일주일에 한 번, 5 주간 지속된다. 스트레스 단체 훈련은 학교 단체 상담실에서 일주일에 한 번, 6 주간 계속된다.
심리건강교육 시범수업 활동을 전개하여 교사는 서로 학습을 참관한다.
상담실은 선생님께 개방되어 모든 선생님의 심신을 편안하게 한다.
3. 마더 보드
학부모학교, 학부모회 등을 통해 학부모에게 정신건강 지식과 육아 교육 방법을 전수한다.
(2) 심리 상담실 작업 계획
1, 실내 배치, 심리상담실 각종 규제제도 제정 등 더욱 과학적이고 합리적인 디자인 상담실.
2. 심리상담실 개장 시간: 월요일부터 금요일, 정오 12: 30- 1: 20, 오후16: 30-/kloc 심리상담실은 전체 교사와 학생들에게 개방된다.
(c) 학생 심리 기록 보관소 설립 및 정리, 학생 심리 기록 시스템 개선.
1, 심리파일시스템 구축, 심리파일코딩 및 대출규정 제정. 마음의 파수꾼 계획에 맞춰 학생 심리 테스트를 잘하다. 。
2. 사례 기록 및 분석을 수집합니다.
3. 학생 일기나 우수한 작품을 소장합니다.
(4) 신련 오두막 및 웹사이트와 시 심리건강교육 시범학교 평가 작업을 잘 한다.
심리 상담실 2022 년 작업 계획 관련 문장:
★ 학교 정신 건강 교육 최신 작업 계획
★ 초등 및 중등 학교 일반 정신 건강 교육 사업 계획
★2022 년 건강 교육 및 교수 5 가지 작업 계획
★ 학교 정신 건강 교육 사업 계획 5 편
★ 2022 학교 정신 건강 교육 사업 계획
★심리 상담실 작업 계획 팬
★ 학교 심리 상담실 2020-202 1 학년 작업 계획
★심리 상담실 새 학기 작업 계획
★ 학교 심리 상담실 업무 계획 202 1
★2022 년 의사 개인 작업 계획 5 선.