둘째, 학부모회는 학부모와 학교 선생님에게 대면 교류의 플랫폼을 제공할 수 있다. 학부모회에서 학부모들은 학교에서 아이들의 학습과 생활 상황을 이해할 수 있을 뿐만 아니라, 동시에 학교의 문제와 어려움을 학교에 반영해 학생들이 제때에 조치를 취할 수 있도록 할 수 있다. 또한 학부모회는 부모가 자녀를 더 잘 지도하고 교육할 수 있도록 교육 지식과 방법을 제공할 수 있습니다.
그러나 학부모회에도 몇 가지 문제가 있다. 첫째로, 학부모회는 많은 시간과 정력을 필요로 하는데, 이것은 선생님과 학부모에게 모두 부담이다. 둘째, 학부모회는 단순한 불평회가 될 수도 있고, 학부모들이 학교의 문제와 부족에 대해 불평하지만 실질적인 소통과 협력이 부족할 수도 있다. 또한 학부모회는 단순한 공연회가 될 수 있어 학부모와 학교가 준비와 공연에 많은 시간과 정력을 쏟지만 진정한 의미와 가치는 결여될 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
전반적으로 청두의 한 학교에서 3 일간의 학부모회를 개최하는 것은 필요하지만, 몇 가지 문제에도 주의해야 한다. 우선 학교는 학부모회의 실질과 실효를 보장하고 순수한 형식주의와 표면적인 일을 피해야 한다. 둘째, 학교는 학부모와 학교 선생님에게 충분한 시간과 기회를 제공하여 충분한 소통과 교류를 해야 한다. 또한, 학교는 자체 건설과 개선을 강화하고, 교육의 질과 수준을 향상시키고, 학생들의 성장과 발전을 위한 더 나은 조건과 환경을 제공해야 한다. 마지막으로, 학부모도 학부모회에 적극적으로 참여하고, 자신의 역할과 책임을 발휘하며, 학생의 성장과 발전을 촉진해야 한다.