정보 기술 분야의 전문 지식
정보기술의 발전을 깊이 이해하고 국내외 최신 동향을 파악하여 고교 정보기술 과정의 기초를 다지다. 법률 법규와 도덕규범을 숙지하여 정보 활동이 합법적임을 보장하다. 본 학과의 기본 이론과 방법을 파악하면 관련 문제를 분석하고 해결할 수 있다.
정보 기술 과정 지식
정보기술 과정의 핵심 개념과 목표를 이해하고 명확한 교육 방향을 확보하다. "기술 과정 표준 (실험)" (정보기술) 의 요구 사항을 숙지하여 교육 내용이 전면적이고 정확하도록 보장하다. 교재를 융통성 있게 운용하여 학생의 학습 요구에 따라 교학 내용을 조정하여 교학을 더욱 접지하게 하다.
정보 기술 교육의 교수 지식
교육 사상, 원칙, 전략을 파악하여 교육 수준과 효과를 높이다. 정보기술 교수의 특징과 법칙을 깊이 이해하고 효율적인 교수법을 탐구하다. 학생들의 심신 발전 법칙에 따라 학생들의 요구에 더 잘 맞는 교육 활동을 설계하다. 교육 연구 방법을 익히고, 끊임없이 자신의 교수 능력을 높이다.
교수 설계
학생들의 학습 수요를 정확하게 분석하여 교육에 강력한 지원을 제공하다. 정보기술 교재를 심도 있게 분석하여 교육 내용이 풍부하고 재미있도록 보장하다. 교육 목표를 명확하게 하고, 적절한 교수 전략과 방법을 선택하여, 교수를 더욱 목표로 삼는다.
교학 실시
학생들이 효율적으로 공부하도록 지도하여 교실의 활력을 북돋우다. 교실을 교묘하게 조직하여, 교학이 질서 정연함을 보장하다. 각종 교수법을 종합적으로 운용하여 정보기술 교수를 더욱 생동감 있고 재미있게 하다.
교수 평가
학생의 학습 성적을 객관적으로 평가하여 학생들이 전면적으로 발전하도록 돕다. 교학 효과를 반성하고, 교학 방법과 전략을 끊임없이 개선하다.