상담원 이력서 범문 템플릿 (1) 셰실라
현거지: 광저우 나이: 33
호적: 광저우 국적: 중국.
결혼 상태: 기혼자:
훈련 인증: 출전하지 않는 키: 164 cm.
인재 평가: 미평가
내 전문 분야:
작업 강도
인재 유형: 일반 구직
직책: 회계: 회계, 대학 교수: 회계 선생님.
근무 연수: 9 직함: 중급.
직무 지원 유형: 시간제 임시직 가용 일자: 언제든지
월급 요구 사항: 1000 이하 예상 근무지: 광저우,
비즈니스 경험
광저우 모 컨설팅 회사, 2004 년 3 월부터 2007 년 3 월까지 시작.
회사 성격: 사기업: 전문 서비스 (컨설팅, 번역, 헤드헌터)
직책: 시간제 임시직 회계
직장 설명: 시간제 부기.
이직 사유: 아이를 낳다.
광저우 모 기술자 학원 시작일과 종료일: 2006 54 38+0-09 ~ 2009-11.
회사 성격: 기관 산업: 교육/훈련/기관
직책: 강사
직책 설명: 회계 전공 교사를 맡다. 학교 회계 고증 과정으로서의 훈련.
이직 사유: 채용되다.
자원봉사 경험
학력
졸업 대학: 중국 인민 대학.
최고 학력: 본과학력: 졸업일: 200 1-07.
전공 1: 회계전공 2: 교육학
시작 날짜 종료 날짜 학교 (기관) 가 취득한 전문 인증서 번호입니다.
1997-09 200 1-07 중국 인민대학교 회계학 학사, 경영학 학사-
200 1-07 200 1-07 광저우 재정국 회계 실무자격증 및 중급 회계 전산화증서-
화남사범대학교 교육학 본과 졸업증서와 학사학위 증명서-
2005-07 2005- 1 1 광저우 인사국 강사 중급 강사 자격증-
2007-03-2009- 1 1, 화동 사범대학교 현대교육공학과-
언어능력
외국어: 영어 일반 광둥어 수준: 일반
기타 외국어 능력:
표준어 수준: 일반
업무 능력 및 기타 전문 지식
전체 장부를 독립적으로 처리할 수 있고, 착실하고 진지하며, 엄밀하고, 의사 소통 능력이 강하고, 근로를 견디고, 원칙성이 강하며, 일정한 업무 압력을 견딜 수 있다. 일반 납세자의 전체 장부를 이해하고 금융 소프트웨어에 익숙하다. 회계 연구 훈련 경험. 사무용 소프트웨어에 정통하고, EXCEL 과 WORD 를 사용하여 보고서나 보고서를 만들 수 있으며, 금융 소프트웨어 운영 경험이 있습니다. 책임감이 강하고, 업무가 진지하고, 작풍이 올바르며, 좋은 서비스 정신과 팀워크가 있다. 성실, 세심, 조화력, 양호한 직업윤리, 팀워크 정신.
상세한 개인 자서전
200 1 광저우 모 기술자 대학에 입학하여 줄곧 학교에서 교사 일을 하고 있다. 지난 9 년 동안 나는 교사의 직업에 대해 잘 알고 익숙해졌다. 나는 9 년의 교사 근무 경험이 있는데, 나는 내가 귀사가 요구하는 직위를 감당할 능력이 있다고 믿습니다.
몇 년 동안 가르친 이래로 교사의 직업을 사랑하고, 업무에 전념하며, 과감히 혁신을 탐구해 왔다. 학생의 자질교육을 중시하고, 교학에서 학생들의' 악학, 선학, 학습' 의 교학 감정을 적극적으로 배양하다. 나는 열심히 일하고, 착실하게 행동하고, 실제 행동으로 지도자의 긍정, 동료의 인정, 학생의 친밀함, 학부모의 신뢰를 얻었다. "질주는 비틀림에서 시작되고 성숙은 미성숙함에서 비롯된다." 학생들이 내놓은 다른 의견과 새로운 생각은 항상 감상자의 역할로 열정과 칭찬으로 다른 형식으로 격려한다.
학생들의 지식에 초점을 맞추면서, 나는 그들이 실천하도록 격려했다. 예를 들어, 기초회계와 회계원칙의 교학 과정에서 과감하게 교학개혁을 진행해야 한다. 보통 나는 학생들이 먼저 실습을 하도록 격려하고, 실천 중의 문제를 이론 교실로 가져오도록 격려한다. 학생들이 이론을 공부하면서 학습에 대한 흥미를 높이고 학습에 대한 자신감을 키울 수 있게 하다.
지도자의 신임으로 200 1 년, 나는 입사하자마자 담임 선생님이 되었다. 담임 선생님이 되는 과정에서, 나는 학생들에게 고생을 두려워하지 않고, 기초 수업과 전공 수업을 열심히 공부하도록 격려했다. 나의 인내심 있는 지도 아래 우리 반에는 수업에 불합격하여 낙오된 학생이 한 명도 없어 학생들의 학습 신념을 확고히 했다. 본 반의 실제 상황에 따르면, 본 반 학생들의 공동 노력으로, 나는 사상, 학습, 작풍에서 모두 큰 발전을 이루었다. 학생들이 전공 과목을 잘 배우도록 독려하는 동시에, 나는 학생들을 조직하여 사회 조사에 참가한다. 예를 들어, 학생들을 조직하여 인재 교류 시장에 가고, 인재 채용 시뮬레이션 주제반을 진행하고, 학생들에게 취업 추천서를 쓰도록 지도하는 등. , 학생들이 부정적인 취업 관념을 없애고, 학생들이 순조롭게 졸업할 수 있도록, 대부분의 학생들이 자신이 만족하는 직업을 찾을 수 있도록 한다.
2002 년 3 월, 업무요구로 인해 나는 학교 학생처로 전근되어 주관으로 학생의 일상적인 관리 업무를 담당했다. 직장에서, 나는 학생들의 반항정신이 강한 특징에 근거하여 학생회 간부를 적극적으로 지도하고, 고생을 두려워하지 않는 좋은 자질을 키우고, 학생회 간부 관리의 새로운 방법을 총결하여 학생회 간부가 반 간부를 발전시키고 조직하도록 돕고, 학교 학생 관리 업무를 질서 있게 진행하도록 돕는다. 학교 지도자와 학생처 지도자의 지지와 호평을 받았다.
근무 후 학교 발전에 적응하기 위해서도 학생들에게 지식을 더 잘 전수하기 위해 2004 년부터 일부 회계회사에서 아르바이트를 시작하여 더 많은 실무 경험을 쌓았다.
카운슬러 이력서 패러다임 (b) 기본 정보
성: 덩
성별: 여성
생년월일:1986-10-10
민족: 한족
최고 학력: 본과.
현재 거주지: _
근무 연한: 신선한 졸업생
전화: _
작업 강도
신청 유형: 풀 타임/파트 타임 풀 타임.
직책: 교사, 교육&; Middot 교육 관리자, 교육 보조원, 담임 교사, 트레이너
응용 산업: 교육/훈련/학술/과학 연구, 정부/공공 * * * 기관/비영리 단체. 기대작업구역: 석가장, 석가장 기타 지역, 보정, 보정 기타 지역, 기타.
예상 월급: 면담
중국어 읽기 및 쓰기 능력
1 문학을 사랑하고, 일정한 문학공계와 좋은 문학감각을 가지고 있으며, 문장 사상감정을 깊이 이해하고, 학생들을 파란만장한 문학세계로 감염시키고 이끌고, 학생들의 감정을 풍부하게 하고, 학생들의 사상 수준을 높이며, 학생들의 읽기와 쓰기 능력을 근본적으로 향상시킬 수 있다.
나는 많은 학과 (역사 문화 등) 를 섭렵한 적이 있다. ), 언어 수업을 풍부하게 할 수 있습니다.
교사의 자질
직업윤리: 사랑과 책임감이 충만하여, 자신의 노력이 학생들의 일생을 축복할 수 있기를 바랍니다.
교육사상
교육 목적: 실현&; Ldquo 입인 rdquo (학생 감정, 지능, 개성이 전면적으로 발전함) 와 & Ldquo 시험 참석&; Rdquo 간의 조정.
실현 경로
1. Ldquo 시험 참석&; Rdquo 구현 방법:
병목 현상: 학생들이 국어 교실을 통해 질적으로 읽기와 쓰기 능력을 향상시키기는 어렵다.
해결 방법: 입인. 현행 국어시험의 구체적인 형식은 독서와 글쓰기이지만, 그 시험의 핵심은 무형의 인문적 소질이다. 머리가 풍부한 학생은 반드시 다른 머리의 언어를 읽을 수 있을 것이다. Mdash 는 책을 읽어도 작문 제목에 직면하지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
2 & ampldquo 입인 rdquo 구현 방법:
병목 현상: 우선, 국어 교재의 편찬은 이 중책을 감당할 수 있다. 예를 들어 인교판 7 학년 본문, 사람과 자연 (7 학년 제 34 단위, 7 학년 제 6 단위), 애정 우정 (7 학년 제 5 단위), 국가 (7 학년 제 2 단위), 전통문화 (7 학년 제 3 단위), 인생 추구 (7 학년 제 2 단위) 등을 포함한다. 그러나 학생들은 이것이 자신의 생활과 무관한 진부한 표현이며, 그 진정한 의미를 이해할 수 없다고 보편적으로 생각한다.
내 교육 방법
1 시적인 가르침: 선생님의 가르침은 시가 되고 선생님은 문장 감동을 받습니다. 서정적 주체로서, 그는 감정과 빛나는 사상이 가득한 언어로 그의 생활감정을 전달했다.
2 생활로 돌아가기: 교육은 생활과 텍스트 주제에 초점을 맞추고, 학생들이 문장 시야를 통해 자신이 간과한 생활에 다시 관심을 기울이고, 문장 충만한 마음으로 자신의 삶을 다시 생각하게 한다. 예를 들어 주지청 선생님의' 봄': 본 단원 ***5 과, 춘하 가을겨울 각 수업, 고시 네 곡, 춘추 두 문장. 가르칠 때의 순서가 뒤죽박죽이었고,' 봄' (시골의 봄) 과' 전당호의 봄',' 북보산 아래의 일박' (시간이 빨리 가는 것을 나타냄) 도 있었다.
비즈니스 경험
_ to _:? _ 중학교 1 학년 국어 선생님
학력
_ 지금까지 학교명: _ 사범대학 _ 학원
전문명: 중국 언어 문학
교육: 학사 학위
학교상
_? 전문 3 등 장학금
_? 전문 2 등 장학금
연락처 번호
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개인 페이지
카운슬러 이력서 템플릿 (c) 성: 셰실라
성별: 여성
연령: 3 1 년
달력: 무제한
근무 연수: 7 년
혼인 상태: 기혼
호적: 신향시
키: 167cm
주소: Xinxiang 시, 허난 성
현재 위치:-
대우 요구 사항: 5000-8000/ 월.
도착 시간: 면접
희망 지역: 심천
희망 직책: 영어 번역 교사
클릭하면 자기평론을 확대할 수 있다.
낙관적이고, 열정적이고, 진보하라! ! 열심히 분투하고, 더 잘하려고 노력하다! ! 업무 경험
A 회사는 2004 년 7 월 이후
회사 성격: 교육.
직책: 대학 교사
퇴직 사유:-
직무 책임 및 성과:
저는 대학 영어 교사로서 7 년간의 대학 영어 교육 경험을 가지고 있습니다. 7 년 동안, 나는 직무의 의무를 엄격히 이행하고, 교육 임무를 원만하게 완수하고, 과학 연구에 적극적으로 참여했다. 나는 정력이 왕성한 인생 시기에 처해 있으며, 더 넓은 천지에서 실력을 과시하기를 갈망한다. 나는 현재의 지식 수준에 만족하지 않고 실천에서 단련과 향상을 기대한다. 과거는 미래를 대표하지 않으며, 근면은 진정한 의미입니다. 실제 업무의 경우, 나는 내가 작업 환경에 빠르게 적응하고, 업무에 익숙하며, 실제 업무에서 끊임없이 배우고, 끊임없이 자신을 향상시키고, 본업을 잘 할 수 있다고 믿는다. 교육 경험
란저우 교통대학 2000 년 9 월 -2004 년 7 월
최고 학력: 본과.
전공명: 영어
전문 설명: 탄탄한 영어 기초 지식을 가지고 있어 번역, 교육, 무역 등에 종사할 수 있다.
란저우 교통대학 2000 년 9 월 -2004 년 7 월
최고 학력: 본과.
전공명: 영어전공
전문 설명: 영어전공, 읽기와 쓰기의 기초가 튼튼하다고 합니다.
기술 전문 지식:
저는 대학 영어 교사로서 7 년간의 대학 영어 교육 경험을 가지고 있습니다. 7 년 동안, 나는 직무를 엄격히 이행하고, 교육 임무를 원만하게 완수하고, 과학 연구에 적극적으로 참여하며, 사랑, 인내, 책임감을 사업에 통합했다. 본인은 영어 기술에 정통하고 멀티미디어 교육과 결합해서 효과가 좋다! !
언어 수준:
제한 없음: 좋음
영어: 숙달
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