감사선생님 작문 1 오늘 저는 연단에 서서' 삼좋은 학생' 의 금빛 상장을 손에 들고 우리를 위해 열심히 일하는 선생님들을 보면서 많은 생각을 했습니다 ...
선생님, 저는 그때 불안과 동경으로 가득 찬 동심으로 이곳에 온 것을 기억합니다. 그 이후로, 당신은 선량함으로 내 마음을 따뜻하게 해주고, 해박한 지식으로 나의 꿈을 이루었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 믿음명언) 너는 우리에게 지식을 가르칠 뿐만 아니라, 우리에게 사람됨을 가르친다. 당신은 종종 "선을 위해 하지 말고, 악을 위해 하지 말라" 고 말합니다. 너그럽게 사람을 대하고 엄하게 자신을 다스리라' ... 선생님, 당신이 말한 것을 모두 기억합니다. 너의 영향으로, 나는 다채로운 날에 많은 학생들의 감상을 얻었다.
선생님, 자모처럼 우리 마음 속에 사랑의 씨를 뿌리시고 사랑 속에서 자라게 하셨습니다. 선생님, 엄부처럼, 당신은 우리에게 엄격하고, 교육도 엄격합니다. 우리가 대충대충 공부하고 시험이 부주의할 때, 당신들은 우리를 엄하게 비판합니다. "젊은이는 노력하지 않고, 노인들은 슬퍼합니다." "작은 구멍이 메워지지 않고, 큰 구멍이 재앙을 당한다." 선생님, 우리가 커서 출세하여 조국 건설에 기여할 수 있기를 얼마나 바랍니까. 그래서 나는 이 책을 더 탐욕스럽게 읽었고, 당신의 끊임없는 격려로 책에서 또 한 가지 답을 찾았습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언) 선생님, 오늘 제가 들고 있는' 삼좋은 학생' 증명서가 바로 당신의 교육의 결정체가 아닙니까?
선생님, 몇 번이나, 조용한 학교가 당신의 순수한 가르침 소리를 메아리치고 있습니다. 몇 번이나, 조용한 밤에 네가 책상 위에 엎드려 수업을 준비하게 했다. 선생님, "봄의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말려요." 당신은 마치 누에처럼 생명의 마지막 순간까지 잣는다. 너는 촛불처럼 자신을 태우고 이불을 비췄다. 너는 항상 평범한 직무에서 평범하지 않은 성적을 내는데, 학우들은 모두 너를 매우 좋아한다.
"선생님은 천지의 물을 떠서 천지에 뿌리고 새로운 묘목을 기르셨다." 네, 선생님의 은혜에 보답할 것이 없습니다. 나는 우수한 성적으로 반을 빛내고 선생님의 달콤한 미소를 얻을 수 밖에 없다. 비록 나는 아직 어린 새이지만, 내가 지식을 잘 배우면, 나는 결국 네가 원하는 대로 용감한 독수리가 되어 날개를 펴고 날고 푸른 하늘에 아름다운 풍경을 더할 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 선생님, 오늘, 이 영광스러운 강단에서, 제가 진심으로 당신에게 "감사합니다, 선생님!" ""
감사 선생님 작문 2 사랑하는 선생님들께 감사드리며, 열심히 노력하여 건강하게 자라게 해 주세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 감사명언)
먼저 제 국어 선생님인 조 선생님께 감사드리고 싶습니다. 그녀가 우리에게 내 펜으로 글을 쓰는 법을 가르쳐 준 것이다. 그녀는 우리에게 각 단어의 정확한 발음을 알려주었습니다. 또 그녀인데, 우리에게 작문을 잘 쓰는 법을 몇 번이고 가르쳐 주었다. 。 。 。 。 。 선생님의 교육 방식은 정말 독특하다. 우리가 답안이 잘못되었을 때, 그녀는 우리를 비판하는 것이 아니라, 간단하고 이해하기 쉬운 예를 들어 우리가 정답을 찾도록 인도했다. 이렇게 하면 우리의 자존심을 상하게 할 뿐만 아니라, 우리가 손을 드는 열정도 자극할 수 있다.
둘째, 제 수학 선생님, 루 선생님께 감사드립니다. 나는 어릴 때부터 수학을 좋아했고 성적도 좋았지만 부주의했다. 한 번 시험을 기억합니다. 제가 답을 쓸 때 소수점을 빠뜨렸는데, 결과는 손이 닿지 않았습니다. 그 사람, 상냥한 미소를 지으며 우호적인 어조로 모든 것이 진지하고 조심해야 한다고 말해 주세요. 그 이후로, 나는 점차' 꾀죄죄한 병' 을 치료했고, 나는 또 만점을 시험할 운명이었다.
나는 또한 나의 영어 선생님 위안 선생님께 감사하고 싶다. 그녀의 생동감 있고 재미있는 교육 방식은 나로 하여금 영어를 좋아하게 했다. 그녀의 표준 구어 발음은 우리가 영어를 배우는 데 좋은 기초를 다졌다. 그녀는 우리에게 아침저녁으로 단어를 외우고 나의 학습 습관을 기르라고 했다. 그녀도 그림책 한 권을 가지고 있다. 학생들이 수업 시간에 강의에 집중하기만 하면 선생님은 그들에게 격려의 포스터를 보내 주셨다.
선생님, 감사합니다! 너는 촛불처럼 묵묵히 자신을 불태우고, 광대한 지식의 바다에서 우리에게 방향을 제시했다. 선생님, 감사합니다! 당신은 부지런한 정원사처럼 우리 조국의 꽃에 지식을 전수합니다. 선생님, 감사합니다! 너는 파도가 용솟음치는 바다이고, 나는 작은 물고기다, 너의 품에서 건강하게 자란다! 선생님, 우리를 문맹 아이에서 품성이 우수한 학생으로 바꿔 주셔서 감사합니다! 매일 밤, 너는 여전히 수업을 준비하고 숙제를 고치느라 바쁘다. 너의 전문정신은 공부할 가치가 있다!
선생님, 저는 당신의 사심, 당신의 헌신, 나에 대한 세심한 배려와 헌신에 감사드립니다. 저는 진심으로 당신에게 "감사합니다, 선생님!" 이라고 말하고 싶습니다. ""
감사 선생님 작문 3 선생님은 부지런한 정원사로 조국의 꽃을 키우고 지식과 인간으로서의 도리를 가르쳐 주셨다. 여기서 저를 가르쳐 주신 모든 선생님들에게 감사드립니다. 그 중에서도 저의 초등학교 영어 선생님 이강 선생님 께 가장 감사드립니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
장 선생님은 키가 크지 않고, 안경을 쓰고, 날씬하고, 엄하고, 화가 났을 때 특히 사납다. 나의 급우들은 모두 그녀를 매우 두려워하는데, 나도 마찬가지지만, 나는 작은 일을 통해 그녀에 대한 견해를 바꾸었다.
저는 우리 반의 영어 수업 대표입니다. 5 학년 학교는 영어 연설 대회를 조직한다. 이영이와 나는 반에 있다. 강 선생님은 매우 책임이 있습니다. 그녀는 우리에게 자기소개원고를 써주었고, 수업이 끝나면 우리에게 지도해 주었다. 우리에게 이 곳을 다시 읽으라고 일깨워 주는데, 이 곳은 정서가 있어야 한다. 몇 번이고 계속되는 과외로 나는 조금도 조급해하지 않는다. 나와 이황이 강 선생님 댁에 가서 강연을 준비했을 때, 강 선생님은 매우 열정적이어서, 잠시 우리에게 물을 가져다 주고, 잠시 동안 우리에게 사과를 깎아 주셨다. 그리고 인터넷에서 우리를 위해 영어 단편 소설을 찾아 인내심 있는 과외를 해준다. 우리의 공동 노력을 통해 나는 시합에서 1 등상을 받았고, 이천은 2 등상을 받았다. 이 일에서 나는 강 선생님에 대한 견해를 바꾸었다. 나는 그녀가 인내심, 진지함, 후대를 잘하는 선생님이라는 것을 안다. 그러나 나는 감사함을 말할 수 없다. 나중에 강 선생님에 대해 더 잘 알게 되었다.
상반기 전국 조직은 영어 풍채 대회를 원했고, 우리 엄마는 나에게 이름을 지어 주셨다. 다음에는 강 선생님으로 나를 지도해야 한다. 강 선생님은 연습문제를 준비하는 것 외에도 영어 지식을 많이 들려주셔서 경기에서 심사위원의 질문에 순조롭게 대답할 수 있게 해 주셨다. 게다가, 매주 금요일마다 강 선생님은 나에게 한 시간 더 과외를 해 주시고, 매일 밤 그녀에게 전화를 걸어 연설 원고를 암송해 주신다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 한 달 후 예선 복전을 순조롭게 통과해 전성 복전으로 돌진했다. 이것은 강 선생님의 스트레스를 증가시켰지만, 그녀는 결코 불평하지 않고 여전히 나에게 과외를 해 주었다. 하지만 나는 준결승전에서 졌다. 강 선생님은 나에게 "낙심하지 말고 내년에 경기를 계속하세요!" 라고 격려했다. ""
한 가지 따뜻한 느낌이 가슴에 녹아 강 선생님에 대한 견해를 완전히 바꾸게 되어 고마웠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) 강 선생의 고심 관개와 근면한 노력이 있어야 현란한 복숭아와 황금빛 벼밀이 있을 수 있다. 강 선생님, 당신이 내 인생 화판에 휘황찬란한 한 획을 더하셨군요!
감사선생님 작문 4 선생님은 어렸을 때 모두가 두려워했던' 대인물' 이었다. 선생님은 매우 엄격하지만, 나는 여전히 그녀에게 매우 감사한다.
나는 어렸을 때 왜 선생님이 항상 우리에게 그렇게 많은 숙제를 하라고 하셨는지 줄곧 이해하지 못했다. 우리가 조잡하게 숙제를 쓰는 것은 일찍 놀고 싶었기 때문이지만, 학교 선생님은 항상 이렇게 말씀하셨다. "너 글씨 좀 봐, 다 날아갔어, 모두들 열 개 더 써!" "그때 나는 선생님이 이렇게 해서는 안 된다고 생각했다. 만약 그녀가 우리에게 숙제를 적게 하라고 한다면, 우리의 글씨체는 지금과 같지 않습니까? 나는 그렇게 생각하지만, 감히 말하지 못한다.
점차적으로, 나이가 들어감에 따라, 우리는 점차 무지한 아이에서 큰 아이로 성장했고, 최초의 3 학년에서 지금의 4 학년으로 성장했다.
한번은 사무실에 가서 숙제를 냈는데, 선생님이 우리 시험의 답안지 네 장을 고치고 있는 것을 보았다. 한 반에 64 명, 64×4=256 명. 오, 이런! 선생님이 답안지 256 장을 고치려고 하는데 정말 너무 많아요. 선생님은 어떻게 하셨어요? 갑자기 나는 선생님의 심혈을 깨달았다. 나도 어릴 적 질문에 대한 답을 찾았다. 사실 선생님이 안배할수록, 나는 더욱 나 자신을 바꾼다. 그래서 선생님이 얼마나 자주 바꿀지 모르겠어요. 정말 당시 유치한 생각을 탓했다. 생각만 해도 아깝다.
선생님께서 우리에게 숙제를 많이 하라고 하신 것은 우리가 더 우수하고 더 많은 지식을 배울 수 있도록 하기 위해서였지만, 저도 그렇게 생각했습니다. 선생님께 정말 죄송합니다. 선생님은 매일 그렇게 많은 숙제를 고쳐서 그렇게 힘들지만 원망은 없다. 우리는 숙제 한 부만 쓰면 되는데, 선생님은 오히려 64 부를 고쳐야 한다. 지금 선생님의 수고를 정말 느끼고 있습니다.
나는 모든 선생님이 이렇다고 생각한다. 모든 학생은 내가 예전처럼 선생님의 숙제에 대해 불평해야 한다. 만약 너와 내가 이전에 동감했다면, 어느 날 너는 선생님의 고된 마음을 알게 될 것이다.
선생님, 제가 당신을 이해하지 못하는 것을 용서해 주세요. 너는 항상 이렇게 말한다. "선생님이 너를 용서하는 가장 좋은 방법은 실제 행동으로 표현하는 것이다." 선생님, 안심하세요, 제가 반드시 저의 실제 행동으로 당신의 용서를 받을 것입니다.
천하의 모든 선생님들이 건강하고 행복하기를 바랍니다.
감사 선생님 작문 5 한 선생님은 나의 국어 선생님이자 나의 담임 선생님이다. 그녀는 키가 크지 않고 목소리가 부드럽고 단정하다. 그녀는 안경을 쓰고 있지만, 우리 모두는 그녀의 부드럽고 착한 눈빛을 느낄 수 있다.
나는 항상 그녀가 나의 작문본에 빨간 잉크로' 기고' 를 써서 나의 작문 열정을 불러일으켰다는 것을 기억한다. 또한 그녀, 처음으로 나의 작문을 모범문으로 삼고, 국어 수업에서 중점적으로 평론하고, 한 문장씩 분석하고, 무엇이 좋고, 무엇이 나쁘고, 무엇을 바꿔야 하는지, 어떻게 바꿔야 하는지, 이것이 내가 국어 학습에 대한 흥미를 증가시켰다. 그녀가 1 학년 학급회에서 격려한 것이 나로 하여금' 작은 이야기왕' 활동에 참가할 용기를 갖게 했다. 그 이후로, 나는 자신감을 갖게 되었고, 감히 자신을 과시했다.
한 선생님은 맹목적으로 격려와 관용을 베풀지 않는다. 그녀는 우리를 똑같이 대하고, 관대하고 엄하게 돕는다. 비록 내가' 서핑보이' 를 이겼지만, 나는 집회에서의 발언으로 비판편지 한 통을 써서 벌을 받았다. 한 선생님은 지금까지 몽둥이로 우리를 가르쳐 본 적이 없지만, 그도 우리 중 누구도 용인한 적이 없다. 학우를 괴롭히든 공부가 부주의하든 한 선생님이 발견하면 너를 비판할 것이다. 시상대에 설 때마다 그녀는 키가 커 보였다. 만약 네가 잘못을 저질렀다면, 너는 그녀의 눈에 분노가 없다는 것을 느낄 수 있다. 나는 이 순간에 네가 부끄러워 고개를 숙이고 감히 그녀를 보지 못할 것이라고 믿는다. 책임있는 선생님만이 학생을 돌볼 수 있다는 것은 잘 알려져 있다. 선생님께서 우리가 성장하고 더 나아지기를 기대하셨기 때문에 귀찮지 않게 속마음을 털어놓으셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 사실 모두 인생의 도리에 대해 이야기하고 있지만, 그때 우리는 선생님들의 고된 마음을 이해하지 못하는 경향이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
우리는 나날이 강해지는 중국에 살고 있어, 의식주 걱정이 없다. 바로 시대의 급속한 발전으로 각지의 인재가 구제되었다. 만약 네가 출세하고 싶다면, 너는 실제로 더 많은 노력이 필요하다. 한 선생님은 늘 우리에게 학습의 중요성을 강조하지만, 그녀는 우리가 공리를 배우도록 제창한 적이 없다. 그녀는 미래에 우리가 사회에 입각해야 한다는 것을 우리에게 알려 주었다. 학력과 지능 외에 우리의 덕행과 수양은 학창시절의 필수 과목이다. 분투는 단번에 이룰 수 없다. 늙어서 늙어가는 것을 배우는 사람만이 충실한 인생을 얻을 수 있다.
감사합니다, 한 양. 지난 몇 년 동안 우리 모두를 보살펴 주셔서 감사합니다. 우리를 학습의 문으로 인도해 주셔서 감사합니다. 미래를 그려 주셔서 감사합니다. 꿈을 찾도록 격려해 주셔서 감사합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 나는 당신의 간곡한 가르침을 영원히 기억하고 용감하게 생활의 도전을 맞이할 것입니다.
감사 선생님 작문 6 꽃은 비가 이슬에 감사하는데, 이슬이 촉촉해야 자랄 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) 작은 물고기는 강에 감사한다. 물이 없으면 생명이 없기 때문이다. 독수리는 하늘에 감사하다. 하늘이 자유롭게 날 수 있기 때문이다. 우리 학생은 선생님께 감사해야 한다. 선생님이 우리에게 많은 지식을 가르쳐 주셨기 때문이다.
루 선생님은 우리 담임 선생님, 국어 선생님입니다. 그는 중간 체격에 동그란 얼굴을 하고 있다. 그의 눈은 비록 작지만, 눈빛은 날카로워서 우리의 마음을 꿰뚫어 볼 수 있다. 그녀의 귀도 바람을 맞춘다. 교실에서 우리의 목소리는 아무리 작아도 그녀의 귀를 벗어날 수 없다. 그녀의 말솜씨는 항상 우리의 마음을 즐겁게 하고, 순종적으로 한다.
초등학교에 다닐 때 학교의 모든 것에 낯설었던 기억이 납니다. 수업시간에, 어떤 문제들은 답이 무엇인지 알면서도 감히 손을 들어 대답하지 못한다. 국어 수업이 있어서 루 선생님이 질문을 하기 시작했다. 나는 이 질문에 대한 답을 알고 있었기 때문에 자신 있게 손을 들었다. 그런데 제가 막 손을 들어 보려던 참인데 갑자기 생각이 나서 답이 틀리면 어떡하죠? 나는 빨리 손을 내려놓았다. "손을 들지 않는 학우들, 나도 초대할지도 몰라! 클릭합니다 내가 루 선생님으로부터 이런 말을 들었을 때 나는 깜짝 놀랐다. 제가 어떻게 할 수 있을까요? 내가 손을 들지 않으면 선생님이 나를 초대할 것이다. 내가 손을 들면 선생님이 나를 초대하지 않을까요? 여기까지 생각하면, 나는 과감하게 손을 들었다. 아니, 선생님이 우리 모두 손을 드는 걸 보면 어떡하지? 그래서 저는 다시 손을 내려놓았습니다. "구신 씨, 이 질문에 대답해 주세요." 아, 제가 왜 대답해야 하나요? 나는 천천히 일어나 고개를 숙이고 주저하며 말했다. "네. 네." 내가 고개를 들었을 때, 루 선생님은 나에게 격려의 눈빛을 주었다. "힘내, 자신을 믿어라, 너는 할 수 있어." " 나는 숨을 크게 들이마시고 생각해 보고 큰 소리로 이 질문에 대답했다. 루 선생님은 웃으며 나를 칭찬하셨다. 루 선생님, 당신의 격려를 받아서 매우 기쁩니다. 나는 앞으로 수업마다 더 열심히 들을 것이다.
내가 문제가 생기면 너에게 가르침을 청할 때, 너는 항상 참을성 있게 나에게 설명하고, 반복해서 설명해 준다. 내가 너의 설명을 통해 이 문제를 이해했을 때, 너의 얼굴에는 편안한 미소가 드러났다.
나는 마침내 그 시' 봄누에는 죽을 때까지, 밤촛불은 다 빨아들인다' 는 진정한 의미를 이해했고, 선생님께서 보답을 구하지 않고 우리를 위해 지불해 주신 것에 대해 감사드린다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 선생님의 사랑은 볼 수 없고 만질 수 없지만, 내 마음을 촉촉하게 하고 있다. 진심으로 감사드립니다, 선생님! 나를 위해 해주신 모든 것에 감사드립니다!
선생님, 수고하셨습니다!
고마운 선생님 작문 7 "봄누에는 죽을 때까지 계속 짜고, 매일 밤 촛불은 콜론을 울린다" 고 한다. 수천 년 동안, 수많은 사람들이 이 말로 우리의 인민교사를 찬양하는 것을 좋아했다. 이 비유는 결코 지나치지 않다.
작년에 낙엽이 흩날리는 계절에 나는 길을 잃은 새처럼 실험 캠퍼스로 들어갔다. 우리가 처음으로 교과서에 직면했을 때, 교과서에 빽빽한 글이 우리에게 주는 것은 지식이 아니라 끝없는 의혹이다. 너야! 담임 선생님-고 선생님! 그 상냥한 웃음과 맑은 목소리로, 생동감 있고, 이미지적이며, 구체적으로 우리에게 책의 딱딱한 지식을 들려주며, 교실을 즐거움으로 가득 채우고, 행복에 이상적인 날개를 꽂을 수 있게 해준다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언)
시사가부가 끊임없이 너를 찬양한다. 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈은 모두 너의 공헌이 아니다. 너는 단이슬이니, 그 한 방울의 물방울로 우리의 마음을 적셔 준다. 너는 우산이니, 너 자신으로 우리를 위해 바람과 비를 막아라. 당신은 스티어링 휠입니다. 우리를 인도하는 올바른 길입니다. 나는 그의 아버지 같은 진지함을 잊을 수 없다. 그는 항상 수업 후나 수업 전에 우리에게 많은 일깨움, 격려, 관심, 기대를 준다. 천천히, 우리는 신기함에서 습관으로, 습관에서 기다림으로, 기다림에서 동경으로 변한다. 우리는 호랑이가 자상하게 우리 앞에 서서 공부에 대해 이야기하고, 인생에 대해 이야기하고, 이상을 표현하고, 인생에 대해 이야기하기를 갈망한다. 모두가 그를 좋아하고 연연한다. 행복한 40 대 선생님이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)
가장 인상 깊었던 것은 우리 반에 동창이 한 명 있다는 것이다. 개학할 때 그는 공부에 흥미가 없어 성적이 심각하게 떨어졌다. 그는 심지어 나쁜 짓을 해서 모든 학우들이 그를 싫어한다. 이때, 우리의 고선생님은' 앞으로 나서서' 이 학우를 주동적으로 도왔다. 호의가 좋은 보답이 없을 줄은 생각지도 못했고, 동창 학부모가 선생님을 욕하고, 조금도 감사하지 않았다. 그러나 선생님은 이 학우를 돕는 것을 포기하지 않고, 그에게 더 관심을 갖고, 자신의 돈으로 선물을 사주고, 공부를 열심히 하도록 격려하고, 그를 올바른 길로 인도했다. 결과는 모든 사람을 매우 만족하게 했다. 선생님의 꾸준한 도움으로 이 학생은 마침내 다시 공부에 전념했다.
나의 고 선생님! 나를 위해 해주신 모든 것에 감사드립니다! 미래에, 내가 우뚝 솟은 나무가 되든 낮은 관목이 되든, 나는 생명의 녹색으로 너를 축복할 것이다. 행복과 행복과 행복을 기원한다.
감사 선생님 작문 8 시간 파리. 지금 우리는 이미 자라서 중학교 캠퍼스에서 1 년을 살았고, 많은 새로운 선생님과 동창들과 접촉했다. 선생님이나 엄하거나 유머러스하지만 상냥하고 친절하다. 학생들 사이에서도 깊은 우정이 있다. 하지만 사람들은 여전히 이 초등학교의 선생님과 학우에 대해 관심을 가지고 있고, 늘 그들을 그리워합니다. 저처럼요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
기억 속에 이런 선생님이 있다. 그녀는 키가 크지 않고 중간 몸매로 늘 얼굴에 미소를 띠고 있다. 그녀는 나의 초등학교 담임 선생님 심 선생님이다.
심 선생님은 국어 선생님이다. 그녀는 이미 우리에게 6 년을 가르쳤다. 그녀는 우리의 작은 점들을 모두 마음속에 기억하고, 우리와 꿈에 대해 이야기하는 것을 좋아한다.
어느 날 수업이 끝나자 그는 나에게 물었다: 당신의 꿈은 무엇입니까? 나는 말했다: 나는 너 같은 선생이되고 싶다. 그때 나는 초하루밖에 안 되었는데, 줄곧 가르치는 것이 신성한 직업이라고 생각했다. 선생님은 가볍게 웃으면서 나에게 따뜻한 느낌을 주셨다. 좋아, 그럼 너는 이 방향으로 노력해라! 응! 나는 확고하게 고개를 끄덕였다.
눈 깜짝할 사이에 6 년이 지나갔다. 우리가 6 학년이 되어 선생님께 깊은 인상을 받았을 때, 나는 심 선생님에 대해 더 이상 그런 순수한 존경심이 없었다. 그녀는 매우 유머러스해서 수업 속도는 빠르지 않지만, 여태껏 우물쭈물한 적이 없다. 수업이 끝난 후, 그녀가 얼마나 바쁘든 간에, 그녀는 항상 우리에게 교과서에 있는 지식에 관한 문제가 아니라 우리 생활에 관한 상식을 물어본다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 가장 인상 깊었던 것은, 그가 우리에게 물었다는 것이다: 선생님의 뜻을 아는 사람이 있습니까? 이 문제를 듣고 모두들 의논하고 있다. 장난꾸러기 학생은 보통 "선생님은 관리인의 직업이다!" 라고 말한다. 한 학생의 성적이 매우 좋다. 그는 교사는 지식을 가르치는 직업이라고 말했다. 심 선생님은 웃으며 고개를 저었다: 선생님은 네가 생각하는 그런 것이 아니라, 너를 능가하는 신성한 직업이 되어서는 안 된다. 선생님은 너의 친구와 친척이고, 그들은 너와 평등하다. 너는 선생님 앞에서 너무 긴장해서 그들과 교류할 때마다 나무 머리 같다. 앞으로 선생님과 교류할 때 자신이 하고 싶은 말을 말해야 한다. 선생님도 너를 탓하지 않을 것이다.
아, 원래 선생님은 결코 무섭지 않으셨군요. 우리는 선생님의 의미에 대해 더 깊은 이해를 했습니다. 그 이후로, 우리는 할 말이 있고, 반에서도 더욱 단결되었다.
캠퍼스 안의 은행나무가 또 낙엽이 떨어졌지만, 우리는 직접 이 장면을 볼 수 없었다. 기억 속의 캠퍼스, 기억 속의 선생님은 아직 그곳에 서서 우리가 인재가 되었다는 소식을 기다리고 있다. 나는 선생님의 나에 대한 교육을 영원히 잊지 못할 것이다.
감사 선생님 작문 9' 정야 별들이 빛나고, 선생님의 방은 밤새도록 환하다. 내가 너의 창문을 지나갈 때마다 밝은 불빛이 내 마음을 비추고 있다. 아, 내가 너를 생각할 때마다, 사랑하는 좋은 선생님, 따뜻한 바람이 내 마음속에서 격동한다. "이 노래가 생각날 때마다, 나는 나의 선생님을 생각할 수 없다.
지구 어머니의 보살핌 없이는 나무의 무럭무럭 자라는 것이 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 물이 없으면 살아있는 물고기가 없다. 부모가 없으면 생명이 없다. 그러나 선생님의 지도가 없으면 진보가 없을 것이다. 그래서 나는 여기서 나의 선생님들에게 감사할 것이다. 선생님, 저는 당신이 다리로서, 우리를 위해 절단된 산들을 연결시켜 주시고, 수확의 절정을 향해 나아가게 해 주신 것에 대해 감사드리고 싶습니다. 너는 돌계단으로, 학우들을 차근차근 등반하고 있다. 선생님, 언어파종, 분필로 경작하고, 땀으로 물을 주고, 근면으로 촉촉하게 해 주셔서 감사합니다. 너의 사랑은 태양처럼 따뜻하고 봄바람처럼 따뜻하며 맑은 샘처럼 달콤하다. 너의 사랑은 부성애보다 더 엄하고, 모성애보다 더 섬세하며, 우애보다 더 순수하다. 너의 선생님의 사랑은 세상에서 가장 위대하고 깨끗하다. 선생님, 감사합니다! 너는 촛불로 묵묵히 자신을 불태우고, 광대한 학문의 바다에서 우리에게 방향을 제시했다. 선생님 감사 합니다. 너는 풀처럼 소박하고 화려하지 않고 묵묵히 헌신한다. 선생님 감사 합니다. 너는 태양과 같아서, 모든 씨앗이 자신의 생명을 싹트게 한다. 선생님 감사 합니다. 너는 대지와 같아서 모든 희망이 풍성한 열매를 맺게 한다. 선생님, 감사합니다! 너는 뽕나무 한 그루 같다. 묵묵히 바칩니다. 뽕나무 품격이 없다면 봄누에의 정신이 어디 있을까요?
선생님, 감사합니다! 당신은 부지런한 정원사처럼 조국의 꽃을 정성껏 키워 무럭무럭 자라게 하십니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 부지런명언) 선생님, 감사합니다. 당신은 우리를 지식의 보고로 인도하는 황금 열쇠와 같습니다. 선생님, 감사합니다. 너는 봄비와 같아서 우리 마음속에 약간의 지식을 뿌린다. 선생님, 감사합니다. 너는 가로등처럼 우리를 비추고 용감하게 앞으로 나아간다. 선생님, 감사합니다. 너는 마치 뱃사공처럼 우리를 격류를 가로질러 끌고 간다. 선생님, 감사합니다. 너의 말은 불처럼 따뜻하고, 부드럽고, 가랑비처럼, 내 가슴에 스며들고, 내 영혼을 촉촉하게 한다. 선생님, 감사합니다. 너는 바다와 같다. 우리는 작은 물고기이다. 그녀는 가는 파도로 우리를 마사지하여 이 지식의 바다에서 자라게 했다.
선생님, 감사합니다! 수고해 주셔서 감사합니다. 사심이 없습니다. 당신들이 우리를 위해 해준 모든 것에 감사드립니다.
감사 선생님 작문 10 선생님은 정원의 정원사로, 일 년 사계절 우리를 위해 바람과 비를 막아 우리를 즐겁게 건강하게 성장시키신다. 선생님은 밤하늘의 명월로, 밤낮으로 우리 앞의 어두운 길을 비추고 있다. 선생님은 등대로, 항해 중에 우리를 위해 밝게 빛났다. 9 월 10 은 스승의 날입니다. 우리 모두 감사선생님을 배워야 합니다.
감사 선생님, 어떻게 "감사" 합니까? 그들은 선생님을 위한 꽃입니까? 이것은 선생님께 드리는 선물입니까? 아니면 선생님께 돈을 드릴까요? 모두 아닙니다. 나는 선생님이 가장 보고 싶어하는 것이 우리의 노력이라고 생각한다. 선생님께서 강단에서 얼마나 많은 세월과 청춘을 보내셨습니까? 우리의 노력은 선생님에게 가장 좋은 보답이다. 만약 우리의 성적이 계속 진보한다면, 선생님은 마음속에서 웃음을 터뜨릴 것이다.
나는 이런 선생님이 있다는 것을 분명히 기억하는데, 나에게 큰 도움이 되었다. 나는 2 학년 때 반장이었다. 하지만 저는 관리를 잘 못해요. 가끔 은근히 생각하죠.' 왜 나를 반장으로 뽑았지?' 너무 짜증나! 나는 되고 싶지 않아! 어느 날, 내 생각이 마침내 선생님에게 들켰는데, 마음이 정말 씁쓸했다! 하지만 선생님은 나를 난처하게 하지 않고 계단을 찾아 주셨다. 이 순간, 나는 특히 불편해서, 늘 선생님께 미안함을 느낀다. 4 학년이 되자 선생님께서 또 나를 반장으로 삼으셨다. 그때 바로 시정하기로 마음먹었다! 나는 일심으로 이 반을 잘 관리하려고 한다! 하지만 하늘이 뜻대로 되지 않아 우리 반은 전교에서 가장 시끄럽다! 그래서 나는 또 직무를 감당할 수 없게 되었다. 나는 또 선생님을 실망시켰다. 오, 세 가지만, 세 번째도 없고, 기회도 없고, 없습니다. ...
나의 선생님은 전출되었다 ... 감사는 영원히 할 수 없지만, 감사는 영원히 내 마음에 깊이 심어져 있다. 그것은 뿌리를 내리고 싹을 돋우고 나의 성장을 자양할 것이다! 그것은 항상 나에게 노력을 일깨워 줄 것이다! 이것은 아마도 내가 그 선생님과 그 모든 선생님들에게 보답하는 가장 좋은 방법일 것이다. 학생 여러분, 우리는 선생님께 감사하는 법을 배워야 합니다!
어둠 속의 촛불 캠퍼스의 교사와 학부모; 독수리의 지혜와 용기를 가져라. 달이 달의 하늘에 높이 걸려 있고 달빛이 휘영청 밝다. 부모님처럼 선생님께 감사드립니다. 부모와 선생님은 동일시해서는 안 되지만 모두 우리를 계몽하는 멘토이다. 감사해야 한다! 그들이 필요하지 않더라도, 그들을 자라게 해야 한다! 묵묵히 빛나고 열을 내는 선생님들! 꼭 봐!
학생 여러분, 감사하는 법을 배워서 지금부터 노력하겠습니다!