초등 교육 정보화 작업 계획 1 1, 지도 사상
구 정보센터, 정보기술연구훈련센터, 정보기술연구실의 업무를 지도로 학교 업무계획을 배포로 정보 기술연구팀과 결합해 일을 전개하다. 학교 종합 정보 환경을 개선하는 것을 기준으로 학교 정보 교육을 높이는 것을 목표로 상급정신을 열심히 공부하고, 선진적인 업무 방법을 연구하고, 정보 업무의 효율을 높이고, 끊임없이 노력하여 학교 정보 교육을 새로운 차원으로 끌어올린다.
둘째, 주요 작업
(a) 학교 정보화 관리를 강화하고 학교 정보화 과정을 더욱 추진하다.
1, 학교 업무에서 정보 작업의 비중을 크게 높였다.
2. 정보 작업의 관리 규칙을 강화하고 정보 작업의 협력과 혁신 의식을 강화한다.
3, "티" 요구 사항과 결합, 사전 동원 및 준비.
4. 금산구 교육정보기술 실험학교를 적극 신고합니다.
5, 한 달에 한 번 정보 작업 시스템을 개선하십시오.
(b) 학교 정보화 연구 조직, 실험 수행, 학교 정보화 작업을 위한 실용적인 플랫폼 구축
1, 학교 정보 업무 과제 그룹 설립.
이번 학기에 학교 정보화를 연구하기위한 기본 플랫폼:
(1)? 실험은 AD 분야의 캠퍼스 네트워크를 기반으로 활동 카탈로그를 이용하여 각종 학교 정보를 계획하고 통합한다.
(2)? 이 실험은 SharePoint 기술을 기반으로 정보를 효율적으로 관리합니다.
(3)? 실험이 끝난 후, 학교 정보 협력 기본 플랫폼의 실현 가능한 배치를 위한 솔루션을 계획하는 실험 보고서를 작성하였다.
3. 실험 연구 자료의 보관을 잘하다.
(3) 학교 전자열람실 건설을 개선하고 관리 조치를 강화하다.
1, 상급자의 요구에 따라 전자열람실을 건설하여 정상적인 개방을 보장하다.
전자 독서실 관리 시스템을 더욱 향상시킵니다.
3. 학생 전자독서 활동을 조직하고 송일 포럼에서 교류를 배웁니다.
(d) 캠퍼스 네트워크를 추가로 관리 및 유지 관리하고 이번 학기에 무선 네트워크 노드를 배치합니다.
(5) 학교 웹 사이트 구축 강화.
1, 정보 수집 네트워크를 더욱 향상시킵니다.
2, 사양 정보 수집, 처리, 입력, 감사 및 게시 절차.
3. 웹 사이트 콘텐츠를 풍부하게하고, 교육 및 교수 상호 작용 플랫폼을 구축하고, 웹 사이트의 효용을 확대한다.
4. 학교 교육 및 교수법을 위해 학교 자원 저장소를 구축하십시오.
(6) 학교 교직원 정보 기술 훈련을 계속한다.
면수와 원격 교육을 결합하여 교사에 대한 사무 자동화 및 멀티미디어 코스웨어 제작 교육을 실시합니다. 학교 홈페이지에 동영상과 문자 자료를 결합한 교육 칼럼을 만들다.
이번 학기에는 전교 중청년 교사에게 전자문서 시험지 한 부와 전자문서 교안 한 부를 보내 시험 성적을 심사에 포함시켰다.
(7) 유리한 시기를 잡고 정보기술과 학과 통합 연구를 잘 한다.
1, 멀티미디어 코스웨어 제작을 위해 교사를 조직하십시오.
2. 각 선생님마다 한 학기에 하나 이상의 멀티미디어 수업이 있는지 확인하고, 멀티미디어 교안이 필요하며, 학생들에게 더 완전한 전자 텍스트 정보와 오디오 비디오 정보를 제공한다.
3. 교급 이상 공개 수업은 가능한 정보화 교육 수단에 녹아 교육 효과를 높여야 한다.
4. 학교급 정보기술과 학과 통합 연구류 경쟁 활동을 조직한다.
(8) 학생들을 조직하여 정보기술 과외를 전개하고 각종 정보기술 활동과 작품 대회에 적극적으로 참가한다.
초등 교육 정보화 작업 계획 2 1, 지도 사상
태안시 교육 정보화 발전 계획 개요' 를 지도하여' 닝양시 교육 정보화 사업 발전 계획' 을 진지하게 시행하고 학교 정보화 업그레이드와 완전 자동 녹화교실 건설에 중점을 두고 태안시 교육운플랫폼 사용을 보완한다. Pad 가 학과 교수에서의 응용을 탐구하고, 교실 수업 패턴과 학생 학습 모델을 최적화해 보십시오. 교사 정보 기술 능력 훈련을 지속적으로 강화하고, 교사 마이크로수업 디자인 경연대회와 뒤집기 교실 경연대회를 실시한다. 정보 공개 작업을 계속하고 20 15 학교 정보화 작업을 새로운 차원으로 끌어올리려고 노력하다.
둘째, 주요 작업
1,' 학교 정보화 업그레이드' 와' 완전 자동 녹화교실' 건설.
이번 학기는 우리 현 학교의' 학교 정보화 업그레이드 개조' 와' 완전 자동 녹화교실' 건설에 중점을 두고 있으며, 선행 방안 논증, 프로젝트 설정, 기능 포지셔닝, 후기의 프로젝트 건설, 운영 및 관리 교육을 포함한다. 둘째, 캠퍼스 네트워크와 녹화교실을 잘 활용해 담임 선생님과 학생의 훈련을 강화하고 성적의 심사와 등급을 강화하여 우리 학교 정보화의 활용도를 높인다. 구체적 안배: 닝양현 교육국 정보화 실사사업 건설과 결합해 이번 학기 캠퍼스 네트워크 업그레이드 개조와 와이파이 프로젝트 전폭적인 공사를 열심히 해나가고 있습니다. 교실 건설 프로젝트를 녹화하다. 학교 정보화 지도팀은 녹음교실 프로젝트의 기능 포지셔닝 방안을 진지하게 완성하여 프로젝트 건설의 근거를 제공한다. 완공 후 녹음교실 사용 제도를 진지하게 제정하고, 녹음교실 사용 등록기록과 녹화계획일보고서를 만들어 녹화프로그램 온라인 학습 교류를 잘 한다.
교사의 정보 응용 능력 배양.
첫째, 해외 유학 기회를 적극적으로 쟁취하거나, 교사를 지원해 마이크로클래스 디자인 교사를 양성하고, 교실 디자인 강의를 뒤집는다. 교학월을 결합해 청년 교사의 마이크로수업 설계, 뒤집기 수업 디자인 대회를 열어 전교 교사에게 전시하고 우수한 작품을 표창하다. 둘째, 상급부문의 안배와 학교의 실태에 따라 태안 교육운플랫폼' 과 응용훈련을 적극 전개해야 한다. 교사와 학생을 잘 사용하고 잘 관리하게 하다.
정보화의 실천과 연구를 강화하다.
Pad 가 교실 수업에 적용하는 실천 연구를 시도하고, pad 기술을 이용하여 탐구성 학습과 확장성 학습을 전개하고, 교사가 끝까지 말하고, 학생이 끝까지 듣는 상황을 더욱 변화시키고, 교실 수업 패턴과 학생 학습 모델을 변화시켜 보십시오.
4. 올해는' 태안 교육운플랫폼' 을 열심히 사용한다.
"태안교육운플랫폼" 사용 업무를 전면적으로 전개하고, 지난 학기 말 닝양현 이용운플랫폼 업무 안배에 따라 일상적인 교사 공간 개방과 자료 업로드 작업을 잘 하고, 학교 정보 공개 내용이 정확하고, 공개적이고, 시기적절하다는 것을 확보한다. 교사와 학부모에 정보 클라우드 플랫폼을 도입하여 교사, 학생 및 학부모가 클라우드 플랫폼의 커뮤니케이션 및 상호 작용에 참여하도록 독려합니다. 이번 학기의 클라우드 플랫폼 심사 작업을 잘 하고, 우리 학교의 클라우드 플랫폼 작업을 원래의 기초 위에서 한 단계 더 끌어올리려고 노력하다.
5. 학교 웹 사이트의 내용을 계속 업데이트하십시오.
캠퍼스 포털, 태안 교육운플랫폼, 산둥 성 기초교육관리플랫폼, 산둥 성 초중고등학교 정보관리망 등을 지속적으로 업데이트 유지 관리합니다. , 그것의 정상적인 작동을 보장하고, 일상적인 교육 교수에서의 기능과 역할을 발휘한다.
6, 정보 요원 팀 구성에 중점을 둡니다.
교사와 학생 두 명의 정보원 팀 건설을 잘 잡고, 정기적으로 정보원 회의를 열고, 학교의 정보 작업을 연구한다. 클래스 멀티미디어 장비 등록 및 사용 시스템을 구축하고, 일상적인 교육 정보 장비의 사용을 적시에 이해하고, 잘 적용된 클래스 및 교사에 대한 보상 및 표창을 실시합니다.
7, 정보 조사 작업을 진지하게 잘 수행하십시오.
정보화가 학교 업무의 각 방면에서 응용연구를 계속 탐구하고, 정보화의 기능과 역할, 학교 사덕건설, 문명단위 창설, 특색 학교 사업, 교무팀 건설을 중점적으로 연구하고, 과학 연구 성과를 내기 위해 노력하다.
8. 학교 지도부가 마련한 각 항목의 임시 업무를 진지하게 완성하여 각 교육 교수 업무의 정상적인 발전을 보장한다.
초등 교육 정보화 작업 계획 3 1, 지도 사상
교육 정보화 건설을 주선으로 하여 학습을 강화하고, 새로운 교과 과정 이념하에 정보기술과 학과 과정의 통합을 적극적으로 탐구하다. 훈련을 통해 응용 촉진, 수요 촉진, 수요 촉진 전략을 견지하고, 교사와 학생의 정보 소양을 높이기 위해 노력하며, 학교 교육 정보화 수준 향상을 더욱 촉진한다.
둘째, 주요 작업
1, 시스템 개선, 명확한 책임
정보화 규칙과 제도를 개선하여 각 네트워크 노드에 책임을 지고, 분업을 명확히 하고, 일상적인 관리를 강화하고, 정기 검사와 무작위 검사를 결합하여 모든 장비가 정상적으로 운영되도록 합니다.
2, 적극적으로 교육 연구를 수행하십시오.
정보기술과 커리럼 통합의 연구와 실천은 일반적인 강의실 교육 실습에 초점을 맞추어야 하며, 토론에서 정보기술의 활용에 초점을 맞추고 교육 토론의 질을 높여야 한다. 학교의' 연마 수업' 과 교무팀 정기회의 제도에 맞춰' 블로그' 의 편리한 상호 작용 기능을 충분히 발휘하여' 수업 준비, 강의, 구두 해설, 서면 해설 (온라인 발표), (일정 기간 후) 다시 한 번 교류에 집중하여 총결산 자료를 형성하는 일련의 실천적 반성에서' 블로그' 의 편리한 상호 작용 기능을 충분히 발휘한다.
정보기술과 커리럼 통합의 최전선 교육이론에 대한 연구를 조직하고, 새로운 커리럼 이념하에 정보기술과 학과 통합에 대한 연구를 전개하며, 교육부서와 함께 우리 학교가 맡은 정보기술 연구 과제의 결제 작업을 잘 해나가고 있다.
학교와 협력하여 각급 교육 토론과 전시회를 전개하고,' 융합' 연구에 적극적으로 참여하여 관련 서비스를 잘 한다.
3, 장비 사용 효율 향상
학교 컴퓨터 관리를 강화하다. 처음에는 모든 사무실과 교실의 컴퓨터가 중앙에서 배치되어 설비의 무결성을 점검할 것이다. 교사들에게 교실 수업에서 멀티미디어 장비를 적극적으로 사용하고 관련 기록을 꼼꼼히 작성하도록 요구하다.
사이트 건설을 풍부하게 하고 개선하다. 이번 학기에 우리는 본래의 구도를 유지한 상태에서 국부적으로 세밀하게 조정하고 교육국 정보센터의 서버에 홈페이지를 올려놓고 태창 사이트 클러스터로 * * * 학교 정보를 홍보할 예정이다.
학교 각 부서가 웹 사이트' 뉴스시스템' 에 대한 정보 지원을 극대화할 수 있도록 학교 행정은 라인당 한 학기에 최소한 10 개 뉴스 항목의 하드태스크를 완료하도록 규정하고 업로드 수량은 인터넷을 통해 정기적으로 발표된다. 각 행마다' 이상적인' 보도 자료를 보내야 한다. 즉, 글은 간결하고, 뉴스 표준에 부합해야 하며, 사진은 JPG 형식이어야 하며, 크기는 1024*768dpi 를 넘지 않아야 한다.
교사와 학생 블로그의 사용은 개인 홈페이지 및 반 홈페이지 건설과 연계되어야 하며, 이 두 홈페이지가 실제로 학생 연구 과제가 되어야 하는 낙원과 가정과 학교 사이의 유대를 강조해야 한다. 학급 홈페이지를 만들고, 학급 홈페이지의 상호 작용 기능을 이용하여, 차생을 전환하는 과정에서 몇 가지 역할을 하고, 먼저 1, 2 반에서 한다. 교사 주제 학습 웹 사이트를 이용하여 연구성 학습을 전개하다. 5 학년, 교사는 인터넷 활동 수업의 시간을 이용하여 주제를 결정하고, 학생들이 반에서 연구성 학습 활동을 전개하도록 조직할 수 있다.
계속해서 교학 자원 풀을 잘 건설하다. 훈련을 통해 교사들이 기존의 교학 자원을 잘 이용하도록 지도하다. 교사가 교학 과정에서 축적한 대량의 소재 자원을 제때에 수집하여 교재 시스템으로 목록을 작성하다. 구체적인 수집 조치: 각 학과는 교무팀 단위로 교무팀 팀장이 평소 수업에서 만든 교안, 코스웨어 등 관련 확장 소재를 모아 정보센터에서 정리해 업로드, 기말 평가를 진행한다. 기존 구매 및 다운로드 리소스의 일부를 계속 정리하고 카탈로그화하여 학교 기반 라이브러리의 내용을 확장합니다.
장비의 사용을 정기적으로 점검하고, 사무실에 전담 책임제를 세우고, 완벽한 애플리케이션 유지 관리 제도를 세우고, 중장기말에 통일조사를 실시하여 설비가 양호한 상태를 유지하도록 합니다.
손해배상제도를 엄격히 집행하여, 장부에 부합되고, 합리적으로 사용하고, 타당하게 보관하다.
각 실, 각 반의 정보 장비 관리 책임제 및 정보 장비 사용 제도를 제정하고, 정보 장비 사용 등록 제도를 규범화하고, 전담자를 지정하여 책임지고, 점차 표준화 네트워크화 관리를 실현하다.
엄격한 교사-학생 훈련 및 평가.
학교 기반 교육 구성: 정보 기술 및 과정 통합의 이론과 실천: 블로그를 사용하여 가정 학교 연계를 촉진합니다. 블로그를 사용하여 교사의 전문성 개발을 촉진하다. "교육 경영 정보 표준" 데모 소프트웨어 사용; 노트북 운영 및 유지 보수 등. 훈련 전 계획 수립, 준비, 훈련 시 훈련 결합에 주의하고, 제때에 출석 기록을 잘 작성하다.
학생 정보 기술 훈련. 상급 각종 정보기술 대회의 요구와 우리 학교의 실정에 따라 이번 학기는 안내소의 통일된 조율 하에 온라인 작문대회 (학생 블로그 이용) 와 중고학년 학생 컴퓨터 그래픽 대회를 개최할 예정이다. 구체적인 훈련과 경기 계획은 별도로 토론한다.
학생들의 기본 정보 활용 능력 배양 및 평가를 강화하다. 전반적인 추진을 강조하면서 중학년 학생 반 전체가 참여하는 교급 키보드 입력 대회를 설치하고, 3 학년 영어 입력, 4 학년 중국어 입력은 주로 정보기술 과정을 통해 진행된다.
5, 네트워크 보안 관리를 강화, 나쁜 정보를 제거, 교육 응용 프로그램을 보장 합니다.
태창 캠퍼스 네트워크 관리자 안전 관리 책임제 및 상벌 규정' 에 따르면 네트워크 관리자의 직무 책임을 명확히 하고 학교 네트워크의 트래픽 모니터링, 보안 모니터링 및 네트워크 관리 월보 제도를 전면적으로 시행하며 중요한 네트워크 장비 파일을 구축했습니다. 주요 기록 장비의 모델, 하드웨어, 소프트웨어 및 주요 용도.
센터실의 안전검사를 강화하고 서버에 개방된 서비스와 포트에 대해 매일 작은 검사를 하고 매달 큰 검사를 한다.
사무실, 학급 컴퓨터 사용에 대한 검사를 강화하고, 교육과 무관한 소프트웨어를 정리하고, 바이러스 백신, 트로이 방지 소프트웨어를 설치하고, 교사들이 인터넷을 올바르게 사용하도록 지도하고, 불량 정보의 피해를 막는다.
"20xx 양포구 교육정보화 업무요점" 문서정신에 따르면 우리 학교 정보화 응용의 실제 상황과 결합해 우리 학교 교육정보화 응용수준을 효과적으로 높이기 위해 교사 교육개혁 혁신을 더욱 추진하기 위해 정보화로 교사 교육 현대화를 추진하고 캠퍼스 정보화 건설을 최적화하기 위해 노력하고 현대교육기술을 교육교육과 학교 관리의 개혁 실천에 적극 적용한다. 학교 정보화 건설을 대대적으로 발전시키고, 정보화 교육 교육 관리의 새로운 모델을 구축하고, 학교 교육의 내포 발전을 촉진하고, 교육의 균형 발전에 기여하고, 자원 공유를 실현하고, 학교 교육 교육의 규범화를 촉진하고, 세밀한 관리를 촉진하여 새로운 단계로 나아가다.
첫째, 작업 목표 및 작업
1, 하드웨어 구성
(1) 모든 클래스의 컴퓨터, 디지털 키오스크, 터치 TV, 특수 교실 장비 (모바일 단말기 포함) 및 모든 교사의 노트북, 태블릿을 관리하고 사용하여 장비의 정상적인 사용을 보장합니다.
(2) 학교 총무처에 협조하여 재산 관리 업무를 잘 수행하고, 모든 장비의 용도와 담당자를 명확하게 기재하고, 관련 장비 서류를 잘 작성하였다.
(3) 학교 네트워크의 장비 관리 및 유지 보수 작업을 잘 수행하여 네트워크가 원활한지 확인합니다.
2. 소프트웨어 구축
(1) 우리 학교 교육 자료 라이브러리를 개선하다.
(2) 교육 교육 활동의 요구를 충족시키는 교육용 애플리케이션 소프트웨어 및 플랫폼을 구매합니다. 일상적인 정보 보안 작업 수행, 정기적으로 시스템 소프트웨어 업데이트, 바이러스 백신 소프트웨어의 바이러스 정의 라이브러리 정기 업그레이드, 로그 기록
(3) 학교 웹 사이트를 개선하고 온라인 교수 및 연구 및 온라인 평가 과정을 강화합니다.
(4)' 교문통' 의 사용을 더욱 규범화하고, 끊임없이 가정학교 소통의 내용을 풍부하게 하며, 조화로운 가정학교 연락 플랫폼을 구축하다.
3. 팀 빌딩
(1) 교사 정보화 능력 훈련을 강화하고 상급 조직의 교사 교육 기술 응용 능력 훈련, 관찰 및 토론에 적극적으로 참여하여 교사의 정보화 수준을 높인다. 코스웨어 제작 경쟁을 전개하여 상급 연구부서가 조직한 전자작품 대회에 적극 참가하다.
(2) 활동으로 정보기술의 응용과 연구를 촉진하고, 정보기술과 교과 과정 통합의 우수 과정, 우수한 코스웨어, 우수한 논문을 선정하여 교사의 정보기술 중시와 응용능력을 높인다.
4. 과제 연구
시, 구급 과학연구 프로젝트 신고에 적극 참여하고, 우리 학교의 정보화 교육 프로젝트를 확정하고, 연구 프로젝트를 적극적으로 전개하여 더 좋은 성과를 거두려고 노력하다.
5. 프로젝트 관리
상세한 정보화 프로젝트 계획을 제정하고, 구현을 책임지고, 구체적인 임무를 사람에게 이행하고, 학과, 기능, 형식, 대상에 따라 프로젝트 분류 건설을 진행한다. 장비 관리 및 유지 보수, 기술학과 교육, 기술 응용 및 실천 혁신, 교육 기술 교육.
6. 프로젝트 신청
혼합 학습 사용 증가:
혼합 학습이란 온라인 학습과 교실 수업의 결합을 의미하며 학습자는 학습 시간, 공간 및 방법에 대해 더 많은 경험을 가지고 있습니다.
증기 학습:
STEAM 과정은 과학, 기술, 공학, 예술, 수학 과정의 총칭이다. 원래 STEM 과정보다 (예술) 과정이 추가되어 과정이 더욱 균형을 이루고 있다. 연구에 따르면 정규 예술 수업에 참여하면 STEM 학습을 익히는 데 중요한 혁신적 사고, 적응력 및 기타 문제 해결 능력의 발전을 촉진하는 데 도움이 됩니다.
최신 기술:
1, 게스트 공간 만들기
교육의 맥락에서, 창조객공간은 학습자가 수작업 디자인을 통해 고급 문제를 창조적으로 해결하는 것을 의미하며, 일종의 수공 학습 실천이다.
2.3D 인쇄
3D 인쇄는 3D 모델링 소프트웨어와 같은 디지털 자료를 이용하여 컴퓨터 지원, 레이어별 인쇄를 통해 물체를 만드는 빠른 성형 기술입니다. 교육 분야에서 3D 인쇄 기술의 주요 응용 프로그램 중 하나는 학생들이 교육에서 보여주기 어려운 물체나 개념에 접근할 수 있도록 하는 것입니다.
둘째, 구체적인 조치
1, 명확한 책임, 통일 인식, 합력 형성.
양포구 교육국 교육정보화 업무회의 정신에 따라 학교 교육정보화 동원대회를 열어 이번 학기 업무계획과 업무 안배를 연구하고 제정한다. 학교 정보 센터에서 주도하여 각 정보 기술 관리자의 구체적인 업무를 명확히 하고 장비 관리 및 유지 보수, 기술 학과 교육, 기술 응용 및 실천 혁신, 교육 기술 교육의 분업, 책임을 더욱 명확히 하였다.
2. 정보화 하드웨어 및 소프트웨어 건설을 지속적으로 강화하여 정보화 작업 환경을 조성합니다.
첫 번째는 장비 관리입니다. 새 학년도에 모든 정보 기술 장비 장부를 검토하고 사용 및 유지 관리 기록을 보관하여 장비의 활용도와 완성도를 확보합니다. 항상 장비 유지 보수, 먼지와 녹이 없는지 확인, 깔끔하게 배치, 방화, 도난 방지, 방습, 방뢰 등의 시설을 점검하여 장비의 안전을 보장합니다.
두 번째는 장비의 유지 보수 및 관리를 강화하는 것이다. 인터넷 기술의 발전은 우리 교사의 교육에 편리함을 가져왔지만, 많은 안전하지 않은 문제도 가져왔다. 예를 들어, windows 운영 체제 자체에는 많은 취약점이 있으며, 게다가 바이러스가 만연하면 많은 컴퓨터가 느리고 자주 작동을 멈추기 때문에 평소 네트워크 보안 관리를 강화해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈도, 윈도, 운영 체제, 운영 체제, 운영 체제, 운영 체제, 운영 체제) 바이러스와 목마 프로그램을 방지하고 교육 교육의 정상적인 발전을 보장해야 한다. 불법 공격을 방지하기 위해 방화벽 소프트웨어를 설치하여 컴퓨터를 공격으로부터 보호합니다. 인터넷에 반포르노 소프트웨어를 설치하여 학생들이 깨끗한 학습 환경에서 건강하게 공부할 수 있도록 해야 한다. LAN 의 일상적인 관리를 잘 수행하고 중요한 데이터를 백업합니다.
셋째, 상세한 정보화 시범 프로젝트 건설 방안을 제정하여 전담자가 실시하고, 구체적인 임무와 책임을 사람에게 이행하며, 프로젝트는 학과, 기능, 형식, 대상별로 분류한다.
3.' 교육 정보화 근무일' 을 전달체로 교사 훈련과 교육 기술 역량 건설을 강화한다.
첫째, 교육 및 연구 활동, 학교 기반 교육 및 교육 정보화를 완전히 통합하고, 징계 주간 활동을 활용하고, 개방, 동적, 상호 작용 및 공동 작업을위한 네트워크 플랫폼에 의존하며, 교사의 개인 네트워크 공간을 지속적으로 개선하고, 교육 문장 및 교육 자원을 업로드하고, 교사 간의 정보 교환 및 토론을 촉진하며, 교사 정보화 응용 수준을 더욱 빠르게 향상시킵니다.
둘째, 백본 교사 교육 기술 응용 훈련을 강화하고 시범 선도 역할을 하는 것이다. 상급 조직의 교사 교육 기술 응용 능력에 대한 훈련, 관찰 및 토론에 적극적으로 참여하다. "들어오세요" 라는 방식을 채택하여 교사들의 교간 교류 학습을 장려하고 정보화의 심층 연구와 응용을 촉진하며 교사의 정보 소양을 높이다. 또한 정보 기술 백본 교사의 유지 관리 및 적용 능력을 강화하여 네트워크의 모든 문제를 효과적으로 해결할 수 있도록 해야 합니다.
4. 정보기술 혁신 응용에 대한 학교 기반 실천 연구를 적극적으로 전개하여 교육과 정보기술의 효과적인 통합을 촉진하고 효과적이고 효율적인 교실을 만든다.
첫째, 학교급 이상 교육 기술 과제를 확정하고 학과 교육, 교수 평가, 조직 학습 능력 (지식 관리), 학생 혁신 실천, 가정 학교 상호 작용, 정보 관리 등 일부 방면의 실천 연구를 중점적으로 전개하는 것이다. , 교사의 자율 학습과 탐구를 독려하고, 학과 교수와 결합해 교육기술 응용 연구를 전개하고, 정보기술을 최대한 활용해 학과 소양과 교학능력을 향상시키고, 자신의 전공 발전을 촉진한다.
둘째, 동반자 공조, 집단 수업 준비 활동, 디지털 자원 및 네트워크 협업 도구를 효과적으로 이용하여 수업을 준비하고, 코스웨어를 제작하고, 멀티미디어 등의 설비를 이용하여 교육 활동을 전개하고, 과정 리더십을 높이고, 학습력을 조직하고, 창의력을 키우는 것이다.
5, 관리를 강화하고 정보 작업이 질서 정연하게 진행되도록 보장합니다. 첫째, 자원 업로드 및 멀티미디어 장비 사용을 포함한 정보 작업의 일상적인 검사를 강화합니다. 둘째, 핵심 교사의 시범 주도적 역할을 충분히 발휘하여, 핵심 교사가 시범 수업과 강의에서 교육과 정보 기술의 통합에 중점을 둘 것을 요구한다. 셋째, 팀워크 건설을 강화한다. 수업 준비 팀은 작은 팀이다. 일상적인 교육은 매일 팀의 협조가 필요하며, 수업 준비와 코스웨어 제작에 힘을 합쳐야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 수업명언)
6. 학생들을 조직하여 각종 대회에 참가한다. 학생들의 능력을 향상시키면서 동시에 학교를 위해 명예를 다투다. 학생들이 정보 학습을 활용하고, 새로운 지식과 기술을 배우고, 기존 지식과 기술을 강화하고, 학생들의 능력 발전을 촉진하도록 독려한다. 학생의 자습 능력, 연구 정신, 협력 공조 정신을 배양하다.