대학원 학원의 경우 경험이 있는 선생님이 더 잘 가르치는 것은 의심할 여지가 없다. 일반적으로 학원에 종사하는 시간이 길수록 수험생의 약점과 복습에서 마주친 오해를 더 잘 이해하게 되어 목표적인 과외를 하게 된다. 그래서 튜터링 기관을 선택할 때는 먼저 멘토의 교학 경험을 봐야 한다.
좋은 튜터링 기관에도 수험생의 학습을 관리하는 전담 교무 관리자가 있어 대학원생이 학습 과정에서 겪는 문제가 제때에 해결되고 자제력이 부족하다는 점도 일깨워주고, 선생님도 실시간으로 그들의 학습 상황을 지켜볼 수 있어 학습 효과가 보장된다.
마지막으로, 학습 환경은 학습 효과에 큰 영향을 미칩니다. 일부 튜터링 기관은 환경이 좋지 않은 교육 장소를 임대하고 시끄럽고 안전하지 않으며 주소를 자주 변경하므로 학생들의 학습에 매우 불리하다.