학부모가 발언한 지 3 분 1
친애하는 지도자, 선생님, 학부모, 친구들:
안녕하세요 여러분! 학부모 대표로 발언하게 되어 영광입니다.
우선, 제가 모든 학부모를 대표하여 우리 아이의 성장에 관심이 있는 선생님들에게 진심으로 감사를 표하도록 허락해 주십시오! 아이의 성공을 바라는 것은 모든 부모의 소원이다. 학교는 우리 아이를 정성껏 키웠다. 부모로서 우리는 학교 교육의 발전에 관심을 갖고 학교의 교육 교육을 지지해야 한다.
학부모위원회는 학교의 참모와 자문기구이자 학부모와 학교, 교사 사이의 다리와 유대이다. 학부모위원회 활동을 적극 전개하면 학부모와 학교의 연계를 강화하는 데 도움이 된다. 아이의 학습생활에 더 깊이 스며들고, 아이를 더 잘 이해하고, 아이가 건강하게 성장할 수 있도록 도와준다. 우리 아이는 이전 학습 생활에서 여러 가지 문제를 자주 겪는다. 나는 매우 걱정하지만, 나도 그들이 이 문제들을 해결할 수 있도록 도울 수 있는 방법이 없다. 그동안 아이가 고민하는 동안 나도 자책했다. 학부모위원회 설립은 학부모 간, 학부모와 학교 간, 학부모와 교사 간의 경험 교류를 촉진할 수 있지만 비슷한 문제를 해결하지는 못했다. 삼방 * * * 아이들이 건강하게 자라도록 지도하다. 이것은 또한 우리 학부모가 학부모위원회의 활동에 적극적으로 참여해야 한다. 저는 개인적으로 다음과 같은 방법으로 학부모들이 학교 활동에 더 잘 참여할 수 있다고 생각합니다.
우선 학부모위원회 활동에 적극 참여해 학교가 학부모위원회를 잘 운영할 수 있도록 도와준다. 계획적으로 학교의 중요한 활동에 참여하고, 교육 교수 방면의 건의를 적극적으로 제기하고, 학부모가 전체 교직원과 학교 업무를 감독하고, 학부모의 호소에 응답하고, 건강하고 효과적인 경로를 통해 합리적인 건의를 제출하여 학교가 학부모의 목소리를 제때에 이해할 수 있도록 도와준다.
학교 교육 교육은 사회와 학부모의 지원, 관심, 이해, 학교 관리 참여, 학교 운영 조건 개선을 위한 합리화 건의를 할 수 없다. 학부모가 할 수 있는 지원과 도움을 제공하도록 조직하다. 학교에서 학부모회 또는 학부모 대표 회의를 개최하고, 일을 토론하고, 경험을 교환하고, 학부모위원회 활동 경비를 적절히 마련하여 학교가 아이를 키우는 것을 더 잘 도울 수 있도록 돕다.
마지막으로, 가정 교육을 잘해야 하며 모든 학부모 중에서 모범이 되어야 한다. 더 많은 학부모를 이끌고 학부모위원회 활동에 적극 참여하고, 교사와 학교에 적극 협조해 학교와의 연계를 강화하다. 부모와 교사 간의 교류는 아이들을 교육하는 데 중요한 역할을 한다. 학부모로서 선생님과 학교에 적극적으로 협조하여 일을 잘해야 한다. 학부모가 적극적으로 학교에 협조해야 학교와 최대한의 합력을 형성하여 아이가 성장하도록 돕고, 아이가 최대의 발전을 얻을 수 있다.
학부모들: 학부모위원회의 교류가 있다고 믿습니다. 우리 회사, 선생님의 과학지도가 있으면 아이들은 반드시 더 큰 발전을 이루고 더 큰 성공을 거둘 것입니다! 우리 집과 학교가 손잡고 내일의 태양을 받쳐주기를 바랍니다!
우리 아이들을 위해 심혈을 기울인 선생님들께 다시 한번 진심으로 감사드립니다! 선생님들, 학부모, 친구들이 건강하시고, 일이 순조롭고, 가정이 행복하시기를 기원합니다. 모든 아이들이 학업의 진보를 기원합니다! 감사합니다!
학부모 연설 3 분 2
친애하는 선생님, 학부모, 친구들:
안녕하세요 여러분!
제 이름은 만입니다. 6 (2) 반만의 가장입니다. 우선 학교와 선생님께 이렇게 좋은 기회를 주셔서 감사합니다. 여러분의 신뢰와 사랑에 감사드립니다. 우리 학교 가정위원회의 일원이 되어 영광입니다. 여기 서서 여러분과 함께 어린이 성장 교육과 관련된 문제를 논의할 수 있게 되어 영광입니다. 우리는 중심 초등학교를 선택했는데, 사실은 우리의 선택이 정확하다는 것을 증명했다. 최근 몇 년간의 교육을 통해 우리 아이는 점점 성숙해졌다. 선생님들의 대범하고 대범한 행동거지, 소박한 생활방식, 학문적인 정신은 우리 아이들에게 잠정적인 영향을 미쳐 이곳에서 좋은 학습 생활 습관을 길렀다. 바로 그들의 사심없는 헌신과 간곡한 가르침 때문에 모든 아이를 만들었다. 여기에, 나는 회의에 참석한 모든 학부모를 대표하여, 모든 선생님의 근면한 교육에 진심으로 감사를 표합니다! 가위원회의 의무를 이행하기 위해서, 나는 다음과 같은 몇 가지 측면에 초점을 맞추고 싶다.
1, 진심으로 의사 소통.
학부모 위원회는 학교, 교사, 학부모, 학생에게 혜택을 주는 조직으로 다리를 놓을 것이다. 상호 이해와 존중을 바탕으로 학교, 학부모, 자녀 간의 성실한 정보 채널을 구축하다. 많은 참여를 통해 대부분의 가정에 학교 교육의 근황을 반영하고 학부모의 보편적인 견해와 의견을 적시에 학교에 피드백한다.
2. 조정을 강화하다.
학교 교육관리의 일부 안배에 대해 학부모위원회는 실사구시적인 태도를 취하고, 올바른 것을 강력하게 지지하고, 직언하며, 학부모위원회에 사실을 보고하고, 가정위원회는 모든 학부모에게 피드백을 주어야 한다. 가위원회는 조정을 강화하여 학교, 교사, 학부모, 아이들 사이에 조화되고 신뢰할 수 있는 분위기를 조성해야 한다.
3. 건의를 제출하다.
학부모위원회 위원은 학부모를 대표해 학교에 관심을 갖고, 학교의 자질교육 활동을 위한 계획을 세우고, 할 수 있는 지원과 도움을 제공해야 한다. 학부모위원회는 학교에 협조하고, 각종 활동을 조직하고, 아이와 학부모를 동원하여 학교 교육에 참여하게 하고, 교육이 아이의 지식에 대한 학습에만 국한되지 않고, 덕지체가 전면적으로 발전하여 모든 아이들이 중심 초등학교에 좋은 추억을 남기고 더 많은 친구를 사귈 수 있도록 해야 한다.
4. 모범을 보이다.
가정교육은 학교 교육의 중요한 보완책이고, 우리 부모님은 아이의 첫 번째 선생님이다. 그래서 우리는 아이들이 올바른 처사 방식과 좋은 생활 학습 습관을 세우는 데 묵묵히 영향을 미치고 지도한다.
학부모 연설 3 분 3
사랑하는 학부모와 선생님들:
안녕하세요 모두 들! 저는 사범대학교 08 급/KLOC-0 반의 석건항입니다. 나는 이 무대에 서게 되어 매우 기쁘다. 나는 지금 매우 흥분된다. 동시에, 나는 자신만만하고 자랑스럽게 부모님께 내가 학교에서 4 년을 헛되이 보내지 않았다고 말했다.
4 년간의 대학 생활을 돌이켜 보면 기쁨, 고통, 기쁨, 슬픔이 있다 ... 하지만 나는 내 꿈을 포기한 적이 없다! 4 년간의 학습 경력, 나는 더할 나위 없이 충실하다! 학원의 선생님과 학우에 대해 나는 줄곧 이런 깊은 감명을 받았다. 선생님께서 학교에서 4 년 동안 나에 대한 간곡한 가르침에 감사드립니다. 이 기간 동안 나의 가장 큰 기쁨은 두 명의 좋은 선생님을 만나는 것이다. 하나는 자애로운 선생님, 당 선생님입니다. 당 선생은 우리에게 엄격한 요구를 하지만, 이것은 우리의 미래에 좋다. 그의 선량함 속에는 일종의 위엄이 있다. 솔직히 말해서, 나는 처음으로 선생님을 무서워했다! 다른 하나는' 큰언니' 와 같은 비서입니다. 그녀는 비록 학원 연대위의 일을 분담하지만, 나에 대한 관심은 매우 세심하다! 내가 공부에서 이해하지 못할 때, 그녀는 진지하게 가르칠 것이다. 내가 하루 일과가 순조롭지 않을 때, 그녀는 나를 일깨워 줄 것이다. 내가 인생에서 어려움을 겪을 때, 그녀는 나를 위해 해결할 것이다 ... 기억 속에서 나의 학교 생일을 두 번 잊지 못할 것이다. 그녀는 가능한 한 빨리 나에게 생일 축복과 선물을 줄 것이다! 학우들에게 우리 기숙사의 형제들에게 정말 감사하고 싶다. 왜냐하면 나는 학생 숙제를 할 때 밤늦게까지 기숙사로 돌아갈 수 없기 때문이다. 형제들은 모두 잠들었다! 나는 매우 죄책감을 느낀다!
대학의 모든 생활은 다 아름답다! 졸업 후의 다채로운 생활을 꿈꿔왔지만 일단 사회에 발을 들여놓으면 사장이 너에게 두 번째 인턴십의 기회를 줄 수 없다는 것을 몰랐다. 현재 저는 우한 대학 여행사에서 인턴 가이드로 일하고 있습니다. 내 생활은 충실하지만 완벽하지는 않다. 매주 금요일, 학생들이 짐을 들고 집에 가는 것을 보고 나는 매우 실망했다! 하지만 이 우울한 배후에서 나는 미소를 지으며 다른 사람의 부모님께 인사해야 한다. 때때로 어머니의 전화, 나는 일종의 사과라고 생각한다! 가족을 부양하기 위해, 나는 지금 날개를 다듬어야 하기 때문이다!
학부모 여러분, 제 아들이 사회에 들어가 선생님이든 가이드가 되든, 저는 정직하게 받아들이겠습니다. 나는 정말 부모님께 너무 많은 빚을 졌다. 가끔 전화해서 묻는다: 이번 주에 집에 갈까? 나는 죄책감을 느낀다! 아들이 너와 함께 할 시간이 없기 때문이다. 내 아들은 네가 입원한 날을 영원히 잊지 못할 것이기 때문이다. 나는 섣달 그믐날 우리 가족 세 명이 병실에서 이야기를 나누는 것을 영원히 잊을 수 없다. 네가 수술실에 들어갔다는 것을 영원히 잊지 마라. 우리는 확고한 손이다. 나는 영원히 너의 아픈 눈물을 잊지 않을 것이다 ... 이것들은 모두 내 마음속에 뿌리를 내리고, 앞으로 이런 잊을 수 없는 일들을 우리 집의 행복으로 만들 것이다! 엄마, 우리는 울지 않아요, 우리는 인생에 웃어야 해요!
사랑하는 부모님들, 저는 한 곡으로 제 강연을 끝내고 싶습니다. 마지막으로, 회의에 참석한 학부모들의 건강과 온 가정의 행복을 기원합니다.
나의 좋은 부모님, 내가 가장 사랑하는 사람,
인간의 달콤함은 매우 많은데, 너는 단지 3 점만 맛보았다.
너의 아들로서 나는 평생 충분히 하지 못했다.
나는 너희들에게 다음 생에 나의 좋은 부모가 되라고 간청한다!
학부모 연설 3 분 4
사랑하는 학부모들:
안녕하세요 여러분!
오늘, 아이들의 운명 때문에, 우리는 주중 중학교에 들어가 고 19 반 교실로 들어갔다. 우선, 이번 학부모회에 참석해 주신 학부모들에게 진심으로 감사를 표하고 싶습니다. 눈 깜짝할 사이에 아이가 고등학교를 졸업한 지 거의 3 개월이 되었다. 학부모의 밀접한 협조와 선생님의 세심한 교육으로 아이들은 각 방면에서 서로 다른 수준의 발전을 이루었고 반의 일도 정규화되었다.
이번 학부모회는 교사와 학부모, 학부모와 학부모, 학부모와 학생 간의 연계를 강화하고, 학생과 재학 및 집에 대한 정보를 교환하여 교사가 더욱 표적으로 교육을 실시하고, 학부모가 아이를 더 잘 교육하고, 유용한 사람이 되도록 하는 것을 목표로 한다.
이번 학부모회가 반드시 원하는 효과를 거두고 원만한 성공을 거둘 것이라고 믿습니다!
오늘 회의에는 8 가지 의제가 있다. 하나는 반의 기본 상황을 소개하는 것이다. 두 개. 학생들의 학교 성과에 대한 중간 성적 분석 및 보고 각 학습 단계에서 학부모 대표와 학생 대표가 성명을 발표했다. 넷째, 부모에 대한 희망과 제안; 다섯째, 부총장과 담임 선생님의 연설; 부모의 의견과 제안; 일곱째, 담임 선생님은 개별 학생의 학부모와 개별적으로 교류한다. 여덟째, 담임 선생님이 학부모회 종료를 발표합니다.
우선 반의 기본 상황을 소개한다
1. 학생 소개
우리 반에는 30 명의 남학생과 20 명의 여학생을 포함한 50 명의 학생이 있다. 이번 반 학기 동안 우리 반 학생들의 표현에 대한 전반적인 평가는 심리상태가 양호하고 긍정적이며 보편적으로 말을 잘 듣는 것이다. 반 간부는 반 업무에 대해 매우 책임을 지고 있으며, 반장 한욱, 부반장, 단 지부 서기 고항항, 학습위원, 체육위원, 노동위원 황전, 홍보위원 유심원, 조직위원 등 학우들에게 매우 관심을 갖고 있다. 또 다른 학생들, 예를 들면, 왕, 왕몽, 이소동, 왕윤연 등이 있다. , 그들은 반에 대해 매우 자상하여 우리 반의 현재 기본 조건이 모두 매우 좋다. 다른 학급에 비해 학생이 지각하고 조퇴하여 무단 결석이 없다. 대부분의 학생들은 할 일이 있을 때 의식적으로 휴가를 낼 수 있다. 일상 당직 업무는 진지하게 책임지고, 대부분의 학생들은 수업시간에 열심히 들을 수 있고, 학우들 사이에서도 단결하고 우애할 수 있다. 이 반 학기 이래로 모든 학생은 열심히 공부하고, 열심히 일하고, 반은 단결하고 조화롭다.
하지만 문제가 있습니다. 어떤 학우들은 공부가 주동적이지 않고, 숙제는 매우 수동적이고, 글씨는 조잡하다. 극소수의 학생들이 제때에 숙제를 끝내지 못했거나 숙제를 끝내지 못했고, 어떤 학생들은 수업시간에 긍정적인 사유가 없고, 말하는 것이 열정적이지 않았다. 이것들은 모두 학습상의 불량행위이다. 또 일부 학생들은 자기 관리 능력을 더욱 강화해야 한다. 그들은 제때에 자신의 위생을 청소하고 옷을 깨끗하고 깔끔하게 유지해야 한다. 특히 학교나 학교 근처에서 집을 세낸 학생들은 식생활과 개인위생에 주의를 기울여야 한다.
2. 선생님께서 저를 우리 반 담임 겸 국어 선생님 고아연이라고 소개하셨습니다. 이분은 우리 반 영어선생님 왕소씨입니다. 어서 오세요!
3. 반위 구성
반장-한욱, 부반장-서천, 단 지부 서기-고항항, 학습위원-이월, 체육위원-동전, 노동위원-황전, 홍보위원-유신원, 조직위원-
4, 수업 관리 개념
반은 학교의 가장 기본적인 조직 단위이며, 학생이 성장하고 인재가 되는 가장 직접적인 환경이다. 학교의 중심 업무에 긴밀하게 협조하고, 대담하게 실천을 탐구하고, 학생의 자주의식과 교사의 서비스 의식을 강화하고, 좋은 반풍을 키우고, 반 건설을 촉진한다. 학생들의 성인 성공을 실현하는 이중 기초.
목표. 나는 반 지도의 원칙을 제시했는데, 바로 진심을 쏟고 모든 학생을 돌보는 것이다. 디테일과 개인습관에 주의하세요. 습관이 성격을 결정하고 성격이 운명을 결정한다는 말이 있다. 예 Shengtao 씨는 "교육이란 무엇입니까? 한마디로 좋은 습관을 기르는 것이다. " 습관을 인식하는 것이 중요하다. 올바른 학습 습관, 생활 습관, 사고 습관, 행동 습관은 아이들에게 평생 유익을 줄 수 있다. 특히 대학 1 학년 신입생의 경우, 나는 아침 독서, 당직, 숙제, 제시간에 학교에 도착하고, 휴가를 내고, 말을 하고 토론하는 등 습관적인 양성에 매우 신경을 쓴다. 습관의 배양은 매우 중요하다. 학생들이 원래의 나쁜 습관을 바꾸고, 좋은 학습 습관을 기르고, 좋은 습관을 가지면 학습 성적이 뒤따를 수밖에 없다.
둘째, 중간 성적 분석과 학생의 학교 성과 보고
중간고사는 학생의 반 학기 이후 학습 상황에 대한 시험이다. 이번 시험에서 성적이 우수한 몇몇 학생들이 눈에 띄었다. 반 전체 상위 200 명은 윤건흥, 조배영, 조정이, 왕윤연, 고항항, 존 양, 팬 등 12 명이다. 중간고사는 몇 가지 문제를 반영하니, 주의가 필요하며, 학부모가 교육에 협조하기를 바랍니다. 주요 문제는 다음과 같습니다.
1, 일부 학생들은 학습 목적이 명확하지 않고, 학습 자율성이 떨어지고, 자각성이 부족하다.
2. 일부 학생들은 학습 습관과 방법이 낙후되어 비효율적이다. 서두르지 않으면 문제를 발견하면 선생님께 질문하지 말고 낙서를 하고 계속 가르치세요.
3. 소수의 학우들이 아직 학습실 자리를 잘 놓지 않고 즐겁게 시간을 낭비하여 반 상태가 좋지 않다.
4. 현재, 반에는 여전히 불량현상이 존재한다. 예를 들면, 어떤 학생들은 수업시간에 말하고 작은 행동을 하고, 어떤 학생들은 다른 사람을 공격하는 것을 좋아하고, 그들은 학우와 잘 지내지 못하고, 어떤 학생들은 반 집단에 무관심하고, 어떤 학생들은 책임을 지기를 원하지 않는다. 이를 위해서는 학부모와 선생님이 제때에 연락해서 학생들이 제때에 이러한 결점을 고치도록 도와야 한다.
5. 학생들은 학습 의식이 좋지 않아 주동성이 없다. 그들은 무슨 일을 하든지 선생님께 보여져야 하고, 심지어 선생님이 뒤에서 채찍을 들고 있어야 한다.
6. 많은 게으른 사람들이 있다. 뇌를 쓰는 것을 두려워하고, 쓰는 것을 두려워하고, 기억하는 것을 두려워하고, 등을 두려워한다. 그들이 하는 모든 일은 임무를 완수하기 위해서이다. 심지어 어떤 학우들은 선생님이 배정한 임무를 완성할 수 없다.
7. 학생들은 현재 상황에 안주하여 경쟁의식이 없다.
8. 선생님의 비판 교육에 짜증이 나서, 심지어 한두 명의 학생이 대중 앞에서 선생님을 대들기까지 했다.
위의 문제에 대해 학부모의 관심을 기울여 우리에게 큰 지지를 주시기를 바랍니다. 학부모가 교육에 협조하기를 바랍니다.
각 학습 단계에서 학부모 대표와 학생 대표가 성명을 발표했다.
우선 윤건흥 동창의 학부모에게 발언을 요청합니다. Zhao peirong 의 부모님이 말씀하신 것을 환영합니다. 어서 오세요. 우선, 자오 징이 (Zhao jingyi) 에게 말하도록 요청하십시오. 이우아의 연설을 환영합시다. 마지막으로, 왕 선생의 연설을 부탁드립니다.
넷째, 부모에 대한 희망과 제안;
중학교는 학생들이 유치한 어린 시절부터 소년으로 변해 인격이 점차 형성되는 시기이다. 인생의 중요한 전환점이며, 학생에게 질적인 비약이 완성될 것이다. 이것은 극복하기 어려운 장애물이다. 중학교에서 고등학교까지 교과 과정 설정, 학습 내용, 학습 방법, 인간관계, 심신 발전 등에 새로운 문제가 많이 생긴다. 많은 고 1 신입생들은 새로운 시기에 대한 이해나 인식이 부족하여 고등학교 생활의 새로운 특징에 따라 조정하지 못했다. 그들이 고등학교에 입학한 후 어쩔 수 없이 적응하지 못하고 학습의 질과 건강한 성장에 심각한 영향을 끼쳤다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
중학교에 비해 고등학교 과목이 많고, 내용이 많고, 난이도가 높고, 요구가 높고, 숙제량이 많다. 학부모들은 적극적으로 아이들을 고등학교의 학습생활에 적응시켜야 한다.
선생님은 의사 같고 학부모는 간호사 같다는 비유가 있다. 의사가 약을 처방한 후 간호사의 간호가 특히 중요하다. 학교 교육은 결코 올바른 가정 교육과 불가분의 관계에 있다. 좋고, 정확하고, 합리적인 가정교육, 아무리 좋은 선생님, 아무리 좋은 학교도 좋은 교육효과를 낼 수 없다. 가정 교육의 실패는 왕왕 학교 교육의 적은 노력으로 이어진다. 이를 위해 우리는 다음과 같은 방면에서 * * * 지식을 형성해야 한다.
(1), 모범부모가 되다.
선생님과 함께 아이들에 대한 사상 교육과 지도를 강화하여 아이가 올바른 세계관, 인생관, 가치관을 형성하도록 돕는다. 자신의 좋은 행동 습관으로 아이에게 모범을 보이고, 아이와 서로 감독하고 격려하며, 함께 진보한다.
(2) 감독 된 부모가 되십시오.
작업 감독:
아이의 숙제를 자주 검사해서 지도할 수 없고, 맞는지, 고치지 않는지. 학교에 연락하여 관련 숙제를 알아보고, 잠자리에 들기 전에 숙제를 정리하고, 아침에 일어나 일찍 읽도록 독촉한다. 아이가 도박을 하는 것과 같이 게임을 부적절하게 하는지 아닌지는 큰 문제이며, 저급하고 학업을 소홀히 하는 것이다. (알버트 아인슈타인, 공부명언) 학교에 거주하는 학생의 경우, 학부모는 다양한 형식으로 아이의 학습 상황과 사상 상황을 이해하고, 제때에 불량의 낌새를 발견하고, 제때에 지도하고 바로잡아야 한다. 학교에 도착하면 선생님께 드리는 잘못된 생각은 하지 마세요.
(3) 세심한 가장이 되다.
학생들의 희로애락이 왕왕 얼굴에 나타난다. 행동상, 학부모들은 일련의 변화에서 아이들의 학교 성과를 탐구해야 한다. 다음과 같은 몇 가지 경우는 비정상이다: 숙제를 쓰지 않고, 자주 전화를 하고, 보편적인 숙제가 적다! 학부모는 제때에 진상을 이해하고, 발견 후 대증 교육을 해야 한다. 담임 선생님께 통지하다.
(4) 아이들을위한 좋은 학습 환경을 조성하십시오.
공부는 생각과 정력에 집중해야 하고, 가정생활의 갈등이 아이들에게 영향을 주지 않도록 해야 한다. 독서에는 마음의 평화가 필요하며, 부모도 때때로 희생을 해야 한다. 예를 들어 어떤 아이들은 집에서 공부할 때 마작, 카드놀이 등 공부에 심각한 방해가 되지 않도록 노력한다.
(5) 언제든지 학교와 연락하고, 정보를 교환하며, 아이를 교육하는 가장 좋은 방법을 찾는다. 전화번호가 바뀌면 제때에 알려주세요. 학교에 자주 가 볼 수 있다면 효과가 더 좋아질 것이다. 학부모가 학교에 와서 교류하는 것을 환영합니다.
다섯째, 선생님의 연설
자동사 학부모의 의견과 건의에 미치지 못하다.
사랑하는 학부모들, 우리가 아이들을 교육하기 위해 심혈과 땀을 많이 흘렸음에도 불구하고 큰 성과를 거두었지만, 직장에서도 분명 많은 문제가 있을 것이며, 학부모의 자질교육에 대한 요구와는 큰 차이가 있을 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 우리는 학부모의 학교와 반 관리에 대한 합리적인 의견과 건의를 듣고 싶습니다. 앞으로 학생들을 더 잘 교육할 수 있도록, 여러분이 하고 싶은 말을 마음껏 하고, 자신의 진실한 생각을 이야기할 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 방금 학부모들은 이미 여러 방면에서 자신의 생각을 이야기했다. 우리는 모두의 합리적인 의견과 건의를 겸허하게 듣고, 끊임없이 진보하고, 일을 더 잘 하려고 노력할 것이다. 나는 이 44 명의 아이들이 3 년 후에 모두 양육될 것이며, 그들의 학습과 생활은 모두 질적인 도약을 할 것이라고 자신한다. 우리는 자신이 있고, 희망의 1% 가 있으며, 우리는 결코 포기하지 않을 것이다.
일곱째, 담임 선생님은 개별 학부모와 개별적으로 의사소통을 하신다.
여덟째, 담임 선생님이 학부모회 종료를 발표합니다.
학생의 성적과 능력의 향상은 선생님과 학우의 공동 노력과 불가분의 관계에 있으며, 학부모의 딸에 대한 관심과 교육도 부족할 수 없다. 학부모가 학교에 와서 정보를 교환하고 일을 지도하는 것을 환영합니다! 학부모가 제때에 아이의 상황을 이해하는 것도 환영한다! 부모님이 우리를 신뢰하고 지지해 주시기를 바랍니다. 우리 손을 잡고 이 반을 잘 운영하도록 노력하여, 당신의 아이가 전면적으로 발전하게 하여, 3 년 후에 이상적인 학교에 입학하기 위한 든든한 기초를 다질 수 있도록 합시다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
마지막으로 고 3 19 반 전체 교사와 학생들을 대표합니다. 여러분의 학부모들이 건강하시고, 일이 순조롭고, 가정이 행복하시기를 바랍니다. 여러분의 지지에 다시 한번 감사드립니다. 우리 반이 학부모가 원하는 방향으로 발전하기를 바랍니다. 우리 학생들이 전면적으로 번영하고 발전하여 모두가 용봉상이 되기를 바랍니다. 왕림해 주셔서 다시 한번 감사드립니다! 잘못된 점이 있으면 시정해 주세요.
감사합니다!
학부모 연설 3 분 5
친애하는 선생님과 학부모들:
안녕하세요 여러분! 저는 한 반 (1) 장가동의 어머니입니다. 우선 담임 선생님 조선생님이 이렇게 좋은 기회를 주셔서 감사합니다. 여러분과 함께 아이의 교육 문제를 탐구해 주셔서 감사합니다. 나는 또한 장가동에 대한 모든 선생님의 세심한 훈련에 매우 감사한다. 학교에서의 아이들의 진보에는 선생님들의 근면한 땀이 배어 있다. 여기 계신 학부모를 대표하여 열심히 일하는 선생님들에게 "감사합니다. 수고하셨습니다." 라고 말하도록 허락해 주세요.
사실 가정 교육 경험에 대해 말하자면, 여기 계신 부모님에 비해 제가 하는 일이 충분하지 않습니다. 속담에' 부모는 아이의 첫 번째 선생님이다' 라는 말이 있다. 아이의 좋은 자질과 습관은 모두 집에서 학부모의 정확한 지도와 독촉을 받아야 한다. 내 자신의 접근 방식을 간단히 소개하겠습니다.
첫째, 아이들에게 칭찬과 격려를 많이 해 주세요.
어떤 사람들은 "좋은 아이가 허풍을 잘 친다" 고 말한다. 나는 이 관점에 매우 찬성한다. 아이가 약간의 진보가 있는 한, 제때에 그녀를 칭찬하고, 성취감을 느끼게 하고, 그가 더욱 분발하도록 재촉하고, 그녀가 퇴보할 때 면전에서 그녀를 욕하지 않도록 해야 한다. 자신의 아이를 다른 사람의 아이와 비교하지 마라. 지금 내가 집에 갈 때, 딸은 항상 슬리퍼를 나에게 건네줄 수 있다. 밥을 먹을 때는 항상 내가 먼저 먹게 한다. 저는 항상 이렇게 말합니다. "아이고, 우리 어린 아이가 자라서 엄마를 사랑한다는 걸 알았어요." 딸은 항상 총애를 받고 놀란다. 다음에는 더 부지런할 것이다. 우리 아이들 각각에는 많은 플래시가 있습니다. 부모가 늘 아이를 칭찬하고 격려한다면, 아이는 분명히 잘 행동했을 것이다.
둘째, 아이의 의식을 키우고 좋은 습관을 길러라.
교육자 손운효는 "습관이 아이의 운명을 결정한다" 고 말했다. 좋은 습관이 아이에게 얼마나 중요한지 알 수 있다. 초등학교 단계는 아이들이 자각하고 좋은 습관을 기르는 단계이다. 부모는 아이들에게 무엇이 옳고 무엇이 그른지 알려야 한다. 언제 숙제를 하고 언제 놀아요. 보통, 나는 항상 장가동이 일찍 자고 일찍 일어나도록 격려한다. 그녀가 아침 일찍 일어나 태양을 보게 하다. 그리고 그녀에게 가장 아름다운 조양은 일찍 일어나는 아이만이 볼 수 있다고 말했다. 그래서 그녀는 매일 일찍 일어나서 책을 한 권 읽는다. 아이들은 대부분 학교에 있고 학교 학습 분위기가 짙다. 아이들은 무엇을 해야 할지 알지만, 그들은 언제 학교가 끝나고 집에 갈지 모른다. 그래서 나는 항상 자동에게 학교가 끝나고 집에 가서 숙제를 먼저 끝내라고 요구하며, 가족들이 숙제를 할 때 그를 방해하지 못하게 했다. 우리 부모님은 그들의 아이들이 독서를 좋아하도록 하셨다. 우선 책을 읽는 습관을 길러야 한다. 부모가 책을 가지고 다니면 아이도 따라 배운다. 습관은 자연스럽게 형성된다. 나는 딸에게 이야기책을 많이 사 주었고 매일 밤 작은 이야기 한 권을 샀다. 아직도 보고 싶으시다면 직접 보세요. 그리고 나는 내 책을 보고, 그녀는 그녀의 책을 보고, 그녀는 흥미진진하게 읽을 것이다. 그러나 좋은 습관은 하루아침에 길러진 것이 아니다. 꾸준하고 꾸준하여 나날이 쌓이다.
셋째, 아이의 독립성을 키워라
예전에 나는 조금도 빈틈이 없었다. 이렇게 되면 아이는 의존적인 심리를 갖게 된다. 지금, 나는 더 이상 그녀에게 그녀가 스스로 가방을 검사하도록 상기시키지 않을 것이다. 만약 내가 가지고 있는 것이 적다면 선생님은 나를 비판했지만 물었다. 그녀는 이미 생활과 학습상의 이런 일들이 그녀 자신의 일이라는 것을 알고 있으며, 그는 자신의 행동에 대해 책임을 져야 한다. 나는 앞으로 책임감 있는 사람이 될 것이다.
아이가 나날이 변하는 것을 보면서, 학부모로서, 나는 안중에 있고, 마음에 드는 것을 좋아한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 나는 그가 이룬 모든 진보가 선생님들의 간곡한 가르침, 학우들의 사심없는 도움, 부모의 근면과 불가분의 관계에 있다는 것을 이해한다. 나는 우리의 동반자, 선생님의 과학지도, 아이가 반드시 건강하게 성장할 것이라고 믿을 만한 이유가 있다. 그는 우리의 자랑거리가 될 것이다.
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