학교, 유치원 교직원은 미성년자의 인격존엄을 존중해야 하며, 미성년자 학생과 어린이에게 체벌, 변상체벌 또는 인격존엄을 모욕하는 기타 행위를 해서는 안 된다.
중화인민공화국 의무교육법 제 29 조
교사는 교육 교수에서 학생을 동등하게 대하고, 학생의 개인차를 주시하고, 적성에 따라 가르치고, 학생의 전면적인 발전을 촉진해야 한다.
교사는 학생의 인격을 존중해야 하고, 학생을 차별해서는 안 되며, 학생에게 체벌, 변상체벌 또는 기타 인격존엄을 모욕하는 행위를 해서는 안 되며, 학생의 합법적인 권익을 침해해서는 안 된다.
확장 데이터
캠퍼스 왕따의 심각한 피해
1. 캠퍼스에서 왕따를 자주 당하는 학생은 하루 종일 폭력의 그늘에서 생활하며 학업 성적이 전반적으로 크게 떨어진다. 부상이 심해 입원하거나 휴학해야 하는 학생도 있어 정상적인 공부가 중단됐다.
2. 선생님의 폭행은 일반적으로 피해 학생들이 학교에 가는 것을 두려워하고 다시 학교에 가기를 꺼린다.
3. 선생님이 학생을 때린다. 학생들의 심신 건강 발전에 영향을 주어 건강하지 않은 인격의 형성을 초래하다. 이런 상처는 피해자뿐만 아니라 가해자의 심신 발전에도 나타난다.
4. 피해자들에게 자신감과 용기 부족, 열등감, 인파 회피, 괴벽함, 과격함을 초래할 수 있다. 가해자에게는 반사회적 인격을 형성하고 범죄의 길로 나아갈 수 있다.