와우, 나도 모르게 초등학교 날부터 눈 깜짝할 사이에 중학교 발걸음을 내딛을 줄은 정말 몰랐어요. 나는 나의 과거 생활을 떠올릴 것이다. 나는 아주 어릴 때부터 이야기할 것이다. 그때 나는 막 초등학교에 입학한 아이였고, 고향은 농촌에 있었지만, 생활은 지금보다 백 배나 간단했다. 그 당시, 내 인생에는 어린 시절의 많은 파트너들이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절) 우리는 매일 일찍 일어나 옷을 입고, 아침을 먹고, 작은 책가방을 메고, 6 년이 되었다. 어렸을 때 친구는 매일 아침 일찍 일어나서 집 앞에서 나를 불러 아침을 먹고 나와 함께 학교에 갈 때까지 기다렸다. 걸어서 학교에 가는 과정에서 우리는 작은 책가방을 메고 성난 눈으로 춤을 추며 즐겁게 책가방을 메고 학교에 갔다. 그때 우리는 매우 유치했다. 젊은 마음은 우리처럼 세상의 모든 것을 소홀히 한다. 우리는 학교에 있고, 선생님이 강의하실 때, 우리는 열심히 강의를 듣는다. 갑자기 종소리가 울렸다. 오, 원래 그 수업은 이미 끝났구나. 반 전체가 바닷물처럼 교실 문을 뛰쳐나왔다. 나의 몇몇 좋은 친구들은 학교 입구의 사탕수수밭으로 달려가 지리에 앉아 먹으면서 웃었다. 나는 나의 초등학교 동창 중 한 명이 이가 매우 검다는 것을 기억한다, 바로 그 앞에 몇 개의 이가 있다. 어쩌면 그는 사탕을 먹었을지도 모른다. 그의 이가 모두 깨졌다. 그는 큰 지팡이 하나를 요구했다. 그는 이가 많지 않아서 물지 못한다. 그런 다음 그는 큰 돌을 찾아 부수고 손으로 찌르면서 입으로 천천히 씹었다. 그도 자주 웃는다. 허허, 마지막 수업 종소리가 또 울렸다. 선생님이 우리를 보았다. 그것은 우리 학교 입구의 사탕수수를 위한 것이고, 우리 학교의 한 선생님의 사탕수수밭이다. 수업시간에 베껴 공부해야 합니까, 아니면 내가 불만을 제기해야 합니까? 나는 문턱에서 한바탕 말다툼을 한 후에 수업이 끝나자 우리는 벌을 받아 세 편의 본문을 베꼈다. 이 국어 선생님은 사실 우리에게 관심이 많으며, 우리가 엄한 것은 개의치 않는다. 마치 학교에서 우리와 함께 어린 시절을 보내는 것과 같다. 그것뿐이지만, 그는 잘 가르쳤고, 학교는 마침내 끝났다. 오후에 학교가 끝나고 집에 갈 때마다 부모님이 우리에게 밭에 가서 부모님을 도와 일을 하라고 하셨던 기억이 난다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 하지만 나도 노는 것에 욕심이 많다. 학교가 끝나고 집에 갈 때마다 학우들은 내가 우리 집에 가서 작은 공 하나, 주먹 한 개 그렇게 큰 축구를 할 것이라고 말했다. 우리 여섯 명은 내 마루 한쪽에 벽돌 두 개를 골문으로 놓았다. 아무도 지키지 않고 2 대 2 로 찼다. 어느새 날이 어두워졌다. 우리는 여전히 축구를 하고 있다. 우리 부모님은 농사일을 마치고 집에 돌아오셨는데, 우리가 공을 치는 것을 보면 또 우리를 욕할 것이다. 그는 나에게 오늘 콩을 따는 것을 도와달라고 했는데, 그는 또 놀고 있었다. 그렇지 않으면 우리 부모님은 이렇게 늦게 귀가하지 않으실 것이다. 그 이후로, 나는 아침 정오마다 학교에 손짓을 하는데, 먼저 부모님께 학교가 끝난 후에 내려가서 밭일을 해 줄 것인지 물어보는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) 그리고 우리 엄마가 오후에 집에 가서 우리가 집에 없는 것을 보면 주방에 적어 두겠다고 하셨다. 방과후에 네가 밭에서 무엇을 할 작정이냐, 내가 적어 두겠다. 오후에 학교가 끝나고 오면 됩니다. 그 후 매일 학교가 끝나고, 학우들은 나에게 학교에 가서 농구를 하거나, 우리 집에 가서 작은 공을 치라고 약속했다. 나는 왜 우리 부모님이 이렇게 열심히 일하시는지 이해했다. 그날 학교가 끝나고 집에 돌아왔을 때, 나는 처음으로 주방에 들어가서 보았다. 주방에는 동생이 오후에 엄마를 도와 소를 보거나 채소꽃, 수세미, 콩 등을 따는 내용이 적혀 있는데, 나는 항상 이렇다. 우리 엄마는 항상 나를 동생이라고 부른다. 왜냐하면 나는 남동생이 있기 때문이다. 나는 나이가 어려서 보통 나를 부른다. 1 학년 때부터 어느새 6 학년이 되었다. 그때 나는 우리 반에서 농구를 제일 잘했다. 다시 한번, 학교는 농구 경기를 개최하여 우리 1 학년 이하의 반과 함께 쳤다. 5 학년은 우리가 놀기에 부족하다. 그리고 우리 담임 선생님은 남자였고, 5 학년을 편성해서 우리 반에 도전했습니다. 나는 공을 잘 잡는다. 우리 담임 선생님을 포함하여 내 얼굴에 3 ~ 4 명을 넘길 수 있어서 공을 빼앗기가 매우 어렵다. 전반전에 20 분 동안 쳤는데, 그들은 우리가 10 점 미만을 이겼다. 후반전이 막 시작되자 나는 주로 공을 조종하였다. 나를 과소평가하지 마라. 나는 나의 반등을 놓치지 않았다. 10 3 점 나는 5 점을 칠 수 있다. 후반전에 20 분 동안 쳤는데, 우리는 6 학년을 반추했다. 졸업 후 국어 89 점, 수학 77 점, 6 학년 국어 1 과에서 자격증을 받았다. 물론, 분명히 조금 베꼈을 것이다. 나는 예전에 장난이 심하고 공부도 잘하지 못했지만, 내가 증명서를 집에 가져갔을 때 부모님은 매우 기뻐하셨다. 졸업장을 받았을 때 우리 담임 선생님은 내 졸업장을 손에 들고 마지막으로 보내 주셨다. 당시 우리 담임 선생님은 웃는 얼굴로 농구를 잘 한다고 나에게 말했다. 공부는 별로 좋지 않지만 앞으로 농구를 하는 꿈을 포기하지 않기를 바랍니다. 왜냐하면 당신은 전반적으로 농구 잠재력이 크기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 공부에 있어서, 네가 어느 학교를 시험하든, 나는 나의 학생이 새로운 나쁜 환경에서 매일 열심히 공부하고 열심히 듣기를 바란다. 초등학교에서 89 점 이상을 받을 수 있기를 바랍니다. 제발, 그때 초등학교 졸업장을 열고 싶었을 때 우리 담임 선생님이 집에 가서 열지 말라고 하셨다. 집에 돌아와 졸업장을 열었는데, 우리 담임 선생님이 방금 그가 나에게 준 그 말을 써줄 줄은 생각지도 못했다. 나는 그가 이 말을 한 것은 영원히 나를 마음속에 기억하고, 나를 위해 나의 꿈을 써주기 위해서라고 생각하지만, 나는 그렇게 낙담하지 않을 것이다. 중학교 입학 통지서는 이미 받을 수 있다. 나는 아침 일찍 일어나서 학교에 갔다. 열자마자 최고의 학교, 우리 마을에서 가장 좋은 학교에 들어갔다. 이것들은 모두 추억이지만 유일하거나 잊을 수 없는 삶으로 여겨질 것이다.
손에 질렸어! 나는 네가 만족하기를 바란다. 감사합니다!