우선, 나는 두려움 속에서 명령을 받았다.
선생님을 우리 집에 파견하는 일을 받았을 때 나는 매우 불안했다. 나는 특별한 아이들에게 내 사랑을 바칠 수 있는 기회를 가질 수 있어서 다행이다. 오랫동안 기다려온 사회 각계의 깊은 배려가 담긴 수업을 보내줄 수 있어서 기쁘지만, 이 아이들이 내가 하는 말을 알아들을 수 있을까 봐 걱정이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 학부모회는 내가 선생님을 집으로 보내는 것을 받아들입니까? 설령 내가 받아들인다 해도, 나는 또 그에게 무엇을 가르칠 수 있다. 내가 평소에 학교에서 가르치는 것은 모두 정상적인 아이들이며, 이런 아이를 접한 적이 없다. 나는 내가 이런 아이를 처리한 경험이 없다고 말할 수 있는데, 이것은 나를 매우 걱정하게 한다. 내가 이것을 감당할 수 있을까? 그러나 만약 내가 가지 않는다면, 아이들은 영원히 선생님을 만날 기회가 없을 것이고, 영원히 어떤 것을 알 기회가 없을 것인가?
마지막으로, 나는 나의 사랑으로 특별한 아이의 마음을 달래기로 결정했다.
나는 무엇을 가르치는가에 대해 다음과 같은 준비를 했다. 나는 이미 겸손하게 나를 보내신 선생님, 학부모와 소통하는 방법, 어떤 정보가 필요한지, 학부모와 아이들에게 어떤 도움을 줄 수 있는지 가르쳐 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 인터넷에서 관련 자료, 교육의 내용과 형식을 무엇을 배워야 하는지, 무엇을 주의해야 하는지 찾아라. 관련 온라인 사례를 배우고, 교안, 교구 등을 열심히 준비하다. 이런 준비를 한 후에, 나는 약간의 기대와 그를 만났다.
둘째, 열정적으로 만나요
나는 내가 가르치도록 파견한 대상 국화의 기본 상황을 상세히 이해했다: 생국화 일가는 공셋집에 산다. 그녀가 태어난 지 두 달 후, 그녀의 머리는 붓기 시작했다. 충칭 신교병원 소아과병원에 연이어 가서 뇌골수염 (큰 머리) 진단을 받았다. 가족 네 식구, 그리고 우리 시어머니와 할아버지는 부양이 필요하다. 부모님들은 모두 집 근처에서 아르바이트를 해서 수입이 적어서 집이 비교적 가난하다. 생국화는 병 때문에 스스로 살 수 없고, 밥, 옷, 대소변 등 기본적인 생활 기술도 어른과 떨어질 수 없다. 그녀는 독립의식도 없고, 학교에 다닌 적도 없고, 언어능력이 매우 나빠, 정상적으로 교류할 수 없다.
202 1 9 월 13 일 하루 일과를 마치고 달빛 아래 승국화의 집으로 들어가기를 기대하고 있다.
\ "쿵, 쿵, 리프트 가족의 문을 두드린다. 승국화의 부모님은 열정적으로 문을 열고 앉으라고 인사를 하셨다. 소통은 마음과 마음의 교류이며, 신뢰의 건립이다. 앞으로의 약간의 발전을 이루기 위해, 나는 참을성 있게 부모님과 소통하고 그들의 목소리에 귀를 기울였다. 생국화가 뇌골수염으로 진단되었다는 것을 알게 된 후 부모와 함께 구이저우로 가서 한의학 치료를 받았다. 어머니는 매일 성국화 전신 마사지, 특히 머리를 준다고 하셨다. 생국화가 아직 어렸을 때 머리 속의 뼈는 매우 부드러워서 뇌에 물이 많이 고인다. 한의학 치료와 어머니의 정성스러운 간호를 거쳐 국화를 이기는 상황이 점차 호전되고 있다. 어머니는 생국화가 한약을 먹고 침대에 누워 갑자기 입에서 수돗물이 흐르기 시작했다고 회상했다. 집에는 그녀 혼자만 있었는데, 그녀는 무서워서 어떻게 해야 할지 몰랐다. 그녀는 병원에 갈 차가 없어서 120 구급차를 불렀다. 그녀가 병원에 도착했을 때, 승국화는 이미 의식을 잃었지만, 다행히 의사의 응급처치를 거쳐 그녀는 마침내 깨어났다. 이번에는 승판의 상황이 많이 좋아진 것 같다. 흐르는 것은 뇌수종이다. 나중에 집에서 시어머니와 할아버지를 돌봐야 했기 때문에 생국화는 부모와 함께 비산으로 돌아갔다. 낮에는 엄마와 아빠가 근처에서 아르바이트를 하고, 점심에는 시간을 내어 집에 가서 성회를 위해 밥을 짓는다. 가족은 비록 생활이 가난하지만, 천륜의 즐거움으로 가득 차 있다.
부모님과 깊이 소통할 때까지, 나는 승국화 장애의 심각성을 알게 되었다. 나는 승국화의 방에 왔다. 그는 침대에 누워 천장을 뚫어지게 쳐다보았는데, 마치 선생님이 오는 소리를 들은 것 같았다. 그의 입은 약간 벌어졌고, 얼굴에는 얕은 보조개가 두 개 있었다. 솔직히 아이를 볼 때 더 정상적으로 행동하기 위해 오기 전에 인터넷에서 골수염 아이들의 사진을 많이 봤어요. 그들의 머리는 정상인보다 훨씬 크고, 다른 사람들도 똑같아 보인다. 하지만 심리건설 상황에서도 성거 처음 봤을 때 조금 무서웠다. 내 입이 살짝 벌어졌고, 이가 밖으로 드러났다. 한약을 장기간 먹었기 때문에 생국화의 이빨은 모두 충충충이고 검고 검다. 이불을 들추자, 나는 승국화의 몸이' 날씬하다' 는 것을 보았다. 모든 영양은 그녀의 머리에 흡수되고, 팔과 다리에도 고기가 없고, 뼈도 가늘다. 사람들이 흔히 말하는 것처럼' 날씬하다' 고 한다. 머리가 너무 무거워서 날씬한 몸을 지탱하기 어렵기 때문에 승국화는 매일 침대에만 누울 수 있고, 저녁에만 엄마와 아빠가 돌아와야 소파에 기대게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
사실 성국화는 매우 귀엽다. 나는 미소를 지으며 그에게 인사를 했다. "안녕하세요, 저는 초등학교 선생님입니다. 앞으로 자주 당신 집에 올 것입니다." 비록 그는 말을 할 줄 모르지만, 그는 항상 미소를 짓는다. 내가 말할 때 그는 웃을 것이고, 눈은 나를 바라볼 것이다. 나는 그의 눈빛과 표정에서 그가 나를 받아들이는 것을 볼 수 있다.
셋째, 오랜만에 웃는 얼굴
신체적인 이유로, 승국화는 말을 할 줄 모르고, 걷지 못하고, 심지어 앉기도 어렵다. 그는 밥을 먹고 화장실에 가면 모두 다른 사람의 도움이 필요하다. 그가 자신을 표현하는 유일한 방법은 미소를 짓는 것이다. 이것은 그가 행복하다는 것을 의미할 뿐만 아니라, 정상적인 생활에 대한 그의 열망도 보여준다! 그럼 내가 그에게 무엇을 가르칠 수 있을까? 그는 무엇을 배울 수 있습니까? 나는 처음으로 이 골치 아픈 문제를 생각했다. 심사숙고한 끝에, 나는 먼저 이야기부터 시작하여, 그가 이야기를 듣는 데 있어서의 표현에 근거하여 다음 단계로 진행하기로 결정했다.
두 번째로 그의 집에 갔을 때, 나는 어린아이가 본 그림책을 들고 한 페이지씩 이야기를 들려주며 그에게 간단한 질문을 했다. 예를 들면 빨간색이 어디에 있는가? 푸른 하늘을 본 적이 있습니까? 결국 그는 전혀 말로 대답할 수 없었다. 나는 그가 한 손가락으로 이 질문에 대답하게 하려고 했지만, 그에게는 너무 어려워 보였다. 많이 말했지만 내가 기대했던 효과를 얻지 못했다. 솔직히 말해서, 이것은 나의 자신감을 크게 손상시켰다. 정상적인 아이가 쉽게 배울 수 있는 것은 어쨌든 가르칠 수 없어 정말 머리가 아프다. 그때서야 나는 왜 인터넷으로 도움을 청하지 않고 인터넷에 가서 관련 자료를 찾아보는 것이 생각났다. 스스로 돕는 자는 하늘이 돕는다. 나는 마침내 이런 아이들에게는 재활과 교육을 결합하여 재활을 위주로 해야 한다는 것을 알게 되었다. 그래서 나는 생각을 바꿔 소위 학습 계획을 잠시 보류하기 시작했다. 아이의 흥미와 아이가 개선하고 개선할 수 있는 곳을 찾는 것이다.
자료를 찾고, 의사를 상담하고, 학부모와 소통하고, 나와 학교의 다른 동료들은 선생님을 보내는 작은 팀을 구성했다. 성대한 모임의 경우, 우리는 1 으로 시작하기로 결정했다. 아이들에게 그림책과 이야기책을 읽어 주어 바깥 세상을 이해하게 하다. 2. 학부모와 협력하여 자녀에 대한 신체 재활 운동을 한다.
우리의' 선생님을 너의 집으로 보내라' 는 계획은 단호하게 집행되어 비바람에도 막히지 않고, 한 번도 멈추지 않았다. 매주 나는 국화의 집에 간다. 우선, 나는 그에게 동화를 읽어 주고, 내 머리를 마사지하고, 손가락을 움직였다. 그런 다음 아빠 (엄마) 가 생국화를 먹이고, 목욕을 하고, 옷을 갈아입고, 전신 마사지를 해 주세요. 가장 놀라운 일 중 하나는 성국화가 온몸을 마사지할 때 장난이 심하고 다리가 계속 좌우로 흔들리는 것이 우리와 숨바꼭질을 하고 있는 것처럼 은방울 같은 웃음소리를 내는 것이다. 내가 발을 이불 속에 놓고 마사지를 하지 않을 때, 그는 조용히 다리를 들어 이불을 열고 깔깔거리며 웃었다.
몇 달 동안 함께 지내다 보니 어머니는 승국화가 많이 변했고, 사랑스럽게 웃고, 손도 훨씬 유연해졌다고 하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그녀도 숟가락으로 밥을 먹으려 했다 ... 이때 나는 국화와 같은 장애 아이들에 대해, 우리는 비틀거리는 아이처럼 그의 발전을 참을성 있게 기다려야 한다는 것을 깨달았다. 그의 약간의 진보에 대해 시기적절한 평가와 격려를 베풀고, 부모의 열등감을 완화하고, 그들이 자신의 아이를 받아들이도록 격려해야 한다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
우리는 우리 자신의 땀과 어려움을 학교에서 성집까지 가는 길에 남겨 두었습니다. 우리는 영광스럽고 오랜 교육자가 될 수 있다는 것을 자랑스럽게 생각합니다! (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 명예명언) 우리는 경운과 수확이 공존한다고 굳게 믿고, 우리의 꾸준한 노력으로 오렌지를 이기는 진보를 얻었고, 부모님의 오랜만에 웃음을 맞았다. 비록 성취는 작지만, 파도도 한 방울씩 모이는 것을 모두 알고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 성공명언) -응?
-응? 이 한 해 동안 교편을 보내면서, 나는 타고난 가족들과 함께 지내면서 약간의 깨달음을 얻었다. 나는 우리의 교배가 보잘것없는 따뜻함만 보낼 수 있을 것이라고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 하지만 이 따뜻함은 전민 교육의 공정성과 정의를 반영할 뿐만 아니라 당과 정부가 관리하는 시민에 대한 엄숙한 사람 중심의 약속도 반영할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정의명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 정의명언) 그것은 귤을 따뜻하게 하고, 귤을 따는 가정을 따뜻하게 하고, 우리 자신을 따뜻하게 하고, 중국 전체의 국민을 따뜻하게 할 수 있다.
1 미터 햇빛은 때때로 정말로 대지를 따뜻하게 할 수 있다!