첫째, 최근 몇 년 동안 우리 시의 농촌 기숙제 학교 건설과 발전의 기본 상황.
우리 시의 총인구 1, 7 1, 상주인구 1.52 만. * * 64 개 향진 거리, 969 개 마을 공동체를 관할하며 투지아, 묘족, 백족 등 소수민족 1.600 명이 거주하며 시 전체 인구의 67.83% 를 차지한다.
20 16 연말까지 시 전체에는 각급 학교 2 19 곳 (농촌 교과점 345 곳 제외) 이 있습니다. 이 중 농촌 기숙제 학교 93 곳 (4 1 9 년 의무교육학교, 47 개 독립 중학교, 5 개 완전 중학교 포함), 재학생 약 185 만명. 20 16 년 시 교육지출 1907 억원으로 시 국민총생산의 4.25%, 공교육지출이 시 공공재정지출의 14.3% 를 차지했다.
2008 년 이후 배치를 조정하여 합격학교를 건설하고,? 전체적으로 얇아졌나요? 등 종목, 농촌 기숙제 학교 조건의 수직적 비교가 크게 개선되었다. 20 14-20 16, 투자 센터? 날씬한 개혁 방안? 특별자금10.5 억원, 68 개 학교10.27 개 프로젝트로 전환. 20 16 년 말 현재 17 1 자격을 갖춘 학교가 건설되었습니다. 20 14-20 16 년, 우리 시는 하숙생 생활비 보조금 33 18 만원, 3400 만원을 연이어 시행하여 각각 학생 2 만 7 천명과 3/KLOC-에 혜택을 주었다.
둘째, 두드러진 문제와 어려움
최근 몇 년 동안, 도시 카운티의 모든 수준의 정부가 제안했지만? 교육을 통해 강시/구/군? 우리의 발전 전략도 도시와 농촌 교육을 총괄하는 힘을 높였지만 농촌 기숙제 학교 건설에는 여전히 많은 문제와 어려움이 있다.
(a) 인프라 건설은 일반적으로 체납되어 있습니다. 학생이 있습니까? 머물기가 어렵습니까? 누가 대표합니까? 사난? 문제는 시종 근본적으로 해결되지 않았다.
왜냐하면? 학교를 철수하시겠습니까? 기존의 농촌 기숙제 학교는 학교 운영 규모와 조건이 실제 수요를 충족시키지 못하는 문제가 보편적으로 존재하고 있는데, 이는 주로 하숙생 수가 급증하면서 생긴 것인가? 사난 기숙사가 긴장돼요? 머물기가 어렵습니까? 식당이 간단해요? 맛없어요? 화장실이 부족합니까? 목욕하기가 어렵습니까? 변기자리가 모자라나요? 화장실에 가기가 어렵습니까? 。
예를 들어, 상식현 6 1 농촌 기숙제 학교에는 총 3958 명의 하숙생이 있고, 1 인당 기숙사 면적은 1.32 평방미터에 불과하며, 1 인당 식당 면적은 1.08 평방미터에 불과하며, 1 인당 화장실 면적은 0 에 불과하다. 하룡 중학교에서 우리는 학생들이 보편화되는 것을 보았습니까? 두 사람의 가게? 가장 많은 수의 교실이 개조된 기숙사, 14 이층 침대가 56 명의 남자를 붐빈다. 전교생들은 40 개 쪼그려 앉는 마른 화장실을 사용하며 여학생 기숙사에서 300 미터 떨어져 있다. 식당은 오랫동안 수리를 하지 않아 책상과 의자의 벤치가 적어 학생들이 앉을 곳이 없다. 학생들은 줄을 서서 밥을 먹고 목욕을 해야 할 뿐만 아니라 화장실에 줄을 서야 한다.
어떤 학교는 학생들을 대하는가? 중학력 경교육, 경교육 중관리? 숙박 관리는 중요하지 않으며 건강 관리는 적절하지 않습니다. 일부 학교 식당에는 심각한 식품 안전 위험이 있다. 일부 학교의 관리 방안은 간단하고 수월하며, 학생 기숙사는 감옥처럼 쇠막대로 잠겨 있어 심각한 소방 안전 위험이 있다. 일부 학교는 온수 공급이 부족해 학생 목욕이 큰 문제가 되었다. 일부 학교는 캠퍼스 내무와 환경위생 관리를 중시하지 않는다. 화장실은 냄새도 나고 더러워서 발도 놓을 곳이 없어 문명에 잊혀진 구석이 되었다.
(2) 교직원 건설이 심각하게 뒤쳐졌다. 노화? 약화? 교직원을 대표한다고? 약화? 이런 현상은 해마다 악화되고 있다.
최근 몇 년 동안 양질의 교육 자원이 객관적으로? 도시화? 동기화, 양질의 교사가 현성과 도시학교, 농촌학교 교사로 흘러가게 하는가? 사람을 잡을 수 없습니까? 그리고는요. 사람이 남으면 마음이 남는가? 이런 현상은 매우 보편적이다. 표시 위치:
첫째, 교사의 역량이 부족하다. 예를 들어 2000 년부터 20 10 년까지 상식현 농촌학교에는 10 년 동안 새로운 선생님이 없었다. 학교 교사는 일반적으로 직원의 25% 이상이 부족하고, 일반적으로 교의와 전임 기숙제 교사가 없고, 식당 물류 서비스 인원은 모두 임시직이며, 직원이 없다. 직교사는 교수뿐만 아니라 하숙생의 생활관리도 책임져야 한다. 일이 지쳐서 생활관리가 전혀 자리를 잡지 못했다.
두 번째는 교육의 질이 떨어지는 것이다. 시골 교사들은 보편적으로 나이가 많고 책임감과 명예감이 떨어지면서 교육의 질이 직접적으로 떨어진다. 전현 농촌 기숙제 학교, 45 세 이상의 중장년 교사가 45% 이상, 35 세 이하의 청년 교사가 20% 에 불과했다. 교직원의 전반적인 정신 면모가 좋지 않아 인심이 불안정하다. 늙은 선생님은 잘 지내셨고, 젊은 교사는 일심으로 도시로 돌아갔다. 특근 교사라도 1 년 반 근무한 후에도 최선을 다해 도시로 전근하려고 한다. 상식현 20 10 년 후 양성한 사범생은 졸업 후 보편적으로 계약을 파기하여 귀교하는 사람이 하나도 없다.
셋째, 전문 교사가 심각하게 부족하다. 네가 배운 게 아니야? 이런 현상은 매우 보편적이다. 음악, 스포츠, 미용, 과학, 문화, 위생, 지리 등 전문 교사가 보편적으로 부족하다. 체육생이 지리를 가르치는가? 학제 간 교육? 복합 선생님? 농촌 학교는 벌써 곳곳에 널려 있었니? 정상? 。 이런 선생님이 있으면 자질교육은 어디서부터 시작하나요?
영정현 호전야 9 년 일관제 학교, 현지 마을 사람들이 교육의 전통을 중시하기 때문에? 학교를 철수하시겠습니까? 이 파동을 피했지만, 지금 선생님들은요? 노화? 약화? 현상도 심각하다. 현재 유학교사 20 명 중 5 명만이 재직 노교사, 2 명은 특근 교사, 나머지 13 명은 임시대리 교사다. 과거에는 교사 팀이 필연적으로 단절되고, 인심이 변동하여, 과거와 같은 교육 수준을 유지할 것을 보장하기가 어려웠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
그 문화 유산은 깊고 스승을 존경하고 전통을 다시 가르치는 것이 있는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 문화의 고향? 왕가 핑 타운 센터 학교는 지난 5 년 동안 교사 20 명을 새로 추가하고 우수한 교사 그룹을 양성했습니다. 하지만 매년 시내 학교나 외지 학교에 의해 각종 경로를 통해 파내거나 이직을 하는데 지금은 5 명밖에 남지 않는다. 농촌 학교 백본 교사 손실의 전형적인 표본이라고 할 수 있다.
(3) 지방 본급 재력이 약하고 학교 운영 경비가 부족해 우리 시의 농촌 기숙제 학교 발전을 오랫동안 괴롭히는 가장 큰 문제가 되었다.
여러 해 동안 농촌 기숙제 학교는 초등학교 600 원/년, 중학교 800 원/년 기준에 따라 재정보조금을 지급해 왔지만, 다른 자금원은 없다. 이것은 두 가지를 이끌어 냈습니까? 구현하기 어렵다
첫째, 교사의 기본 복지 대우는 이행하기 어렵다. 농촌학교에서 보편적인가요? 보증 급여 보증 운영? 투쟁의 위급한 상태. 교사 대열의 안정을 보장하기 위해서, 일부 학교는 어쩔 수 없이 공금을 불법으로 사용하여 교사를 위해 일부 복지 대우를 해결해야 한다. 예를 들어 홍가관 초등학교, 교직원 106 명, 1 인당 성과급, 연말 일회성 상여금, 주택적립금, 의료보험외래기금은 18000 원/년 정도 학교 스스로 해결해야 한다. 이 하나만으로 학교는10.59 만원을 지출해야 하는데, 학교의 공공경비 수입은 6 만원에 불과하다. 불법 횡령을 당해도 자금 격차가 있다. 농촌 학교는 일반적으로 주택 적립금 등 국가 정책에 규정된 복지 대우를 실시할 수 없기 때문에 농촌 교사의 적극성과 직업 명예감에 객관적으로 영향을 미쳤다.
둘째, 교육 및 생활 서비스 지원 시설? 구현하기 어렵습니까? 。 자금 부족으로 학생 기숙사 확장 개조, 화장실 보일러 온수기 배치, 식당 주방 테이블과 의자 배합, 화장실 개조 규정 준수가 어렵다. 또한, 교육 실험 장비, 정보 멀티미디어 교육 장비 및 도서 자료의 갱신도 자금 부족으로 인해 농촌 학교의 교육 보장 수준을 심각하게 제약하고 있습니다.
(4) 농촌 하숙생? 여기 있어? 더 젊어요? 추세가 나날이 두드러지고, 심리건강교육이 심각하게 뒤처져, 안전위험을 막을 수 없다.
기숙제 학교 배치 조정으로 현재 남아 있는 거의 모든 학교는 방원 15-20k m, 3 ~ 4 개 2 만 ~ 5 만명의 향진을 포괄하고 있다. 또한 도시화의 영향으로 농촌 청장년 외출 아르바이트 현상이 보편화되어 각종 학교 좌식 아동 기숙생의 비율이 해마다 높아지고 있다. 상식현 초중고등학교 유치아동 기숙생 비율은 이미 학생 총수의 52% 이상을 차지했으며, 일부 중학교는 심지어 90% 이상에 달했다. 일부 초등학교는 심지어 3 학년 때부터 젊은 하숙생이 있었다. 다른 비 기숙일 학생들 중 상당수는 남겨진 아이들이며, 그들의 할아버지 할머니와 다른 친척들은 학교 주변에서 집을 빌려 함께 공부한다.
현재 농촌학교는 편제가 없어 전문직 심리상담 교사와 전문직 생활숙박 교사가 없는 경우가 많다. 따라서 농촌에 남겨진 학생들의 심리건강교육과 안전관리는 여전히 공백이다. 농촌 학교에 남겨진 학생들의 보편적인 반영을 초래했는가? 관리하기가 어렵습니까? 안전이 어렵습니까? 문제. 표시 위치:
첫째, 남겨진 학생들은 일반적으로 애정과 사랑이 부족하고, 심신 발전이 보편적으로 더디며, 많은 심리적 건강 문제가 발생한다. 일부 남겨진 학생들은 외로움, 우울증, 조증 등 좋지 않은 정서와 건강하지 않고 비이성적인 행동을 보였다. 전문 심리 훈련을 받지 못한 선생님, 특히 담임 선생님은 관심과 지도에 많은 노력을 기울였으며, 약간의 효과를 거두었다. 하지만 선생님의 사랑은 학부모의 애정을 대신할 수 없고 전문 심리건강교육의 효과도 얻지 못한다.
둘째, 캠퍼스 주변 환경을 정비하기 어렵다. 특히 피시방이 남겨진 학생을 수용하는 현상은 줄곧 완치되지 않았다. 농촌 기숙제 학교는 종종 캠퍼스 주변의 외진 지역에 위치하여 관련 부서의 감독력이 제한되어 있다. 매년 집중적인 규제 조치 외에 평소에는 감독하기 어렵다. 따라서 식품 안전은 여전히 큰 숨겨진 위험이 있습니다. 특히 피시방은 여러 차례 개조를 했고 학교도 관리를 강화했다. 하지만 주말과 휴일에 남겨진 학생들이 인터넷 통제를 원하는 것은 거의 불가능한 임무가 되었다. 교장이 감탄했다:? 선생님은 한 학기를 관리하셨는데, 학생들은 방학 때 인터넷을 한 시간만 하면 된다. 。
셋째, 스쿨버스 정책은 시행하기 어렵고 교통안전은 보장되지 않는다. 농촌 학교 배치 조정, 학생 유지? 학교에 가기가 어렵습니까? 문제가 뚜렷하다. 대부분의 학생들은 학교와 집으로 가는 길이 더욱 멀어져 스쿨버스 픽업을 예약할 수 없게 되었다. 일부 외진 시골에는 고정선 버스도 없는데, 학생은 불법으로 탈 수밖에 없나요? 셋? 차량과 오토바이가 수시로 과부하되어 교통안전이 전혀 보장되지 않는다.
셋째, 농촌 의무 교육 기숙제 학교 발전에 관한 대책과 제언
소수 민족 지역의 농촌 의무 교육 기숙제 학교 관리를 강화하고 농촌 교육의 질을 향상시키고 농촌 학생들의 심신 건강을 보장하는 것은 도시와 농촌 교육의 균형 발전을 촉진하는 중요한 기초이자 소수민족 지역의 광범위한 소수민족 군중의 기본 권익이다. 모든 농촌 학생들의 미래뿐만 아니라 소수민족 지역의 안정과도 관련이 있다. 그래서 반드시 매우 중시하고, 진지하게 연구하고 제정해야 합니까? 접지기, 유효합니까? 특별 지원 정책. 우리 시의 교육, 재정, 위생, 문화, 교통, 식약, 빈곤 구제 등 관련 부처의 진지한 토론에 따라 다음과 같은 대책건의가 형성되었다.
(a) 민족 지역의 농촌 기숙제 학교 건설 특별 자금을 설립하다. 최근 몇 년 동안, 국가와 성이 출범했음에도 불구하고? 합격학교? ,? 전체적으로 얇아졌나요? 하지만 민족지역의 기숙제 학교에 대한 특별한 지원은 없고, 일반 학교의 학생 보조금 기준과는 다르지 않다. 소수 민족 지역의 농촌 교육에 대한 국가와 성의 관심과 지원을 반영하려면 중서부 소수 민족 지역의 기숙 학교 건설을 위해 국가와 성 2 급에 특별 자금 지원 프로그램을 설치하는 것이 좋습니다. 3-5 년 동안 중서부 지역의 농촌 의무 기숙제 학교 기반시설과 학교 운영 조건을 전면적으로 개선하여 민족 지역의 농촌 학생들이 동등한 학교 운영 조건을 갖추고 동등한 교육을 받을 수 있도록 노력하다.
(b) 민족 지역의 농촌 교사 연수 5 년 계획을 세우다. 국가와 성 농촌 교사 지원 계획을 기초로 민족 지역 교사를 겨냥하는가? 배양하기가 더 어렵습니까? 남을 남기는 것이 어렵습니까? 문제를 해결하고, 지방사범대학 배치를 확정하고, 일부 민족교육교사 오리엔테이션 모집 계획을 특결할 것을 건의합니다. 교과 과정 설정에서는 실천성과 민족화의 특징을 고려해야 하며, 과학적으로 관련 관리 조치와 보장 조치를 제정하여 이들 학생들이 할 수 있도록 보장해야 합니까? 돌아올 수 있어, 내려와, 있어? 。
(3) 민족지역 기숙제 학교 학생 평균 경비 보장 기준을 대폭 높이다. 민족 지역의 현급 재정 재력이 약하기 때문에 상급자가 요구하는 보조자금의 비율을 감당할 수 없다. 중앙재정과 성급 재정이 민족지역 보조교육경비를 취소할 것을 건의하는 현급 지방재정보조정책은 중앙재정이나 성급 재정이 전액 부담한다. 동시에, 농촌 기숙제 학교 경비의 장효보장 메커니즘을 확립하여 학교의 정상 운영, 교사 복지 대우, 학생 기숙 생활 보조금의 전액을 실현하여 민족 지역의 의무교육 발전을 제한하는 경비 보장 문제를 근본적으로 해결하였다.
(4) 하숙제 학교 교직원 인사 관리 방법을 확립하고 건전하게 하다. 선생님께 드리는 거요? 약화? 노화? 날로 심각해지는 문제에 대하여 우리는 가능한 한 빨리 교사를 위한 전문적인 보충 계획을 세워야 한다. 매년 민족지역 기숙제 학교 교사 특별 채용 계획을 적당히 늘릴 것을 건의합니다. 사범대학에서 심리학적 배경을 가진 전문가를 채용해 각 학교의 심리건강교사, 교의사, 생활교사의 직위를 충실히 해 볼 수 있다. 직업학교에 의뢰해 전문 요리사들을 양성하고, 식당 인원을 풍요롭게 하고, 기숙제 학교 물류 서비스 인력의 전문화를 실현하는 것도 고려해 볼 수 있다.
(5) 남겨진 학생에 대한 배려력을 높이고 교육빈곤 구제 특종 정책을 내놓으며 부모가 귀향하여 창업 취업을 하도록 독려한다. 남겨진 아이들의 문제, 결국? 도시화? 민족 지역의 농촌 발전을 근본적으로 바꿀 수 없다면, 남겨진 아이들의 심신 건강은 보장되지 않을 것이다. 따라서, 민족 지역 농촌 유류 아동 학부모를 돕고, 산업 빈곤 완화의 중점 대상에 포함시키고, 근근직 취업창업 촉진 방면에서 가능한 정책과 재정 보조금의 경사와 보살핌, 유류 아동이 완전한 가정과 완전한 어린 시절을 가질 수 있도록 하는 특별 지원 정책을 마련할 것을 건의합니다. 동등한 교육이 한 세대의 농촌 아동을 살릴 수 있도록! (* 역주: 번역주: 번역주: 번역주: 번역주)
20 17 기숙제 학교 조사 보고서 2 소관은 수양현의 외진 읍으로 인구 19000 여 명으로 수양현 최남단에 위치하여 현성에서 약 40km 떨어져 있다. 1 인당 연간 소득이 5400 원 정도여서 거처가 비교적 분산되어 있다. 전향에는 적령 아동소년 26 18 명, 의무교육 단계 학생 1668 명이 있습니다. 이제 우리 학교 기숙제 학교의 조사 상황은 다음과 같습니다.
1, 현지 하숙학교 건설과 학생 하숙기본 상황 (하숙률), 현지 하숙학교 건설표준실 수 및 표준율. 지난 3 년 (20 15? 20 17 년 하숙생 예상 수) (연도별). 12 번째 5 개년 계획? 이 시기에 건설될 기숙학교의 수.
현지 기숙제 학교 건설과 학생 기숙 기본 상황 (하숙률)
A. 초등 교육: 전향은 현재 초등학교 6 곳, 재학생 1.220 명, 그 중 교생 4 1.6 명, 하숙률% 입니다. 학교 운영 여건이 어려운 상황에서 우리는 학교 운영 방식을 혁신하고, 유치아동보살핌센터에 의지하여 두 곳의 기숙제 초등학교 (소관초등학교 328 명, 복락초등학교 88 명) 를 개설했는데, 모두 기숙제 학교 운영 기준에 미치지 못했다.
B. 취학 전 교육: 전향초등학교에 취학 전 3 명, 재학아 323 명, 유치원 1 사람, 원아 207 명 (그 중 원아 125 명), 기숙률%. 취학 전 교육 입학률은 57% 이다.
C 중학교 교육: 전향에는 중학교 1 이 있고 재학생 448 명 중 교생 38 1 사람, 하숙률은 85% 입니다. 국가 기숙제 학교 표준에 달하다.
지난 3 년 (20 15? 20 17 년 하숙생 예상 수) (연도별). 12 번째 5 개년 계획? 이 시기에 건설될 기숙학교의 수.
초등 교육: 20 15 년 하숙생 470 명, 20 16 년 550 명, 20 17 년 약 750 명.
중학교 학력: 3 년 동안 400 ~ 500 명으로 추산됩니다.
학교 배치 조정 방안에 따르면 20 17 년까지 3 개의 기숙제 초등학교가 건설될 예정이다. 이 가운데 소관초등학교는 건설중이고 복락초등학교, 당양초등학교는 20 16, 20 17 년에 완공될 예정이다.
2. 지방정부가 기숙제 학교를 위해 마련한 우대정책과 보조조치는 학교가 노동실천기지를 세우는 상황을 지지한다.
현지 정부는 현급 관련 직능 부문을 적극 지지하고 협조해 징집작업을 잘 하고 사제기숙사와 식당을 건설한다. 노동 실천 기지가 없다.
3. 지방 정부가 기숙제 학교의 자금 조달 메커니즘을 확립했습니까? 빈곤한 하숙생과 학생의 영양 개선 계획을 지원하기 위해 어떤 조치가 취해졌는가? 2065438 년부터 2004 년까지 하숙학교에 얼마나 투자했습니까?
(1) 현급 인민정부는 경비보장 메커니즘을 세웠다.
(2) 빈곤한 하숙생을 위한 영양계획 (예: 사랑식당 신설, 은화교육사랑협회 설립, 빈곤하숙생을 위한 생활보조금 발급 등) 을 실시했다.
(3)2065 438+04 년, 우리 향초등학교는 기숙제 어려운 학생 생활보조금 1 만원, 중학교에서 1 만원을 받았다. 하숙제 프로젝트 건설 비용이 불분명하기 때문에 20 14 하숙제 학교에 투입된 자금이 분명하지 않다.
4. 학교 기숙사 관리원, 보안요원, 당직 경비 및 식당 백오피스, 훈련 및 임금원.
위 경영진은 학교에서 임시로 채용한다. 카운티 및 타운십 관련 비즈니스 교육에 참여했습니다. 임금은 공공기금이 지급하여 일반 생활에 쓰인다.