요약은 사회 단체, 기업, 단위 및 개인이 일정 기간, 프로젝트 또는 작업이 완료된 후 검토, 검사, 분석 및 평가를 수행하여 성적을 확인하고, 경험을 얻고, 격차를 찾아내고, 교훈을 얻고, 규칙적으로 인식하는 서면 자료를 통해 우리를 더욱 효율적으로 만들 수 있다는 것을 의미합니다. 그래서 복습을 잘하고 총결산을 써야 한다. 총결산을 어떻게 써야 합니까? 다음은 내가 미디어학원에서 실습한 총결산입니다. 제가 정성껏 정리한 것입니다. 참고할 수 있도록, 도움이 필요한 친구를 도울 수 있기를 바랍니다.
미디어학원 인턴십 총결산 1 인턴 생활이 눈 깜짝할 사이에 끝나서 정말 아쉬워요. 20xx 년 9 월 8 일, 우리는 여행길에 올랐다. 우리가 버스에 올랐을 때, 우리는 3 년 동안 살아온 xx 학원에서 벗어나 낯선 새로운 환경으로 가서 실습의 새로운 장을 열었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 버스명언) 차는 길에서 두 시간 넘게 운전을 하다가 점차 교외로 들어왔고, 곧 교외 학교 봉성 9 중으로 갔다. 그곳에서 우리는 우리가 가르치는 학교의 지도자를 만날 것이고, 그곳에서도 우리 당의 200 여 명이 다른 곳에 배정될 것이다. 제가 가고 싶은 것은 교외의 손도센터 초등학교입니다. 우리는 2 시에 손도센터 초등학교에 도착하여 기숙사를 마련했다. 9 월 8 일부터 우리 두 사대는 이곳에서 거의 3 개월 동안 실습을 해야 한다. 눈 깜짝할 사이에 우리의 인턴십이 끝났다. 그동안 자신의 종합적인 자질이 각 방면에서 크게 향상되었다고 느꼈고, 이곳의 교학 업무에 기여했다.
내가 여기 온 둘째 주에야 시상대에 올랐다. 처음 왔을 때는 경험이 없어서 며칠 전에 모두 교실에서 보냈다. 나는 인턴 선생님의 반뿐만 아니라 현지 선생님의 반에도 간다. 물론, 나는 현지 선생님의 수업을 듣고, 주로 수학 수업을 듣는다. 그들의 강의는 각기 특색이 있어서 배울 만한 여러 방면이 있다. 예를 들어 양 선생님은 특수 삼각 함수의 가치를 기억할 때 손가락으로 가이드를 하는 것이 편리하고 재미있다. 그래서 그 수업은 내가 수업 시간에 가장 기억에 남는 수업이었다.
10 월 18 일까지 나는 강단에 올라 손도에서 나의 첫 수업을 시작했다. 학교는 나에게 6 학년 2 반의 수학을 안배해 주었다. 초등학교 때 학교 교장이 나를 양 선생님께 건네주자 나는 양 선생님을 따라갔다. 원래 양 선생님이 이 수업을 했다. 내가 온 후에 우리는 함께 수업을 들었다. 나는 무대에서 연설하고, 양 선생은 아래에서 듣고 있다. 뭔가 잘못된 점이 있으면 양 선생님이 나를 지도해 주실 것이다. 처음에는 특히 긴장했습니다. 특히 17 일 저녁에 수업을 준비할 때, 무슨 착오가 생길까 봐 내일의 수업 진도를 늦추었습니다. 이전에 학교에서 교학 실습을 한 적이 있지만, 이번에는 정말 플랫폼에 올랐다. 손도센터 초등학교의 첫 수업에 오기 위해, 나는 두 시간 동안 준비하고 연습을 반복했다. 처음으로 시상대에 올랐을 때, 나는 긴장하고 목소리가 떨렸지만, 나는 금방 자신을 조절했고, 처음 왔을 때의 수줍음이 없었다. 강의가 더 깊어지면서 수업 전 긴장감이 모두 사라졌다. 나는 자연스럽게 그들을 대할 수 있고, 매일 미소를 지을 수 있다.
원래 수업 준비도 예술이었는데, 첫 수업에는 두 시간 동안 준비했는데, 늘 반복해서 외웠다. 그리고 강의의 내용은 교안 디자인에 따라 한 걸음 한 걸음 진행되며, 수업 내용은 약간의 변동도 없이 진행할 수 없다. 이 훈련 기간 동안 수업 준비는 쉬운 일이 되었다. 수업 내용의 변화가 아무리 많아도 나는 융통성 있게 운용할 수 있다. 때때로 너는 교안에서 완전히 벗어나 가르칠 수 있다. 그동안 가르치는 것은 나에게 정말 좋은 운동이었다. 수업 준비뿐만 아니라 판서 디자인도 이전보다 훨씬 좋아졌다. 내가 방금 온 그 몇 교시, 한 교시가 내려와서 칠판에 분필 글자가 많다. 수학 수업은 숫자가 우세해야 하는데, 나는 내 수업에서 그들에게 한자를 가르치는 것 같다. 그동안 교학 실천을 거쳐 글씨는 여전히 보기 좋지 않았지만 판서의 디자인이 많이 향상되었다. 나는 교학에서 자신을 향상시켰을 뿐만 아니라, 학생들과 교제하면서 자신을 단련했다. 수업시간에 선생님의 위엄을 유지해야 할 뿐만 아니라 큰언니의 배려도 유지해야 한다. 우리는 항상 엄격하거나 항상 그들을 방임해서는 안 된다. 결국 그들은 청춘 반항기에 처해 있어 자제력이 별로 좋지 않다.
미디어학원 실습총결산 2 20xx 년 6 월 말, XXX 가 제정한 학년도 인턴십 계획에 따라 우리 병원은 우리 원 신문학과 3 학년 학생들을 조직하여 전공 실습을 진행한다. 이번 실습은 그룹 협력, 분산 인턴십 모델을 채택하고 있다. 반의 학생들은 5 ~ 7 명별로 한 조로 나뉘어 각 조마다 팀장이 한 명씩 있다. 학생들은 스스로 초안 작성, 기획, 촬영, 편집, 제작, 그리고 마지막으로 팀의 인턴십을 완성했다.
첫째, 인턴쉽의 목적
우선, 우리 3 학년 공부는 이미 끝났고, 곧 사회에 진출하여 책을 떠날 것이다. 우리는 사회에 대해 아는 것이 매우 적다. 실습은 우리의 시간 조작 능력을 강화하고, 우리가 사회로 나아가고, 직장에 들어갈 수 있도록 강력한 보장을 제공할 수 있다.
둘째, 카메라 사용 방법, 촬영 기술, 대양 D3 비선형 직조 소프트웨어의 사용 방법, 그리고 사용에 능숙해져 책에서 배운 지식과 이론을 실제 조작에 더 잘 적용할 수 있게 해 이론과 시간의 완벽한 조화를 이루도록 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
다시 한 번 인턴십을 통해 팀워크를 키우고 그룹 글쓰기를 통해 급우들과 더욱 사이좋게 지낼 수 있다.
마지막으로, 자신의 혁신 정신을 키우고, 생활 속에서 다른 사람이 발견하지 못한 밝은 메시지를 발견하고, 이전 사람들이 사용하지 않은 시각을 찾아 주변의 생활을 살펴볼 수 있다. 실천 속에서 사고를 개척하여 당대 대학생의 정신적 풍모와 풍채를 드러내다.
둘째, 인턴십 과정
(1) 계획 및 구상
이 그룹은 7 명의 회원으로 구성되어 있으며, 모두 합작하여 실습의 각 부분을 완성하였다. 누가 이 일을 책임지든, 모든 사람들은 각 단계의 조작을 상세히 이해할 수 있도록 최선을 다해 현장에 도착할 것이다.
우리의 생각을 더 잘 표현하기 위해, 우리는 다른 사람들이 자주 간과하는 주제를 촬영하기로 결정했다. 우리 팀의 멤버들은 주제에 대해 오랫동안 토론해 왔고, 의견 차이가 계속 있어 확정하기 어렵다. 마지막으로, 팀장 왕양은 우리 캠퍼스의 청소부 (캠퍼스에서 빈 병을 줍고 재활용할 수 있는 쓰레기를 모으는 사람) 를 촬영하는 동시에 우리 학생들의 일상생활을 비교해 우리 대학생들과의 삶의 차이를 반영할 것을 제안했다. 이 제안은 줄곧 우리 팀의 비준을 받았다.
우리가 만든 DV 단편 영화의 이름을 짓는 것은 중요한 임무가 되었다. 우리는 원래 그 이름을 관심이라고 지었지만, 이 이름은 우리가 만든 DV 단편 영화의 진정한 의미를 표현하지 못하며, 우리의 진실한 생각을 반영하지 못한다고 생각한다. 반복적인 토론과 수정을 거쳐 우리는 같은 캠퍼스이지만 다른 삶을 우리 작품의 이름으로 사용하기로 했다. 같은 학교, 같은 캠퍼스, 우리 대학생과 그 청소부들은 역할이 다르고 생활도 다르다.
(2) 인터뷰 및 촬영
제목은 반드시, 우리는 촬영을 시작한다. 20xx 년 6 월 29 일, 우리는 학원 실험실에서 카메라 한 대를 빌려 배터리를 장착하고 촬영 소재를 준비했다.
토론을 거쳐 우리는 8 번 아파트 뒤편에 재활용 쓰레기를 보관하는 노부인을 주요 취재 대상으로 삼기로 결정했고, 또 캠퍼스 내 다른 청소부에 대한 보충 사진도 찍고 있다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 방학 때마다 고향 방송국에 실습을 가기 때문에 카메라 사용, 일반 촬영 기술, 후기 제작에 대해 잘 알고 있고 경험이 있습니다.
그래서 팀은 내가 주로 촬영 임무를 맡았고, 팀의 다른 멤버들은 내가 촬영 작업을 완성하는 것을 돕기로 결정했다.
그러나, 계획은 계획에 귀속되고, 현실은 항상 계획을 넘어선다. 촬영 첫날 우리는 어려움에 부딪쳐서 예정된 촬영 대상을 찾지 못했다. 처음에 우리는 그녀가 이미 캠퍼스에서 하루의 일을 시작했다고 생각했지만, 우리는 캠퍼스를 둘러보았지만, 그녀의 흔적을 발견하지 못했다. 나중에 우리는' 쭈그리고 앉아' 그녀가 물건을 넣은 곳에서 그녀가 나타나기를 기다리기로 결정했다.
기다림은 길고 인내심이 있다. 기다리는 동안 우리는 한 노인이 7 번 아파트 아래층에서 쓰레기통을 청소하는 것을 보았다. 우리는 잠시 그를 인터뷰하고 촬영하기로 일시적으로 결정했다. 우리가 신문학을 공부할 때, 선생님은 낯선 사람을 인터뷰하기 전에 먼저 그의 인정과 호감을 얻어야 한다고 말씀하셨다. 우리는 먼저 그와 인사를 하고 몇 마디 이야기를 나누며 우리의 상황을 소개했다. 다행히도, 우리는 그의 허가를 받아 우리의 DV 단편 영화에 그를 기록했다. 그 후 우리는 그의 실제 상황을 성공적으로 묻고 우리가 원하는 실제 그림을 얻었다.
나중에 우리는 캠퍼스에서 물건을 찾아다녔고, 많은 청소부들이 쓰레기통을 뒤지고 주워 온 물건이 가득 든 꼰 자루를 들고 걷는 귀중한 장면을 속속 포착했다.
한차례의 수색을 거쳐, 우리는 마침내 우리가 찾고자 하는 그 노부인을 찾기가 매우 어렵다는 것을 알았다. 그녀의 흔들거리는 등이 우리로 하여금 우리의 의도를 말하게 했다. 사상투쟁과 토론을 거쳐 우리는 용기를 내어 우리의 목적을 말하고 허락을 받았다. 그러나 사고가 또 발생했고, 우리의 카메라 배터리가 다 닳았고, 계획이 또 엉망이 되었다. 우리도 그녀와 이야기를 나누며 그녀의 상황을 알게 되었지만, 유감스럽게도 우리는 그녀의 흔들거리는 뒷모습과 단편적인 장면만 기록했다.
이후 촬영에서 우리는 장소를 신도시 공원으로 옮겼는데, 그곳에는 많은 학생들이 책을 읽고 있고, 일부 청소부도 있었다. 우리는이 사진들을 기록했습니다. 나중에 청소부 이모를 알게 되었다. 그녀는 우리 촬영에 관심이 많아 즐겁게 인터뷰를 했다. 동시에, 그녀는 우리가 원하는 정보가 거의 없는 그녀의 가정과 생활에 대해 이야기했다. 예의상 우리는 참을성 있게 그녀의 말을 들었다.
이틀간의 고된 촬영 끝에 마침내 원하는 소재를 얻었고 1 시간 40 분 동안 지속되었다.
(3) 편집 및 합성
촬영이 끝난 후 우리는 수집하기 시작했다. 뉴스와 미디어 연구소의 비편제 소프트웨어는 대양과학기술회사이며, 내가 이전에 실습한 소프트웨어와는 다르다. 처음에 나는 조작할 줄 몰랐다. 만 선생님의 지도 하에, 나는 1394 수집법을 사용하는 법을 배워서 간단하고 편리하다. 한 시간이 넘는 수집 끝에, 우리는 마침내 촬영한 소재를 실험실의 편집기 소재 라이브러리에 들여왔다.
소재를 수집한 후, 우리는 먼저 훑어보았고, 그런 다음 소재를 초보적으로 재단하여 노출이 과도하고 흔들리는 사진과 외부 간섭으로 사용할 수 없는 일부 사진을 잘라서 4 1 분을 남겼다. 팀장 왕양은 다시 4 1 분 재료를 편집했고 약 10 분 정도 남았습니다.
이 단계에서, 우리는 주로 자신의 원래 생각에 따라 필요한 그림을 정렬하고, 반복하거나 비슷한 그림을 취하여 그 정수를 취하여 찌꺼기를 제거한다. 이것은 인내심과 세심함이 필요한 일이다. 편집된 화면에서 각 화면은 우리가 연결해야 합니다. 한 프레임씩 한 프레임씩 잘라야 합니다. 몇 번이고 보고, 자르고, 연결해야만 우리에게 충격을 줄 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
어떤 사진들은 빨리 놓거나 천천히 놓는 것과 같은 특수 효과를 첨가한다. 일부 화면에서는 청중의 주의를 끌기 위해 정지 프레임의 효과도 사용합니다. 마지막으로, 우리는 그것에 세심하게 고른 배경 음악을 곁들였다.
셋째, 인턴십 성과
우리 팀의 1 주일이 넘는 노력과 정성스런 협력을 통해 인생 최초의 DV 단편' 같은 캠퍼스, 다른 생활' 을 독자적으로 완성했다.
넷째, 인턴십 요약 및 경험
(a) 인턴십 후 수확
초등학교 때 선생님은 우리가 새 단어를 잘 외울 수 있도록 본문을 외우며 "기억력이 나쁜 문필보다 못하다" 고 말씀하셨다. 물론, 저항은 여전히 있다. 이제 중요한 의미를 알게 되었는데, 실천이 없는 이론은 영원히 종이 담병이 될 것이다. 실천은 예로부터 사람이 성장하는 필수 수단으로 여겨져 왔다. 실제 경험이 없을 때까지는 자신이 능력이 있다고 말할 수 없고, 그렇지 않으면 그저 허풍을 떨기만 할 뿐이다. 고대인의 경험은 삼국시대 마망실거리 정자의 이야기가 수행의 중요성을 증명할 수 있다는 것을 증명할 수 있다. 이번 학년 실습은 우리에게 이론과 실천을 결합할 수 있는 기회를 제공할 뿐만 아니라, 우리 자신을 더 잘 체험하고, 자신의 실천 능력을 향상시키고, 앞으로 더 빨리 직장에 적응할 수 있도록 어느 정도 기초를 다졌다.
이번 학년 인턴십에서 나는 많은 것을 배웠다.
우선, 우리는 우리 자신의 혁신 의식을 키우고, 다른 사람이 주목하지 않는 현상에 주목하고, 다른 사람이 말하지 않은 사실을 말한다. 우리의 사고 공간을 크게 넓혔다.
둘째, 사람들과 어울리는 법을 배우고, 사람들과 소통하는 법을 배워야 한다. 우리 팀은 일곱 명으로 구성되어 있다. 서로 이해하지 않고, 서로 소통하지 않고, 자신의 의견을 고집하고, 긴장을 풀지 않는다면, 우리 팀의 일은 순조롭게 끝나지 않을 것이다.
커뮤니케이션 대학 인턴십 요약 3 1, 인턴십 목적
신문 채집 과정을 이해하고, 뉴스, 통신고, 특고의 글쓰기를 장악하고, 독립인터뷰와 신문 기획을 배우고, 준기자에서 직업기자로 전환한다.
둘째, 인턴십 내용
주로 신문사의 근무 환경에 익숙하고, 선생님과의 효과적인 소통을 받고, 신문 인터뷰와 글쓰기를 배우고, 언론시사회를 보도하는 것을 포함한다. 인턴 후기에는 주로 뉴스 기획과 전문판 작문이 진행된다.
셋째, 인턴십 요약
우선, 인턴쉽 이후의 경험을 요약하고 싶습니다.
인턴십에 어떻게 녹아들는가: 신문사에 들어가 신문을 운영하는 방법을 이해하고 지도 선생님과 효과적으로 소통하는 것이 필요하다. 신문을 운영하는 이념은 신문의 영혼과 나침반으로 인턴들이 신문의 문화적 배경과 신문윤리를 더 잘 이해하고 이 대가족에 더 잘 녹아들게 하는 것이다. 선생님과 효과적인 의사 소통을 통해 향후 인턴십에서 선생님이 배정한 임무를 효과적으로 수행할 수 있도록 지도교사가 당신의 장단점을 이해할 수 있도록 합니다.
면접 경험: 인턴 기간 면접에는 두 가지가 있습니다. 하나는 신문사 선생님과 함께 나가는 것이고, 하나는 독립면접입니다. * * * 공통점은 면접 전에 반드시 준비해야 한다. 면접을 볼 때는 반드시 상세한 기록을 하고, 전과정 녹음을 해야 한다. 면접이 끝난 후 제때에 녹음을 준비해야 하고, 이해가 안 되는 곳이 있으면 바로 회답해야 한다. 차이점은 이전 인턴들이 선생님의 면접 방법, 질문 방법, 면접 후 원고와 어떻게 융합되는지에 더 많은 관심을 기울여야 한다는 점이다. 후자는 인턴이 추태를 부릴 수 없고 인턴처럼 행동할 수 없고 자신을 진정한 기자로 삼아야 한다는 점에 더욱 주의해야 한다. 면접 과정은 간단하고 효과적이어야 하고, 질문은 무뚝뚝하지 말고, 피면접관과 대화 분위기를 형성하는 것이 좋다. 우리가 본 TV 인터뷰는 많은 기자들을 눈멀게 하는 경우가 많은데, 이것이 바로 텔레비전의 표현이며, 진정한 인터뷰는 기자와 취재자의 자유로운 대화여야 한다. 간단히 말해서 채팅이다.
글쓰기 체험: 뉴스 글쓰기는 산문을 쓰는 것이 아니라 인터뷰 내용을 바탕으로 80% 가 인터뷰에 의존한다고 할 수 있다. 이 점을 지적한 후, 다시 뉴스 작문에 대해 이야기하자. 뉴스 글쓰기에는 정보의 중요도에 따라 구조를 배열하는 철칙이 있는데, 비교적 중요한 정보가 앞에 놓여 있다. 당보의 규제는 많고, 유도어는 종종 포인트가 없는 경우가 많으며, 이는 일시적인 변화도 어려운 현실이지만, 우리는 가능한 뉴스를 더욱 생동감 있게 만들 수 있도록 노력할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 지혜명언) 통신, 클로즈업을 쓸 때는 뉴스 언어에 주의를 기울이고, 가능한 많은 청중에게 이야기를 들려주고, 권위 있는 전문가를 많이 인터뷰하고, 뉴스 출처를 다양화해야 하며, 기자의 말에만 의존해서는 안 된다. 원고를 다 쓴 후, 정보 출처가 정확하고, 오자가 없고, 모호하지 않은지 확인하기 위해 두세 번 빨리 훑어보아야 한다.
자, 내가 어떻게 느끼는지 말해 보자.
8 주간의 실습은 정말 짧고, 아쉬움도 많고, 수확도 많다. 유감스럽게도 나는 뉴스 기획 보도를 완전히 파악하지 못했고, 특히 영향력 있는 뉴스를 쓰지 못했다. 기자로서 그는 전국적인 영향력이 있는 한두 편의 보도를 쓸 수 없었고, 그의 사업은 틀림없이 실패했을 것이다. 이것은 내가 뉴스 전공을 선택해서 받아들일 수 있는 결과가 아니다. 수확은 내가 신문사에 들어가기 전보다 훨씬 성숙해졌다는 것이다. 제가 인턴십을 하는 동안, 저는
발표된 수십 편의 보도는 나로 하여금 더욱 자신감을 갖게 하고, 더욱 자신감을 갖게 하며, 내가 기자가 될 수 있다고 믿게 했다.
이번 실습은 나의 유일한 한 번이 아니다. 1 학년, 한 부동산회사에서 인턴십, 2 학년, 정보일보와 jtv 인턴십에서 인턴십을 할 때마다 많은 경험이 있다. 경험은 어디에서 오는가? 나는 지식에 대한 내면의 갈망과 전공에 대한 사랑에서 비롯된 것이라고 생각한다. 실습은 농담도 아니고, 위선도 아니고, 임무도 아니다. 실습은 나의 전문 지식에 대한 시험이다. 물론, 이것은 매우 높은 기준이며, 나는 지금까지 깨닫지 못했다. 실습은 네가 겁이 많거나 자화자찬하는 것을 의미하지 않는다. 실습은 개인의 변화에 미묘한 영향을 미친다. 문제를 보는 관점, 문제를 생각하는 방식, 심지어 개인의 성격까지. 왜 연습해야 합니까? 너는 스스로에게 분명히 물어봐야 한다, 이것은 학교의 장부가 아니며, 심지어 네가 대학 4 년 동안 공부한 장부가 아니다. 나는 인턴십이 일종의 사교라고 생각한다. 우리가 곧 캠퍼스를 떠나 사회로 나아갈 것이라는 것을 잊지 마세요. 실습은 사회 생존 기술을 진정으로 습득하고, 사회를 이해하고, 학교와 사회 전환의 자기인식을 얻을 수 있게 해준다. (존 F. 케네디, 공부명언)
마지막으로, 나는 나의 선생님과 신문사의 선배들에게 감사하고 싶다.
전파학원 실습 요약 4. 인턴 기간 동안 신문 편집과 인터뷰를 위주로 각급 내삼의 집필에 주로 참여했다.
인턴 기자로서 나의 근무 시간은 정식 기자보다 더 복잡하다. 하지만 인턴 기간 동안 전반적인 느낌은 여전히 편안했다. 나는 하루 종일 에어컨이 있는 사무실에서 일한다. 나는 피곤하지 않고 가끔 나가서 달리기를 한다.
나는 한 신문사의 시사부에서 일하는데, 임무는 주로 시사신문인데, 거의 모두 외부의 부정적인 뉴스를 보도한다. 처음에 나는 긍정적인 소식과 부정적인 소식의 차이를 잘 이해하지 못했다. 왜 차이가 이렇게 큰가요? 어떻게 부정적인 뉴스의 부정적인 사회적 영향을 최소화할 수 있을까요? 다른 경험 많은 동료들을 자세히 연구해 그들의 작업 과정을 관찰함으로써 기자가 해야 할 일에 대해 더 잘 알게 되었다. 뉴스 주제 선정 계획, 편집과 의견 교환, 편집위원회 앞에서 주제 선정 방향 결정, 인터뷰 쓰기, 부서 편집위의 수정 의견 듣기, 조판 편집.
내부 참고서 작성, 매일 자료 정리, 불만 답변, 뉴스의 정확성 확인, 편집위원회에 제출하여 결정을 심의합니다. 인턴 기간 동안 담당 부서의 선생님과 동료들은 나에게 많은 도움을 주었고, 나에게 많은 것을 가르쳐 주었다. 편집 일뿐 아니라 다른 사람을 대하는 일도 가르쳐 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) 인턴 기간 동안 나는 기본적인 예의와 업무 사항, 특히 술상 위의 예절을 배웠고, 뉴스 업무에 대해서도 더 잘 알게 되었다.
핫라인 전화와 불만 편지를 받는 업무에서: 우선 기자는 통화하고 전화를 받을 때 예의 바르게 행동해야 한다. 모든 전화, 모든 확인, 모든 질문은 감정으로 가득 차 있어야 하고, 협력의 성의를 반영해야 하며, 질문은 기교가 있어야 하고, 특히 불행한 이야기를 해야 하며, 인간도 있어야 하고, 뉴스에 관심을 갖고, 인도주의를 중시해야 상대방의 호감을 얻고, 그들의 신뢰와 협력을 교환할 수 있다.
둘째, 언론인은 반드시 대중의 편지 방문을 열심히 읽고, 정보의 정확성, 뉴스 배경, 뉴스 사건 및 인물의 구체적인 정보에 초점을 맞추고, 뉴스 가치와 더 많은 뉴스 단서를 발굴해야 한다. 이에 대해 우리는 세심하고 참을성 있고 뉴스에 민감해야 한다. 게다가, 숫자가 관련될 때, 정확성을 보장하고 관련 방면과 대조해야 한다.
셋째, 핫라인과 민원 접수의 주요 임무. 일은 번거롭지만 기자는 항상 머리를 맑게 하고 하나씩 조사해야 한다. 그렇지 않으면 번거로울 것이다. 그러므로 반드시 인내심을 가지고 세심해야 하며, 특히' 빨리' 에 주의해야 한다. 취재 속도는 종종 신문의 운영 수준을 대표하므로 분초를 다투고 신속하게 행동해야 한다. 둘째, "준", 즉 정확하고, 모호하지 않고, 그럴듯해야 한다. 그리고 내삼을 하는 것도 쉽지 않다. 종종 질이 더 좋고, 일이 더 심각하며, 시급히 해결해야 한다. 면접은 왕왕 그중에서 큰 역할을 한다. 그래서 기자는 서로 다른 취재 상황에 적응하기 위해 몇 가지 다른 취재 방안을 준비해야 한다.
마지막으로, 언론인들은 정상적인 취재 방법뿐만 아니라 학습도 잘하고 변화하는 사회의 새로운 추세를 따라가야 한다. 그래야 포털 마스터 주요 뉴스와 같은 업무 수준을 더 빠르고 정확하게 높일 수 있다.
신문 편집장의 말 한마디가 나에게 깊은 인상을 남겼다. 미디어 속 매체로, 뉴스 속 뉴스를 하는 것이다. 나는 이 말이 매우 일리가 있다고 생각한다. 중국 기협의 기관보로서 그 의미는 뉴스를 만드는 데 있을 뿐만 아니라 독촉과 역할을 발휘하고 언론의 선봉이 되는 데 있다. 첫째, 뉴스 문장 품질을 보장해야합니다. 이것은 네 가지 측면으로 나눌 수 있다. 첫째, 뉴스의 내포, 즉 최근에 발생했거나 일어날 의미 있는 일에 부합해야 한다. 한편으로, 우선 뉴스가 아닌지, 어떤 뉴스인지 고려해야 한다. 둘째, 대국에서 출발하여 뉴스를 써야 한다. 즉, 이 뉴스가 어떤 영향을 미칠지, 긍정적이고 부정적인 영향을 포함한다. 기자의 역할은 여론을 유도하고 뉴스의 부정적인 영향을 최소화하는 것이다. 셋째, 민생에 관심을 기울이고, 생활에 가깝고, 국민을 위해 목소리를 낸다. 제 생각에는 이것이 사람들이 필요로 하는 뉴스이자 언론의 존재에 대한 가장 중요한 역할과 필요성입니다. 기자의 직업윤리이기도 하다. 넷째, 새로운 돌파구가 있어야 하고, 다른 언론이 찾지 못한 인민 대중과 밀접한 관련이 있는 뉴스를 찾아야 한다. 오늘의 뉴스는 제재든 내용이든 크게 확장되었고, 혁신에서는 돌파하기 어려울 것 같지만, 사실은 그렇지 않다. 많은 좋은 단서와 좋은 소식은 사람들이 관심을 갖고 반영하는 작은 것들 속에 숨어 있다. 많은 기자들이 직접 이런 일을 겪었거나 불평을 듣고 이 문제를 반영했지만 중시를 받지 못했다. 그러나, 신문들은 이 사건을 잡아서 그것을 멋진 뉴스로 삼았다. 이 원고는 보기에 평범하고 내용도 평범하지만, 그것이 반영한 것은 다른 매체에 의해 무시되었다. 처음으로 누군가가 그 내막을 써서 일반인에게 명확한' 목록' 을 주었는데, 내용상 돌파와 혁신이 있어 매우 가치가 있다.
이번 신문사 실습은 나에게 큰 도움이 되었고, 신문사의 구체적인 운영과 관리에 대해 더 잘 알게 되었다. 신문에 필요한 인재는 어느 정도의 전문지식과 이론 지식뿐만 아니라 사람들과의 교제, 대중에 대한 인내심, 뉴스에 대한 책임감, 그리고 더 중요한 것은 경영능력이 있어야 한다는 것이다. 인턴 과정에서 나는 정말 내 지식이 얕고 경험이 부족하다는 것을 깨달았다. 책의 지식과 현실 문제 사이의 차이도 발견돼 기자업계에 대해 더 잘 알게 됐다. 요컨대, 이번 인턴십에서 나는 학교에서 배울 수 없는 많은 것을 배웠다. 이 기회를 주셔서 감사합니다.
뉴스 글쓰기는 뉴스 분야의 중요한 구성 요소이며, 뉴스 보도의 기본법과 글쓰기 방법을 주요 연구 대상으로 하는 전문학과이다.
작년 거의 반년의 뉴스 작문 학습을 통해 나는 뉴스 작문에 대해 초보적인 인식을 갖게 되었다. 평소 연습과 숙제는 뉴스 글쓰기의 요구와 특징에 대해 더 잘 이해하게 해 주었지만, 나 자신은 뉴스를 취재하고 쓸 기회가 없었다.
이번 뉴스 작문 실습은 나에게 시도할 기회를 주었다. 솔직히 말해서, 나는 이미 반년 동안 뉴스 글쓰기를 접한 적이 없어서, 뉴스 글쓰기에 관한 어떤 것이 나의 기억 속에 약간 흐릿하다. 나는 내가 이번 인턴십을 잘 완성할 수 있을지 정말 걱정이다. 나는 작년에 배운 뉴스 작문에 관한 교재와 노트를 아예 뒤집어 한 번 보고 내 생각을 정리했다.
처음에는 무슨 뉴스를 쓰는지 정말 몰랐어요. 처음에는 모두가 똑같다. 나는 아무런 소식이 없다고 생각한다. 저게 뭐지? 나는 학교의 작은 길을 배회하고 있는데, 공기 중에 이별의 냄새가 가득 차 있고, 캠퍼스 구석구석에는 졸업의 기운이 가득 차 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별) 졸업에 관한 뉴스 기사를 쓸 수 있을 것 같다.
이번 실습을 통해 나도 모르게 많은 것을 배웠고 앞으로의 성장과 발전에 큰 도움이 되었다.
첫 번째는 면접입니다. 면접은 길고 힘든 과정이다. 때로는 사진이나 문장을 준비하는 데 한두 시간 이상 걸릴 때가 있다. 면접 과정에서 우리는 다른 사람을 만날 수 있다. 더 신선한 뉴스 정보를 얻기 위해서, 나는 그들에게 연락하는 방법을 배워야 한다. 나의 평소 학습생활에서 접촉한 것은 대부분 나의 동창이나 친구들이다. 관계는 비교적 간단하고 쉽게 접할 수 있다. 하지만 취재를 나가는 과정에서 다양한 사람들과 일을 접하게 될 것이고, 어떤 것은 비교적 적극적일 수도 있고, 어떤 것은 잘 어울리지 않을 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 스튜어트, 자기관리명언) 이번 인턴십을 통해 나는 면접관과 소통하는 방법을 기본적으로 이해하고 면접관을 우리의 화제에 빠르게 들어가게 했다.
다음은 글쓰기입니다. 이번 실습을 하기 전에 나의 뉴스 작문 스타일은 왕왕 서면 언어에서 벗어나지 못하여 좋은 보도 자료라고 부를 수 없다. 게다가, 내가 원고를 처리하는 방식에서는 점프의 논리, 대량의 형용사, 이른바 서스펜스 ... 뉴스의' 5 개의 W' 와 문필의 각종 구조 (예:' 거꾸로 피라미드 구조') 도 알고 있지만, 나는 원고의 구조를 어떻게 배치해야 할지 정말 모르겠다. 게다가, 내가 가장 어려운 것은 뉴스에 정확하고 생동감 있고 형상적인 제목을 붙이고, 아름다운 안내어를 써서, 관객이 네가 편찬한 뉴스를 한눈에 볼 수 있게 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 그래서 인턴십부터 나는 매일 시간을 내서 우수한 기자들의 각종 우수한 원고를 읽고, 그 구조와 언어 조직을 자세히 분석하고, 서로 다른 뉴스 원고의 서로 다른 표현, 다른 기자들의 서로 다른 작문 스타일을 체득한다. 한편, 매일 시간을 내어 CCTV 뉴스 연합 방송이나 피닉스 중국어 정보대 뉴스 등 권위 있는 뉴스 정보 프로그램을 보고, 전공과 권위 있는 뉴스 글쓰기와 표현을 배우고 체험하며, 뉴스 글쓰기의 특징과 다른 표현 스타일을 진지하게 체득한다.
동시에, 뉴스를 쓸 때, 나도 점차 정보 자원을 통합하고 분해하는 방법을 배웠다. 정보 통합은 정보 분해의 전제 조건이며, 정보 분해는 정보 통합의 목적이다. 일반적인 동적 뉴스는 단지 몇 가지 정보일 뿐, 깊이와 폭은 없다. 하지만 우리가 정보를 통합하고 다른 단위로 분해하면, 뉴스를 더 잘 할 수 있을 뿐만 아니라 뉴스 보도량을 늘릴 수 있도록 세로 깊이 있고 가로 폭이 넓은 뉴스 보도를 만들 수 있다. 동시에, 뉴스 보도를 할 때는 반드시 여지를 남겨야 한다. 일정한 공간을 마련하는 것은 우회 뉴스 보도의 필요성이자 불필요한 번거로움을 줄이는 효과적인 조치이다.
이번 뉴스 작문 실습은 오래 걸리지 않았지만 나는 많은 것을 배웠다. 실천에서 배운 지식을 끊임없이 쇄신하고, 선생님이 수업시간에 전수한 지식과 실천을 결합시켜, 내 머릿속에서 뉴스 글쓰기의 인상을 더욱 공고히 하여, 인터뷰가 글쓰기의 전제와 기초이며, 글쓰기가 인터뷰의 성과와 결과라는 것을 깨닫게 하였다. 우리는 심층 인터뷰와 글쓰기를 소홀히 해서는 안 된다. 뉴스를 잘 쓰려면 객관적인 사실 근거가 있어야 하고, 글쓰기는 어느 정도 인터뷰에 의지해야 한다. 뉴스를 잘하려면 인터뷰 글쓰기의 두 가지 뚜렷한 특징을 포착해 실용성과 뚜렷한 정치성을 강조해야 한다.
이번 뉴스 글쓰기의 실습을 통해 나는 점점 나를 긴장시키고 흥분시킨 뉴스 글쓰기를 좋아하게 되었다. 내가 관계자를 면접에 성공했을 때, 내가 정리한 자료를 문장 () 로 썼을 때, 내가 키보드에 글자를 썼을 때. 나는 내가 싫어할 이유가 없다고 생각한다. 이번 인턴십 기회를 주신 선생님께 대단히 감사합니다. 이것은 나에게 많은 것을 수확했다, 많이 ...
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