학교는 예로부터 청년 학생의 사상 도덕 건설을 중시해 왔으며, 덕육은 학교의 큰 특색이다. 제 16 차 전국 인민 대표 대회의 정신과 "세 가지 대표" 의 중요한 사상을 지침으로 삼아, "애국심 교육 개요" 와 "시민 도덕 건설 개요" 를 전면적으로 관철하고, 미성년자의 이데올로기와 도덕 건설을 더욱 강화하고 개선하는 중앙 국무부의 의견 정신을 깊이 관철한다. "이데올로기적이고 도덕적 인 건설을 양질의 교육의 돌파구로 삼는다" 는 작업 아이디어를 고수하고, 학생들의 육체적, 정신적 성장 특성에 따라 도덕 교육의 의미에서 새로운 아이디어를 끊임없이 탐구하고, 학생들이 중국특색 사회주의의 이상과 신념을 확립하도록 인도하고, 세계관, 인생관, 가치관을 바로잡고, 고상한 사상적 품질과 좋은 도덕적 정서를 배양하고, 이상, 도덕, 문화, 규율을 배양하기 위해 노력한다.
양주 본토문화와 학교의 풍부한 인문자원을 이용하여 체험교육을 기본으로 하고, 다양한 수준의 학생들의 특징을 구분하고, 조직 내용이 생동감 있고, 형식이 참신하며, 흡인력 있는 도덕실천활동을 세심하게 설계하고, 다채로운 취미활동, 예술문화활동과 결합시켜 학생들이 중화민족의 역사와 전통미덕을 이해하고, 민족전통교육, 혁명전통교육, 애국주의 교육, 애국주의 교육, 애국주의 교육 학생들의 사상 감정이 참여에서 도야되고, 정신생활이 풍요롭고, 덕육의 실효성이 높아져 점차 중국특색 있는 덕육 교본 과정을 형성하였다.