둘. 흑룡강 사법 경찰 전문 학교 소개
헤이룽장 사법경관 직업학원은 헤이룽장성 인민정부의 승인, 교육부가 제출한 전일제 공정법대학이다. 이어 국가급 중점 학교, 장관급 중점 학교, 성급 중점 학교로 선정돼 사법부에 집단 일등공을 수여받았다. 대학은 국가교육관리혁신시범대학으로, 20 12 가 흑룡장성 고등직업교육법학전문교육지도위원회 주임위원으로 당선되어 성 법학고직교육 분야의 선도적인 지위를 확립하고 학원 법학전문교육건설과 교육개혁을 더욱 추진하기 위한 새로운 플랫폼을 구축했다.
학원의 인재 양성 방향은 주로 사법행정 시스템을 위해 인민경찰과 법률 서비스 종사자를 양성하는 것이다.
학원은 전국 모집을 마주하고 졸업생은 전국 취업을 지향한다.
학원의 지도 사상은 고등 직업교육을 꾸준히 발전시키고 재직 지속교육을 대대적으로 발전시키고 경찰학원 경영 특색을 강조하며 경찰학원 경영 수준을 높이는 것이다. 학교 운영의 특징은 엄치경찰, 엄치학교, 양성교육 강화, 자질교육 강화 등이다. 개발 포지셔닝은 다음과 같습니다. 시스템을 기반으로 사회에 봉사하십시오. Longjiang 에 입각하여 전국을 향하다. 특색 학교를 설립하고, 엄치학교, 인재강교, 품질흥교를 창설하다. 산업, 서비스산업, 통합산업, 주도산업에 의존하고 있습니다. 발전 방향은 예비경찰 훈련 기지, 재직자 지속적인 교육기지 및 사법행정이론 연구기지 건설을 강화하는 것이다.
학원은 고교가 집중된 하얼빈시 남강구 학부로에 위치해 있다. 교통이 편리하고, 교학구역, 생활구역, 실험훈련구역 배치가 과학적이고 합리적이다. 종합교관, 실험훈련루, 학생기숙사, 오피스텔 *** 12 를 보유하고 있으며 학술보고청, 교육녹음방송 시스템, 도서관, 실내체육관, 수영장, 경찰체육훈련관, 실탄사격훈련관이 있습니다. 형사영상처리훈련실, 흔적검사훈련실, 현장조사훈련실, 형사개인심리상담훈련실, 형사집단심리상담훈련실, 형사심리측정훈련실, 감옥안전정보수집훈련실, 사법회계모의연구실, 사법회계전산화실험실, 사법회계작업장 모의연구실, 사법정보기술전문종합훈련실, 사법정보수집실도 있습니다 사무 자동화 훈련실, 인민조정 실무훈련실, 법률상담훈련실, 지역사회교정훈련실, 법률문서 제작훈련실, 모의재판 등 현대화된 교육기반시설. 학원은 4 1 교내 실험 훈련실과 150 학교 밖 실습 훈련 기지를 갖추고 있어 전문 관행과 밀접하게 결합되어 있다. 전성 24 개 교도소, 14 마약단속소, 여러 법원, 검찰, 로펌, 사법감정기관 등이 포함되어 있습니다. 학원은 헤이룽장성 규모가 큰 자동차 운전자 훈련 학교를 가지고 있다.
학원의 기존 전임교사 2 15 명 중 고위직교사 92 명, 석사 이상 학력교사 90 명,' 이중사형' 교사 109 명, 교외업계, 기업아르바이트교사1 학원은 현대 고직교육의 수요에 적응하고, 사상적 자질과 자질이 지나치게 강한 팀을 가지고 있다.
대학은 항상 교육, 관리, 서비스의 결합을 견지하고, 끊임없이 교육, 교학 개혁을 심화하며, 자질, 다능한 학생을 양성하는 인재 양성 모델을 적극적으로 개척하였다. 학원은 항상 학생의 종합적인 자질교육을 중시하고, 학생 양성교육을 강화하고,' 5 화' (사상정치교육 체계화, 경찰규율 규범화, 경찰체 훈련 정상화, 학습생활제도화, 내부 위생 규범화) 를 내포한 학생경찰교육관리를 실시하고 있다.
학원은 본과 단계에서 계속 깊이 연구하려는 학생들에게 매우 편리한 조건을 제공했다. 매년 성 교육청이 규정한 통일등록 비율에 따라 대졸 졸업생을 본과학시험에 추천합니다. 입학 조건에 부합하는 사람은 성 내 해당 학부 대학에 진학할 수 있다. 졸업할 때 전일제 제 1 학위 본과 졸업증서 및 해당 학위를 수여하다.
학원은 성 고등교육 독학시험위원회가 비준한 최초의' 고교 일체화' 시험 시범대학이다. 학원과 흑룡강대학교가 공동으로 자시험 본과를 개최하다. 대학생은 재학 기간 동안 자습 본과 학습과 시험을 동시에 볼 수 있고, 시험에 합격하면 자습 본과 졸업증을 받을 수 있다. 외국어 시험에 합격한 사람도 학사 학위를 받을 수 있다.
학원은 하얼빈, 베이징, 충칭, 선전, 광저우, 대련 등지에 졸업생 취업기지를 설립하여 매년 일정 비율의 졸업생 취업을 책임지고 있다.
최근 몇 년 동안 대학은 학생 경력 계획 및 취업지도 멘토제를 설립하여 학생을 개인화하고, 학생들이 직업 디자인을 하고, 학생 취업 실천을 지도하고, 취업 서비스를 제공하고, 학생 취업의 질을 높인다. 교사와 학생의 일대일 학생 경력 계획과 취업지도 멘토제의 시행은 성 내 고직대학의 독특한 개인화와 취업지도 모델을 형성했다.