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캠퍼스 전염병 예방·통제 연설

연설은 목적과 성격에 따라 분류할 수 있는데, 이것은 연설의 중요한 준비이다. 끊임없이 발전하는 시대에는 연설문을 사용하는 곳이 갈수록 많아지고, 연설문을 쓸 때 갈피를 잡을 수가 없다. 다음은 제가 여러분을 위해 모은 캠퍼스 전염병 예방·통제 교육에 대한 발언입니다 (보통 5 편). 여러분의 학습 참고에 오신 것을 환영합니다. 너에게 도움이 되었으면 좋겠다.

캠퍼스 전염병 예방·통제 교육 연설 1 사랑하는 선생님들, 학우들:

안녕하세요 여러분!

전염병 예방·통제 중' 아웃사이더' 는 없고' 외사' 는 없다. 당 중앙은 전염병 대응 지도부를 설립하여' 1 급 대응' 을 개시하고, 각급 재정부처는 보조금 1 12 1 억원 (10 월 26 일 0 시 기준) 을 지급한다. 이런' 가운' 의 감정에는 654 억 38 억+0 억 4 천만 명의 중화자녀들이 동행하는 초심과 사명이 담겨 있다. 이번 * * * 대전' 전염병' 은 민심이 지향하는' 강성 수요' 를 짓밟았고, 너와 나 * * * 는 서로 사랑하고, 함께 일하고, 함께 여행한다. 요즘 날씨가 점점 따뜻해지고 있습니다. 그러나 매년 3, 4 월에는 기후변화가 커서 아침저녁으로 온도차가 크다. 또 봄철 날씨가 따뜻해지고 만물이 살아나고 바이러스 세균 등 병원성 미생물도 활발하다. 따라서 봄은 독감이 발생하기 쉬운 계절이다.

발생할 수 있는 독감 전염병을 효과적으로 예방하고 대응하기 위해서는' 건강안전 1 위' 라는 생각을 세우고 자기보호의식을 높여야 한다.

모두가 건강하기를 바랍니다. 국기 아래 나의 발언은 이것으로 끝난다. 감사합니다.

2. 캠퍼스 전염병 예방·통제 수업에서 동지들의 연설:

안녕하세요 여러분!

현 정부가 주로 동지의 의뢰를 받아, 나는 전염병 예방·통제 소집과 복과 준비 작업 회의를 주재한다. 현재 전염병의 만연세는 기본적으로 억제되고, 방제형세가 점차 호전되고, 교육은 천가구의 마음을 흔들고, 복과도 천가구의 의사일정을 제시했다. 이에 따라 교육부는 "전염병의 기본 통제, 학교의 기본 예방조건이 구비되지 않고 교사와 학교 관원의 건강과 안전이 효과적으로 보장되지 않을 경우 개학해서는 안 된다" 는 원칙적 요구를 제시했다. 전염병 예방·통제 상황에 따르면, 성 위원회와 주정부는 20 1 1 년 12 월 15 일에 전면 복과하기로 결정했다.

첫째, 조치가 완화되지 않고 전염병을 예방한다.

우리는 현재의 전염병 예방·통제 상황이 긍정적인 변화를 겪고 단계적인 중요한 성과를 거두었지만 전염병은 아직 끝나지 않았으며 예방 및 통제 임무는 여전히 막중하다는 것을 깊이 인식해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 전쟁명언) 우리는 결코 마비되거나, 전쟁에 지치거나, 긴장을 풀어서는 안 된다. 전 현 각 학교 는 여전히 전염병 예방·통제 을 중점 으로 이를 악물고, 더욱 분발하고, 선시작 선종, 지속적 인 힘 을 전염병 예방·통제 과 복과 요구 를 정제, 구체화, 전폭적 으로 보장 교사 건강 안전 을 단호히 격리 했 다. 전현 각 학교 제때 복수업 을 보장 했 다.

(1) 캠퍼스 환경을 전면적으로 정비하다. 과거 기업 복산 기간의 전염병 예방·통제 경험을 충분히 참고하고 방역지도팀을 조직하여 각 학교의 대면 대화, 손손 교육, 교직원들이 학교 각 부위의 환경위생에 대한 전범위의 과학청소소독을 하도록 지도하고, 방역작업의 규범, 안전, 효과를 확보해야 한다. 현 교육국은 농업농촌국과의 연계를 강화하고 드론으로 소독을 뿌려 소독 효율과 품질을 높여야 한다. 각 학교는 매일 수업을 재개한 후 교실, 사무실, 화장실, 식당 등 인원이 밀집된 장소를 소독하고 통풍이 잘 되어 사각지대를 남기지 않도록 해야 한다.

방역 물자를 전면적으로 비축하다. 현교육국은 전현의 모든 학교에서 바둑을 두는 생각을 견지하고, 모든 학교의 방역물자 수요에 대한 전면적인 조사를 실시하고, 개학 후 학교의 방역물자 소비를 정확하게 계산하고 집계하고, 우리 현 마스크, 알코올 생산업체와 적극적으로 도킹하고, 방역물자를 비축하고, 현 전염병 예방·통제 지휘부에 적극적으로 연락해서 방역물자를 배정하고, 사회 각계, 특히 이전 교우를 적극 동원하여 방역물자를 기부해야 한다. 마스크, 체온검사 장비, 손 세정제, 소독액, 알코올 등 방역물자를 총괄적으로 비축하다. 각 학교가 개교한 후 15 일 (영업일 기준) 에 충분한 방역물자가 있는지 확인하고, 학교의 질서 있는 복과에 대한 기본적인 보장을 제공한다. 가능한 모든 방법으로 인체 표면 온도 적외선 빠른 검진기를 비축하여 1 중 2 중 등 많은 학교에 배포하여 온도 측정 속도를 높이고 교사와 학생이 학교 입구에 모이는 시간을 단축해야 한다.

(c) 과학적 예방 및 통제를 종합적으로 강화한다. 예방 및 통제 작업을 과학적으로 계획하고 좋은 전염병 예방·통제 업무 체계, 계획 체계, 조직 체계 및 책임 체계를 구축하기 위해 노력해야 한다. 학교는 학교 입구에 학년별로 입구 통로를 설치하고 대기선을 표시해야 하며, 교사와 학생이 매일 아침, 중, 저녁 체온 검사 대응 제도를 엄격히 집행하고, 상하 비최고봉 출석 조치를 시행하고, 학생이 상하 학으로 시간을 빼앗는 것을 피하고, 식당 공유제를 채택하고, 시간을 나누어 나누어 나누어 식사를 하며, 식사 간격이 1 미터 이상임을 보장하고, 화장실 수를 집중적으로 통제하고, 학생들이 화장실에 갈 시간을 빼앗는 것을 방지하고, 학생을 확보해야 한다.

둘째, 조기 주사량, 정상적인 교육 준비.

각 참전학교들은 TV, 인터넷 등의 수단에 의지하여 온라인 교육 교육을 잘 하는 동시에, 학생들이 귀교하기 전 창창기간을 확실하게 파악하고,' 일교일안' 을 취하고,' 일연구, 일배치, 일일정' 을 견지하고,' 현-학교-반-집' 4 급 방제관리 체계를 강화해야 한다.

(a) 좋은 방역 지식 수업. 학교는 전염병 예방·통제 지식을 개학 1 교시 수업 내용에 포함시키고 과학건강의 전염병 예방·통제 지식을 적극 보급하고, 기존 방송, 창랑, 흑판보, 학교 예방지식책자 발급, 코로나 방역지식시험지 등을 활용해 사제의 예방의식을 실질적으로 높여야 한다. 학생들의 심리건강에 큰 관심을 기울이고, 심리유도를 강화하고, 학생들이 QQ, 위챗 등 인터넷 매체를 통해 가족, 동창, 친구와 소통하고, 서로의 속마음을 털어놓고, 감정을 풀도록 유도해야 한다. 초조함, 두려움 등 심리를 가진 학생에게는 처음으로 심리상담 교사를 배정해 전문적인 심리지원을 할 예정이다.

(2) 일상적인 교육을 잘 한다. 학교는 힘을 집중하여 수업을 재개하고 관리를 최적화해야 하며, 실제 상황에 따라 과정을 다시 계획하여 진도를 따라잡고, 체육, 미육, 노동교육 등 교육 실천 과정을 가정학습에 적합한 형식으로 전환하여 개학 후 교시 점유를 줄이고, 교학 효율을 높이고, 심리상담과 교과과정 공고를 강화하고, 학생들이 빨리 학습 상태에 들어가도록 돕고, 정해진 교학 임무를 완수하도록 해야 한다. 고 3 고 3 은 중간고사와 수능에 직면해 시간이 촉박하고 임무가 무겁다. 각 학교는 개학 기간 지연 온라인 교육과 개학 후 오프라인 교육의 연결을 잘 해야 한다. 교육의 질을 보장하는 동시에, 그들은 교학 진도를 가속화하고, 전염병 지연으로 인한 교학 진도를 따라잡고, 학생들을 최대한 빨리 복습 준비 상태로 안내하고, 우리 현 입시, 수능 각 항목의 지표가 작년보다 높아지도록 노력해야 한다.

(3) 좋은 인본주의 치료 수업. 각 학교는 전염병으로 생활난을 일으킨 학생들을 전력으로 조사하고, 기초 장부를 하나씩 세우고,' 1 인 1 계획' 을 견지하고, 하나하나 배려를 실천하고, 사상지도, 학업지도, 생활지도, 심리지도, 학생들이 학습생활난을 해결하고, 전염병이 정상 학업에 미치는 영향을 최소화할 수 있도록 도와야 한다. 중학교 3, 3 학년 학생에 대해서는 교사가 일대일 학업지도, 심리상담 등의 방면의 지도와 도움을 배정한다.

셋째, 쌍승을 겨냥하고 양선 작전의 협력 역할을 잘 발휘한다.

(a) 조직 리더십을 심화시킨다. 현 교육국, 중심학교, 학교, 마을은 현재 전염병 예방·통제 의 심각성과 복잡성을 충분히 인식하고,' 수토' 사명을 강화하고, 조직 지도자를 강화하고, 작업 메커니즘을 더욱 보완하고, 책임 분담을 명확히 하고, 당 중앙, 국무원, 상급당 위원회, 정부 전염병 예방·통제 및 개학 사업 배치를 진지하게 이행하고, 우리 학교 전염병 예방·통제 업무 방안을 마련해야 한다. 학교의 일상적인 검진 메커니즘, 캠퍼스 방역 조치, 전염병 처리 메커니즘을 확립하고 개선하다. 책임의 용기, 과학적 예방의 지혜, 계획을 총괄하는 능력, 조직 실시의 능력, 전염병 예방·통제 및 복과 업무를 잘 파악하고, 학교 전염병 예방·통제 엄밀한 방어선을 쌓고, 전염병 예방·통제 및 복과' 두 손 모두 틀리지 않다' 고 노력한다.

(2) 감독 및 구현을 구체화하십시오. 카운티 교육국은 카운티 CDC, 교통국, 시장감독국, 응급관리국 등 단위와 함께 공동 감독팀을 조직하여 감독 방안을 마련하고 감독 책임과 진도를 구체화하고, 전문인, 지정점, 각 학교를 침몰시켜' 학교 통제력, 학교 준비 주도면밀함' 을 중심으로 서비스 지도를 진행하도록 총력을 기울여야 한다.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 。 형식주의, 관료주의 문제, 예방조치가 부정확하고, 적절하지 않고, 정상적인 교육질서 회복에 영향을 미치고, 무단 이직, 직무유기직, 회피, 행동지연 등 심각한 결과를 초래한 것에 대해 엄숙히 책임을 추궁하고, 학교의 원활한 복귀를 보장하고, 학교 방역 복과의 질을 실질적으로 높인다.

(3) 고된 훈련을 강화하다. 학교 지도자와 간부 당직 메커니즘을 엄격히 시행하고, 24 시간 당직을 서고, 통신을 원활하게 유지하고, 비상 준비를 잘 해야 한다. 감히 감당할 수 없고, 의사결정을 거절하는 등 정부의 생각을 소홀히 하고,' 천천히, 거짓, 용' 과 같은 두드러진 문제를 단호히 바로잡고,' 잘못을 많이 하고, 잘못을 적게 하고, 범하지 않는다' 는 잘못된 사상을 단호히 버리고, 전염병 예방·통제 파악 및 복과작업에 집중하여' 청산이 긴장을 풀지 않는다고 주장' 한다. 이번 회의를 표지로, 우리는 신속하게 행동하고, 소매를 걷어 올리고, 두 팔을 벌리고, 전염병 예방·통제 및 복과작업을 잘 하고, 이 특별한 시험에서는 당성을 연마하고, 기량을 강화해야 한다.

제 3 차 캠퍼스 전염병 예방·통제 교육 연설은 형세를 충분히 인식하고 복과의 복잡성과 심각성에 대한 인식을 강화해야 한다. 상급자의 의사 결정 배치를 단호히 관철하고, 꽹과리를 치고 북을 치고, 진도를 가속화하고, "양손으로 잡고, 두 번 이기다" 는 일을 총괄적으로 추진해야 한다. 학교 전염병 예방·통제 업무의 주체적 책임을 전면적으로 압박하고, 의료위생, 시장감독 등과의 협력을 강화하고, 지역사회, 학부모와의 연계를 강화하고, 복과준비 이번 대전을 단호히 이기고, 교사와 학생의 안전과 건강을 보장하는 엄숙한 약속을 실천해야 한다.

복학 준비는 "4 가지 필수 사항" 에 주의해야 한다.

우선 계획은 구체적이어야 한다. 분할 분반, 잘못된 경우 귀교 조치를 실시하고, 상하학, 재학 온도 측정, 교육 활동, 식사 숙박 등 각 부분의 구체적인 업무를 총괄하여' 일교일흐름도' 를 달성해야 한다.

둘째, 보장은 제자리에 있어야 한다. 방역물자 사용에 대해서는 비축량을 강화하는 것 외에도 비축물자의 발행과 관리를 총괄적으로 고려해야 한다.

셋째, 과정은 리허설을 해야 한다. 교사의 복귀와 개학하지 않은 틈을 이용하여 방역 지식 학습을 조직하고, 응급계획을 항목별로 해석하고, 모든 직원에게 작업과정 훈련을 실시하여 작업과정이 암기되고 수월해지도록 해야 한다.

넷째, 국가는 바뀌어야 한다. 각 학교는 대기상태를 끝내고, 전면적으로 근무상태에 들어가고, 한마음 한뜻으로 개학 준비를 준비하고, 한마음 한뜻으로 진도를 재촉하고, 전염병 손실을 탈환하고, 일년 내내 목표임무를 원만하게 완수할 수 있도록 해야 한다.

복학 후의 업무 실시에서,' 삼관' 을 엄격히 해야 한다.

첫 번째는 조직과 관리를 통제하는 것이다. 캠퍼스 안팎의 각종 안전위험을 전면적으로 조사하고, 사각 지대를 정리하고, 폐쇄 루프 관리를 확보하고, 실질적으로' 문지기' 를 해야 한다. "건강코드" 지능 제어 메커니즘을 최대한 활용하고, 인력의 동향을 전면적으로 파악하고, 정확한 "좋은 사람 관리" 를 해야 한다.

두 번째는 정상적인 상태를 예방하고 통제하는 것이다. 청소, 소독, 감독, 정비 연계 메커니즘을 확립하여 캠퍼스 청소 목록과 워크플로우를 규범화해야 한다. 규범에 따라 캠퍼스 위생 청결과 일상적인 예방 소독 작업을 엄격히 하고 기숙사 관리와 식품 안전 관리를 엄격히 강화하다.

셋째, 교육을 조정하십시오. 온라인 교육과 후속 교육 진도 조정 작업을 열심히 하고, 교육 내용과 진도를 종합적으로 고려하고, 교육 계획을 과학적으로 조정하고, 학기 전체 교육 업무에 대한 안배를 해야 한다. 학생에 대한 심리 상담과 개인화지도를 중시해야 한다.

캠퍼스 전염병 예방·통제 연설 4. 모두들 매우 중시하고, 미리 계획을 세우고, 행동은 웅변보다 낫다. 솔선수범하고, 책임을 지고, 감정을 행동으로 옮기고, 그때는 내가 기다리지 않는 정신으로, 학생들의 성공을 돕기 위해 최선을 다한다.

고 3 복학에 대하여 모든 고 3 교사에게 명확한 요구를 하다.

일단 입석을 제고하고, 매우 중시하고, 방역 사업에 힘써야 한다.

전염병은 명령이고, 예방은 책임이다. 모든 교사들이 사상적으로 느슨하지 않고, 행동적으로 느슨하지 않고, 업무상 느슨하지 않고, 강경한 규정을 집행하고, 번거로움을 두려워하지 않고, 현장을 통과하지 않고, 엄격한 관리, 과학지도, 학교 전염병 예방·통제 최후의 방어선을 철저히 강화하고, 전염병을 캠퍼스 밖으로 막아 학교의 안전하고 질서 있는 복과를 보장할 것을 요구하다.

둘째, 단결하고, 기회를 포착하고, 전력을 다해 수능 준비를 해야 한다.

채교장은 고 3' 사문' 을 제기하며 고 3 선생님들에게 충분한 사상 준비, 양호한 정신 상태, 전투 격정이 있는지 물었다. 둘째, 고 3 은 우수한 학생을 양성하는 체계적인 사고, 주도면밀한 배치, 실질적인 조치가 있는지 여부다. 세 번째 질문은 담임 선생님과 임과선생님이 학생들의 온라인 학습에 대해 명확한 파악을 하고 정확한 정책을 내리는지 여부입니다. 넷째, 준비 팀장에게 적극적이고, 행동이 적극적이며, 힘을 결집하고, 전력을 다하는지 물어본다. 우리는 대학 입시 준비시험, 심층 조사, 책임 명확화, 책임 강화, 감정 중시, 실효성 중시를 진지하게 요구한다.

셋째, 전반적인 상황을 돌보고 자신감을 되찾고, * * * * 담당 * * * 학교 영광을 위해 노력합니다.

자신감은 힘의 원천이다. 우리는 위기를 기회로, 저항을 도움으로, 압력을 동력으로, 자포자기를 방지해야 한다.

계획은 효율성의 기초이다. 이사하기 전에 계획을 세우고, 배치를 총괄적으로 계획하고, 응급준비를 잘 하고, 고 3 스퍼트 준비 작업을 질서 있게 추진한다.

실행은 성공의 영혼이다. 모든 선생님의 업무가 시행되고, 모든 학생의 학습이 이루어지고, 교사와 학생의 생활이 나날이 풍부해지도록 보장하다.

전염병이 발발한 이래, 우리는 성 () 시의 의사결정 배치를 전면적으로 실시하고, 전염병 예방·통제, 기업 복공 등 방면에서 착실하게 일한다. , "규정 동작" 과 빈번한 "선택 동작" 의 새로운 동작을 훌륭하게 완성하여 각 항목의 업무 성적이 현저하다. 현재 학교는 곧 수업을 재개한다. 학교가 정상적으로 개학하고, 집합성 전염병을 예방하는 것이 우리의 우선 순위이다. 방금 xx 대표 교육국이 우리 마을의 개학 준비 상황을 보고했다. 전반적으로 직원 배치, 매커니즘 보장, 제도 개선 등의 업무가 강력하고 질서 정연하여 긍정할 만하다. 다음으로, 최근 며칠 동안의 검사, 조사, 본부 집단 토론의 결과에 근거하여, 어떻게 세 번째' 전염병' 을 이길 수 있는지에 대해 다섯 가지 건의를 하겠습니다. 일반적으로 "다섯 자리" 입니다.

첫째, 역에 대한 인식을 높이고 책임을 져야 한다.

이번 전염병은 기세가 사납다. 비록 초기에 많은 일을 했지만, 현재 상황으로 볼 때, 방제상황은 여전히 엄중하여,' 한숨 돌리고 쉬다' 는 상태에 이르지 못했다. 전염병이 기승을 부리고 우리의' 꽃' 을 보호하는 것은 우리의 책임이다. 우리가 이 자리에 있든 아니든, 적어도 이 자리에 있는 대부분의 동지들은 아버지, 어머니이다. 우리는 우리의 등이 이 기승을 부리는 전염병을 막기 위해 우리 아이들을 더 잘 안아준다는 것을 알고 있다. 학교는 인원이 고도로 집중된 장소이며, 전염병 예방·통제 중점 지역이다. 방역 사업은 절대로 소홀히 해서는 안 되고, 착오를 허용해서는 안 된다. 그러므로 우리는 반드시 고도의 각성 인식을 유지하고, 업무 책임을 다지고,' 외방입력, 내방확산' 의 예방 조치를 전면적으로 시행하고, 교사와 학생의 생명안전과 신체건강을 최우선으로 하여 전염병 예방·통제 업무를 전폭적으로 해야 한다.

둘째, 선도적인 역할을 발휘하여 전방의 지휘가 제자리에 있다.

전염병 예방·통제 지휘부의 연구를 거쳐 오늘부터' 당위 멤버 연계 제도' 를 실시하기로 결정하고, 읍지도부가 관할 구역 내 모든 초중고교 유치원의 전체 범위를 실현하고, 각 학교가' 일교일책' 에 따라 전염병 예방·통제, 물자 배치, 인원 배치 등을 잘 하도록 조정하기로 했다. 한편, 마을 (커뮤니티) 은 속지연합통제 메커니즘을 강화하고 학교와 연합방위통제 메커니즘, 정보 공유를 구축해야 한다. 양측은 전염병 발생 지역 (후베이, xx 지역) 에서 반환된 중점 인구 (교사, 학생, 학부모) 정보를 제때에 서로 통보하여 정보가 효과적으로 맞물리고 적시에 처리되도록 해야 한다. 또한, 학교는 주체적 책임을 충실히 져야 하고, 학교 당위 서기 (교장) 는 제 1 책임자이고, 분관학교 지도자는 직접책임자이며, 각 부문 책임자는 본 부서의 방제업무 책임자이다. 학교, 학년, 반 3 급 방제망을 신속하게 구축하여 캠퍼스 폐쇄 그리드 관리를 실현하다.

셋째, 징계 요구 사항이 엄격하고 공동 방위가 제자리에 있습니다.

학교는 선행 작업에 기초하여 인원 배치를 지속적으로 강화하고, 귀교 전 교사와 학생의 휴가 여행 궤적 작업을 전면적으로 잘 하고, 관련 요구에 따라 외출과 오프사이트 사제 예방 예방 및 통제 작업을 엄격히 잘 수행하고, 밑수, 궤적청, 정보준을 확보하고, 한 사람을 빠뜨리지 않도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) "휴교쉬지 않고 공부하라" 는 원칙을 고수하고, 교사들을 광범위하게 동원하여 온라인 강의에 참가하고, 학생들의 학습을 지체하지 않고, 동시에 학생들의 좋은 학습 생활 습관을 양성하는 데 주의를 기울여야 한다. 귀교의 요점을 파악하고 입학 과정과 관리 조치를 진지하게 시행해야 하며, 귀교 후 학생 숙박, 음식, 수업, 과외 활동, 교실 소독 통풍, 학생 위생 습관, 식품 구매, 식당 요리사 신체 상태 모니터링 등이 예방 통제 범위에 포함되도록 해야 한다. 학교는 교사와 학생의 안전을 보장하기 위해 모든 세부 사항을 고려해야 한다. 마을 (지역 사회) 은 학교가 난제를 해결하도록 도와야 한다. 우리 마을의 학생 수가 비교적 많은 상황에 대해' 촌거-교문' 연계 검사 메커니즘을 세우고,' 원통' 을 발행하고,' 빠른 검사 통로' 등을 설치하는 등 검출 효율을 더욱 높여 학생들이 복학한 후 교문 앞에 쌓이는 것을 방지한다.

넷째, 작은 손이 손을 크게 벌리고 홍보교육이 자리를 잡았다.

캠퍼스 진지를 보호하는 것은 정부와 학교만으로는 충분하지 않습니다. 가족을 동원하여 함께 노력해야 합니다. 이를 위해 학부모에게 전염병 예방·통제 및 학교 준비 업무를 적극적으로 홍보하고 학부모가 학교 전염병 예방·통제 업무에 적극적으로 협조하도록 지도하고' 1 인 1 단' 등록을 견지하고 정확하고 진실하며 빠뜨리지 않고 학생 건강 정보를 기입해야 한다. 학생들의 상하학 방호용품을 적극 준비하고 상하학 방호 조치를 실시하다. 학생들을' 묶어' 부모를 면회하지 않고, 모임에 가지 않고, 함께 밥을 먹지 않고, 스스로 행동하게 하고, 감염 위험을 줄이고, 가족들이' 안정제' 를 먹게 하고, 사회에' 안정제' 를 주입해야 한다. "휴교쉬지 않고 공부하는" 가정관리 업무를 계속 잘 하고, 학부모가 학생의 자율을 독촉하고, 일과 휴식을 결합하고, 시력을 보호하고, 체육 단련을 강화하도록 유도해야 한다. 동시에, 사회 각 방면에 여러 채널을 통해 업무를 선전하고, 사회 각계의 학교 전염병 예방·통제 업무에 대한 지지와 도움을 적극적으로 쟁취하고, 개학 작업이 순조롭게 진행되도록 보장하고, 전 사회 지원과 개학 업무에 협조할 수 있는 좋은 분위기를 조성한다.

다섯째, 계획 선행을 견지하고, 응급보장이 마련되었다.

대원과' 복과지도원' 이 각 학교에 가라앉은 후, 방역훈련을 강화하고, 교의와 교직원의 훈련을 미리 잘 하고, 방역능력과 응급수준을 높여야 한다. 상급 부서의 지도 의견에 따르면, 전염병 변화에 따라 예방예방계획을 지속적으로 보완하고, 학교 관리, 체온 측정, 식당 식사 등 운영 차원의 세부 사항을 연구하고 해결하는 데 더 많은 관심을 기울이고, 예안의 조작성과 목표성을 강화하고, 각 고리가 예방될 수 있도록 해야 한다. 관할 구역 개학 전후 전염병 예방·통제 물자 상황을 전면적으로 이해하고 개학 기간 방제물자와 개학 후 생활물자의 공급 경로를 미리 연락해 상회 자선단체 등을 동원하고 학교 마스크 온총 등 예방 물자를 마련하기 위한 노력을 강화해야 한다. 합법적인 규정 준수 조건 하에서 관련 기능 부서는 학교 전염병 예방·통제 물자의 적시 공급을 보장하기 위해 최선을 다하여 학교의 후속 교육 및 관리가 영향을 받지 않도록 합니다.

동지들, 현재 전 마을의 전염병 예방·통제 상황은 비교적 안정적이지만, 조금도 긴장을 풀 수는 없습니다. 학교에 전염병 문제가 생기면 아무것도 없다. 복학은 수많은 가구와 관련되어 있으며, 각 가정은 자녀가 좋은 교육을 받고, 아이가 학교에서 안전하며, 감염 등의 증상이 없는지 확인하기를 바란다. 사람이 부르면, 나는 대답한다. 시민들이 관심을 갖는 것은 우리의 책임이다! 모두들 반드시 적극적으로 전쟁 준비를 해야 합니다. 장기 헌신, 정밀 발력, 선행의 끈기로 확고부동하게' 5 위' 를 종심진으로 밀고, 승전 방식으로 제 3 차 전투' 전염병' 을 이겨야 합니다!

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